關於與我同行作文3篇 親歷者的見證：與我同行的故事

《與我同行作文》是一本富有情感與温暖的作文集，收錄了許多優秀的學生作文。這些作文精選自全國範圍內的國小生和國中生，涉及各個領域，內容充實而豐富。通過這些作文，讀者可以感受到年輕一代的成長與進步，也能在文字中找到自己的影子。無論是學生還是老師，都能在這本書中找到共鳴與啟發。

第1篇

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生難免會遭遇一些困難，一些挫折。你是沿途放棄，還是堅持不懈？那次爬天遊峯教會了我學會正確地抉擇。

天遊峯是武夷山最高的山峯，遠遠望去就像一個大巨人。我們來到山腳下，眼看着高聳入雲的山峯，我的心裏打起了小鼓，對自己產生了懷疑：這麼陡峭的山路，我能走到山頂嗎？但不管怎麼樣，既來之則安之，我很快地融入了這羣爬山的人潮中。烈日烘烤着一個個疲勞至極還繼續向山頂前進的人。我感覺上氣不接下氣，但還是繼續隨着登山的人羣一同前進。不一會兒，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁。看着那遙遠的距離，我感覺我的體力已瀕臨極限了，到達山頂於我而言，好像是不可能完成的'任務。就在我閃現放棄的念頭時，“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，這句話在我腦海裏浮現。我咬緊牙關，加快步伐跟上前面的人羣，並且不斷鼓勵自己：無論多麼艱辛，無論多麼辛苦，我都要堅持爬到山頂。

“堅持就是勝利！”最後，在我不斷地努力下終於爬上了山頂。站在山頂上，我看着祖國的壯麗河山，心裏湧動着一股自豪感。身體在歷經這次爬山後，雖然很疲憊，但又有大汗淋漓後的酣暢感。我非常慶幸自己在即將放棄時又咬牙堅持下來，大家紛紛誇讚我是個有毅力、不輕言放棄的好孩子。

從那次過後，堅持永遠都與我同行着，現在不管是在學習上還是在生活上，每次我不管做什麼事，始終保持着一種信念，它就是——堅持不懈。

第2篇

夢想，是一個人生活的動力;夢想，是一個人進步的引力;夢想，是一個人前進的方向。有夢想，就有了堅定的方向，有方向，就有了生活的目標。所以，我們要一步一步努力，靠近夢想。

我也有一個夢想：把鋼琴彈好，考進音樂學院，做個音樂人。

這天，陽光明媚，萬里無雲。我上完鋼琴課回到家，媽媽就説：“下週把樂曲書拿去，老師會教你一首樂曲，暑假去參加“伯牙杯”比賽。“什麼，去參加比賽?”我又喜又悲，喜的是：去參加比賽可以鍛鍊自己，為以後的夢想打下了堅實的基礎，夢想也可以與我同行。悲的是：想成功，想實現夢想並沒有這麼容易，必須得努力練琴，我心想。果然，老師這節課就開始教我樂曲。

起初，因為曲子比較簡單，也很好聽，這就激發了我練琴的興趣。

但，過了幾個星期後，這種“美景”就從我眼前消失。

因為曲子變難，把握不準節奏，想放棄;也因為變奏部分枯燥乏味而不願意堅持。簡單來説就是怕困難，沒有迎難而上，往往，做事也只有三分鐘的熱度。

晚上，在閲讀時，這些字眼映入了我的眼簾：你必須有夢想，有了夢想就有了堅定的方向，但你得一步步接近夢想，讓夢想與你同行。在這個過程中：你可以哭，但絕不能認輸，你可以輸，但決不能放棄，你不去試一下，怎麼知道自己不會成功。看完，我好像在迷茫中找到了方向，重拾起了信心，為夢想前進。

終於，我在比賽中取得了佳績，我也一步步的`接近了夢想，讓夢想與我同行。

是的，有了夢想就有了堅定的方向，我也在一步步的接近夢想，等待夢想成真的那一刻。

第3篇

“一片神奇的土地，瀰漫着千年芳華；一片古樸的家園，訴説着古韻風雅………”我哼着優美的旋律，邁着輕快的步子，在一個週末的清晨，我又來到家鄉的溪畔。唯有這悠悠的母親溪，才能讓我忘卻在題海中奮戰的疲憊。

晨光中，溪畔清風徐來，水波不興。花兒娉婷，鳥兒啁啾。朝霞燦成綺，金烏初飛來。柳葉兒舞動着曼妙婀娜的身姿，草葉上還滾動着些清凌晶瑩的露珠，散在草叢裏的小花露出了迷人温柔的笑靨。早起鍛鍊的人們，或漫步，或小跑，皆為舒筋活骨，愉悦身心。我一路信步而行，陶醉於溪邊的勝景。

清新俊逸的母親溪，有你與我同行，我繃緊的琴絃得以節奏的舒緩！

當陽光西斜，母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時候，我又出現在斜暉脈脈的溪畔。晚霞緋紅，白鷺蹁躚，我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的唯美畫面中。是的，夕陽無限好，何懼近黃昏。看那河畔的人們，或獨行，或三五成羣。此時的'我無習題之勞形，若脱籠之鳥，追逐着夕陽的温馨。

夜色闌珊，我又一次投入母親溪懷抱。信步由韁，看一路的璀璨燈火，看水中蜃樓，聽歡聲笑語，讓高強度的複習喘息於潺潺溪水的夜色裏。

堅定沉穩的母親溪，有你與我同行，我便不會迷失在青春搏擊的路上！

母親溪，最美家鄉河。母親溪，是你滋潤出一片希望的土地，孕育着錦繡年華；是你承載着一片幸福的家園，盛開着和諧之花。願你是永葆青春，庇護着家鄉的兒女。

千年的母親溪，有你與我同行，再難的習題，再大的壓力，再遠的路程，我也都永遠前行！