體育的作文5篇 擁抱運動樂趣，探索體育世界

體育是人們日常生活中不可或缺的一部分，它不僅是一種健身方式，更是一種文化傳承和團結力量的象徵。在體育的世界裏，我們可以感受到激情與挑戰，同時也能夠培養堅持與團隊合作的精神。本文將介紹體育以及其在我們生活中所起到的重要作用。

第1篇

伴隨着微風，我們迎來了體育節的第二天。今天，我們班贏得了兩次冠軍。

這兩個冠軍來之不易，一個是跳大繩，一個是作曲和接力。

説起跳繩，那是我們班的強項。在過去的幾年裏，我們一直是冠軍。黃老師大吼一聲，“準備，開始！”我們開始了大繩子比賽。不像別人，別人喜歡從前面跳，我喜歡從後面跳。看着同學的汗水，我忍不住更用力的往上跳。我想：我們一定是冠軍！然而我很失望我們四個班有14個學生，唉！我們總共只有14個人。如果多一個人參加比賽就好了。但過了一段時間，總覺得自己的.想法是錯的，排名是次要的，從中獲得快樂才是這次體育節的主題。

我一回到座位上，就感到陽光刺眼。躺了一會兒，王把我叫醒，説我已經開始作曲、接力了。我洗了把臉，開始比賽。我是最棒的，所以壓力很大。羅老師把槍舉得高高的，心裏很緊張。“嘭”的一聲，我往前衝，寫了一筆。回來的時候想跑快點，就加大馬力，裝上了棍子。我跳起來把棍子遞給王紫荊，然後我不知道，因為黃老師叫跑完的學生回到座位上，我坐在我的座位上。我興奮地放下書。大喊“是”。我們愉快地擁抱在一起。“難得，兩個第一，”我説。

明天距離體育節只有半天了。唉，時間過得真快！明天的體育節一結束，就看到作業在叫我，看着同學累！迎接我的是新的挑戰。我想我也會贏得這場比賽。

第2篇

“丁！丁！丁——”“哦！去上體育課！”學生們興奮地奔向操場。站起來。過了一會，老師過來了。“太熱了！太熱了！多奇怪的天氣”。我們很匆忙，一直在説話嘮叨，被烈日曬得昏昏沉沉，懶得動。“正面站好！”老師在我們面前喊口令。然後，一聲令下，全班開始了做練習。有的懶鬼不想做，有的.伸手，有的乾脆不動。過了一會兒，我低垂着頭滿身大汗。“不可能！沒門！這個怎麼做好，回來！”“啊？”我有點厭倦做運動了。我設法完成了練習。“你繞跑道跑了三圈，”老師嚴厲地説。啊！我還是要跑，真的累死我們了。”我在前一圈跑得更快，但是兩三圈有多少圈，我跑不動了，嘴脣發乾，腦袋發昏，有的學生插隊，有的蹲在地上休息，悠閒自在走在跑道上。

春明君真的不愧為跑步高手，從最後幾個，一口氣衝到了終點。“我——一！我是——的第一！”何氣喘虛虛，臉漲紅蹲在地上。“哦！我終於跑了。”學生們一個接一個地跑向終點，滿頭大汗，像在洗衣服像洗澡一樣，大家都是汗流浹背，氣喘吁吁。

“集合！”“立正！”。“溶解！”“哦！溶解！”一聽到“解散”，我們會重新開始。雖然烈日烤焦了單極和雙極，我們還是堅持

“丁——”開始了，學生們匆匆回到教室。“好熱！”“打開風扇大點”“老師來了，小聲點！"噪音太大，班長抑制不住。"安靜！老師進來了。突然，教室裏優雅的小鳥沉默了，但還是有同學偷偷拿着筆記本扇風。

第3篇

體育課，顧名思義，就是身體教育。在國小時，體育課等於玩，我非常喜歡它；到了國中，體育課就嚴肅了許多，當然也累了許多。在今天這節課上，是我永遠忘不掉的累。

來到操場上，太陽十分識趣地鑽進了雲層，操場上很涼爽。老師讓我們跑一圈，我們既詫異又高興，因為在此之前，我們都是跑兩圈的，輕鬆跑完一圈，這讓我有些懷疑：王老師原本很嚴厲，今天怎麼這麼“仁慈”？但我馬上就不懷疑了，因為王老師很快就“原形畢露”了。

回到集合地點，太陽露了出來，原本涼爽的操場，一下子變得熱氣騰騰。老師帶走了一排男生，並讓其他人練習跳繩。可我們就隨便跳了幾下，心思全在被帶走的男生身上。只見老師將他們帶到跑道上，並且説了什麼，然後吹了一聲哨子，一排男生爭先恐後衝向前去，緊接着老師又帶走了一排女生，與男生一樣，她們也衝向前去。

終於輪到我們了，老師説：“400米跑，兩分鐘以後的做下蹲。”我們終於明白了，那兩排同學為什麼爭先恐後地跑了。老師一聲哨下，我們使勁往前跑。

剛開始我向着第一名跑，甩開了周圍的人，我的自信心爆棚了，並且越來越快。跑了一半，周圍的`人一個又一個超過了我，我自信心少了一大半。忽然，我發現終點已經很清楚了，周圍的人也慢下來了，我下定決心：不就是“死”一次嘛，衝啊！我又開始了衝刺。經過一段衝刺，我在一分四十四秒時衝破終點。

一次勞累的體育課，讓我突破了自己，認識到了拼搏的重要性。我累並快樂着。

第4篇

“加油，加油！”這聲音響徹整個校園。尋聲望去，原來是四年四班的同學在玩“吹爆氣球”的遊戲啊！走，我們一起去看一看吧！走進教室，我們便看到了精彩絕倫的比賽。第一輪比賽吹氣球的同學是兩個隊的隊長，其中一個是閃電隊的何國強，另一個隊長那就是我們雷霆隊的李麗珊。比賽開始了，兩名隊長拿起氣球，還沒吹呢，就已經手忙腳亂了。閃電隊的隊長吹起氣球時，臉蛋鼓得大大的好像嘴巴里塞着兩個雞蛋呢！可能由於過度用力的原因吧，他的整張臉紅得像熟透了的西紅柿。“砰，砰，砰。”真了不起，何國強一下子吹爆了三個氣球，這可讓我們隊的.隊長着急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。該到我們雷霆隊的隊長嚴菁菁上場了，她一上去，就使勁吹氣球。一個接着一個的氣球被她給捏爆了，大家都傻眼這下了，這哪像個姑娘家啊？簡直就是巾幗英雄嘛！隊長連連得利，這可讓閃電隊的隊長急得直蹦直跳。“嚴菁菁加油，嚴菁菁加油！”隊員們的喝彩聲鼓舞這隊長，只見她吹得更加起勁了，吹得滿臉通紅，拉拉隊員們看得目瞪口呆。後來，嚴菁菁一下子就給我們隊賺了五分，真是太意想不到了。

比賽繼續進行着，隊員們一個個上場比賽。最後，閃電隊是二十八分，我們隊是二十七分。我們輸了，但隊長嚴菁菁的表現卻感動着每個同學。

經過這次pk，我知道了，只要有勇氣，就能戰勝困難。

第5篇

“媽呀，這是人乾的事兒嗎？”在操場上傳來一串哀嚎聲。原來這一節課是體育課，而今天的體育課和國小的體育課有所不同。在國小上體育課時，我們的半節課都是玩鬧的，而國中的體育課便和國小的截然不同。

在今天的最後一節課是體育課。我們滿懷着希望去上體育課時，王浩老師立刻給了我們一個下馬威：“你們再説話！做15個蹲起！”之後，我們的懲罰又加到了30個，我們都欲哭無淚呀！

到了操場時，王老師讓我們温習了一次武術操，結果王浩老師讓我們做的每一個動作都持續一分鐘！比如説蹲馬步，蹲馬步本來只需持續十幾秒，但是王浩老師又一個個地糾正，累得我們一個個腿抖個不停。我心想，這是人乾的事兒嗎？但是，我又轉念一想，沒錯，王浩老師是在考驗我們的耐力！我就咬着牙堅持了下來，而有些同學把蹲馬步改良成了“蹲馬桶”一個個蹲着。終於我們的王老師讓我們站了起來，我也顫抖的.站起來了。

最後王浩老師讓我們做了一個動作：做一個俯卧撐，然後蹲着，再跳起來。我起初認為很簡單，但是王浩老師的哨聲可絲毫不留情，我們累得氣都快喘不上來了。

這一節課上下來，我的精神都要崩潰了，但是這節課告訴我，以後要經常運動。