《假如給我三天光明》讀後感國小作文5篇 燃亮生命:讀《假如給我三天光明》感受

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《假如給我三天光明》是一篇由作者陳景潤所寫的感人故事,講述了一個盲人男孩因受了委屈而願意交換三天明亮的視力,最終在他的勇氣和決心下,成功克服生活中的挑戰,並感謝命運給予他的特殊經歷。這篇小説不僅很適合國小生閲讀,也能為大人帶來深刻的啟示。

《假如給我三天光明》讀後感國小作文5篇 燃亮生命:讀《假如給我三天光明》感受

第1篇

我曾經讀過海倫〃凱勒的《假如給我三天光明》,這本書的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。凱勒用對生活的熱愛,熱情的態度寫下了這本書,勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。

海倫非常不幸,在她19個月大時失去視覺和聽覺後,就與這個世界失去了溝通,失去了聯繫,只能在黑暗中度過每一天,這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天,莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,學習知識。當海倫領悟到水這個她所認識的第一個字後,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閲讀。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了多國語言,閲讀了多部文學和哲學名著。這些知識,像一道道陽光,點亮了海倫心靈,照亮了她的內心世界。

我們生在福中不知福,既能看到充滿陽的世界,又能聽到各種美妙的聲音,我們還有什麼遺憾呢?我們還有什麼可抱怨的呢?雖然凱勒看不見,聽不到,但在她頑強的同命運作鬥爭,不向命運投降,自強不息。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,但她並沒有放棄生活,堅強地站起來,面對黑暗,給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

《假如給我三天光明》讀後感國小作文5篇 燃亮生命:讀《假如給我三天光明》感受 第2張

第2篇

我前不久讀了一篇文言文名叫《蜀鄙之僧》。讓我明白了有志者事竟成,無知者常立志這個道理。它主要講得內容是:在蜀地的邊遠地區有兩個和尚,一個貧窮,一個富有,他們去南海,窮和尚去了,富和尚沒去成的故事。

看着看着,想起了我曾經經歷的一件事。有一次媽媽帶我去公園裏學騎直行車,我一開始以為自己很厲害,就不要媽媽扶着我,直接坐了上去,踩上踏板,騎了起來,腳一離開剛地面,好像我的腳不願意離開地面就摔了個四腳朝天。媽媽連忙把我扶起來教我怎麼騎自行車。媽媽説:首先坐上去,然後把一隻腳放到踏板上去,腳動起來,緊接着把另一隻腳放上來。一定要保持平衡,抓穩扶手,再慢慢地騎起來。我聽完之後,我立刻按照媽媽説的去做,可是我沒做到位有和地面來了個親密接觸,我頓時生氣的説:不學了,痛死我了!squo;有志者事竟成squo;意思是一個人只要有志向和目標並且付出行動,無論做什麼事情都會成功的,加油,別灰心,媽媽相信你一定能行的。媽媽語重心長地説。我重新振作起來了,我保持平衡又照着媽媽剛剛説的那些話,結果終於成功了,我可開心了!!

有志者事竟成,無知者常立志這句話的含義了,以後無論遇到多麼困難的事情都不能放棄,要努力去實現它。

第3篇

書是知識的海洋,是人類進步的階梯,是人類認識萬事萬物最基本的工具。我喜歡讀書,喜歡讀歷史、地理、航空及名人事蹟等等方面的書籍。其中美國慈善家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》就是之一,這部著作一共有五個篇章,主要寫了海倫·凱勒一生經歷的故事。

海倫·凱勒一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子,她又給人類帶來光明的女性。在她出生19個月的一天,因一次發高燒,連日不退,突然有一天早上,高燒神奇的退了,卻失去了光明、聲音、聽力。之後她的家人和她一道,步入了痛苦的困境;而她的媽媽和親人為她的一切奔波,終於遇到了最著名的莎莉文老師,讓她從回憶中認識水這個英語單詞開始,那種常人無法想象的學習之旅。一個幽閉在盲聾啞世界的人,經過勤奮的努力,考入了哈佛大學德克利夫學院,一生一共寫了14部著作。

這本書裏面的優美詞句使我陶醉,讓我心情舒暢,又使我感到難過,她沒有光明,能寫出這麼好的著作令我敬佩,她堅持不懈、不服輸的精神值得我學習。她是殘疾人,卻建起了一家又一家慈善機構,為殘疾人造服,她不僅用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,又將自己的痛苦和快樂記錄下來,給人勉勵。

翻譯此書的李漢昭在最後寫到讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話。書中人物所展現出的品質、意志、耐力等強烈地震撼着我們,值得我們這一代人深思和學習。

第4篇

寒假裏我讀了一本着名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。

海倫有一個老師——安妮·莎莉文,但是在海倫一開始見到莎莉文老師的時候,並不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子裏,害得她爸爸不得不找來一把梯子來救老師。但是後來,在莎莉文老師的幫助,她學會了拼杯子這個詞,也漸漸的喜歡上了莎莉文老師,海倫很用功,進步也很快。在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了小動物們。

三天光明,對於常人來説只是人生的短暫一瞬間。而對於雙目失明的海倫來説,卻是可望而不可及的。而現在的學生中也有這麼一些人,擁有良好的學習條件,但他們不去珍惜自己所擁有的,還把學習當成一大苦差。但海倫雙目失明,她卻還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。

如果給海倫三天光明,在第一天的時候,她會把朋友和親人都叫到身邊,看着他們的面龐,把他們深深的刻在心裏,再看一下那些人所讀的書。在下午的時候,她要去森林裏遠足,陶醉在大自然的美麗之中;第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇蹟,晚上,要在劇院裏度過,不管劇情怎樣,但她渴望看到每一個優雅的動作,每一個逗人的舉動,並在腦海裏記錄下來;第三天,她要到花園、貧民窟、工廠去,到孩子們玩耍的樂園裏去,享受陽光和快樂。

?假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺,我從中找到了學習的動力,我找到了自信、堅強與樂觀!

第5篇

?假如給我三天光明》這本書是一本自傳。這本書的作者,是一位從生來就看不見任何事物,説不出一切話語的女孩。但是她擁有頑強的毅力和艱難進取的精神,從而獲得了哈佛的的學位,並且在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。她就是熱愛生命的海倫·凱勒。

讀了這本書,使我萬分感動,我從書中深深的感受到她身上有一種力量!是由:頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難進取。而成的。她為實現一個在別人眼裏不可能達成的目標而努力。

就如美國作家馬克·吐温所説的那樣:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破崙,另一個是海倫·凱勒。”

在全世界有很多像海倫·凱勒這樣的殘疾人,但又有多少有海倫·凱勒的獨特精神。

有的殘疾人因殘疾而失去了信心的希望,從而覺得生活跌進了谷底,不再燃起希望,使生活變得十分昏暗,不再有任何的憧憬。有不少年輕的殘疾人,覺的自己成了一個廢人,拖累了家人,而想不開,自尋短見。

但有的殘疾人十分頑強,與生活、困難作鬥爭,待戰勝了困難,就會充滿信心。到那時還可以幫助身邊的殘疾人,讓他們也撥開烏雲重見陽光,過快樂充實的每一天!

通過這本書,我知道了一名殘疾人應該身殘心不殘!他們甚至比常人更出色,因為他們付出了比常人多幾倍的艱辛!

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