關於讀書心得7篇書海沉思：智慧書籍深度思考

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本文主要討論讀書心得的重要性和如何寫好讀書心得。通過讀書心得，我們能夠更加深入地理解書中的內容，並將其應用於實踐中。良好的讀書心得不僅可以幫助我們鞏固所學知識，還可以提升我們的寫作能力和思維邏輯。在本文中，我們將探討如何深入閲讀、提取關鍵信息、整理思路以及將所學知識應用到實際生活中。

第1篇

著名文學家高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”那一個個文字拼湊在一起，構成一本書，經過時間老人的篩選與排列，一步步文學著作誕生了，優美的文辭，富有深意的詩句，讓後人愛不釋手的品讀，沉醉於那曲折的故事情節之中……

輕輕打開書本，映入眼簾的不再是童話，沒有灰姑娘與王子的幸福生活，沒有白雪公主與七個小矮人的歡快愉悦。

我已經長大了，還時常會做夢。這似乎是不能被爸媽所接受。他們説，我的年紀。應該只是一心想着好好學習的年紀，而不是倚着窗口發呆的“不務正業”。每每這時，我就想起了《窗邊的小豆豆》那個和我一樣愛做夢的小女生。

她的小腦袋裏總是有太多新奇的想法，她經常會問老師課程以外的奇怪問題，她不會安靜地被動聽講，她更愛自己去想象。

後來，她因有點苦惱和自卑的原因，轉到了巴學園，在這裏，她愛做夢的權利不僅沒被剝奪，還被正確的引導，鼓勵，最後使小豆豆成長蜕變的讓大家得以接受。

輕輕合上書，我嘴邊又揚起了那調皮的笑意，閉上眼睛，我也開始幻想有那麼一個巴學園，和藹可親的老師總是微笑着去引導我做的夢，還會告訴我説：“長大了，依然可以做夢。人生，因為有夢才美好。”睜開雙眼，我想，我體會到了讀書的快樂。

一個人永不停息的穿梭在叢林深處尋找着可愛的精靈，一個人耗盡一生的經歷來觀察研究着神祕的精靈，一個人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》。他就是法國著名作家、昆蟲學家——法布爾。

他用輕鬆、幽默、細緻的語言寫出了昆蟲的生活習性。為我們展示出了一個多姿多彩的昆蟲世界。例如：在屁股上掛了一隻小燈籠的螢火蟲會用深度麻醉的方法捕食蝸牛;不會養兒育女的紅螞蟻會用視覺記錄回家的路……生動的敍述，幽默的語言使我深深沉醉，一個個昆蟲由陌生變熟悉，多麼可愛的小精靈們!

我讀書，我快樂，我在讀書中獲得了知識，書讓我擴大了知識面也豐富了我的視野。我愛書籍，因為它給了我無窮的快樂和幸福。

第2篇

這個古靈精怪的女孩子完全顛覆了戴眼鏡的好學生形象。但是作為社刑的插畫家居然要為三篇“高水準”作文發愁，鬧起了轟動校園的傳奇化抄襲的烏龍事件。還好有她的表哥成望，楚芭，霄驍，月瑤的鼓勵和支持才能挺過來。看到這裏，我很有感觸，朋友，不能只是一味的吹捧，還要在朋友有困難的時候“雪中送炭”。

如果説海伊像波濤洶湧的大海，那麼楚芭就像涓涓細流的小溪。文中的海伊就像成望説的：“裝地再淑女也還是假小子。”可是，成望，海伊，楚芭。這些無疑的好學生，其實也在背後不停地蟄伏，“很多人以為只要我們信手一掂，就能得到一切了。”這句話是不是讓你很有感悟？這也説不定是好學生的心裏話呢！只有努力才能成功！

我想生活中也有很多人有海伊或楚芭一樣的經歷。我覺得這是一個成長的經歷，你吸取了這次的教訓，下次就不會去犯同樣的錯誤。不只是這些，我覺得最值得學習的是他們的友誼。雖然成望和楚芭只間的友誼飽受家長的誤解，但他們之間的友情卻沒有停止。直到楚芭要回家鄉的時候，成望才平靜的説：“是要回那美麗的南方小鎮嗎？”讓我們去祝福着温暖有純潔的友誼吧！

第3篇

我特別馮夢龍的一部作品《喻世明言》，下面談談自己的感受。

?喻世明言》，白話短篇小説集，初刻用名《古今小説》，又稱《全像古今小説》。明末馮夢龍纂輯。部分為宋元話本舊作，也有明人擬作。文字可能經過纂修者的加工。題材多來自民間，也有根據歷史小説和前人小説改編改寫的。同作者稍後刊行的《警世通言》、《醒世恆言》一起，合稱《三言》，是最重要的中國古代白話短篇小説集之一。通常亦與凌濛初的“二拍”，即《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》並稱，稱為“三言二拍”。

?喻世明言》是明末馮夢龍纂輯的白話短篇小説集。《喻世明言》最初版本名為《古今小説》，全稱《全像古今小説》。後重印改名為《喻世明言》，以與“三言”其他作品書名相配。全書40卷，每卷1篇，共計40篇。它和《通言》、《恆言》一樣，為宋元明話本小説。

書中故事產生的時代，包括宋、元、明三代，其中多數為宋元舊作話本，例如“史弘肇龍虎君臣會”、“宋四公大鬧禁魂張”，少數為明朝擬話本，例如“蔣興哥重會珍珠衫”、“沈小霞相會出師表”。另外有些是明人對宋元舊作的改編加工，例如“新橋市韓五賣春情”、“鬧陰司司馬貌斷獄”等。由於產生年代不同，因此在內容、手法、語言、風格等方面存在一定差異，但又因為屬於同一個小説發展系統，其題材也都和城市生活聯繫密切，所以各篇之間還有很多共通之處。其中“金玉奴棒打薄情郎”譴責了負心男子對愛情的不忠；“蔣興哥重會珍珠衫”描寫了對失身妻子舊情難忘而破鏡重圓；“羊角哀捨命全交”、“吳保安棄家贖友”、“範巨卿雞黍死生交”等則歌頌了不計生死利害而忠於友情的精神；而“楊思温燕山逢故人”、“木綿庵鄭虎臣報冤”、“楊八老越國奇逢”則觸及了異族入侵、權臣誤國等現實政治題材。《喻世明言》還收錄和改編了一些歷史傳奇故事，例如“晏平仲二桃殺三士”。此外，《喻世明言》各篇小説多取材於現實生活，主題涵蓋愛情、婚姻、朋友情義等，展現了當其時的社會百態。

?喻世明言》在“三言”之中最早出，《警世通言》刊於1624年（明天啟四年），《醒世恆言》刊於1627年（明天啟七年），《喻世明言》應是在1620年（明泰昌年間）至1624年（天啟四年）前（一説出於1621年左右）。三部選集雖非同時刻成，但是它們的創作、編印，是一個有計劃的工作。傳本《古今小説》扉頁上有書鋪天許齋的三行題識，中雲：“本齋購得古今名人演義一百二十種，先以三之一為初刻雲。”而本書目錄之前，也題“古今小説一刻”。這不只説明繼這部“初刻”或“一刻”之後必將有二刻和三刻繼續問世，而且也使讀者明白了，“古今小説”四字本來是編者給自己編纂的幾個通俗小説選集所擬定的一個總名。但是，當《古今小説一刻》增補再版的時候，書名卻改成了《喻世明言》；而等到二刻、三刻正式出書時，它們也各各有了自己的名稱：《警世通言》和《醒世恆言》。這樣，《古今小説》對於後來的讀者，也就無異於《喻世明言》的一個異名了。從“三言”所以分別名之為““喻世明言”、“警世通言”、“醒世恆言”的字面寓意更不難看出馮夢龍的纂輯遴選工作是有嚴格標準的，其於社會的效益目的也是十分明確的。

此外，在《喻世明言.緒言》一文中，纂輯者表示：這部書是“廣求先代奇蹟及閭里新聞”而來，經過長年累月的收集整理，並非一朝一夕所能完成的。而書中所選、所編撰的內容，大抵都是精挑細選，以達到有助社會，引人向善等的效果，並不是隨隨便便摘錄。經過這樣的努力，才終於有了這個四十篇的選集，刊行問世。

?喻世明言》四十篇，描寫愛情、婚姻主題的作品佔突出地位。有的直接反映當時社會現實生活；有的反映城市中下層人民的生活；有的歌頌朋友間忠誠的友情。另像《蔣興哥重會珍珠衫》等作品，反映了明代商業社會發達情況及中小商人的精神面貌。亦有不少作品存有封建説教和因果報應的消極思想。是明代"話本"和"擬話本"的重要選集之一，亦是後人研究"話本"小説的重要參考資料。

第4篇

?與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，涉及了教師自身素質的全面提高、教師教育觀念的轉變、教師角色行為的轉變、教師教學方式的轉變和教師主動

參與教學內容的構建、教學方法的創建等多方面內容。

掩卷深思，作為中學體育教師，面對學生身心發展的關鍵時期，在注重學生的體質健康、體育知識、體育技能掌握的同時，要積極提煉體育的內涵與精神，並感化和指導十分喜愛體育運動的廣大學生，讓他們在增強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質，進而領悟體育的內涵，指引自己的人生道路。

要引導學生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運動中並不在乎水平、能力的高低，全身心投入卻是最關鍵的，運動的結果並不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現出一個人的態度，呈現出良好的精神面貌，最終達到促進身心發展的最佳效果。而被動的參與是無效的，實質上也違背了體育的基本要求與精神。

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悦身心的功能，能調節人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質，給人帶來快樂。要讓學生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放鬆自己的心情;既要讓學生參與到喜愛的球類運動當中去，獲得運動的快樂，也要組織學生從事一些器械類運動，因為它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧，一個技術動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

進而，教師要幫助學生形成樂觀的心態。世上什麼水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之後喝一杯白開水;什麼事情最開心?通過自己的努力，終於超越了原來一直不能戰勝的對手;什麼人最讓大家敬佩?是跌倒後能站起來，再跌倒後仍能笑着爬起來!天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚......要使學生面對困難與挫折，能積極應對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在於不斷拼搏向前的快樂，在於勇於克服困難的快樂，能化苦為樂。

更快、更高、更強，是體育的精髓，也體現了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠向上的真實體現，更是人類一代又一代奮鬥不息的頑強意志，去不斷超越極限、超越自我，創造一個有一個人類奇蹟的原動力。

第5篇

擁有了書籍，就擁有了知識；擁有了知識，就擁有了智慧；擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書藉的看法。

我讀了《七顆鑽石》覺得文中那個小姑娘很偉大，她有一顆鑽石一般的愛心，在生與死麪前，她能把生的希望留給他人，也正是因為她的愛心感動了上天，這個美麗的傳説留給了我們。它使我深深地體會到，愛是世界上最有力量的東西，愛能改變一切。

比如《和時間賽跑》這篇文章告訴了我們時間不等人這個道理，還告訴我們以深刻的啟示；雖然“光陰似箭，日月如梭，“雖然，所有時間裏的事物過去就永遠不會回來了，但是，假若你一直和時間賽跑，你就習以成功。

還有《她是我的朋友》這篇文章告訴了我們人間有無私的奉獻，就像阮恆那樣雖然自己覺得獻血會死，但他還是選擇了獻血。可見，朋友在阮恆心中是多麼重要，阮恆侍人真誠，無私助人的品質值得讓我們每一個人學習。

總之在這一個學期裏我學到了許多知識，還告訴了我們一個道理，知識是人類的海洋，我們一定要珍惜它，擁有它。這樣走遍世界都不怕。

第6篇

暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺得這個人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽不見，但是別人是能聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

我之前也做過這種事情。剛學習鋼琴課的時候，一開始興趣很高，後來愛貪玩了。上課的時候心不在焉的聽着。下課回家去練習，開始一小節幾小節的練着，後面開始玩小動作了，坐不住了，一會上個廁所，一會喝點水，還有時呆坐那一動不動。時間一長，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當耳旁風，當作沒有聽見。

讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行為是不對，欺騙了別人只是一時，長此以往就會坑害自己。

第7篇