暑期社會實踐個人工作總結5篇 《經歷與收穫——我的暑期社會實踐個人總結》
本文主題為“暑期社會實踐個人工作總結”。在暑期社會實踐中，每名實踐者都有着不同的職責和任務，同時也積累了不同的收穫與經驗。本文將分享幾位實踐者在實踐中的工作總結，歡迎閲讀。
第1篇
"鄉村知識滾動計劃"這一項目從誕生到孕育再到真正的實踐，其間經歷了比較漫長而艱苦的過程。從今年二月份最初創意參加公益創意大賽，到五月進入複賽並闖進決賽，再到獲得公益創意大賽主辦方google信息技術(中國)有限公司的資金支持，再到最後我們的項目終於在暑期得到成功的實施，我們遇到了不少困難和波折，也收穫了很多歡笑和友誼。在這個過程中，我們的團隊成員也從最初的六人，增加到十人，再到最後暑期實踐的十四人，可以説這是個凝聚着我們這羣人的希望、熱情、努力和汗水的項目，也是受到學校很多老師、政府工作人員關心和幫助的項目，她的成功實施，讓我們都感到欣慰和幸福。
在這個假期，通過大家的努力我們終於讓"鄉村知識滾動計劃"的項目使命--"讓農村孩子的學習有廣泛的閲讀相隨；讓農村孩子的暑期有滾動的書籍相伴！"付諸實踐。我們的項目讓書籍傳遞到孩子們的身邊，為農村孩子提供了更多閲讀的機會，讓他們度過了一個"自由享受閲讀，快樂交流知識"的暑期，這是我們最初的夢想，也是我們實踐的目標。我們的"圖書滾動中心"得到了良好的運作，"圖書寶箱"滾動計劃也得到了順利的運轉，此外我們為災區的孩子們成功的開展了諸如乒乓球、籃球比賽，歌唱比賽，趣味運動會等系列活動，為災區的大人小孩們送去了愉快的"電影周"，還在蘇家橋國小、劉漢希望國小復課以後帶去了很多精彩的活動課。我相信，我們所去的三個村子的孩子們一定會學習到許多新鮮的知識，感受到不曾體會的快樂；我也相信，這個假期也讓我們項目組全體成員收穫了很多、成長了很多。
我的第一個工作身份是出納，這也是我在團隊中固定的職位。出納的角色是從6月26日團隊"開伙飯"時開始正式扮演的，從那一天起開始配合首席cfo田昭進行財務方面的工作。對於出納職責的明確，是一個從不知道到稍微瞭解再到理解的過程，由於項目不需要在財務方面做到非常專業，我對出納的理解就是認真進行項目經費的支出和結算，做好每一次的支出和報賬記錄，儘可能不出任何差錯，並且保證項目經費不會因為人為因素而遭到損失，另外就是同田昭一起做好每次的財務報表。這個過程中出納的工作總體來説比較順利，沒有讓項目經費遭到損失，認真地進行了支出和報賬記錄，按期和田昭提交了令資金提供方滿意的財務報表，但是還是出了些差錯，比如在給林茂松的運輸費結算中多報銷了2元，漏記了支出情況使項目真實帳記錄中出現帳實不符情況，這些都是在今後的工作中應當避免的，需要更加的細心和耐心。
出納的工作使我從財務角度看到了一個項目的實施過程，理解了資金支持對項目的重大意義，也慶幸地發現了我們當初為了贏得這筆資助付出的努力是非常值得的，它讓我們的項目能夠在較為充足的經濟保證下順利進行。
除了出納的工作外，讓我投入很多也收穫很多的是蘇家橋國小圖書中心(借閲點)的建立和運行工作，(雖然後期因為一些因素我並沒有一直堅守在那裏)。蘇家橋國小圖書中心是我們的第二個圖書中心，其建立是由我和董易主要負責。蘇家橋國小圖書中心的建立和運行過程讓我有很多感受和收穫。可以説我是帶着擔心和不安到蘇家橋的，但是很高興我是帶着歡笑和安慰而離開。
我們是在共和村建立了第一個圖書中心後才到蘇家橋的，去之前聽説因為我們沒有很快地到當地建立圖書中心已經引起了蘇家橋國小部分老師的不滿，我心裏多少感到有些不安。那時侯我們剛到師古鎮共和村一個星期，一切剛上正軌卻又要換個環境，感覺當時挺捨不得離開共和村的，再加上蘇家橋國小離我們的大本營--共和村比較遠，騎自行車比較快的話也需要四十多分鐘，因此最初其實我是比較擔心換到一個全新的環境，一切又重新開始的。帶着這些擔心，我和我們一行人來到了蘇家橋國小，記得剛開始的時候周圍確實有批評的聲音比如因為宣傳橫幅説我們形式主義，不過好在一切還是比較順利，校長和老師們也給予了很多支持，我們第一天"開業"就有99個國小生報名辦理圖書證了。後面的工作也證明我的擔心是多餘的，蘇家橋借閲點從建立到最後都順利的運營着，感謝我們的聲音也多了起來，我也越來越喜歡蘇家橋的孩子們，直到最後很捨不得地離開。
總結起來我最初的擔心是因為不自信，而讓我慶幸的是我儘可能地在堅持。後來雖然沒有在蘇家橋國小工作到最後就離開，我心裏仍然悄悄地認為那是"我的蘇家橋圖書中心"，也很感謝在我和董易離開後堅守那裏的張偉同學。這段經歷讓告訴我以後要自信勇敢地面對新的環境和生活。
我另外的工作任務主要就是輔助團隊成員做好其他工作，共同為各項活動的開展努力。比如輔助策劃員進行主題活動的策劃和實施，輔助田昭做好圖書寶箱相關工作，到復課國小開展活動，做好團隊臨時安排的工作等。每一項工作我都盡力去完成，但是工作中又一次發現了自己的不足，比如缺乏創造性、思維缺乏系統性和戰略性等，這些都是自己需要提高的地方。另外還認識到以後和小孩子説話時我應該用更慢的語速、更多的肢體語言和更多的耐心。
對於團隊的協調和配合，14個性格不同的成員要成為親密的工作夥伴，這肯定是需要一定的時間來磨合的。雖然第一階段的工作中我們當時的8個人就出現兩對衝突，但是後來大家引起了足夠重視，後期的工作中大家都很團結並且愉快，團隊成員之間也增加了許多瞭解，工作也越來越默契。只要明確一個理念，就是記住我們的項目使命，然後一切從團隊角度考慮，相信就能塑造出和諧的團隊氛圍。
感歎一句：做女生真的很幸福！從一間剛裝修完的空蕩的辦公室到有牀、有桌椅、有被子、有電扇、有水果、有零食…
當然我們的幸福歸功於團隊中男生的風度和體貼，真的很感謝。
還有就是幾個好姐妹，我們在一起感覺很安心很踏實，不會擔心什麼，只用做好該做的事。
雖然隊友大都是同班同學，但是暑期這段經歷讓我們都更加了解彼此、更加相信彼此，我彷彿看到了原來不曾見過的隊友們的另一面，也是更加真實更加可愛的一面。認識這羣人，是我大學裏面最大的收穫之一，我愛我的隊友們。
還有就是那裏的孩子們，每天都感受到他們的熱情、可愛、單純，他們身上有太多城裏面的.小孩身上根本不存在的閃光點，我甚至找不到更合適的語言來誇獎和感謝他們，和他們的相處對自己真的有很多觸動，讓我回憶起小時候的自己。我甚至覺得遊戲時被他們當"敵人"打也是一種快樂。他們帶給我的，比我帶給他們的要多很多：真誠、重情誼、不求回報的給予。我永遠忘不了在8月2日那天晚上他們為我送行時為我唱的歌、送給我的極其樸實的禮物以及稚嫩的臉上讓我心疼的淚水，永遠忘不了8月2日他們清晨就早早起來送我上車時一個個睡眼朦朧的臉上難過和不捨的表情。那羣孩子真的讓我非常感動，我愛他們。
共和村別具一格的別墅羣和為我們遮風擋雨的村部辦公樓2樓；
爸爸帶過來報名，説再不報名借書晚上就睡不着的小孩；
小朋友們認真的看着各種書籍的樣子，他們純真的笑臉，用方言講我其實聽不懂的笑話的認真勁，參加體育競賽時的拼勁…
走一個多小時的鄉村小路到寶箱小主人家家訪，還有遇到的很多很多的狗；還有昭哥和瓦罐的故事。
在太陽的盡情照耀下中午兩點騎長途自行車到蘇家橋國小開館給我帶來的黝黑皮膚；
晚上和隊友們一起為幾千冊書籍蓋章、貼logo、編號…
和隊友們騎自行車到鎮上吃的味道不敢恭維的火鍋，還有周師傅每天為我們精心準備的但不太可口的飯菜…
很幸運我是這個團隊的一員，很驕傲我們互相支持完成了共同的心願，很感謝無數給予我們支持的師長，很滿足看到了孩子們因為我們的到來而綻放的笑臉，很值得我所有的努力和付出，很難忘我這個美麗的暑假…
第2篇
拜倫曾説過，“百日莫空過，青春不再來”。人生最美好的時光莫過於擁有青春的時刻，生如夏花的我們應讓青春插上夢想的羽翼，讓青春閃爍奮鬥的光亮。每個人都有屬於自己的理想，每個年輕人都應有屬於自己的青春主張。20xx年7月7日至13日的短短7天的暑期實踐活動，從開始籌備到實踐總結讓我體會到了愛的力量，青春的力量，生命的力量。作為一名普通的大學生，我在這次為期7天的實踐活動中獲益頗豐。在實踐中，我親眼目睹了弱勢羣體的辛酸與無奈，我親耳聆聽了來自社會各個階層的公民的心聲，同時我也感受到了團結協作的默契和同學之間真摯的友情。
此次暑期實踐活動的申報工作要求在6月3日前完成，而此時間也正是準備期末複習的階段，即使如此，我小隊隊員們仍抽出時間，分工合作，認真完成了實踐前以下的準備：
1、明確任務，分工合作，完成實踐前期準備理論材料的工作及實踐活動策劃工作
2、主動與實踐地**鎮司法所取得聯繫，並得到其接受地的傳真
3、製作了兩份針對留守兒童和普通公民的調查表，完成了自制的《普法宣傳小手冊》製作。
4、與武漢大學青年志願者協會取得聯繫，爭取到贈送給留守兒童的物資
在準備階段，雖然大家的學習負擔很繁重，但是大家沒有一句抱怨，相反，大家還經常聚在一起針對實踐活動的準備工作進行積極探討，將任何事都追求做到盡善盡美。在準備篇中，我感受到了我們青年大學生的滿腔熱情與抱負，我學會了奉獻與犧牲。
朱熹曾説過“行之愈篤，則知之益明”。的確如此，只有通過深入的實踐我們才能將我們“關愛留守兒童，普及法律知識”的實踐主題理解的更加透徹。為此，我們展開了以下實踐活動。
1、7月7日抵達當天，我們對**鎮司法所，當地醫院，教育中心，民政局等進行了走訪，從他們那裏得到了關於留守兒童初步的生活學習狀況，根據調查我瞭解到，當地的相關部門採取了多種措施關愛留守兒童，如將留守兒童進行登記註冊，給其設立健康卡定期檢查身體，學校為孩子們開通免費親情熱線以便於定期與父母溝通等。這些措施從一定程度上減輕了孩子的孤獨感，但親情缺失的問題無法從根本上消除。在公安局我們瞭解了關於留守的青少年違法犯罪情況的調查。據該局領導反映，目前留守青少年的違法犯罪率極低，甚至為0，原因在於留守的青少年目前正在接受教育，接受學校管教。但是針對目前青少年違法犯罪率上升的情況，我認為學校社會應擔負起對青少年的法制教育，防患於未然。
2、7月8日——9日，我們真正的實現了“下鄉”，開始走訪留守兒童的家庭，與他們進行面對面的交流。通過走訪我們瞭解到了孩子們生活的艱苦，通過交流，我感受到了孩子們內心的孤獨。面對他們我們實踐的意義或許會顯得蒼白，除了贈送我們的一點愛心，那一刻，我們也倍感無奈，除了希望，我們似乎什麼也給不了，在此，我懂得了現實的殘酷。
3、7月10——11日，我們進行了面向當地居民的知法情況調查活動。我們分成兩個小組，走街串巷面向不同社會階層的人進行調查，他們都很配合我們的工作，積極的提出一些有價值的意見，紛紛發表自己對法的看法。同時，我們向他們發放了自制的《法律宣傳手冊》。從調查的反應來看，實際上大多數公民還是十分關注法律的，只是他們沒有合適的渠道去了解法律知識，他們總體上對我國現行法律滿懷信心，但同時一些非法現象也會影響着他們的觀念。我從中可以看出，真正實現發的公平公正，真正實現法律面前人人平等是人們的共同心聲。
4、7月12日，我們舉辦了一次以“青少年與法”為專題的`宣講會。當地的居民們認真聆聽，並和我們互動，氣氛很活躍。他們對武漢大學給予極高評價，我們身為武漢大學的一名學生深感驕傲！
5、7月13日，我們將剩下的物資捐贈給了當地教育中心，希望通過他們把我們的愛心傳遞給孩子們。緊張的忙碌後，我們沿着盤山公路，踏上了返校的路途。
盤山公路的顛簸，沉重的行囊，漫長的候車時間以使每一位隊員疲憊不堪。回到學校，隊員們經過一天的休整又重新投入到時間後期的總結工作中。從他們的臉上，我讀懂了理想與信念，讀懂了我們當代大學生的可貴品質。
為期7天的暑期實踐就這樣結束了，難忘那段在**縣**鎮的日子，是這些日子讓我接觸了真實的社會，發現了法學對社會重要意義；難忘與隊員們共同奮戰的日子，是這些日子，讓我學會了尊重，包容，讓我體會到了團結的樂趣，讓我獲得了真摯的友誼。最後，我要對我親愛的隊友們説一句：謝謝你們！
第3篇
義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由於大家都是第一次踏上講台為小朋友們授課，經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎麼辦。於是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。於是這個星期裏在深夜依然有同學在積極努力的備課。除了經驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補習班，班上的同學年齡大小不一，學的進度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然後圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了後面兩天，經驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
這對我來説是一個挑戰，但是，當我走進教室站在講台上，台下的所有的渴望的眼睛都望着我，臉上流露出開心的笑容，注視着我的一舉一動，我心裏久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消雲散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是隻要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之後才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有希望，我們的不經意的愛心就帶給了小朋友對學習對大學的期望。
在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調研活動。為了考察當地的教育設施情況和當地居民們的衞生基本情況，將有用的信息總結出來，我們結合這些當今比較關注的話題，對當地的居民進行了社會調查。我們主要的調查方式是通過填寫調查問卷和當面問詢。説實話，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問卷那可不是容易的.事，加上語言上十分的不通，有時候解釋起來，真的是越説越亂，難上加難。苦苦在路邊徘徊，有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調查。
也許，我們調查出來的結果不一定會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息歸納總結起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。
僅有七天的社會實踐活動轉眼間就結束了，時間雖然很短，但我卻從中學到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外最重要的收穫，便是我在很短的時間內種下了這麼多份長久的友誼，大家在這段時間裏互相幫助互相照顧，那種温馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦，一起享受快樂，一起笑，一起挨批，可以這麼説，整個實踐活動讓我滿載而歸。
極其有意義的實踐活動，不僅充實了我的暑假，而且讓我提前接觸社會，學習到許許多多除了書本之外的知識。不會忘記大家圍着圈一起在星空下開會分享心情，不會忘記大家一起在走廊上端着飯盒狼吞虎嚥，更不會忘記教室裏那一張張可愛的臉龐。這段時光會鐫刻在我心裏，直到永遠，永遠……
暑期社會實踐活動真的讓我們學到很多很多，在這裏我們學到了一些平時學不到的東西，雖然時間很短，實踐也結束了，但這段日子是那樣的快樂，相信我會一直想念這段時光到永遠。
第4篇
七月份的太陽毒辣辣的，不説跑步，就算在這大太陽底下走個兩三分鐘，都會汗流俠背。何況還是去爬山撿垃圾。
不過這絲毫不能阻擋我們的一腔熱情，我、嫣子和婧婧三個小“義工”帶着垃圾袋，鬥志滿滿地出發了。
這一回我們實踐地點是楊山，我們要去楊山撿垃圾。這任務聽起來有些艱鉅。楊山?那麼大的地方，怎麼撿?經過一番討論，我們決定邊爬山邊撿，鍛鍊身體和保護環境，一舉兩得!
剛開始我們都還有説有笑，互相説着學校裏的`趣事兒，然而還沒撿幾片垃圾，還剛上了兩三百個台階就累得氣喘吁吁，只好在半山腰坐了下來。
後背因為流了很多汗，所以衣服黏乎乎地貼在了背上，汗珠不停歇地從鼻尖、髮際和頸後流出，那感覺真難受。歇了一會兒以後我們決定繼續出發。這時，山間的台階上一個很髒的包裝袋跳入了我們的眼簾“嘔……”,我們不約而同地發出了乾嘔聲，面面相覷，誰也不想去撿那片垃圾。我緊張地嚥了口唾沫，心想，既然來了就要撿乾淨，要發揚不怕苦不怕累的精神……在如此言語的催眠下，我心一橫，一隻手抓住塑料袋，再包着塑料袋去撿拾那個包裝袋，把它塞進垃圾袋中，長出了一口氣。
一邊爬山一邊撿垃圾，到了山頂，有風輕送，枝葉微動，我們三人對望，看着他人的狼狽相都笑出了聲。
下山時，踏着乾淨的台階，我想到，撿垃圾只是一個過程，什麼時候，爬山的人們能不再亂丟垃圾，這才是我們想要的結果啊!
今天我們的義工活動只關注了這一座山，然而我們的國家卻有那麼多的山，那麼多的風景名勝，如果每個人都在旅遊中無意遺留下一些垃圾，那些美麗的風景將不復存在。
所以，在我們欣賞風景的同事，也應該同時保護風景，美化風景，樹立環保意識。
第5篇
這個暑期，我參加的是“藥動青春，七色年華”，社會實踐團隊，該隊的實踐內容是，通過深入當地農村，以走訪羣眾、考察鄉村衞生室、採訪相關工作人員的形式，調查山東省新型農村合作醫療制度的實施的基本情況，瞭解發現新農合在實施過程中取得的積極成果和出現的一些問題與發展障礙，學習研究新農合制度，並針對制度運行過程中出現的問題提出相應的合理建議或對策，希望能夠對今後新農合的改革發展起到積極作用。
我們的暑期調研團隊共分為七個分隊，我所在的分隊是濰坊二隊，主要負責對壽光市新型農村合作醫療的實施情況進行調研，分隊共三名成員：張景春，孫小荷，孫荻。在壽光市為期一週的實踐活動可分為兩個階段：第一階段時間是7月14日——18日共五天，由全體隊員一同進行走訪調查；第二階段時間是19、20日兩天，由我單獨進行採訪調查。
在第一階段中，我們一同行動，在採訪是有明確分工：孫小荷負責採訪，張景春擔任記錄員，孫荻負責攝影。14日下午，我們到聖城街道東公孫衞生所做了採訪調查，這是我們在壽光市實踐活動的第一站，它確立了一個比較合理的模式流程，在此後的幾天中，我們基本延續了此流程：首先，自我介紹，講明意圖；其次，發放問卷；再次，採訪醫生和村民；最後，回收問卷並與醫生村民等交流有關新農合的.情況。15、16、17日我們又分別對洛城街道韓家牟城、洛城醫院寒橋分院、後牟城西村進行了走訪調查。18日上午，我們在聖城街道西公孫對村民進行了問卷調查，並整理了幾天來收集到的數據資料。
第二階段中，由於孫小荷和孫荻離開了壽光，就由我一個人單獨進行了為期兩天的採訪調查工作。19日上午，我獨自來到聖城街道西公孫衞生所，採訪了趙醫生和一位村民。採訪中，我既要與被採訪者交流，同時還要記錄採訪內容，顯得有些手忙腳亂，不過，被採訪者還是蠻給面子的，會適當的留時間給我記錄，對此我深表感激，而且也有了一回做記者的感覺。20日，我又到文家街道馮家莊子進行了走訪調查，由於有了獨自調查採訪的先例，今天的採訪還是很順利的。
在一週的走訪調查中，我們本着認真負責的態度，一切從實際出發，實事求是，杜絕了弄虛作假的現象。在調查採訪中，曾有人想要幫助我們多天幾份問卷，都被我們婉言拒絕了；針對採訪中回答不一致的現象，我們認真查閲了資料，最終發現這是由於農民對新農合認知度不同所造成的。在與醫生和農民的交流中，我們坦誠相待、禮貌有加，得到了他們的肯定，他們也很樂意與我們分享自己的看法，讓我們瞭解到了很多信息。在採訪中，我們也曾遭到過拒絕，但我們並未輕易放棄，終於，當時機來臨時，我們抓住了，並且完成了一次出色的採訪。
在走訪調查結束後，我廣泛地查閲資料，深入地學習了新農合的相關知識，更多地瞭解了壽光市新型農村合作醫療制度的實施方案等。之後，我對調查結果進行了統計，通過對統計結果的研究分析以及採訪交流中農民和醫生反映的問題，並結合壽光市有關新農合的文件，我對壽光市新型農村合作醫療制度實施的基本情況有了比較全面的認識，發現了現行新農合制度中存在的問題，並且給出了自己的看法和相關建議。
可以説，我在此次暑期社會實踐中的收穫頗多。首先，經過一週時間與醫生和村民面對面的交流，我的社交水平有了一定程度的提高；其次，在後期數據整理中，我探索學習了統計分析的知識，邏輯水平有所提高；第三，在分析問題及提出解決建議的過程中，提高了自己對問題歸納總結的能力。
總而言之，這是一次非常有意義的社會實踐，它幫助我提高了自己的綜合素質，讓我變得更加自信。
