衞生主要事蹟材料7篇
大家在撰寫事蹟材料的時候務必要注意思路清晰，一份出色的事蹟材料可以產生宣傳典型，推動工作用用意，本站小編今天就為您帶來了衞生主要事蹟材料7篇，相信一定會對你有所幫助。
衞生主要事蹟材料篇1
張懷文，中共黨員，碩士研究生學歷，文山州人民醫院內分泌科主治醫師
張懷文2009年畢業於昆明醫科大學本科臨牀專業，在文山州人民醫院內分泌科工作至今。2013年畢業於南方醫科大學研究生內分泌代謝專業。2014年在重慶醫科大學第一附屬醫院內分泌科進修學習半年，對內分泌科的常見病、多發病以及罕見病的診療流程、對臨牀指南的學習有了更多的認識和很大的提高。學習歸來，帶領科室開展了“原發性醛固酮增多症”的篩查和診斷。曾多次代表科室及醫院向院內同行及縣（市）級醫院醫師授課。平時利用業餘時間，積極撰寫論文，開展臨牀科研工作，參與的科研項目《雙c方案治療脆性糖尿病療效觀察》獲2015年度院長科技進步獎三等獎。2016年8月，以第一作者公開發表於國內著名刊物《中華內分泌外科雜誌》的論文《垂體促甲狀腺激素分泌瘤一例》獲論文二等獎。在積極做好本職工作的同時，嚴格完成實習生帶教工作，培養醫學生對待醫學的嚴謹態度及對醫學知識的學習熱情，為使自己成為一名合格的臨牀醫學帶教教師，在提高自己專業水平的同時，不忘努力提高外語水平，2016年9月在全院“臨牀雙語教學比賽”中榮獲第三名。在工作和生活中充分發揮黨員先進性，工作成績顯著，2016年被評為“優秀黨員”及“十佳醫生”。
衞生主要事蹟材料篇2
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動中國人民的每一顆心，疫情來臨時，每個人都聽黨話、聽鍾南山的話，好好待在家，不外出，這就是給國家做貢獻。伴隨着戰鬥號角的吹響，團溪鎮中學黨支部充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，黨員幹部時刻戰鬥在防疫的第一線，展現擔當作為，抗擊疫情。黨支部全員天天奮戰，做好全校師生疫情防控工作，守好疫情防控阻擊戰的第一道防線。
一位在戰役情中堅守的“身影”。60後共產黨員xx就是其中一員，他堅持不忘初心、牢記使命的理想信念，牢記疫情就是命令，防控就是責任。每天都到辦公室進行疫情防控健康宣教。組織學校全體班子成員成立疫情防控領導機構，全體黨員及班主任負責班級包保責任，做到具體任務排查抓落實，通過電話掌握瞭解本班每一名學生生活情況，現居住所在地，是否在x年12月20日至x年1月10期間接觸過從湖北等地區流入播州區人員。
特別是平時瞭解哪些同學的家長在外打工，從湖北迴來的人羣，一定弄到實情，重點盤查等等。他迎難而上發揮先鋒模範作用。他在2月10日11點左右，他趕赴到鎮卡點開展排查工作送物資，強忍寒風奮戰疫情防控一線。他説“抗擊疫情，黨員當先”。這是共產黨員先進性的生動體現。我們常説，“喊破嗓子，不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一個突擊手。疾風知勁草，烈火煉真金。在防控肺炎疫情的工作中，全體黨員幹部不畏艱險，衝鋒在前，勇挑重擔，用無私品格、堅強意志和奉獻精神，再次彰顯了黨員色彩，傳遞了抗疫力量，保障了羣眾健康。他是在戰疫情中不知名的小小“身影”，但我們一定會向他學習，永遠記住他那無私奉獻的高貴品格。
衞生主要事蹟材料篇3
陳鳳羽，中共黨員，本科學歷，文山州人民醫院檢驗科副主任檢驗師
工作26年來，陳鳳羽忠於職守，愛崗敬業，任勞任怨，帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務羣眾，帶頭遵紀守法。她時刻牢記“業興於勤，技精於研”的院訓，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，受到院領導、同事、患者的贊同與認可，多次被評為“先進工作者”。作為一名共產黨員，在思想上，她時刻與黨中央保持一致，服從組織安排，遵紀守法，具有良好的醫德，在羣眾面前樹立了良好的榜樣，兩度獲得院“優秀共產黨員”稱號。作為科室的教學祕書，負責每年的實習生的帶教和管理工作，積極組織學生參加醫院的各種講座，定期組織科室職工為學生授課，受到了學生的好評和科教科的認可，兩度獲醫院和學校授予的“優秀教師”稱號。工作之餘，她認真學習相關業務知識，積極參加學術講座、學習班、培訓班等，努力拓展自己的知識，積極參與科室的多項科研，曾多次獲“院長科技論文獎”、“院長科技進步獎”、“文山州科技進步獎”等獎項。
衞生主要事蹟材料篇4
韋鬆，碩士研究生學歷，文山州人民醫院心內科主治醫師
從事臨牀心內科工作近6年，韋鬆思想上始終本着“患者無小事”的態度，忠於職守，愛崗敬業，任勞任怨，秉持着“用心看好病”的目標去努力，為患者的健康和生命安全以及神聖的醫學事業做出了不懈的努力，在患者中樹立了良好的“白衣天使”形象。
6年來，不管白天黑夜，颳風下雨，病情就是命令，無論是臨時手術，還是術中監護，韋鬆總是隨叫隨到。心內科急診手術是經常的事，比如需緊急安置臨時起博器，急診冠脈造影，急診pci術。去年，pci術就有500餘例，在無硝煙的戰場搶救一個又一個生命，冒着生命危險在充滿x線輻射的導管室奮戰着，無怨無悔。
為進一步提升知識和技能，韋鬆曾於2015年到上海胸科醫院電生理中心進修心內電生理+射頻消融術；於2015年11月至2016年10月再次在昆明醫科大學第一附屬醫院進行為期一年的“心內電生理+射頻消融術”規範化介入培訓，他十分珍惜這些難得的學習機會，在老師的.悉心指導下，對心內電生理+射頻消融術介入治療技術等進行了深入細緻的研究和大量的實際操作，極大地提高了治療心血管系統疾病的診治水平和搶救能力，完全掌握了介入治療的術前準備，術中操作以及術後管理的全部工作程序。
以“救死扶傷”為己任，以“作風正派”為操守，視病人為親人，想病人所想，急病人所急，坦誠相見、真情溝通，與患者建立良好的互動關係，才能更好地為病人服務，韋鬆是這樣想的，也是這樣做的。
衞生主要事蹟材料篇5
主動請纓彰
面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視台教育頻道合作應急開設《xx名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28日，xx中學在接到承擔“名師空中課堂”錄製工作任務時，第一時間積極響應並在人財物等方面進行統籌部署。xx老師在得知這一消息後，向學校領導主動請願：“幾位年輕教師上有老下有小，是家裏正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧!”
細緻入微添
每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領導、值班幹部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細緻的清理了錄播室的環境衞生，為錄播設備進行消毒後，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細緻入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。
參與活動的教師誇他是個細心貼心的“後勤兵”，他只説：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”
持之以恆顯
xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室裏度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己紮實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。
考慮到後期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有後顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含着一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。
熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對於崗位的堅守並不僅僅是“加班”這麼簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什麼要這麼辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”xx老師説：“xx中學是一個温暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什麼時候?”
雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬户。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻着自己的力量。
衞生主要事蹟材料篇6
劉承珍，本科學歷，文山州人民醫院呼吸內科主治醫師
作為呼吸科的一名普通醫生，劉承珍在工作中堅持用醫者的仁愛之心堅守着一切以病人為中心的行醫準則，全心全意為患者服務。自從事呼吸內科工作以來，她努力學習相關專業知識，閲讀呼吸專業的專著及書籍，掌握呼吸內科常見病、多發病的診治，珍惜每次外出培訓、聽課、進修學習的機會，不斷為自己充電。
“視、觸、叩、聽”是劉承珍長期堅持的診療習慣，她每天耐心傾聽病人所訴，並在小筆記本上記下，充分應用診斷病情的“武器”——小電筒、棉籤、聽診器、壓舌板、表以及雙手為病人做檢查，這就是她每天平凡工作的開始。在每天的工作中，她關注患者的心理變化，堅持給病人一個親切的笑臉、一個鼓勵的眼神、一句温暖的問候、一個拉扶的細心動作，每天查看患者痰液的顏色，這些每天都在做的行為，表現着她對這份工作的熱愛。
劉承珍工作中總是替患者着想，從檢查到治療，充分與相關科室醫生交流、討論，力求在最短的時間內明確診斷，用最佳方案在最短時間內解除患者的病痛。尤其是面對危重、疑難複雜病例，她總是投入更大的精力，上班時詳細觀察，下班後潛心研究，翻書查資料，以至於晚上做夢都是在看病人。在緊張的醫患關係面前，不抱怨，不責備，主動與家屬交流、溝通，主動了解病人的心理需求。牢記救死扶傷的職責，嚴格要求自己，不接受患者及家屬的紅包及吃請。對待患者不分貧富，不論社會地位高低，都做到認真檢查，詳細解釋，因病施治，耐心傾聽，細緻解釋，充分理解患者及家屬的心情，充分與家屬交流患者病情，從點滴上為患者着想，從而贏得病人的理解、支持與尊重，杜絕醫療糾紛的發生。
衞生主要事蹟材料篇7
蠡吾鎮二中是一所普通的鄉鎮中學。學校始建於1979年，經過近三十年的創業發展，伴隨着幾代教師的辛勤耕耘與歷屆學生的成長，學校在不斷探索辦學、育人之道的歷程中形成了自己獨特的風格和優秀的傳統。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“興學習之風，揚德育之帆，求務實之效，”的辦學理念，以“明德、慎思、篤學、博識”為校訓，始終把發展作為興學育人的第一要務，充分調動廣大教職工的積極性，積極穩妥地改革學校內部管理機制，使教育教學質量穩中有升。學校現有教工120名，其中專任教師78人，教師學歷達標率為100%。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
“德育為首，教學為主”是我校一貫堅持的辦學思想。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設活動之中，其德育教育和精神文明建設活動的核心內容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。
二、加強領導，完善各項管理制度。
開展教育科研，促進每個教師的專業成長，旨在促進每個學生的發展，從而促進學校教育教學工作的全面發展。在開展教育科研過程中，學校領導十分重視，全校上下團結一心，不斷建立和完善學校教科研製度，探索教育科研的新途徑。學校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，教導主任任副組長，教研組長和骨幹教師為成員的教科研工作領導小組。並要求全體教師共同學習，共同參與，共同奮鬥，創造條件，利用學校可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校先後完善和出台了各項制度，並按制度嚴格執行。每學期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。
三．積極籌措資金、改善辦學條件。
近幾年來，學校在保障正常教學的前提下，綠化美化校園環境，被保定市教育局評為“綠色學校”。 學校修建了小廣場，供教師休閒娛樂。裝修教師宿舍，進一步改善老師們的住宿條件，解決教師的後顧之憂。重新建設了一座高標準的綜合性實驗樓，極大地改善教學環境，整合優質的教育資源，改善了辦學條件，極大地促進了學校教育教學的發展。
四．加強教研活動，提高教學質量。
1、自課程實驗改革以來，學校積極創新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量做出貢獻。學校鼓勵教師，勇於改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創新，積極撰寫教學論文，要求教師每學期完成一篇教研論文。
2、學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位新教師上一節彙報課，老教師要上一節示範課。教師相互聽課每學期不少於15節，學校領導每學期不少於20節，聽課要作記錄，聽後要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續開展每週一次的教研活動，並要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。
3、學校堅持以教研工作為重點，認真學習領會大綱精神，深入鑽研教材，明確教材編寫意圖，備寫每一課堂，做到“功在課前，利在課上。教案的書寫要體現出教學課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目，力求寫出特色。認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現行課堂教學，面向全體，轉變學生的學習方式，使不同的學生在學習中得到不同的發展。作業的佈置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細緻、及時，考查後認真總結分析。多年來，學校的教育質量穩居全縣第一。
五、注重理論聯繫實際，搞好課題研究。
微機教研組的《如何提高語文自主教學的實踐與研究》作為保定立項課題的研究題目，大家在積極地學習探討研究之中。學校要求參與縣級課題的老師根據各自學科教學特點，必須參與研究課題，每學期組織一次論文和案例評比活動，要求人人蔘與，經過校級初評、報送鎮教育輔導站，幾年來，該校教師累計撰寫論文100餘篇，國家級、省級刊物均有數十篇。
六、注重安全和穩定工作
安全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責任重於泰山。學校注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，要求教師時時處處想着學生安全，教育學生注意安全，並及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家 ，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理，每學期都要開專題會議，學校和教師、學生、學生家長層層鑑定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，領導自覺帶班，保證了學校的財產和師生生命安全，學校每週向教育輔導站書面上報安全工作情況，近幾年學校從未發生過安全事故。
八、認真落實“兩免一補”工作
為保證農村義務教育持續健康發展，貫徹落實農村義務教育“兩免一補”政策，建立和完善工作制度，進一步加強對“兩免一補”工作的領導，強化“兩免一補”工作的責任。我校按照“公平、公正、公開”的原則，成立有學生家庭所在村委會成員代表、學生家長代表和教師代表等參加的評審小組，按照有將“對每一個學生負責，關愛每一個學生，關注每一個學生”貫穿於學校工作的始終，贏得了社會的讚譽、家長的信賴和學生的熱愛，在普通中學創辦"讓人民滿意的教育"的實踐走出了一條特色辦學之路。
九、體、藝、衞工作，面向全體學生。
通過有目的、有計劃、有組織的活動內容，靈活多變的活動方式，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為特徵的多種文體活動，讓學生的身心得到健康和諧的發展。體育方面，該校在開足體育課，上好每一節體育課和堅持每天做廣播體操的基礎，每年舉辦一次體育達標運動會。藝術方面，該校除了上好音樂課和美術課外，每學期至少安排2次詩歌朗誦和歌詠比賽，另外，還積極組織學生參加各種藝術比賽活動。衞生方面，該校在保證每天的眼保健操的基礎上。經常組織學生學習"傳染病防治法"和衞生方面的知識。另外，每年對學生進行一次體檢。
總之，幾年來我校在上級主管部門的領導下，按照文教局的要求，充分發揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，好的校風、校紀己基本形成，教學質量不斷突破，逐步實現“從優秀走向卓越”的辦學目標。
