學校六一兒童節活動策劃方案3篇 小朋友的節日怎能少了歡笑聲？— 學校六一兒童節歡樂活動策劃方案

學校六一兒童節活動策劃方案是為了慶祝六一國際兒童節，增進學生之間的友誼，提高其情商和創造力。在本次活動中，將會有各種豐富多彩的遊戲和表演節目，為學生們帶來難忘的一天。

第1篇

為慶祝“六一兒童節”，讓孩子過一個快樂的六一，同時結合科普教育特色，提高學生的科學素養，我校區擬開展“我與科技同行”慶六一遊園活動。

規則：給學生提供七巧板一副，學生如能拼搭成指定圖案(有分解線的圖案)，即得分。

規則：給學生提供直線車一輛，學生能在規定的長方形線內開10米遠即得分。

規則：給你一個電路遊戲板，遊戲板的一側寫着一些動物的名稱，另一側寫着動物的類別，請你利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在一起，如果連接正確的話，電路就會接通，電燈隨即點亮，即得分。

規則：學生帶着自己設計的飛鏢，站在指定的圈內，用拇指和食指夾住飛鏢的一端，拋出飛鏢後，如果這個飛鏢能夠在空中劃一道弧線，最後飛回學生所站的圓圈內，即得分。

規則：給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各一個，學生如能在規定的時間內找出熟雞蛋即得分。

規則：給學生提供4k的紙一張，請學生現場折一架飛機，如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。

規則：在規定的時間內能按一定的順序順利地説對所給字的顏色即得分。

規則：把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道，而且沒有觸碰到軌道的即得分。

規則：5秒之內找對亮燈的水果，並按下相應的按鈕，如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了，即得分。

第2篇

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂的“六一”國際兒童節，通過徵集全體學生的意見，經研究決定舉行“六一”系列遊園活動，通過遊園活動，搭建學生的展示舞台，提供學生表現機會，增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑑賞能力，實踐動手能力，具體事項如下：

1、表彰優秀大隊、優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員等

5月30日上午一年級各中隊利用遊園活動時舉行新少先隊員入隊儀式

注：(1)“十佳少先隊員”和“優秀少先隊幹部”都由“優秀少先隊員”中推選。

(2)優秀少先隊輔導員、優秀少先隊中隊和“十佳”少先隊隊員上報的名單都為候選名單，統一由學校審批。各大隊評選的先進名單，於5月15日前以電子稿的形式上報德育處審批。

3、校督查組給每個年級評比，評出“文明有序獎”“快樂主人獎”“活動創意獎”。

第3篇

為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悦、和諧的交流平台，學校決定開展“慶六一”遊園活動。通過遊園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，並全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

組織者認真準備好遊園活動節目，在活動開始前把場地佈置好。

3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。

活動規則：兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。

活動規則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。

活動規則：主持人先準備好諺語和歇後語。主持人給出前一句或後一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。

活動規則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。