國小六年級班規細則5篇 "國小六年級班規，營造有序的學習環境"

這篇文章介紹了一份國小六年級班級規章細則，這些規則旨在幫助學生形成良好的學習和生活習慣，同時促進班級之間的和諧與團結。這些規則涵蓋了諸多方面，包括課堂秩序、個人衞生、操場安全等等，希望學生們能夠認真遵守。

第1篇

建此班規目的在於提醒同學們在日常學習和生活中應注意的事項，讓同學們養成自覺學習、遵規守紀、文明禮貌等好習慣。希望所有同學之間相互監督進行實施。

1、在校園內不爬欄杆、圍牆、升旗台、籃球架等，在走廊內不準將身子探出走廊外沿，發現一人次違反扣三分。

2、上下樓梯應走指定路線、在校園內行走、上學放學路上靠右邊走。不跑、不推、不擁、不擠，遇到人多時要禮讓，不得爭搶，發現一人次違反扣二分。

3、課間不在教室、走廊、樓梯間等地追逐打鬧，大聲喧譁，不得攀爬桌椅,不跳窗台,發現一人次違反扣二分。

4、不玩危險的遊戲，自覺遵守紀律，服從班幹部管理，發現一人次違反扣二分。

5、不準到商店或小攤上買零食或不正當玩具。發現違者一人次扣1分

6、進校後至放學前，不能私自出校門。私自出校門的1人次扣2分，不聽值日生和衞生監督員勸阻的扣1分。

8、沒有家長陪同不得到河裏游泳.玩水,違者每人次扣5分.

1、認真早讀，不讀與不認真讀的，被提醒一次扣1分,讀的認真受表揚者加1分;

3、上課認真聽講，積極思考，大膽舉手回答老師提出的問題，回答問題積極的酌情加1——2分，

4、絕對禁止上課説閒話﹑搞小動作，如有違反，被老師點名批評一次扣1分。

5、按時按量保質完成作業，不得抄襲作業，一定要按時上交作業，並及時改正錯題，作業不完成扣2分，不及時改錯扣1分。

6、無論什麼作業，要保持書本的整潔，不在書本上亂寫亂畫，愛惜本子，不能把本子撕爛弄髒，指定簽名的作業須有家長的簽名方可是完成作業，字體不工整、亂塗亂畫扣1分。

7、有不會的問題及時質疑解惑，不能將疑惑留到第二天，養成勤學好問的習慣，質疑問題有普遍意義，多數同學有疑問者加2分。

8、作業得真棒一人次加三分，優秀一人次加二分，小紅星一人次加一分。

1、損壞學校花木、各類設施扣2分，然後按相關賠償條例處理;

2、不遲到、不早退、不曠課，有事要向老師請假，無故遲到一次扣1分。

3、升國旗、奏國歌要肅立，集會不排隊、亂走動、説話、吵鬧每人次扣1分。

4、不排隊進、出餐廳每次扣1分，不按餐桌就坐亂跑動，有意擁擠、大聲喧譁每人次扣2分。亂倒飯菜，浪費糧食，亂潑水每人次扣1分。

5、亂扔垃圾、吃零食、帶零食到教學樓每人次扣1分。

6、做操、做眼保健操時做到又靜又齊，動作要到位、舒展，無故不做課間操扣3分，站隊不及時扣1分，上下樓時吵鬧，不遵守規定、不帶籃球扣1分，動作不到位扣1分。

7、放學後應迅速離開教室，到走廊集合，不得拖拉，不得喧譁，站隊不及時扣1分，路隊不整齊、交頭接耳、不喊口號扣1分。

教室室內外、保潔區每日打掃兩次，早晨一次，午休後一次，下午課間操時候值日組長留2名同學再打掃教室地面。

2、黑板未及時擦，講台、講桌不整潔，扣責任人一分。

3、講究個人衞生，勤剪指甲，勤洗頭，勤換衣，勤洗手。穿拖鞋、打赤腳、留長指甲、脖頸有污垢等個人衞生較差者扣1分。

4、教室內外整潔無紙屑雜物。責任區衞生要求全天候保潔，發現座位附近有廢紙雜物扣1分。

5、教室內外保持牆面整潔，無髒印，桌椅門窗無明顯灰塵，無蜘蛛網。發現明顯髒印一次扣值日人員一分。

6、課桌椅、學習用品、清潔用具擺放整齊，桌肚內無廢紙。發現違者一次扣1分

8、衞生區每天進行早晨、中午兩次打掃。保證衞生區內清潔，有廢紙、雜物的扣1分，較多的可扣2分;

9、教室、衞生區內所有物品都要進行維護、打掃。例：綠化警示牌、垃圾筒、窗台、過道內牆壁等，不乾淨者根據檢查情況酌情扣1——2分;

10、在校園內亂扔垃圾或隨意踐踏草坪、破壞綠化者，扣3分;

11、放學時課桌凳子擺放不整齊扣1分，未將椅子擺放在桌子上扣1分。

12、在課桌凳子亂塗、亂畫、亂刻，桌面不清潔，沒有按要求鋪桌布扣1分。

13、無論走到哪裏，看到垃圾自覺撿起來，做個愛清潔的孩子，主動撿拾垃圾受到學校表揚加5分，受老師表揚加3分，同學一致表揚加1分。

1、升旗儀式時候不穿校服，少先隊員不帶紅領巾每人次扣1分。

2、學校集會時要遵守紀律，莊重嚴肅，認真聽取領導和同學的講話，不得小聲議論﹑做小動作﹑吃東西，如有違反一人次扣2分。

4、不説髒話不罵人，舉止端莊，為人和善。穿着樸實自然，不得留長髮怪發，發現一人次違反扣一分。

5、有錯主動承認，不撒謊、不推諉，答應別人的事一定做到，不能失信，要信守諾言，發現違反一人次扣3分。

6、不拿別人的東西，借東西及時歸還，損壞東西要賠償，發現違反者一人次扣2分。

7、給別人取侮辱性綽號的或叫別人侮辱性綽號的每人扣1分。

8、放學後，先做作業，然後幫助家長至少做一件家務事。

1、校內外有嚴重違法違紀現象損害學校聲譽的，每人次在該週中扣5分。

3、有較嚴重的違紀行為,被學校領導點名批評的,每人次扣2-5分.

6、連續一週該組值日衞生達標，本組值日生每人加1分

10、每次測試第一名加5分，二到五名者加3分，六至十名者加2分。

11、作業特別優秀，被老師特別提出表揚者，每人次加1分。

第2篇

一、考試是在檢查我們對知識的掌握程度，為一分鐘都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊! 七、在衞生方面我們一直引以為敖，每個同學都有自己的一份職責，堅決把衞生做到乾淨、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。

二、好的道德品質是一個人走向成功的階梯，良好的風貌能使人獲益終身：不打架，不罵人，不故意尋釁、欺負小同學，不起鬨，不圍觀，教室、走廊內不追逐打鬧，上、下樓梯不推搡，言談舉止文明、誠實勤奮敬業、做品德高尚的人。

三、艱苦樸素是中華民族的傳統美德，我們不挑吃揀穿，不亂花零錢。珍惜勞動成果，不浪費糧食，節約水電。

四、一天之即，在於晨清晨是一天最美好的時刻，一分一秒不能浪費，我們班要求全體同學早上一來到學校，就進行全方位的打掃工作，爭取在短時間內完成，然後有序地進行晨讀活動。

五、週一集體晨會是嚴肅的，我們一定要佩帶好紅領巾，穿上統一的校服。週二至週五做到：衣着整潔、樸素大方。

六、作業是老師瞭解同學對知識瞭解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標準。

七、保持整潔優美校園是我們每個東萊國小學生的責任。所以我們做到：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。愛護公物，不在桌椅、門窗、牆壁上刻、寫、塗、畫、砸、踢等。愛護綠化，不攀摘花草樹木、愛護教學儀器，愛護書籍、報刊。

八、進食堂用餐不快跑，用餐遵守食堂紀律，不大聲喧譁，聽從師長的安排，節約糧食，儘量把飯菜吃完，剩飯菜渣不隨便亂倒，回家吃飯同學準時回校.

九、好的課堂紀律是學習的保證，只是在課堂上認真聽講，課後認真完成習題，才能在考試上取得好成績。

十、作為一名國小生，學習是我們的首要目的。中午時間可以大大地利用起來看課外書，獲取更多課本上學不到的知識。所以教室裏要保持安靜，讓它真正成為一個供大家休息，閲覽的地方。讓我們一起來遵守它。

第3篇

為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本着責任到人的原則七年級(168)班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優則加分，劣則減分)如下:

1、課上交頭接耳，小聲説話，接教師話茬、起鬨，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生衝突等行為的，或被逐出教室的，扣2分;

4、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機等扣2分;

5、自習課(午間休息、晚自習、早自習)紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，並在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

6、 每曠課一節扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算;

1.寢室衞生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除1分。

2.教室衞生每天掃3次，倒垃圾2次。衞生區每天打掃3次，未掃乾淨或者少一次的組上每個成員各扣1分。並罰掃一週。

3.教室或衞生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。並罰掃地1個星期。

4.教室或衞生區衞生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣分2分。

5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衞生的，每次扣1分;

7. 座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。

1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。

2.教寢室紀律衞生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，並立即改正(如果扣分，有責任人主動承擔責任並接受處罰，找不到相關責任人，全部人接受處罰)。

3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，並處以相應的處罰。

1、罵人、説髒話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分;並罰打自己嘴巴50次。

4、進入網吧、遊戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。

6、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室全體成員承擔。

7、課上不能隨意借還物品，影響老師上課，否則扣2分。

8、攜帶不該帶的物品(手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等)到校的，扣2分

9、上課鈴響後還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

2 、連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分。

3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分。

6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。

10.紀律被學校評優秀，或者班集體加分了，全班同學可各加2分，紀律委員加3分。

説明:扣分情況每週由班委會組織統計，並公佈於班級公示欄內。對於扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討(不少於300字，説清對這件事的原因，為什麼要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今後的打算)

二、一週內扣分達十五分者，或連續兩週扣分達十分者

1、由本人寫出書面檢查，並在班會中作深刻檢討!(不少於500字，説清對這件事的原因，為什麼要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今後的打算)

三、一週內扣分二十分以上者，或連續三週扣分達十分者;

1、由本人寫出書面檢查，並在班會中作深刻檢討!(不少於800字，説清對這件事的原因，為什麼要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今後的打算)

2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課!嚴重的再交由學校政教處接處理!

學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班幹，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號並記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒佈之日起生效。

第4篇

團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、博學、上進的中學生。

1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假;不玩手機，不聽mp3等。

4、不説與課堂無關的話，不做小動作，發言先舉手，舉手要規範，不出怪相，不起鬨。不頂撞老師，服從老師安排，寫規範字，學會學習，採用合理的學習方法。

17、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內、公區的保潔情況，發現垃圾及時通知勞動委員或值日組成員。

19、放學後先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車並行等。

20、坐車、乘船要遵守規定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。

21、不進入網吧、錄像廳、遊戲廳等學生不得進入的場所。

22、把握好自己的課餘時間，多讀有意義的書，培養良好的興趣。

24、堅持鍛鍊身體，不做危險遊戲，不私自下河洗澡。

25、進入教師辦公室或上課期間，進教室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許後方可進入。

26.不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。

紀律是學習的保證。為了營造一個良好的學習環境，為了促進每個同學的身心健康地成長，爭創優秀班集體，特制定以下制度。

1、每個同學應該自覺遵守紀律，自尊、自愛、自重、奮發向上。

2、每個同學必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。(班長、值日生負責登記)

3、有事出校門的必須寫好請假條，交班主任批准簽字，再到班長、值日班長處登記後方可離校。(若在家裏，請假條必須由家長簽字)否則以曠課論處。

5、上課鈴一響，同學們應該做到快、靜、齊，將課本統一放在課桌的左上角,等老師來上課。(班長登記登記)

6、上課遲到要向老師喊報告，經老師許可後才可以輕輕地進來，到位置上坐下。

7、上課不講小話，不得隨便離開座位，不得看小説或其他與學習無關的書，不玩手機，不聽mp3等，違者沒收所看的書和手機、mp3等。

12、為了保障同學們的身心健康，不允許本班任何同學吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進遊戲廳。違者通知家長，協同教育。(全班同學相互監督)

13、不得爬車、爬圍牆、爬欄杆，攀折學校花草樹木。

(三)學習方面(科代表統計、登記並及時向學習委員彙報)

(四)勞動衞生方面(勞動委員和值日生負責，勞動委員統計)

1、熱愛勞動，積極參加勞動，認真完成任務，服從勞動委員安排。

3、打掃衞生不乾淨、不徹底，勞動委員有權檢查，要求其認真完成。

4、每個同學都應講究衞生，不得隨地丟果皮紙屑，並罰打掃衞生一天。

5、勞動委員應及時安排勞動任務，並嚴格按照衞生標準進行檢查、登記。衞生情況若被扣分的組，罰重掃一週。

6、值日生一要下課之後及時擦乾淨黑板包括講桌，二要認真督促教室內和公區的衞生。

7、愛護公共財物，不得在上面亂寫亂畫，損壞的必須照價賠償。(同學們互相監督，班長、值日生登記)

1.全面負責班上的事務，如遇突發事件及時通知班主任。

2.每週二活動課召開班幹部例會。提出班級的成績及存在的主要問題。同時商討解決問題的方案供班主任參考，並在班務日記上記錄。

4.及時向班主任彙報班級突發性事件。每天向班主任彙報政教處對班級的考核結果，且説明詳細情況。

5.對班委成員進行考核。幫助和協調班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權確定負責人。

6.週末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任。週一上午，從班主任處拿回。

1.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

2.協助任課老師或各科表課間整理作業，找出未交者，報出名單。

3.課後能起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。

4.在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。

5.協助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，並向老師説明。

7.努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力、專業能力、英語能力的各項活動。

8.協助紀律委員維持課堂紀律，特別是晚自習，對於違紀同學指出並責其改正。

1.管理好教室的公共財產，每天監督放學後關燈及門窗。

3.隨時檢查室內的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，並及時登記。

2.值日生協同勞動委員要認真負責督促檢查教室內、公區的保潔情況，發現垃圾及時通知勞動委員或值日組成員。

4.協同紀律委員和學習委員維護自習課紀律，對自習課説話的同學予以批評。

5.維護課間紀律，及時發現並制止課間大聲喧譁以至在走廊打鬧的行為，對課間在教室內説話的同學予以批評，並及時登記。

6.協助體育委員，督促同學們認真做好課間操、眼保健操。。

第5篇

為了解決我們家的實際問題，改善我們的學習生活環境，同時，也為了我們自身的發展，經班委討論，全體成員表決，通過此決定：

一.按照學校作息表，按時到校，認真做兩操;按時就座等候上課，按計劃進行課程。

二.遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。

四.愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。

五.不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。

六.用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。

七.勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。(每日的清潔工作包括清掃衞生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄杆、擺正桌椅，並把清潔工具擺放整齊。)

八.自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。

九.依照學校規定穿着，注意儀表的整潔大方;樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。

十.放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閲讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。

※具體的獎懲標準 每人原始分80分，以周為單位計算加減結果。

—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是説話打鬧。(扣3分並罰站)

-無故曠課 一次5分並寫保證書，兩次要求家長跟班主任保證，三次就叫家長領回家。

-儀表不合要求，穿拖鞋，留長髮、戴首飾、塗指甲油、化粧、襯衫鈕釦沒有扣全、穿鞋沒有拉起後跟、穿背心等。 (扣1-3分 並按中國小生守則處理，沒收或者按規定整理儀表。)

-課堂上睡覺;吃東西(包括任何時間在教室吃東西)、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物;看課外書;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者。 (扣1--5分)

-課間(包括中午時間和早自習前)製造巨大噪音、狂奔亂跳(扣2分);

-清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰 (扣3分並罰勞動一天至一週。)

-課後騷擾同學(粗言穢語、跟蹤、電話、書信)(扣3分);敲詐勒索、打架(扣5分);抽煙(扣8分);偷竊(對他人的東西不問自取，亦視為偷竊)(扣5分並要請家長來校作保證。)

-欺瞞、頂撞師長;對同學惡言相向。 (扣5-10分並要向同學老師當面道歉，情節嚴重者要公開道歉。)

--一週之內兩次未完成作業、或未上交作業、或被老師留校，(扣2分並罰抄作業，但如果留校後能認真學好，即可從輕或免扣分。)

+ 主動清理教室內外的環境;放學後主動返回課室關閉門窗。(2分)

+ 連續三十天無不良舉止言談，與同學關係融洽 ( 5分)

+ 在各項競賽(運動會、球賽或知識競賽等)中獲得名次，或積極努力參與 (1-5分)

+ 大考中總分進入全班前5名或成績較上次級排名前進5位以上 (3-5分)

+ 各科小考中單科成績全班前3名或者成績較上次排名前進了5名以上(1-3分)

◎以小組為單位，連續一週無任何人違紀被扣分的，全組每人加一分;連續一週無人任何人拖欠作業的，每人加一分。

◎以小組為單位，小組考試平均分85以上每人加3分，75分以上每人加2分，65分以上的每人加1分，60分以下的每人(扣1--5分)， 平均分進步5分以上的加2分。

○ 結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫或運動處罰甚至包括金錢處罰等各種形式。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。

○ 得分在80分以上者，操行評良;90分以上者，操行評優;80分以下，操行評中以下。

○ 評選三好學生、優秀班幹、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。 期末成績部分依次為參照。

○ 每次家長會向家長公佈此評分結果。每週加減分超過10分者，即時向家長彙報情況。

◎小組長負責記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衞生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每週評選三名優秀組員，並加相應分數。

◎課代表應及時將早讀時的情況報告班主任;最遲在第一節課下課後將作業交到教師處，並做好記錄。

◎班長負責整體情況的調控。每半月評選2名優秀組長。

◎每週召開簡短班幹會議，彙報一週紀檢情況。結果在班會上公佈。