國小校園衞生自查報告2篇 國小校園衞生:自查報告,健康生活的必需品

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本文主題為“國小校園衞生自查報告”,旨在介紹國小校園衞生自查工作的重要性,並分享一份國小校園衞生自查報告,以期引起廣大教育工作者和家長們對校園衞生的重視和關注。

國小校園衞生自查報告2篇 國小校園衞生:自查報告,健康生活的必需品

第1篇

我校認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》,結合學校的實際,加強學校的精神文明建設,加強學校的衞生工作,切實抓好健康教育,創設良好的育人環境,提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衞生和個人衞生,努力提高學生的健康水平,現將有關情況報告如下:

“安全衞生無小事”、“衞生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為,良好的衞生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件,也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衞生是師生健康的保證,環境衞生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識,學校始終把衞生工作作為學校工作要務,由校長親自負責學校全面衞生工作,並建立了相應的領導小組和組織機構,制定了衞生防病工作預案和突發公共衞生事件應急預案等。學校對衞生工作做到了年初有計劃、年終總結,實行衞生責任制,並將考評結果列為評先選優的重要內容,學校建立健全一系列衞生管理制度。建立衞生工作領導組: 組 長:郭小賓 副組長:海華

幾年來,學校在加大基礎設施建設規模的同時,在資金十分緊張的條件下,仍然把衞生工作列入重點考慮因素,並逐步加大投入,學校投入大量資金,不斷改善學校辦公條件,投資綠化,進一步優化學校環境,添置衞生設備,教室窗明几淨,寬敞明亮,黑板無裂縫,無反光,無眩光,課桌椅符合衞生標準。

學校的水房已經投入使用,保可以滿足師生全天的開水需要,保證了飲水衞生;學校圖書館購買衞生方面的圖書及健康雜誌,可滿足師生不同層次的健康知識需求;學校投入巨資對校園環境進行整治,地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進行,整個校園達到潔、齊、淨、美的良好效果。

三、組織活動,預防疾病 本着預防為主的方針,為了減少和避免傳染病的發生,為了進一步做好春季防病工作,專門召開了班主任會,傳達了上級的有關文件,要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來,思想重視,提高認識,努力行使自己的責任,做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會,通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動,下發了學生髮病情況記錄表,要求早發現、早報告、早治療。

學校始終堅持“兩操兩課”(早操和眼保健操,體育課和課外活動)制度,注重學生身體素質的提高與眼睛保健。學校不斷加強對學生的健康教育,通過文化長廊、板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衞生保健知識。加強對流行性疾病的預防,定期對教室衞生進行全面清掃,並噴灑消毒液,學生的健康防病意識不斷增強,人人養成良好的衞生習慣。學校無傳染病流行,無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衞生事件發生。

學校建立了《衞生檢查評比辦法》、《校園環境管理制度》等,評比結果與學期末的評先選優掛鈎,辦公室、教室、衞生由文明校園檢查小組負責檢查,與學校開展的《文明班級評比》相聯繫,佔相當的比重。一年來,為了加強學校的環境建設,學校加大了對環境衞生的管理力度。深入開展班級評比,其中,衞生評比佔有相當大的比重。全校每週二的安排一次衞生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時,各班級分別派專人巡視本班的衞生區。每週升旗時公佈檢查結果,同時,加大了管理的力度,並及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下,我校的衞生工作有了明顯進步,校園環境更加優美。

我們在自查中發現,儘管我們付出了相當的努力,但終因各種條件所限,在衞生工作還存在硬件設施方面的一些不足,比如,校園水龍頭數量少;學生良好的衞生習慣沒有養成;亂扔垃圾的現象時有發生等。今後,我們將進一步加大對衞生工作的投入,不斷改善學校衞生環境和條件,使學校衞生工作乃至整體工作再上新的台階。

國小校園衞生自查報告2篇 國小校園衞生:自查報告,健康生活的必需品 第2張

第2篇

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例,確保學生生命安全,促進學生身體健康,我校成立了以胡瀟校長任組長、牛志強副校長為副組長的衞生工作領導小組,着力加強對學生進行衞生健康教育,培養學生良好的衞生習慣,紮實改善學校的衞生環境和教學衞生條件提高師生的健康水平,做好服務育人的工作。建立健全了《衞生管理制度》、《衞生知識宣傳教育措施》、《食堂工作人員管理制度》、《食品衞生管理制度》、《傳染病預防措施》、《衞生安全事故應急預案》等制度與措施,整體上形成了領導重視、制度健全、精細管理、資金保障、獎優懲差的管理模式。現將我校衞生工作執行情況報告如下。

武安市東關國小位於武安市城東,始建於1993年,佔地面積平方米,現有18個教學班,在職教師51名,學生1051餘名。

學校教師羣體團結、勤奮、向上,教師學歷均已達到標準,現有國小高級教師 24名,國小一級教師 27名,武安市“名師”2名,其中武安市學科帶頭人2 名,武安市骨幹教師 名,武安市教學能手 6名。

我校以“培養有特長的學生,辦有特色的學校”為目標。在特長培養方面以“課堂抓普及,激發興趣,發現特長;活動抓提高,強化興趣,培養特長;參賽促發展,激活興趣,展示特長”為總體思路,以豐富多彩的校本課程活動的開展為抓手, 開展技能活動,力爭百花齊放,切實為學生的快樂成長服務。立足藝術和體育的教學課堂, ,立足學校的校本課堂根據學生不同年齡特點為每一個學生掌握技能提供保證,全面提升學生的綜合素質。

學校先後被評為“河北省自制教具先進學校”稱號、“體育衞生工作先進學校”、“邯鄲市中國小校園環境管理先進學校”、“邯鄲市藝術教育先進學校”、“邯鄲市德育工作先進學校”、“綠色學校”、“邯鄲市少先隊雛鷹大隊光榮稱號”、武安市委、市政府授予“文明單位”等

(一)加強領導,健全機制,進一步規範我校衞生管理工作。

近年來,我們學校共制訂了《學校衞生工作制度》、《學校食堂衞生若干制度》、《學校環境衞生制度》、《學校突發公共衞生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。近年來學校的衞生工作得到上級領導和有關部門的好評,對學生進行了健康教育,培養良好的衞生習慣,加強了對傳染病、學生常見病的預防。定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動,並將預防傳染病宣傳教育作為重要內容,通過圖片、講座、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育,並根據季節性流行病傳染特點,進行預防宣傳教育。

(二)建立健全各項衞生防疫制度,制訂突發事件應急預案。

1、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動,普及突發事件防治知識,提高師生的科學防病能力。

2、建立健全突發事件防治責任制,檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

3、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,及時掌握學生的身體狀況,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

4、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。

5、學校加強了對學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的羣體預防和矯正工作。

1、學校建立了學生一日常規制度、環境衞生及教室衞生的管理制度。開學初做好了學校春季傳染病、流行病的預防、接種工作,及季節性多發病預防。做好防傳染病、流行病預案,制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。

2、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監控學生視力,近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監督四落實,做到穴位準確手法正確。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育,做到預防為主保護為主,及早發現、及早糾正、及早治療,共同保護學生視力,嚴格控制近視率。

學期初,利用集體晨會及班級晨週會的時間再次重温班級衞生工作基本要求及學生個人衞生要求,結合衞生評比及個人衞生檢查情況大力宣傳,使廣大師生認識了人人講衞生光榮,不講衞生可恥。

要求各班組建班級清衞工作監督崗,選拔個人衞生好、衞生習慣優秀的隊員擔任學校衞生監督員,分區包乾督促全體隊員的衞生執行情況,配合學校開展衞生檢查評比,愛護綠化,愛護校園整潔,以及校外學生衞生習慣的養成。

學校專門指定總務處負責督促檢查學校的廁所及包乾區衞生,及時做好信息反饋,掌握苗頭性問題,及時解決。

按班級衞生工作要求及個人衞生的基本要求,每週堅持定期不定期的檢查,及時公佈成績,找出存在問題,樹立先進典型,激勵後進,並以此作為文明班評比中的一個基本條件,形成你追我趕的良好風氣。

1、為做好預防接種、全校流感的預防、齲齒預防等,從宣傳、發放通知、收費交費、統計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細周到,不出一例差錯。做到了使班主任、家長、領導、上級滿意放心。

2、控制傳染源,切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度應早發現、早報告、早診斷、早治療。

3、落實衞生崗位責任制,嚴格衞生操作規程。小食品和不衞生飲食進入學校。

1、學校領導十分重視師生飲水衞生工作,指定專人負責管理,保健老師經常檢查督促。

2、學校加大飲用水安全衞生工作的管理力度,進一步完善飲用水安全衞生管理制度,落實有效措施,責任到人。

3、我校師生的飲用水是白雲山優質飲用水。每次認真做好飲水機定期清洗消毒,提醒飲水機消毒專業機構定期為學校的飲水機做好清洗消毒工作等。

4、加強飲水衞生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、黑板報、廣播等形式,開展飲用水衞生安全及水源性傳染病預防知識的宣傳教育活動,教育學生自帶茶具,保護水龍頭的清潔,防止污染;使學生了解飲水衞生安全的重要意義和水源性傳染病的傳播途徑及預防方法,提高學生的自我保護意識,養成良好的衞生習慣。

1、做好晨檢,注意觀察學生中急性傳染病的發生情況,做到早發現、早報告、早治療、早隔離。

2、認真配合衞生醫療部門,按時做好學生預防接種工作。

3、學校健全建立學生健康記錄卡制度,及時掌握學生健康情況。

4、衞生室積極做好備有的常用藥品自查,及時對一些過期藥品進行處理。

5、學校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規,做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作,並對各種傳染病制定了預防預案。

經全體師生長期攜手努力,我校衞生工作取得了可喜的成績,長足的進步,但還存在着許多不足和問題:

二是學生健康教育知識知曉率較低,衞生習慣也存在不少問題,有待於進一步加強教育。

三是學校衞生專用教室、教育教學設施(器材)等存在不足,還需要上級部門的大力支持和資助。

在今後的工作中,我校將以《條例》為依據,努力工作,大膽探索,開拓進取,使學校衞生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衞生管理機構和隊伍建設;不斷改善學校衞生基礎設施、器材配備;不斷加強學校衞生工作師資培訓,幫助他們提高業務水平,創造必要的工作條件。

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