國小學生體質健康自查報告
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篇一：國小學生體質健康自查報告
一、基本情況
本次調研是自20XX年以來組織的第2次學生體質與健康調研，數據覆蓋48所中國小在校學生。檢測項目涵蓋了身體形態、生理機能、身體素質和健康狀況共4個方面。共檢測6萬名中、國小生。本調研結果分兩個方面：一是從學校彙總數據報告中國小生的體質健康現狀;二是從數據分析報告學生體質發展的趨勢。
二、學生體質與健康狀況
(一)身體機能狀況有所改善
中國小生肺活量持續下降的趨勢得到初步遏制，與20xx年相比，中國小男生肺活量優秀、良好、及格、不及格比率分別為7.41%、12.6%、24.9%、9.85%;中國小女生肺活量優秀、良好、及格、不及格比率分別為13.8%、15.71%、30.1%、30.8%;但各檔次比例均不及全市平均水平。
速度素質(50米跑) 與20xx年相比，國小生變化不大，男女生稍有提高(分別平均提高0.2秒和0.3秒)，但男女生優秀率均低於全市平均數的10個百分點;男、女生不及格率分別高於全市9.6%、4.8%。
(二)視力不良率
20XX年義務段在校學生的身體發育和健康狀況總體上是好的。學生近視患病率居高不下。20xx年抽取18所學校結果，其中國小15所，國中3所，國小男36%、女41.15%、國小平均38.44%;國中男56.39%、女63.56%、國中平均59.7%。總視力不良率49.07%，比20xx年視力不良率47.58%高出1.49%，比20xx年總視力不良率50.62%下降了1.55%，也比20xx年的總視力不良率50.6%下降了1.53%。近視率總體趨勢隨着年級(年齡)逐步增高，儘管有小幅回落，但一直處在高位。
(三)身高體重指數
中國小生身高體重指數出現可喜變化，正常體重比例超過39%，比20xx年26.5%有了大幅提高，但低於全市40.02%。超重率也低於20xx年全省比例，中國小生超重率男生為9.65%(17.13%)、女生為6.83%(11.07%);但肥胖依然成為重要的公共衞生問題，肥胖率高於全省10個百分點，男生為24.7%(14.46%)、女生為17.68%(6.70%)。
可以得出以下結論：1、男女生平均身高均隨着年級的增長而逐步增高;2、男生平均身高總體上要高於女生，且隨着年級的增長而逐步加大;3、五、六年級時，女生平均身高要高於男生，符合青春期發育規律。
分析原因主要為：1、與改善飲食、合理改變膳食結構有關。2、與自20xx年嚴格落實“陽光一小時”等因素密切相關。增加體育活動必須繼續堅持，常抓不懈。3、通過分析，外圍學校在肥胖比例上好於中心學校外，其它指標明顯低於中心學校平均值。初步分析家長一線職工和外來人口的家庭較多，學生飲食、膳食結構、營養等與學生成長節奏不一致。如隔代教育導致的暴飲暴食等。
三、建議及措施
1、建立完善學生體質健康監測制度。負責中國小生體質健康監測的監督、指導、培訓，並負責監測數據進行錄入、彙總、統計、評價、分析。每年組織編制和發佈《學校體育工作年度報告》。
2、強化體育課和課外鍛鍊。切實保證中國小的體育課時，實施《義務教育體育與健康課程標準》，豐富教學內容，改進教學方法，提高教學質量，提高體育課的實效性。強化課外鍛鍊，就要積極開展大課間體育活動，開展豐富多彩課外體育鍛煉，開展“億萬學生陽光體育運動”，切實落實每天一小時校園體育活動時間，有序開展學生課餘體育競賽活動。
3、建立和完善體育教育的評價機制，把學校體育和健康教育實施情況作為中國小規範辦學行為、年度考核的重要指標，定期開展督導評估，並將督導結果定時向社會公佈。在教師評優，職稱評定等方面認真執行有關規定，調動教師工作積極性。
4、學校要成立體衞藝機構，切實加強教育教學管理，嚴格落實課程教學和教育的工作任務。各學校要做到學期初有計劃、學期結束有總結，管理有組織、工作有章程、人員有保障、教學有教案、過程有檢查，目標有落實
5、實施“學校體育教學改革項目”。組建體育教學改革和運動項目教學聯盟，大力推廣田徑、足球、籃球、排球、武術等運動項目，提高教學質量和學生運動技能。重點培養體育學科骨幹教師、體育名師。加強體育教育信息化建設，徵集推介優秀體育課教學資源和案例。實施兼職體育教師專項培訓制度，普遍提高專業體育教師的教學基本功和教授不同運動項目的能力。
6、形成部門合力，營造良好工作環境。一是完善青少年體育工作聯席會議制度，加強協調，推進學校體育，提高青少年體質健康水平。二是強化學校體育督導，建立學校體育工作獎懲機制。嚴格執行《教育督導條例》，建立學生體質健康和學校體育工作“掛牌督辦”制度。對學生體質健康水平連續3年下降的學校，實行誡勉談話。對學校體育成績突出的學校和個人進行表彰獎勵。三是建立宣傳體育工作經驗的長效機制，及時對學生體質健康水平有所提高的中國小校進行全面宣傳報道，評選建設一批學校體育工作示範校;建立學校體育教學資源庫，開放共享優質體育教學資源。加強引導社會重視學校體育，營造支持學校體育和學生鍛鍊的良好氛圍
篇二：國小學生體質健康自查報告
為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校各班體育工作自查情況彙報如下：
一、基本情況：
我校班級共11個教學班(一年級、三年級、四年級、五年級各2個班，二年級、六年級各1個班，學生共508人，一年來，我們始終堅持“給學生最適合的教育，讓孩子最快樂地成長”辦學理念，全面樹立健康第一思想，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，同時促進學校體育工作取得了突出的成績。
二、主要成績：
1、建立制度，強化管理
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊《體育課程》，一至二年級每週4節，三至六年級每週3節。並規定學校或老師不得以任何理由擠佔、挪用體育課時間。體育衞生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。提高全體教師對體育工作的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎。每學期開展學生體質健康管測試、堅持做課間操，每年六一組織體育大型活動，都為學生活動創設良好的體育環境。體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規範為學生創設了良好的體育環境。
2、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育衞生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了提高專業理論水平，我充分利用課外時間抓業務學習和新課程標準等有關課改方面的資料。同時也做到了體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。
3、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
(1)體育器械讓學生快樂起來。
我把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能 發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名並做好記錄。
4、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動。
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育體育成績，期初制定了學校計劃,要求體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛鍊項目始終貫穿於每節課的練習中。現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
三、存在問題
近年來，我校體育衞生工作雖然取得了很大的進步，這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育方面沒有專職教師，硬件設備不達標，專用場地不到位，器材室裏建設沒有達到規定標準，器材數量不足，跟不上教學需求。教師外出培訓學習較少，有待提高。我們認識到，要抓好學校的體育工作是一件艱苦的長期的任務，要堅持不懈努力。今後我們認真落實健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校體育衞生教育的一項基本目標來抓，同時加強教師工作責任心的培養，提高教師隊伍的整體水平和教育能力，積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。
