以壓力為話題的高一作文壓力為主題議論文高中3篇 避免壓力困擾，高中生如何應對？
本文圍繞高中生面臨的壓力展開討論，探究了壓力的來源、影響及如何應對壓力等方面的內容。閲讀本文，或許能夠幫助高中生更好地面對各種挑戰和壓力。
第1篇
壓力是滂沱秋雨，可雨後就能看見彩虹；壓力是漫漫的黑夜，可漆黑後就能看見地平處的黎明。
因為承受壓力，黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石；因為承受壓力，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界；因為承受壓力，枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力是一筆財富，只要合理正確的去承受，你會發現：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚。
紀伯倫曾説：除了透過黑暗，我們無法到達黎明。許許多多的人，不正是在黑暗的壓力下，才有光明的人生篇章嗎？孫子臏腳斷着兵法，司馬遷忍辱而作t;t;史記>>，他們不都是因為承受了許許多多的壓力，在困苦中，在黑暗裏讓自我亮成一顆星，磨成一粒珍珠嗎？
也許生而健康，我們便沒了海迪在輪椅上的奮鬥，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機會；也許，前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下，寫出佳句找歷史的機遇；也許，一切只是上天給我們太多的機會去承受成為偉大的壓力。
但是，身邊的壓力還少嗎？升學的壓力；人際交往與應付的壓力；各種小磨難，小挫折的壓力，我們學會承受了嗎？學會讓壓力在自我面前閃亮成為一筆財富，成為一種幸福嗎？孟子言：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要簡單對待，讓壓力輕舞飛揚。
簡單的對待你就會發現其實它是你努力的動力，因為它你明白該怎樣去努力，你的生活就會變的很充實。不要總是害怕它，你要正確的對待它。生命正是因為它而有了不一樣的好處。
我相信：壓力能夠輕舞飛揚，只要正確的去對待，一切皆有可能，黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜，向你趕來。
第2篇
人生路上，總要遇到無數壓力，這樣生活才會有滋有味，我們才會不斷成長起來。
在去年暑假，我受到了老師和家長給予我的雙重壓力考演奏級。老師説，讓我一定要考過；爸爸媽媽説，為了考過一定要多加練習。可是，演奏級的難度實在太大了，不但曲目難，而且還需要一定的演奏技巧。最難的就數曲目的處理方面了。就拿第二首曲子來説吧。它開頭以弱引入，活潑而又輕快；而到了第二段旋律開始升騰跌宕，變化多端；到了第三段，又回到了開始時的歡快曲調。多變的曲調令練習者痛苦不已，對十歲的我來説，壓力可想而知。
面對這個困難，上，還是不上？想到老師嚴厲的目光，想到父母滿滿的期待，我還是決定向演奏級衝刺，挑戰自我，以獲得更高的鋼琴造詣。
開始練習了，我才知道這幾首曲子比我想象的還要難。三首曲子中，有無數八度，我需要把整隻手掌用力撐開，才能艱難地夠到。偏偏這些地方又是最需要練習的，常常一練就是五六遍，剛彈了一會兒，手就又酸又痛，感覺像脱了節似的，我咬牙堅持着，只覺得手指漸漸僵硬麻木起來。但是我想萬事開頭難呀，於是又甩甩手，接着練下去。時間隨着叮咚的琴聲流淌着，一晃就是兩個小時。
有時候我彈琴時，聽到下面的小夥伴追逐打鬧的嬉戲聲，心裏癢癢的，多想和他們一起玩。有時我的同學還會上樓來找我，每當這時，我的心裏像有隻小貓在抓撓着，真想不練琴了，痛痛快快地玩個夠。但轉念想到了自己的目標，想到爸爸媽媽和老師的話語，還是隻能無奈地坐回到琴凳上。
考試的那一天終於到了。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始成金。”當我演奏結束的那一刻，有一個教授站起來微笑着給我豎了個大拇指。功夫不負有心人，演奏級通過了！我喜悦萬分，我付出的所有艱辛終於有了回報！
我很慶幸自己的選擇，當壓力接踵而來時，我選擇了向前衝刺。我要感謝壓力，是它讓我有了成長的空間。我要感謝壓力，是它帶給我收穫的喜悦！
第3篇
五個月不見我家貓咪了，聽説它越來越來胖，越來越懶，還隨地大小便。以前不捉老鼠也算了，現在真是連一點作為貓的自覺也沒有了。我不爽，決定給它點顏色瞧瞧。於是乎，在我的“調教”加“玩耍”下，回到家的第三天，它已重拾貓的本能，見到我就逃，跑得比老鼠還快。近幾天還捉了幾隻蟑螂（我家沒老鼠），讓我媽樂了半天。
前幾天親朋好友聚會吃飯，聽聞我這幾天又要開學，紛紛唏噓現在孩子學業壓力大喲、作業多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地裏已經淚奔：想在可怕的實驗班裏混下去，壓力不大都不得行。從前在班裏，雖然我屬於嚴重拖班級後腿的十幾人之一，但是每天上課也還是認認真真聽講、老老實實寫作業，生怕今天聽漏了明天就聽不懂了。至於邊吃飯邊聽英語、曠體育課背書、深 夜 奮戰刷題這種“喪心病狂”的事兒，呵呵，也不是沒幹過。經過一學期的努力，我終於成為了站在平均分上的少女。
但是反觀這個暑假，和以前任何一個假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業的狂潮之中。於是，在作業的高壓逼迫下，我不得不用暑期最後一天，來趕完三篇作文、五章《新方法》、六本典範的作業，直累得我頭昏眼花、腰痠背痛、四肢無力！不可謂不悲慛。唉！誰叫我用整整一個七月來玩耍，整整兩週來緩衝，外加整整一週來旅遊呢？
一切原因，源於壓力的不同。平時在學校裏，三天一小考，一週一大考，在高壓的強度下，幾乎沒有喘息的機會。自然，也會保持最好的學習狀態。一放假，一回家，一沙發，一下子就懈怠了，作業什麼的，先堆在那兒好了，玩完了再説。沒有壓力的逼迫，愈怠愈懶，最終，只能落得狂趕作業的下場。
生長在叢林峽谷裏的樹木，茂密而高大，從上往下看，幾乎遮蓋得密不透風。但是，來到樹底，會發現，這裏大樹的根蔓層層交錯，粗密的根系，掘進不知多深的地底。因為競爭的壓力，讓這些樹木竭力汲取本就不多的養分，爭取那極為有限的陽光。這就相當於一個社會，弱肉強食、適者生存。只有將自己的根深深扎進地下，經歷風雨的磨鍊，才能屹然挺立、堅定不拔，長得枝繁葉茂。
同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂着壓力、硬着頭皮上，這樣，才能儘可能發掘出自己的潛能。就像人們説的，“不逼迫自己一下，不知道自己有多麼優秀！”
壓力，能摧毀一個人，亦能磨鍊一個人。我們需要壓力，它也是一種養料，它能使生命即使在貧瘠的土壤裏也能長成參天大樹！
