閲讀書籍個人心得體會3篇 書海縱橫,見微知著

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閲讀書籍是一種引領思想與啟迪智慧的活動,對個人來説具有重要的意義。通過閲讀書籍,我們可以開拓視野,增長知識,提升修養。本文將分享一些個人閲讀書籍的心得體會,希望能夠鼓勵更多人加入到閲讀的行列中來,共同享受知識的盛宴。

閲讀書籍個人心得體會3篇 書海縱橫,見微知著

第1篇

同學們,你們還記得《金色的魚鈎》這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動了。故事講的是紅軍長征時,一位老班長為了讓三個患腸胃病的紅軍走過草地,自己不吃不喝,省下食物給戰士們。實在沒有吃的了,他就去釣魚讓戰士們吃,自己卻只吃魚骨頭。當小樑現他的祕密時,他囑咐小樑一定要保密;當病號們被飢餓和疾病折磨時,老班長鼓勵他們不要喪失革命意志。最後老班長因為營養不良犧牲在草地上。

老班長----這位普通的紅軍戰士,面對絕境就是用一個長滿紅繡的魚鈎,維持了三個戰士的生命。魚鈎的故事表現出老班長那種捨生忘死、無私無畏崇高的思想品德。

老班長,課文中説你犧牲了,我卻認為你還活着。你的精神----也就是長征精神,那種樂於吃苦,不畏艱難的革命樂觀主義;勇於戰鬥,無堅不摧的革命英雄主義;善於團結,顧全大局的集體主義精神,是我們中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現。而且,這種長征精神正在一代代地傳承着。

您看,當有人遇到天災時,人們會立刻伸出援助之手;大街上一個小孩迷了路,會有人會送他回家;清潔工人寧可一人髒,也要換來萬家淨的高尚品質,送水工每天不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人,他們都在為國家盡力。他們不正像老班長為了戰士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手裏拿着的用具不正像老班長的魚鈎嗎?到處都有你,老班長。到處都有你的精神,到處都有像你一樣的行動。你看,我們紅領巾也行動起來了!我們幫助孤寡老人,主動為災區捐錢,向人們宣傳法律知識……老班長,請你放心,我們不會辜負老一輩的希望!我們會努力學習,報效祖國!

魚鈎裏藏着深深的愛,但願我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!

閲讀書籍個人心得體會3篇 書海縱橫,見微知著 第2張

第2篇

童年是美好的,童年是快樂的,每個人的童年都是獨一無二的。但是,高爾基的童年卻和我們的童年格格不入,他的`童年是黑暗而又殘酷的。高爾基長大成人後,將自己的經歷寫成了一本書:《童年》。我讀完之後,受益匪淺。

童年這本書講述了主人公阿廖沙在喪父後便和母親在外祖父家生活。在年幼的阿廖沙的眼裏,成年人的世界是多麼慘酷。在祖父家裏,舅舅們整日為了家產爭吵鬥毆,家裏的外祖父毒打女人和兒童。只有外祖母給阿廖沙帶來了一絲暖意,才使阿廖沙在這樣黑暗的環境裏依然保持着對生活的勇氣和信心,並逐漸成長為一個堅強,正直、善良的人的故事。

阿廖沙,他的生話是多麼悲慘,和他一比,我們倒像個小皇帝,整天“衣來伸手,飯來張口。”可我們有時還要“雞蛋裏挑骨頭”,説這説那,不知道珍惜。

在這本書中,外祖母的形象令我最為深刻。她慈祥,善良,和藹可親,樂觀。她願意把生活中的一切壓力全承擔下來並毫無怨言。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動婦女。她對生活的那種樂觀令我佩服。

讀了《童年》這本書,我明白了:我們生活是那麼好,可我們卻身在福中不知福,得不到滿足就生氣,有的甚至離家出走。生活在這美好的生活的我們,雖然沒有人的童年是像阿廖沙那樣的,但我們卻更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直、堅強的人!

雖然讀完《童年》已有了一段時間,但書中的內容令我難忘。

第3篇

新教育行動在全國如火如荼的開展,我們也積極的參與其中。又一次的讀了這本教育典著,又一次的豁然開朗,又一次的被深深的震撼。再一次的重讀新教育,這一次我對它的理念是:“過一種幸福而完整的教育生活。”有了更深的理解,燃起了我對教育的新的期望。教育也可以是幸福的、完整的。這句話,不只説我們教師要過幸福而完整的教育生活,學生也應該是幸福的。

這本書中我最欣賞的一句話是:行動就有收穫。朱永新教授説的是,只要你去做,你就能行;只要你去做你就會成功。是的呀。在人生的漫漫長河中,我們總是想要的、希望的很多,而實現的卻很少。原因有很多種,自身的惰性,是最重要的是,沒有去行動,沒有去堅持。我們不需要華而不實的話語,我們不需要誇誇其談的口號,我們只需要踏踏實實的去做、去行動,就一定會有所收穫。

然而,在整本書裏我感受最深的是沒有教師的幸福,就不會有快樂的學生。教師是教育活動的支撐點,一切為了教師,為了教師的一切。讓教師和學生在教育過程中共同成長,共同發展進步。讓教師和學生一樣,也能享受教育的幸福感和愉悦感。我們校長也常説,一個學校發展的最最核心的的東西就是教師用自己的專業發展帶動學校的發展,進而去影響學生的成長。那就很清楚了,如果沒有教師的成長,也就不會有學生的成長;沒有教師的快樂就不會有學生的快樂。教師不快樂,他就沒有激情去擁抱他的教育生活,那麼幸福的教育生活從何而來?

一個人精神發育史就是一個人的閲讀史。閲讀讓我們精神起來!因此我們教師應該把閲讀當成一個自己的習慣,就像每天起牀、吃飯一樣,每天讀每天都有收穫。在收穫中成長,在收穫中快樂,自己快樂,孩子們也就快樂了。

朱永新教授還説過:“只有追求理想,超越自我,才能培養積極的態度,真正的讓教師、學生和學校一起成長。每個老師都應該有自己的夢,都應該給自己一種挑戰自我的勇氣,一種超越的精神。這樣每一個老師、每一位學生都要成功、都會成功。

為師者,不斷提高自己,用心閲讀,用心成長,用心總結。讓我們在新教育這條路上,越走越堅定,越走越平坦。

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