國小生寫人作文2篇 "探尋美好人性——國小生的人物描寫"
小學生寫人作文，是培養孩子語言表達能力和文學素養的重要環節。在這裏，孩子們不僅可以通過寫作鍛鍊自己的寫作水平，還可以在寫作中更好地理解人物、感受情感，增強自我認知和對世界的認知。讓我們一起關注和鼓勵孩子們寫出優秀的人物作文。
第1篇
記得星期一的下午，天氣老人大“哭”不止，然而這一哭
破壞了好幾輛車，更嚴重的有人還因此喪失生命。我打着傘走在放學回家的路上，正好看到了這驚人的一幕。
一位老爺爺冒着被冰雹穿過腦殼和被車撞的危險，跑到大馬路中間，只為了撿一個不明車主扔的垃圾。這位老爺爺撿起“戰利品”會心一笑，卻差點被車撞到。這位差點撞到老爺爺的車主卻破口大罵：“死老頭 ，走路不長眼啊，撞到你，我還要付法律責任呢”。在場所有人，連國小生都向車主投去了鄙視的目光。
此時此景，我想説老爺爺撿垃圾，不就是為了清潔城市，給大家營造一個良好的生存環境嘛，老爺爺的道德素質都比你高，你有什麼好凶的。
天熱的時候，我們會為了躲避暴曬而蝸居在家開空調，也會吃些雪糕喝點冰飲來驅趕熱意，但是你可知道，我們在享受美好的同時清潔工卻頂着熾日，與蠅為伴，清理着散發刺鼻臭味的垃圾。如果你還未被這物質世界泯滅良知，那麼請你尊重無私奉獻、不求回報的清潔工們。不亂丟垃圾是對他們的讚揚。
我們應該尊重清潔工，只因他們是我們城市的美化師。
第2篇
我的母親長着一雙黑黑的，水汪汪的小眼睛。鼻樑向上高高翹起，身材不高，紅潤的臉蛋上經常露出甜蜜的微笑。
母親經常教我做作業。記得最近一次，我被練習本上的一道數學題難住，母親就過來教我，她面帶微笑，先讓我説説自己的想法，如果説錯了，就提示我一點，然後再想想，但我還是不會，母親就叫我找關鍵詞，然後一步一步的教我做出來。以前，母親她教我做題時，耐心有點差，不過，她也經常忍着，但是，那次她沒有發火。
母親很有責任感。每次上級給他發材料，讓她修改，或者讓她來寫，她都盡力做，填表格也不列外，每次都用心來填，上個星期母親就連夜寫完了三個材料，一直寫到凌晨兩點多。
母親還很勤勞。幾乎每個星期日，她都在忙着洗衣服、褲子和鞋子。她還經常拖地、擦窗户。描寫我的母親作文350字
母親還是我的啟蒙老師。她在我上幼兒園之前就教我認字、算數。所以我才能有今天的好成績。
