高三的講話稿2篇 "未來路上的指引——高三講話稿"
高三的講話稿是一份極為重要的文本，它匯聚了家、校、社會等多方力量的支持和期望，對於即將邁入人生新階段的高三學子，它意義深遠。一份優秀的講話稿能夠激勵學生積極向上，為未來的人生航程奠定堅實的基礎。
第1篇
大家下午好！很榮幸能代表高三年級全體老師在這裏和大家交流。回想兩年前你們懷揣夢想，充滿對知識的渴望，揹負着父母殷切的期盼來到衢州高級中學，彷彿就在昨天，是那樣的清晰。
可是我們已經走過了高三的5個多月了。三年的時光在你們的埋頭苦幹與歡聲笑語中疾馳而過，每一個春天鮮花依然盛開，但你們的夢想是否還在？鬥志是否還在？家中親人的辛酸與渴盼是否還放在心間？詩經有云：哀哀父母，生我劬勞，從你們呱呱落地，到能牙牙學語，到能蹣跚邁步，再到你第一天進入學堂……曾經你們的每一次跌倒，每一次流淚都讓父母為之揪心，為之不安。
每一次的成長又都帶給父母親無比的激動和幸福！回首高中三年，我們又給最親最苦的家人送去過多少欣喜？面對目光匯聚的六月，我們能否給苦累半生的家人送上一份喜悦，一份滿足，一份撫慰。
近三年的交流接觸，作為老師，我們深深感到，你們身上更多缺少的不是學習的方法技巧，而是明確的目標、持久的鬥志和堅定的付出。
第一點：堅定信心，增強毅力，相信“天生我才必有用”.儘管目前的學習中可能仍有還不盡人意之處，目前的成績與心中的理想還有一定的距離，但應該看到，高三以來，自己還是在學習上克服了很多困難，堅持走到現在，那麼，再咬緊牙關，完成最後xxx天的衝刺，勢必會有新的突破。畢竟努力了，就不後悔！
第二點：昂揚鬥志，平靜心態。衝刺階段的xxx天，讓人振奮，躍躍欲試；又讓人心懷忐忑，不安中交織着紛亂的心緒。面對即將來臨的大學聯考，一位曾經的大學聯考狀元説得好：既要激情似火，又要心靜如水。
同學們，越是在大賽來臨之際，我們就越是應該保持平和的心態，克服急躁的心理，努力擺脱各種不良情緒的干擾，爭取以最佳的知識水平、最佳的心理狀態，迎接大學聯考的到來。衝刺的路上，你難免還會遇到新的問題、新的困難、新的苦惱，不要怕，記住：去找老師，去和老師談一談。大學聯考無小事，老師和學校一定會堅定地站在同學們的左右，為同學們的揚帆航行保駕護航！
第三點：珍惜在校的每一天，上好每一節課，抓住每一次練習機會。距離大學聯考的xxx天，也是同學們高中階段學習生活的最後xxx天，懷着感恩的心、懷着為母校爭光的志向，做一天衢高人，就要讓母校放心。
同學們，你們不僅僅是我們的學生，更是我們的戰友！為了讓大家有一個良好的大學聯考衝刺的學習氛圍，在今後的xxx天裏，我們不僅將一如既往地貫徹學校的各項常規管理要求，而且全體高三教師的教學還會進一步貼近大學聯考，並按照大學聯考的要求，規範同學們的知識及應考過程中的每一個細節，因此，隨之而來的必將會有更嚴格的要求、更艱苦的訓練、更嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我相信大家是能夠理解的，因為此時的教師和學生，應該是志同道合的戰友，應該是有着共同的奮鬥目標。應該説，師生間的積極配合、相互信任，猶如大學聯考衝刺階段的催化劑，它必將會使我們的大學聯考總複習受到更好的效果。
臨近大學聯考的日子裏，送給大家兩個小故事，希望它們能像三月裏和煦的春風，撥動你疲倦但睿智的思想；能像陣陣敲響的戰鼓，激勵你抬起自信的頭，昂揚地迎接挑戰。
故事一：有一隻小老鼠，覺得自己太渺小，它環顧四周發現“天空”很遼闊，於是它非常佩服天空，就對天空説：“我太佩服你了，你是如此的浩大，如此的遼闊，一定是什麼都不害怕。”天空説：“不，我害怕雲彩，因為‘雲’可以遮住天空”.小老鼠又去對雲彩説：“你能遮住天空，你一定是什麼都不害怕。”
雲彩説：“不，我害怕‘風’，因為風可以將雲彩颳走。”小老鼠又去對鳳説：“你可以將雲彩颳走，你一定是什麼都不害怕。”風説：“不，我害怕‘牆’，因為風可以吹走天空中的一切，卻不能穿透牆。”小老鼠又跑到牆的面前説：“風都不能穿透你，你一定是什麼都不害怕。”沒想到牆卻説：“不，我害怕‘老鼠’，因為老鼠可以在牆下鑿洞，一旦鑿的洞多了，我的牆再高大、堅實，也會轟然倒塌。”此時的小老鼠豁然開朗。
這個故事告訴我們：一個人只有真正的認清自己，才能適時地施展自己的自信、挖掘自己的潛力、增強克服各種困難的勇氣，才能真正的超越自我，實現心中的理想。
故事二：1948年，牛津大學舉辦了一個主題為“成功祕訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，全世界各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，説：“我的成功祕訣有三個：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結束了。”説完他走下講台。會場上沉寂了一分鐘後，突然爆發出熱烈的掌聲，那掌聲經久不息。
其實成功的祕訣就是這樣簡單，一個人笑到最後才是真正的笑得最好，這就需要堅持、需要毅力。在臨近大學聯考的日子裏，毅力、信念就是一種巨大的動力，它能幫助我們克服平日裏克服不了的困難，煥發起平日裏煥發不起來的鬥志，使我們的理想之船能夠更好地揚帆遠航！
同學們，讓我們用百天的勤奮來迎接命運的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅定的信心、良好的心態，來迎接大學聯考的到來。
預祝每一位同學都能在大學聯考的戰場上旗開得勝、夢想成真！
第2篇
今天我們高三全體同學聚在這裏召開高三動員會，就是要統一認識，統一目標，統一行動。
我要講三部分內容。第一部分是高三和高三意識，第二部分是高三安排及注意的問題，第三部分是兩個具體問題的回覆。
首先，大家都認為自己是高三的學生了。讓我們靜下心來，想一個問題：你什麼時候開始是真正的高三生的？（20xx大學聯考完？高二期末考試後？放假那四周，是高三生嗎？你是真正高三生嗎？）
真正的高三生與偽高三生是有區別的。區別是什麼？有沒有高三意識和高三行動。高三意識是什麼？有明確的奮鬥目標。這個目標來源於責任和擔當，源於家庭的期望、老師的鼓勵，更是來自內心的強烈要求——-我要努力，我要上好大學！知道，20xx年是你人生一個很關鍵的轉折年。
僅有高三意識還不夠，還要有行動。高三行動是什麼？我想了很久，就一個字——“靜”。解釋一下，兩個字---“純粹”。心靜下來了，能過特別投入聽課、上自習了，能夠心無旁騖看書和寫作業了。每節自習課自己都定了滿滿的任務了。心裏能夠清楚哪些是應該做的，哪些是不應該做的。能夠規劃時間，甚至會反思今天做了哪些是好的，要繼續，哪些做的不好，不能再這樣了。
今天大家很齊。我想告訴大家，不管你高一高二是充實的還是懶散的`，高三，從今天起你必須是鄭州十二中20xx屆高三團隊的一員，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。
我瞭解到，有的同學假期，報了輔導班，努力提高或改善自己的學科成績，不錯！我也知道有學生假期做了十套大學聯考數學和英語卷，自我規劃，自我加壓，好！這幾天，天氣炎熱，個別學生心浮氣躁，也情有可原，不過，大多數同學能夠靜心上課和自習，很少甚至幾乎不受外界影響。好！我看到昨天大家基本能做到入班即靜，入座即學了，好！
有的學生，可能還沒有及時跟上來，上課還睡覺，那是心裏沒目標，自習還發愣，那是沒規劃。從今天大會開始，所有同學都必須是高三生，思想意識和行動跟不上，是要挨板子的！
有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規劃、主動與自控。
信心與堅持。今天是8月1日，離明年大學聯考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰速決的戰鬥，而是一場有計劃有策略的戰役。因此，這場戰役中，信心就特別重要。你要相信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成！無論遭遇什麼樣的挫折和打擊，只要大學聯考沒有結束，你的努力就不能停止，你都有實現夢想的機會。
舉個身邊的例子，我們20xx屆2班，是個文科班，因為背誦多，學生從高二一分科，早上6：00都到班開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學生心中有信念，不到大學聯考不罷休，結果，大學聯考是他們班在所有考試會考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學生都上三本。
人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優秀的你，看到讓你自己都佩服的你！
記住尼采的一句話，哪裏缺少意志，哪裏就亟不可待的缺少信念。
目標與規劃。散學典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照進現實，就是實現一個個目標。目標是我們行動的方向。
你的大學聯考目標是什麼？（考多少分數？上什麼學校什麼專業？）
大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個月考試時間安排，以便大家進行一年的規劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測（離大學聯考一個月），4月5號6號是鄭州市二測（離大學聯考三個月），二測是全市統一改卷統一劃線，是離大學聯考最近的一次大型考試。離大學聯考還有兩個月，還有很大變數。
這是第一次全市正規的排隊，你看到自己上什麼線，在什麼位次，因此大家都很重視一測。我們從現在開始，到元月份的第一次質量監測，這寶貴的五個多月是高三一輪複習。一輪時間最長，最基礎也最關鍵。沒有好一輪複習，專題複習綜合訓練都會寸步難行。一輪複習主要是依據課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的複習，是對熟悉知識進一步提升的複習。
同學們，你有多少書需要看？多少題需要動手去做？多少錯題需要歸納找出問題？同學們在複習中，課前一定要預習，知識是否掌握要動手落實在試題上，克服眼高手低，一聽就會，一做就錯的問題。如果你知道自己目標和任務，哪裏還有時間説閒話、做閒事，當閒人呢？
説個題外話，好多好單位招工要看第一學歷。為什麼呢？比較一致的認識是，高中是最該學習的時候，擴招還這麼厲害的時候，如果都沒有上好學校，這個人要麼是該努力時不知道努力的人，是大事不清楚的人，要麼是自控能力差的人。
大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現是要認真規劃的。小目標是要重實效、可檢測。如在大學聯考語文卷中拿滿分，就要有計劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的，用20分鐘熟背並默寫這篇課文，是具體和重效果的目標。又如，每週多做一套數學大學聯考卷，每三套大學聯考進行一次歸類分析，找出進一步複習的方向。這是策略和規劃。
告訴大家，一測考試前，是提升語文、數學、英語的好時機。
主動和自控。清華大學一個副校長説，一個人的成就取決於自己的自控能力。我越想越覺得這句話有道理。把握自己，先去做自己應該做的事，然後才做自己喜愛的事情是一個人自控能力的最直接體現。比如，早上6：40到班讀書，是應該的事，而睡個懶覺可能是不少同學喜歡的事，同學們都做到該做的事，贊！請記住，實現目標，最大的動力是你！最大的阻力也是你！
知識都是自己學出來的，老師也只是在你學有困惑和需求的時候，能夠幫到你。所以，大家看到，自習課既是你主動學習、整理思路的好時間，也是你自控力的體現。
當然，從老師、年級、學校方面都會嚴格要求大家，增加點外力因素。
最後，還要有點“挺好”的意識。這是上屆年級長提出的觀點。衞生沒打掃乾淨，老師讓去打掃衞生，挺好的，正好鍛鍊下身體，換換腦子。吃飯排隊有點長，挺好的，正好看看大家都吃什麼，什麼飯好吃。有同學問你問題，可能佔用你的學習時間，挺好的，積極解答，正好檢驗一下自己的是不是真的掌握。總之，不要讓小事情影響你的好心情。
高三是學校的高三，是全校學生中素質最高的學生，懂得感恩，知道擔當，用積極心態做一切事情。
一是高三為什麼寢室、教室都在高層樓？爬上爬下又累又費時間的，有時六樓還上不去水。原因有三，一是高一高二我們在幾樓？誰在高樓？簡單的説，輪到你上高三了，就這順序。二是高三爬樓讓大家每天不自覺的多鍛鍊身體，身體好才有精力學習。三是高三樓層高，相對安靜，有時候有些考場，只用三樓四樓就行了。還有，這是小事，高三五樓，挺好的！
二是空調不製冷的問題。我們學校空調老化了，容易過熱保護，雖然及時報修，但因為天熱，修空調的也很忙，往往不能及時來。我聽楊主任説，電話都不能接，修空調的大熱天在外高空作業呢，都不容易。不過，我們可以調整教室和寢室，暫時過度下。挺好的，我們都有兩個教室了，不要因為這影響自己的學習的情緒，那就得不償失了。學校儘可能給大家保障良好的學習環境，不好的都會積極改進的。
同學們，我們的目標已經明確，今後的關鍵就是付諸行動。讓我們以必勝的信心，腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，共同書寫屬於我們20xx屆的新輝煌！
