描寫的國小生作文國小生作文描寫2篇 「童真筆下的世界——國小生作文描寫」

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本文主題是描寫學生的作文。國小生的作文常常會有豐富多彩的神奇想象,以及真切感人的情感體驗,展現出孩子們純真、開朗、自信的一面。通過這些作文,我們可以更好地瞭解孩子們的成長故事、文化背景以及思想發展。

描寫的國小生作文國小生作文描寫2篇 「童真筆下的世界——國小生作文描寫」

第1篇

每當我吃着清爽可口的涼拌菜時,總會不由自主地想起那次幫媽媽砸蒜的情景。

那是一個星期天傍晚,我早早地寫完了作業,便趴在窗台口看媽媽做飯,媽媽總是説做飯不容易,可我看起來,不就這麼回事嗎?這時,媽媽好像看穿我的心思似的,説:“昕昕,你來幫我砸蒜吧!”我高興地一口答應下來,不就是幾瓣小蒜嗎!對我來説,張飛吃豆芽,小菜一碟!

於是,我擼胳脯挽袖子,準備大幹一場。可是,當我把那個小木棒砸下去的時候,滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”,讓我砸不到,嘗試了幾次,還是砸不到。剛才的滿心歡喜一下子跑到九霄雲外,高興勁再也提不起來了,正當我喪氣地坐在沙發上生悶氣的時候,媽媽走過來,笑着説:“怎麼了,是不是沒成功?”我點點頭,媽媽説:“別灰心,誰也不可能第一次就成功。試着往蒜罐裏撒點鹽,增加磨擦力,就容易了。”聽到這兒,我好像受到了啟發,一下子從沙發上跳了起來,往鹽盒裏抓了一點兒鹽撒到蒜罐裏,又開始了新一輪的戰鬥。

這時,這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣,安靜地任我擺佈。沒一會兒,一大把蒜就被我幹掉了,看着碗裏泥漿似的蒜泥,再甩甩酸了的胳膊,卻會心地笑了。

吃着爽口的涼菜,我明白了一個道理:“做什麼事情都不容易,但只要你認真去做,動腦筋想辦法,持之以恆,就一定能成功!”

描寫的國小生作文國小生作文描寫2篇 「童真筆下的世界——國小生作文描寫」 第2張

第2篇

早上,春光明媚,萬里碧空飄着朵朵白雲,正是外出遊玩的好天氣。我做完作業就興致勃勃地上動物園玩去了。

動物園裏的動物可多了,有可愛的海豹,兇猛的老虎,笨重的黑熊……這麼多的動物真讓我大飽眼福。

“咦!前面怎麼這麼熱鬧?”我趕快跑過去,可是人太多了,我什麼也看不到。突然,人羣中有人高聲喊道:“來了,來了,出來了!”“是什麼呀?”好奇心使我不顧一切地往人羣中擠。踩到人家的腳了,人家向我投來責備的目光,我顧不了那麼多,便又一個勁兒地擠上前去看究竟。

只見一隻只企鵝排着整整齊齊的隊伍從小屋裏出來了。它們披着黑大褂,挺着圓滾滾的白肚皮,翹着嘴巴,還拍着一對小翅膀呢,真有趣!

這時,飼養員端上來一盆食物給企鵝吃。我暗暗想:嘿!這下,我要看看哪一隻企鵝最厲害,搶到的食物最多。正當我一心等着看好戲的時候,企鵝們卻像受過訓練的士兵似的,排着整整齊齊的隊伍,一個接着一個非常有秩序地吃起了食物。

“姐姐,能讓我看一下嗎?”突然,剛才被我擠在後面的小妹妹拉了拉我的衣角説。看看遵守秩序的企鵝,想想剛才蠻不講理擠上前去的我,我臉“刷”地一下紅了,羞愧地低下了頭。我悄悄地往後退了兩步,把位置讓給了小妹妹。

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