我是中學生作文彙總3篇 中學生英文作文精粹：獨特的文筆，無限的創意。
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第1篇
步入國中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉國小讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裏迴盪，和着外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必説乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必説透明的像面鏡子似的窗户；單是教室裏的那支穿着藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
步入國中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉國小讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裏迴盪，和着外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必説乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必説透明的像面鏡子似的窗户；單是教室裏的那支穿着藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋風染黃了葉子，像一個百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個個報秋的使者，在空中飄呀飄呀。看！那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那麼精神，一棵棵挺立着，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹，那遠處連綿不斷的羣山，在藍天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫，令人心曠神怡。
步入國中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學是陌生的，環境是陌生的……彷彿是把一條小帆船，放在了一片神祕的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，在潮泉國小讀書了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發現，我慢慢地喜歡上了中學的新生活。
看啊！教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裏迴盪，和着外面風吹樹葉的“沙沙”聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！不必説乾淨的地板，光滑的牆壁；也不必説透明的像面鏡子似的窗户；單是教室裏的那支穿着藍色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋風染黃了葉子，像一個百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個個報秋的使者，在空中飄呀飄呀。看！那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那麼精神，一棵棵挺立着，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹，那遠處連綿不斷的羣山，在藍天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫，令人心曠神怡。
收回目光，走向那綠茵茵的操場，踩在上面軟綿綿的，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風兒。
再説説學習吧，老師們傳授給我們更多的知識，似海潮般鋪天蓋地而來。雖然知識更深奧了，學習更累了，但是課堂卻越來越有趣了。不錯的，壓力是大了些，作業也多了許多，晚上回家要更辛苦了，可即便是這樣，我的心裏也美滋滋的。因為我深知，新的課程，將開闊我們的視野，引領我們探索未知的領域。
第2篇
把稚氣放在過去的相冊裏，把瘋狂留在偌大的操場上，把歡聲笑語深深鑄刻在腦海裏，放下國小的一切，帶一紙空白，忐忑，緊張而又期待地踏入中學。
嗯，我是中學生了，感覺真棒！略去稚氣和不成熟，撇開國小生的“雅號”，就是不一樣！
鈴聲響了，是語文課。吳老師邁着穩健的步伐，氣宇不凡地走進教室。“語文學得好——”“才是真的好！”我們大聲、響亮地回答，精神似乎也被提起來了。喊着口號，也使我們熱情高漲。吳老師笑着，讓我們坐下。跟緊老師的步伐，跟緊老師的節奏，我很快沉浸在了課文中。細讀朱自清先生的《春》，我來到了江南美妙的春天，感受草地帶來的柔軟舒適，望向澄澈的天空；摘下一朵開到正好的花朵別在發間，起舞轉圈；感受風温暖的手臂和小鳥兒齊聲歌唱；淋淋可愛的小雨，欣賞雨中令人陶醉的美麗……多麼美好歡樂啊！
鈴聲響了，是數學課。老師在黑板上留下一段段板書，粉筆親吻黑板的“噠噠噠噠”聲帶我進入了一具奇妙的世界。正數帶着我認識了接了渺小卻真實存在着的負數。我正與它們在數學王國裏玩鬧，還偶然碰見了常被人遺忘的“零”。我也成了它的朋友，使勁抱了抱長得渾圓可愛的它，並告訴它，我絕對不會忘記丟棄或弄錯它的“家”。零告誡了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意義。吵吵鬧鬧的數學們在空中排列組合，運算出空白格里應有的'正確答案。數學們，我愛你們！
鈴聲響了，是英語課。郭老師微笑着讓我們展開漂亮的英語書。一剎那間，我們躍進了一個大森林。我飛快地跑起來，追逐萌萌的音標們。它們跑得真快呀，元音有20個，輔音足足有28個呢！48個音標讓我追得頭暈，繼而哈哈大笑起來。我喜歡他們，一次一次地念着它們或奇異、或順口的名字，把它們悄悄移一下位置，便拼出了新的一個個不同含義的單詞。戀戀不捨地與音標道別，我會用心感覺並記住你們！
晃着雙腿，坐在欄杆上，我和好友也許什麼也不説，但我們都在逐漸適應中學的節奏，邁開雙腿學會奔跑，望着無限好的夕陽微笑。
“淺草才能沒馬蹄！”好友眼睛亮亮的，飛快接上後半句。
未來的路還很長，中學也許是那麼忙碌，但它是成長饋贈給我們的一個禮物，也是一個小小的考驗。這樣，我們才會更好地成長。
我不是國小生了，我是中學生！意味着責任重了，事情多了，但這種感覺，是那麼美妙。
第3篇
新學期開始了，我們在不知不覺中從國小升入了國中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我踏入了國中的大門，這將是我人生跑道上新的起跑線，我要向夢想、向希望、向成功的未來衝刺。我來到了這個新的學習環境，這裏的一切事物對我來説都是那麼新鮮，我對這裏的一切充滿了好奇。
開學的第一天我懷着滿滿的好奇心，步入這未來四年的新“家”。在這個新的學習環境裏，我結交了新朋友，認識了新老師。我很高興能成為班集體的一員，從現在起，我要努力學習、團結同學、遵守紀律。上了中學功課明顯增多，學習任務加重，不再像國小那樣輕鬆。在我們這個優秀的班集體中有許多同學都很棒，所以我不能鬆懈，要更加努力學習才能取得最後的勝利！
開學快一個月了，我覺得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴厲又很幽默的老師，時常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課，老師把昨晚的作業發下來，而且每一份都有批語，正當我看批語時我的後位拍了拍我説：“唉，你看老師這是寫了什麼？我沒看出來”。這句話正好被老師聽見了，他説：“我的字太美麗了，你們認不出來的”。我們都笑了起來。後來我才知道老師原來是教語文的，怪不得字寫的這麼好。
再來説一説我們的宿舍生活，每當午讀結束之後，我們就迅速跑回宿舍立馬躺在牀上。每次我們剛上牀不久老師就會來巡查，我們就立刻閉上眼睛，生怕被老師發現沒有睡着。記得有一次我們去宿舍的時候，大家躺在牀上誰都沒有睡着，我們閒着無聊就玩起了成語接龍，每當輪到張慧的時候都要拖老長時間，我們都催他快點誰知她來了句，沒聽説過皇上不急太監急這句話嗎？我身為“皇上”都沒急，你們急什麼。我們一聽這不是説我們是太監嗎！我們一起舉起枕頭砸向了她……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”國中四年一眨眼就過去了，不再有回頭的機會，我不能浪費這寶貴的時光，我將努力拼搏刻苦學習，力爭在四年以後的會考中取得優異的成績！新校園，新氣象，我將揚帆起航，充滿激情的踏上征途，迎接屬於我的新未來。我是中學生了，這感覺真棒！
