國小生活的回憶7篇 追憶童真：難忘的國小歲月
回憶着國小生活，彷彿回到了一段無憂無慮的時光。在操場上歡笑奔跑，教室裏筆耕紙墨，老師的指導和朋友的陪伴，構築了我們快樂的校園記憶。國小生活是一段美好的回憶，它承載着我們天真、好奇、純真的童年時光。
第1篇
進入中學了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象。可不自然的我卻想起了我那美好而難忘的國小生活。
記得那是一個寒冷的冬天，又是一場大雪。一向慈愛的老師看到我們一個個可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地衝出教室。我們仔細觀看着這白雪紛飛的景象，無不令人陶醉其中。山白了。樹白了，草白了，屋頂也白了。簡直就是一個白的.世界，在這個白的世界裏沒有一點塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧着一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。
這時歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場面映入我眼簾：瞧！那邊有人在堆雪人。過去瞅瞅。哇！好漂亮啊！不過，好像缺了點什麼，我想到了，我趕緊脱下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過去湊湊熱鬧吧。“哎呀！誰打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見李萍躲在張穎後面竊笑。哦！原來是李萍呀，見此情形，我也抓起一團雪向她扔去，我們互不相讓，最後，李萍只好舉手投降。接着，我來到了校門口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個小朋友出來玩，玩的可開心了。
下課了，同學們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個家庭作業，就是把這節課上所獲得的快樂與感受寫下來。我們愉快的答應了。等我們又走出教室時，眼前又換了一幅景象-----校園裏生機勃勃，充滿了笑聲，展現的是校園裏一幅和諧的景象。
這節課，有聲有色；這節課，自由自在；這節課，使我感受到了冬天的美；這節課，是我在國小生活中最好、最棒的一節課。
快樂的畫面，遠不止這些。它們使我度過了一個難忘的國小生活。它們在我成長的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！
第2篇
10 1 放假的第2天，我和我親愛的國小同學們在一起玩了一天。
我們同學是很久沒見了，可聚在一起時一點也不顯得生疏，而顯得更親密了。我們都不在一個學校，平時見面的機會很少，相互問起情況，大家都混的不錯嘛！！真思念國小的時光，我的好朋友們那！！我那時的友誼是多麼的.純潔呀！！我的朋友們在一起生活了6年，這6年人生最無憂無慮的年紀，我們只知道每天瘋瘋癲癲的在一起嘻嘻哈哈的玩鬧。只有見到我那時的同學們，我才會繼續像國小時那樣傻傻憨笑憨瘋，沒有任何顧忌。
國小時，我們的語數外老師都有外號。我們的數學老師是王猩猩，每當她轉過臉在黑板上寫字時，下面是絕對不會安生的：有人把手筆劃成搶，對準他，嘣嘣開上兩槍，現在想想很幼稚，可當時卻覺得相當有意思。還有一次我們班的一個同學在講台上面給王猩猩做鬼臉，同學們都在下面笑，老師察覺了，後來發現了同學們笑的原因，當場就把那做鬼臉的同學罵哭了。
第3篇
六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時間如蒙娜麗莎的微笑，轉瞬即逝……那記憶猶新的校園裏，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個個天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學誼……
那載歌載舞的校園裏，處處佈滿了我的腳印……瞧!那在操場上和風兒玩耍的人是我;看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我;與同學笑語連連的是我;把自己想得變化莫測的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室裏做“笑話廣播”的是我……校園裏，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……
校園裏，也充滿了我與夥伴的`歡歌笑語……瞧!俺給同學起外號了!我炯炯有神的眼睛靈機一動，給孫倩起了個“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悦叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚”……她們聽了都情不自禁的笑得前俯後仰，為了這個希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子，可我對此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂!有時石子落在夥伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最後教室裏沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的國小生活就是這樣快樂!
還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心裏播下學習的種子，慢慢的生根發芽、開花結果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足;讓我們把一個個問號拉直變成感歎號!謝謝您老師!
第4篇
時光匆匆，有些人錯過了，就再也回不去了。而曾一起走過的日子，卻足以温暖此生。——題記
時光倔強的從我的指縫悄悄溜走，曾經的歡聲笑語化作記憶的流沙隨着時間而去。輕風凌亂了髮梢，我們曾稚嫩的臉龐已被刻上成熟的印記。拋棄了不願捨去的童年，不經意中就遺落了過往離別的惆悵。時光磨平的稜角，被我們深藏在心中。
還記得在最稚嫩的時候，手拉着手，我們站在風中，高傲的仰起頭，純真的臉上綻放着單純的微笑。我們靠得緊緊地，坐在教學樓下的花壇邊，靜靜看着畢業班哥哥姐姐收拾書本，匆忙離校。
那年，我們八歲，在那個乾淨的只有笑聲的年紀，我們無法體會離別的意味，太小太小的我們，還在張揚着我們的稚氣。
然後，我們手挽着手進入了中學，懵懂的我們會趴在樓上的窗邊，看着樓下的人來人往，故作成熟的嘲笑我們昨日的影子。我們偶爾也會經過畢業班，好奇地盯着師哥師姐埋頭苦讀的.疲憊背影。
那年，我們十二歲，我們手挽着手走過校園的每一個角落，我們緊緊的擁抱在一起向別人炫耀我們的友誼，我們的手扣得緊緊的，走過了最快樂的日子。
“時間沒動，是我們在飛逝。”我們終於進入畢業季了。我們依然會趴在窗上，但只是為了短暫的放鬆；我們依然會追逐打鬧，但那樣的時光，只是偶爾的轉瞬即逝。依稀還記得盛夏的某個夜晚，安靜祥和，竟沒有知了的聒噪。我們手拉手，去樓頂看星星，背靠着背，對着流星許願：“一輩子不分離”。
後來，我們各自有了新的朋友，好久沒有一起走。我們已不再吃驚，只是平靜的用了許久去忘卻曾經的種種，任失落惆悵肆意蔓延……
我們的日子從此有了分號，新鮮和忙碌是我們忘記了彼此手心的温暖，我們曾怨過時間，最後才發現我們如此渺小。
某個週末，看着你我有些泛黃的照片，才發現，我們已一起走過了許多最閃亮的日子。這一年，我們十四歲。
第5篇
六年的國小生活，令我難以忘懷，六年的國小生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。
將塵封的記憶打開，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，彷彿又浮現在我的眼前。
我還清楚的記得五年級的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場進行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個個摩拳擦掌，準備大“幹”一場。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開始了“戰鬥”。男生們個個滿臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵的'目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫着，似乎這樣可以使他們的比賽。
雙方不相上下，“戰鬥”持續了好十幾分鍾。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持着平時的沉着，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣力了……終於我們奪得了最後的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的淡然一笑。
我更記得六年級上個學期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來到學校，因為我睡過頭了，連筆盒都沒帶。我來到學校時，才發現做作業時，我卻沒筆寫作業。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐着，不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，説：“快用吧，再不寫就來不及交作業了！”我接過筆，心裏頓時湧起一股暖流，眼淚不由的湧出來，但又不想被笑話，默默地擦拭了。
六年的時光，彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記錄着我的點點滴滴，記錄着同學們的歡歌笑語，記錄着老師忙碌的身影……
往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣的遊戲，你追我趕的賽場……
忘不了啊！忘不了老師誨人不倦的心聲，忘不了同學們快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿墨香的書聲，朗朗的讀書聲。
六年的時光，似一支飛去的箭，忘不了的是對母校老師和同學的那份情。國小的生活，帶給了我許多快樂，許多……我將永生難忘！
第6篇
時間如流水，一去不復返。五年的國小生活就這樣一閃而過了。我們就要告別敬愛的老師，親愛的同學，離開這美麗的母校，走出國小五年來日日進出的學校大門了，我心中真的萬分捨不得。我還清楚地記得，當媽媽牽着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這裏是那麼的`神祕。如今，我就要走出這校門了，我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望着這扇大門，凝望着老師們那慈祥的目光，注視着同學們那友愛的眼神，這一切的一切我都銘記在心。
再看一眼那間寬敞、整潔的教室。在那裏，老師教我們讀書寫字；在那裏，老師教我們許多道理；在那裏……再看一眼那寬大的操場。那裏有許多高大的樹木陪伴我們一起茁壯成長。在操場裏，我們玩耍，這兒，有着我們許多的歡聲笑語，那可愛的笑臉，至今我還記得。我忘不了學校裏的每一位老師，是他們用汗水哺育我們快樂成長，是他們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。我忘不了親愛的同學們，忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。是他們在我痛苦時安慰我;在孤單時陪伴我;在我取得勝利是鼓勵我……
我更忘不了這五年的校園生活！每天清晨，我按時到校，進行早讀；早操鈴一響，我迅速排好隊，下樓做操；上課時，我認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍着我運動的身影……國小的生活給我許多快樂，給我了許多收穫。這將是我童年生活最幸福最美好的記憶……
第7篇
有一段時光，寧我終身難忘，那就是國小三年級到六年級的時候。我有一個家，叫“六二中隊”。
我們家族有36個成員，個個都是個性十足，有幽默俏皮的灣灣，有像紅太狼一樣暴力的801，有聰明可愛的比利時，還有如高音喇叭一般的白俄。
這個家有時讓我感到自信，每個成員都是那麼優秀；這個家有時讓我感到悲傷，有時會有一些小戰爭；這個家有時會讓我感到快樂，同學們的歡聲笑語總是那麼單純；這個家有時讓我感到無奈，有些同學的成績，老是讓人頭痛；但總的來説，生在這個家是幸福的！但一想到還有一個學期就要分開了，心裏就會隱隱作痛，畢竟也是相處了三年的同學嘛！
我們這個家有許多形形色色的人物，下面就給大家介紹幾個吧。
其實我們班的每個女生都是這樣的'，對待男生毫不講理，但這也不足以是雙面，為什麼我會選周興宇呢？因為她平時太過於温柔，和對男生髮火時簡直是強烈的對比。
先説對待女生吧，“貓貓，801姐姐找你”“白俄，你聲音小一點好嗎？”“801，灣灣叫你呢，快過去”每句話都是那麼温柔，再看一下男生那邊吧！
“蔣鑫，你煩不煩嘛！”一看都知道蔣鑫又在惹周興宇了。“不煩”蔣鑫順口一句。周興宇也不罷休，如飛一般跑上去揍他一頓。
“啊，大姐，我錯了，還不行嗎？”蔣鑫向周興宇求饒。
“唉，算了，算了比利時妹妹，放了他吧，再打下去就要出人命了”伍雪嫣過來勸架。
咱們班還有一羣“追星族”，現在追星在我們家族裏算是一種娛樂方式，其中就有我和胡鈺煒。
“哇，嵩哥，好帥！”聽，我們的副社長又再誇許嵩了。
“嘿，娃娃，活得不耐煩了，敢説咱嵩哥”胡鈺煒對我説。
“姓貓的，不要以為你是社長，就可以説咱們嵩哥的壞話了”胡鈺煒用憤怒的眼神望着我。
我望着她，看着她生氣的樣子結結巴巴的説：“我……我哪……敢啊？”
“還沒有……咱們嵩哥也是用‘還可以’來形容的嗎？小孩，不懂就別亂説！”
沒想到被胡鈺煒聽見了，她又對我大叫：“姓貓的，你才瘋了！我沒瘋！”
“唉……灣灣，你聲音小一點行嗎？”白俄勸道，沒想到胡鈺煒不領情，還衝她發火，説：“至少比你聲音小一點！”
“好了，好了，灣灣別生氣了，我曉得你家vae很帥，非常帥，別再毀滅世界了，行嗎？”我極不情願的説出這句話。
“這還差不多，算了吧，不跟你貓計較！”胡鈺煒對我
在我看來，彭小洋這個男生很奇怪，説他文靜，又很討厭。但是説他討厭呢，又感覺他很老實。
“夏雲潔，這道題怎麼做？”這句話是他常對我説的一句話，不論是在語文課上，還是數學課。每次聽見他叫我，我都會走過去給他講，可每次都被他整。
他一叫我我就走過去，每次給他講完他都對我説：“其實這道題和我想的一樣。我早就知道了！”
唉……我們班就這樣，各種各樣的人都有，每個人都有一顆積極向上的心，我相信我們班是最棒的！雖然還有一個學期就要分開了，但是我們的美好回憶還在……
