關於學禮儀作文合集4篇 《禮儀之道：塑造美好形象，顯現紳士風範》

本合集為學禮儀作文的精選合集，致力於培養青少年的良好行為習慣和社交技巧。文章內容包括了學院風範、待人接物、社交禮儀等方面的作文，旨在引導讀者在日常生活中更加註重自身修養和與人相處之道。歡迎廣大讀者閲讀、參考和學習。

第1篇

在這個文明的世界中，講文明，樹新風，促和諧這四種禮貌是做人必須有的道德。

在學校裏，每個同學都是有文明的，上下課不打鬧，這一點同學做得很好，不僅舉止要文明，修養，思想也要文明；見人要問好；撿到錢要上交；看見老人行走不方便，要去攙扶；看見吵架，打架，不是去看好戲，而是要阻止。

不需要做大事，來維護和諧，來樹新風。只要從身邊的小事做起；什麼是小事?顧名思義，它比起某人心目中轟轟烈烈的“大事”來，是微不足道的`。它是生活中的細節，如果小事比起大事是微不足道的，那麼，給個人都做一件小事，撿起一張廢紙，節約一滴水，就是對國家的一個大好處，積少成多就是這個道理。

講文明，樹新風，學禮儀，促和諧就像是一片潔白的雲彩，只要你不破壞它，不幹壞事，是塗鴉，他就會變得很美麗，很純潔不會受到污染的威脅。如果小孩，大人，老人都可以做到這四點，世界上就會沒有壞人，沒有黑暗，世界會更加美麗。

第2篇

午後下起了傾盆大雨，雖然天公不作美，但依然無法阻擋我的好心情，因為我要參加浙江博物館和牛通社聯合舉辦的漢服茶會活動了。

一走進文瀾閣，我就被地上的箱子吸引住了，只見裏面裝着很多漢服，男生的是藍色的，袖口和衣襟鑲着一道黑邊，還有一頂黑色的`帽子和一根黑色的腰帶。我拿了一套，馬上穿戴整齊，感覺像是穿越到了古代。衣服長到腳踝，袖子又肥又大，古人是怎麼行動自如的？我帶着疑惑不解的心情坐到了椅子上。聽老師一講，我才知道，因為古人手很長，身體也很高，所以才有這麼大的衣服，而大衣袖則顯得人飄逸、好看。

活動開始了，老師先教我們行禮：把左手放在右手前面，再深深地鞠一躬，大概九十度左右。在鞠躬的時候，雙手慢慢向前推。鞠躬的時間要長一些，以表達敬意。隨後，就是品茶了。我們的茶藝師是個小姑娘，她行過禮，表示開始泡茶後，就開始了一連串行雲流水的動作：先拿熱水温杯、温壺，再把茶倒進茶壺中，接着拎起水壺往茶壺裏倒水，最後把茶壺裏的茶水倒在茶杯裏。喝着茶藝師泡的茶，濃濃的茶香在心裏流淌，我感到幸福和滿足。

g20就要到來了，作為禮儀之邦的中國人，更應該要傳承良好習俗，笑迎四方來客。

第3篇

在春節裏，我們要學會許多禮儀，如：拜年中的禮儀、餐桌上的禮儀、壓歲錢中的禮儀……接下來我來講一下餐桌上的禮儀。

餐桌上的禮儀需要注意以下幾點：1、不能邊嚼東西便講話。2、吃飯時不能談一些令人作嘔的事情。3、不能拿筷子敲碗4、不能拿着勺子把湯吸進去。5、不能拿筷子指着人家。6、進餐時不要打嗝，也不要出現其他聲音，如果出現打噴嚏，腸鳴等不由自主的聲響時，就要説一聲：“真不好意思”；“對不起”；“請原涼”之內的話以示歉意。7、不要“霸”着某幾樣愛吃的菜不放，讓別人都沒法吃了。8、夾菜的時候，不能用筷子在菜裏面翻來挑去，或者夾到一半，發現時自己不愛吃的，又重新放回到盤子裏。如果想吃的菜很遠，應該請邊上的'人幫忙夾到你碗裏。9、長輩動筷子後，晚輩才能動筷子。10、吃完飯，要跟在座的人打個招呼。11、嘴裏有東西的時候，不能講話……

可是我當時還不知道這些禮儀，從而引發了以下這個事情。

準備吃飯的時候，奶奶還沒有來，可我的肚子已經餓得“咕咕”直叫了，便拿起筷子趁沒有人看見的時候，夾了一塊肉就往嘴裏塞，吃完的時候還擦了一下嘴，怕別人看見。吃飯的時候，爸爸問我了一個問題，當時我嘴裏塞滿了飯，説得含糊不清。吃完飯的時候，我什麼都沒説就走了。

晚上，爸爸媽媽把我叫到屋裏罵道：“我們在家裏的時候，我們怎麼教你的！”“到現在，你難道都不知道該怎麼做嗎？”“吃完飯，要跟別人打招呼。”“嘴裏有東西的時候，不能講話。”“……”“……”

雖然今天被罵了一頓，但是我卻懂得了許多在餐桌上的禮儀。這一天讓我記憶猶新，但是經一失，長一智嗎。

第4篇

這個週末的上午，我參加了小記者活動。非常有幸我們請來了杭州同建禮文化創意有限公司的蔣建麗老師，為小記者們上了一堂有意義的禮儀課。

禮儀，是我們中華民族的優良傳統。子曰：不學禮，無以立。子曰：禮者，敬人也。我國的大思想家孔子，在東都洛邑考察期間，因要閲讀周王室藏書，必須拜會周王室管理文典的史官老聃。孔子第四次拜訪，才見到老聃，允許閲讀和抄錄了周王室收藏的一批重要文書典籍。後來，孔子重新編撰這些文獻，成為經典，即《詩經》、《尚書》、《禮經》、《易經》。孔子從周京洛邑返回魯國，投奔他門下的弟子逐漸增多。之後，孔子還多次拜會過老聃，得到了許多有益的教誨。這就是問禮老聃的'典故。蔣老師説：“禮：既要尊重別人，又要尊重自己。儀：怡到好處。”所以，我們要尊重自身，尊重學校，尊重自己所處的環境。

從前，有個使者來到一個小國，他對國王説：“我帶來了三個小精靈，請問哪個最有價值？”國王左思右想，怎麼也想不出來。這時，一位大臣對國王説明天他就知道哪個最有價值。第二天，所有人都聚集在草坪上看這位大臣是怎麼解開謎底的。只見，大臣拿來三根草，分別從小精靈的左耳塞進去。結果，第一個小精靈從左耳塞進右耳出來了；第二個小精靈從左耳塞進嘴巴出來了；第三個小精靈從左耳塞進，一直沒見草出來，原來是被放到了他的肚子裏。大家猜對了嗎？對了，第三個小精靈最有價值。蔣老師告訴我們，要用耳朵去聽，用眼去看，用嘴去説。把你看到的聽到的，吸收、消化，積累起來。

語言大師林語堂先生説過：“語言不是一般的工具。”我們要學會用微笑去問候，笑一笑，十年少，笑一笑，運氣好。與人溝通時要面帶微笑，注視對方的眼睛。凡道字、重且舒、勿急疾、勿模糊。與人講話時聲音要陽光自然。良好的禮儀修養，有助於提升自己的教養；有助於改善自己的關係；有助於維護自己的形象。

這堂課內容豐富，大家都聽的津津有味，讓我們學到了許多……