有關一封信的作文合集5篇 "書信述説：文輯一封信"
這個合集收錄了各種類型的關於一封信的作文，涵蓋了感謝信、建議信、投訴信等多個主題。這些作文不僅展示了作者的寫作技巧和表達能力，也反映了人們在真實生活中如何運用信件來傳達情感和解決問題。希望通過閲讀這些作文，讀者能夠進一步瞭解如何寫好一封信，並從中獲得啟發。
第1篇
您好！在我的心目中，您就像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。這崇高的品質，令人永誌不忘。您為了我們，經常生病。
記得有一次，您感冒了，沒來給我們上課，聽到這個消息，我們都感到很惋惜，這天，馬主任、徐主任給我們帶的課，我們表現可好了，似乎不讓您在生病時在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時您比誰多要着急，忙着給我們出卷子，把我們不懂的地方細心的給我們講解，還把重要的地方告訴我們，讓我們好好複習。
每次學校搞活動，您都抽出時間給我們練習，練了一遍又一遍，有不好的地方，您又慢慢地告訴我們，給我們糾正，看着咱們班的榮譽，也缺不了您操勞的心情。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界您經常給我們講一些做人的道理，給我們補充知識。讓我們明辨是非。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的.笑影！
您豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
第2篇
可悦姐姐很意外收到這封信吧？我呀，是從網上認識你的。我自我介紹一下：我叫劉柄，我居住在天津大港，我很希望和你做好朋友，你願意嗎？
如果你問我為什麼要給你寫信，我要告訴你，我們學校最近開展了一次和遠方小朋友“手拉手”的活動。所以我才給你寫信的。希望我們以後互相寫信，日漸成為好朋友，你説好不好？
我居住在天津大港，這是個既美麗又繁華的沿海城市。這裏雖説不像杭州西湖那樣美麗動人。也不像北京長城那樣雄偉壯觀，但也有一種別具一格的`美。它，有着美麗的世紀廣場，雄偉的假山，休閒娛樂的公園……這都是我家鄉的一道道亮麗風景線。希望可悦姐姐來這裏旅遊觀光。
在介紹介紹我的班級，我們班是個團結友愛的大家庭。我們班有39名同學，各各都具有自己的特長。我們班的同學在學校開展的各項活動中成績總是名列前茅，這可不，剛剛閉幕的校運動會，我們班還榮獲了精神文明班級的稱號呢！這還沒完，我們班還多次取得了三禮班級的稱號，我們班同學可高興啦，這是用我們的汗水換來的，誰會不高興呢？
可悦姐姐，你的班級是什麼樣的？是如同我們班這樣團結友愛嗎？你們的學習生活也同樣豐富多彩嗎？以上這些，你能在信中告訴我嗎？
如果你願意和我做好朋友，就給我回信吧！讓我們一同討論寫作的方法！
第3篇
光陰似箭，日月如梭。我已經五年級了，是一個國中生了。在這五年裏，有您的陪伴，我有許多事。
有一次，我在您面前耍耍小聰，耍耍的小聰不知道您是否會來接我呢?我心想，你這樣做是不對的。
上課時，你的聲音很輕，讓我心裏煩透了，但是，我還是聽不清，因為這樣，我就沒把老師的聲音放在心裏，我心不在焉地聽着，等老師講完後，又是您的聲音。你還是一個不錯的學生，你對我是那麼關心。下課後，我把作業寫完了，正想去寫作業，但是，我又想起了您。我心想，不行，不能這麼做。於是，我又回到了我的座位上，我把作業放進了書包，我想這下可以寫作業了，我把作業本交了上去。
下課後，我又把作業本交了上去，你也是一個例外，您還是一個例外。我一看作業本，啊，我的'作業本上有一個字：寫好了。
老師，我知道你不僅僅是一個例外，也是一個關心我的人。你對我的愛，我一直都記在心裏。
第4篇
何老師，我想向您反映兩件事，是有關寶貴時間的。我所在的南路隊，有兩個同學是可以中途離開的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因為他們的家在路隊中途。可是我們的`路隊長硬不讓走到家門口的他們回家，非要走到離家遠的地方再回來，還頭頭是道地説：“何老師讓路隊一直整齊地走到頭。”我認為這樣是大錯特錯。因為路隊的用處就是把我們安全護送到家長身邊或自己家。但已經到了家門口還非要走到頭再獨自回去，讓站路隊的性質有了180度在轉彎。站路隊是一條強制命令，家就在半路的同學的時間就在無意中浪費了，同時也增加了一些不安全因素。我們的路隊還有一處毛病。就是如果家長中途把孩子接走，路隊長就把他的名字記在本子上，同學們都很害怕。
我認為家長從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長接了孩子後向路隊前進的方向走，那絕對是不對的，應不允許接，並記上名字；第二種是家長接了孩子向路隊相反的方向走，這一定是家長要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應允許家長把孩子接走，不能記名字，否則可能會因為幾分鐘的時間而影響他們什麼大事。何老師，這是我的兩點建議，希望您考慮考慮。
第5篇
自從看了您主持的《全民開考》之後，我深感啟發。您一定還不認識我，不過我可算是你的粉絲了哦！學校叫我們寫一篇關於《給天嬌姐姐的一封信》的作文的時候，我就在暗暗得意：其實我早就在收看了。
今天我和舅舅坐在電腦前，看着你播的節目。考題是這樣的：下面哪一種動物會做夢？a鴿子b。青蛙c毛毛蟲d老鼠
我毫不猶豫的選擇了b因為青蛙是兩棲動物，大腦正常比普通動物發達，像人這樣的.兩棲動物就會做夢，就是因為人類的大腦發達，所以青蛙會做夢。而舅舅卻不認為，他認為選a，因為鴿子能送信，所以他是十分的聰明，和人類一樣，能夠做夢。雙方爭執不下，等到天驕姐姐報出答案之時，我不禁暗暗得意，為我自己的勝利而得意。在高原，食物不容易煮熟是因為：a氣壓高b氣壓低c濕度大d濕度小。自來水中，主要是哪種物質對金魚有害：a：汞b：氯c：氮d硒……
天驕姐姐，我認為《全民開考》應該増加一個環節，你應該幫觀眾分析，哪個是對，那個是錯，必要時還可以説説為什麼對，為什麼錯。這樣，《全民開考》就更完美啦。《全民開考》，趣味無窮，讓人明事明理，又不至於太枯燥，也就是所謂的“玩中學，學中樂”，讓我們瞭解了的知識。祝你萬事如意，祝《全民開考》越辦越好！
