紅領巾廣播稿10篇 "奮鬥新時代，紅領巾閃耀未來——一篇紅領巾廣播稿"

紅領巾廣播是全國中國小生廣播電台所播出的專項節目，以健康、陽光、積極向上的形象為特點，深受廣大學生和家長的喜愛。該節目包括新聞、科技、文化、體育等多種內容，涵蓋了學生生活中的方方面面，讓學生在愉悦中汲取知識，收穫成長。

第1篇

甲：是誰辛辛苦苦地把我們養育成人，是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步，還是爸爸媽媽。

乙：我們像一隻無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指着前方的路，讓我們駛出這蔚藍的大海，帶我們走出迷茫。

甲：爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正。

乙：在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切的照顧我們，關心我們。

甲：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的'關心和呵護，我們應該從國小會感恩，懂得感恩。

乙：我們的老師，從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，您的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展的整個過程。

甲：不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，您在我的眼裏是神奇的，我發自內心的感謝您。

乙：感恩父母，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

甲：感恩老師，也只需要你課堂上一道堅定的目光，一抹淡淡的微笑。

乙：同學們，讓我們從現在做起，學會感恩，懂得感恩。

甲：其實，在我們身邊就有很多懂得感恩的小榜樣，現在讓我們一起來認識一下他們吧！二年級9班的丁辰同學是一個品學兼優的學生，在學習上，非常認真，一絲不苟，各科老師都喜歡他那股認真的勁兒。生活中，丁辰同學也是一名熱愛勞動，團結互助的好學生，自從升入二年級，中間樓梯三樓到四樓，是我們班級的衞生區域，熱愛勞動的丁辰同學，週一到週五早早來到學校，放下書包，拿起拖把，便去打掃衞生區域，打掃完立刻回到教室繼續晨誦。值日都是學生們輪流幹，可是丁辰同學卻堅持每天都去打掃，小小年紀就養成熱愛勞動的好習慣，真了不起。

乙：二年級10班聰明帥氣的張鵬軒是路隊長。每次走路隊你都可以看見他忙前忙後的身影。正是他的認真負責，我們班裏的同學沒有一個掉隊的。他還是我們班的勞動模範，負責着衞生區衞生。別看他比拖把高不了多少，但是拖起地來毫不含糊，十分有力。只要他值日，衞生區總是乾乾淨淨。“老師，我來幹，我力氣大”瞧！這就是高大強壯的王麒。他是我們二年級10班的大哥哥，只要有髒活累活的地方都會有他的身影。我們經常可以看見他手拿兩把拖把賣力的拖地，這可不是一般人能幹得了的。他還是一個非常善良，有愛心的好孩子。有一次班裏一位小朋友貪玩沒有及時回家，他把爸爸媽媽都叫來幫忙尋找，直到同學安全回家。

第2篇

齊：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！伴着熟悉的開播曲，我們的紅領巾小廣播又和您見面了。

甲：本期節目是這樣為您安排的，首先要帶給大家的是校園新聞欄目。

乙：隨後要奉上的是《美文欣賞》和《健康百寶箱》欄目。

乙：讓我們一起來回顧下，在上週我校都有哪些熱點新聞。

甲：好的。大家都知道，今年3月5日是全國第51個“學雷鋒紀念日”，也是第15個“中國青年志願者服務日”。

為了傳承和弘揚雷鋒精神，促進學生良好行為習慣的養成，我校結合實際提前部署，積極籌劃，認真組織全校師生深入開展學雷鋒活動，在校內掀起學雷鋒活動的高潮。

一是以“贈人玫瑰留餘香、學習雷鋒我成長”主題，進行主題班隊會，全面開展主題教育活動。與此同時，學校還舉行了“雷鋒精神在校園閃光”的黑板報競賽；開通了“學雷鋒校園好人好事”紅領巾專題廣播站；開展了五年級以上學生“雷鋒日記”摘抄書法比賽。一系列的學雷鋒活動，讓學生了解雷鋒先進事蹟，崇尚雷鋒高尚品德，激發學習雷鋒熱情。

二是以雷鋒精神為主要內容，推進校園文化建設。該校結合實際，積極部署、認真組織開展學雷鋒“七個一”活動，即：學唱一首雷鋒歌曲；觀看一部關於雷鋒的影片；寫一篇學雷鋒日記；辦一次學雷鋒手抄報；學雷鋒做一件好事；參加??

次志願服務活動。通過舉行日記比賽、書法繪畫展示等多種形式，為師生建立交流平台，讓大家傳播雷鋒精神，傳遞愛心，促進優良教風、學風和校風建設。三是以學雷鋒為主要內容，走出校園開展校外實踐活動。我校結合實際，積極聯繫當地社區，以實際行動踐行雷鋒精神。3月5日，慧海學校80名師生來到人民廣場向小草義工隊捐獻衣物326件、學生學習用具和書籍500餘件、給街頭市民散發學雷鋒宣傳資料1000餘份。同學們熱情向在場的市民送上一句問候語，彎彎腰撿起地上一片紙屑，得到廣大市民高度讚揚。

校園廣播站不僅是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，而且是對學生進行德育教育的一塊重要陣地，更是加強校園文化建設、增進師生情感交流的一項重要內容。3月10日，十堰慧海學校“紅領巾”廣播站正式開通。

“紅領巾”校園廣播站的開播是該校少先隊工作和校園文化建設的一個重要舉措，豐富多彩的節目內容不僅開闊了學生眼界，也能在潛移默化中促進學生身心健康發展。同時“紅領巾”廣播站為同學們搭建了一個展示才華的平台，為緊張枯燥的校園生活平添一個活潑的音符，為校園增添了一道亮麗的風景線，受到了師生和家長的一致稱讚。

健康百寶箱讓我們一起走進我們今天的國小生食品衞生與安全特別節目！

甲：保爾柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們國小生由於幼稚無知可能是最大的受害者。

乙：食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些户外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得髒兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，着實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧着賺錢。

乙：現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處於我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳琅滿目的副食品；農貿市場裏蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

甲：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施着食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的.重要性。

合：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼籲：“讓全社會都來重視食品安全吧！”

美文欣賞為你帶來的是莫言的散文如果你也聽説悶熱的天因為一場突然的雨變的涼爽，長袖又重新代替了短袖。心茫然的像吹來的帶絲絲涼意的風，我回首望走過的路，慘淡微笑，愁思遊走。

孤獨高傲一路走過，心酸悲痛一人沉默，糾結鬱悶難以忍受，放縱釋懷還要顧忌那麼多，天陰沉，我陰沉。

歡笑喜悦如今總掛臉上，突發事件總是坦然面對，困難後果深藏心底，預計預計，還能承受就足以。

我想荒廢半生的年華在這裏虛度，我想放肆大笑在這個安靜的領域，我想不計後果的去放縱一次，就算是最後哭得死去活來。

揪心的時候總是很難受，揪心的時候總是很鬱悶，揪心的時候就想放下一切，揪心的時候，卻又那麼的想大哭一場。

哭，眼淚總是因為某些事變得不值錢，我的心疼我的折磨只有眼淚知道；笑，不能説明一切，快樂也好悲傷也好，你又能知道多少，隱藏的越深傷的越深，就這樣慢慢的折磨着自己。

大雨傾盆的時候，我在笑，雨滴緩落的時候我也在笑，卓依然，笑輕狂，好想把酒言歡，訴説心中之事。

風清揚，我獨唱，笑滿盈，愁獨享，子不懂，勿想教，吾人生，吾足走遍天下路。

第3篇

甲：宵曼，在節目開始前，我想先考考你，看你課外知識積累得多不多。你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

甲：本期紅領巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長。》

好書，能使你明辨是非，分清美醜；給你指點生活的.方向，教給你做人的道理；

好書，還能讓你預知未來，展現前景，追求完美，奮發向上。

乙：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不明白窗外的精彩；不讀書，不明白世界的寬廣；不讀書，不明白知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。所以我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每一天確保必須的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。期望我們學校的同學每一天都帶一本好書在身邊，中午、課後，只要是有能夠讀書的時間和點滴的機會，我們就能夠立刻走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應當行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

我們各班每個同學可都帶上幾本好書，相互交換着看，分享大家喜愛的書。

甲：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書室借來的書，我們都應當愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍細心，歸還書本要及時。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，學校書香更濃郁。

乙：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

第4篇

合：中午好！萬聖國小紅領巾廣播站又和大家見面了。

王迪：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農曆九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

陳璐：你知道“11月的第四個星期四”是什麼節日嗎？

王迪：我知道，是感恩節。今天我們的話題不就圍繞着“感恩”展開的嘛。

陳璐：對，感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識；感恩我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣；

王迪：感恩周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的生長環境；感恩我的挫折經歷，因為它們給了我永不放棄的精神。

陳璐：最該感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命和愛。説到父母的愛，讓我們一起來聽聽我們班幾位同學帶來的故事吧。

邵依清：大家好，我是邵依清。我講的故事發生於1976年的唐山大地震。

（播放《神祕園之歌》）那天，一位母親正一邊織着毛衣，一邊用腳輕輕搖動着搖籃裏5個月大的孩子。突然地震發生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中，萬幸的是沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷裏，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親最後一滴奶，哭聲漸漸微弱，再不獲救，孩子將被餓死。絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。（停頓1秒）一週之後，母子倆終於重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛。人們驚奇地發現，母親每個手指上方都紮了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

這是人世間最崇高、最聖潔、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？

應佳瑩：9歲的小張宇是一個不幸的孩子，媽媽因患骨癌醫治無效而永遠地離開了他。可是媽媽在生前的15個月裏與死神賽跑，搶出寶貴時間，為兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。因為身體狀態，每織5分鐘，就得躺下來休息20分鐘。一次，她剛織了兩分鐘便滿頭大汗，雙手也腫得老高，渾身疼得厲害，家人勸她別織了，可她卻説趁着自己還有口氣，多為兒子織些毛褲留着以後用。面對如此偉大的母愛，誰又能説小張宇不幸福呢，因為媽媽的愛會始終陪伴着他今後的日子。

王迪：歌頌母愛的故事真是舉不勝舉，父親的愛同樣震撼着我們。

陳璐：1948年，在一艘橫渡大西洋的輪船上，一位父親帶着女兒去和在美國的妻子會合。一天，父親正在艙裏用腰刀削蘋果，船突然劇烈搖晃。父親摔倒了，刀子插進了胸口。6歲的女兒嚇壞了。他卻微笑着説：“沒事兒，只是摔了一跤。”然後輕輕地拾起刀子，慢慢地爬起來。以後三天，父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她繫好蝴蝶結，帶她去看蔚藍的大海，而小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。抵達的前夜，父親對女兒説:“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什麼不自己説呢”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在人羣中認出母親。與此同時，父親仰面倒下，胸口血如井噴。屍體解剖的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。有人説這是醫學史上罕見的奇蹟。可是我們都知道:“這個奇蹟的名字，叫父親。”

陳璐（停頓1秒）真是父恩比山高，母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢，只不過都在日常的點點滴滴中，你沒有感覺到罷了。

陳璐：可是，近年來，由於社會環境的變化，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，他們失去了那份感恩之心，變成“冷漠一代”。

王迪：一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，一天她咬咬牙買了蝦。看着孩子津津有味地吃着，自己卻捨不得吃一口。眼看孩子飯已吃完，媽媽忍不住想嘗一下，把筷子伸向所剩無幾的蝦……“別動！”13歲的孩子説，“是我的！”這位母親在講述時滿含淚水。

陳璐：由於家人的“極度關愛”、“無私”縱容，滋長了孩子的自私。讓孩子以為自己所得到的一切是天經地義的，自然就不會感受到父母的奉獻和慈愛，不懂感激，不懂回報。

王迪：孩子小時，盼着他能健康、快樂的成長；讀書後又希望他能考上好的學校；畢業後又為他的工作擔憂；之後又要為他的婚姻大事傷腦筋！真是可憐天下父母心啊！

陳璐：在千千萬萬種愛中，父母對孩子的愛是最偉大的。不管多苦，當我們伸手向他們要零花錢時，他們都會毫無保留的掏出血汗錢。可是我們中的大多數體諒過父母嗎？

王迪：一位母親苦澀地説：“為了供孩子讀書，我們兩個下崗工人沒日沒夜地打工。可供吃、供喝、供穿、供讀書還不夠，還要供他虛榮。”原來兒子硬逼着父母掏錢為他辦同學聚會，説不搞得熱鬧些，就會沒面子。

陳璐：父母對孩子有最真摯、最無私的拳拳之心，做孩子的不應當對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！：面對父母無怨無悔的付出，你想到過如何去償還嗎？你想過如何回報父母嗎？

王迪：對呀，學校裏一日三餐雖不如家裏的那麼可口，但能保證你的身體營養。如果你想吃什麼，就讓家人多準備一些，帶的零用錢可交給老師保管，另外多準備點課外書，沒事時看看書，就不會老想着吃零食了。

陳璐：是呀，有些零食對我們的身體有害，你可以慢慢試着改掉吃零食的壞習慣，也要學着體諒爸爸媽媽，他們花那麼的錢送我們來讀書，我們不能再讓他們操心了。

王迪：同學們，我們成長的每一步都牽動着父母的心。讓我們從現在起，學習再努力一點，生活上再獨立一點，對爸媽再體諒一點，當父母白髮蒼蒼時，他們會驕傲培養出了這麼一個優秀的孩子，會欣慰我們找到了自己的幸福。

我想與大家一同分享一首歌《親愛的爹地》，歌詞背景大致是這樣的：一個小孩從小到大，經常挨父親的打，因為父親一直奉行“打是親，罵是愛”的理念來教育他，這讓他感到很反感，逐漸變得叛逆。他對父親的態度很冷漠，從心裏深深地仇恨父親。在他上高中時，父親得了癌症去世了。臨死之前，父親為自己的行為向他道歉，後悔不該那麼狠地打他。他不求兒子原諒，只希望他努力學習，以後能考上大學。父親死後，沒有人再打他了，他開始整日整夜地上網，學習成績一落千丈。他這才明白，或許只有在父親的巴掌下自己才能成長。痛定思痛後，他開始發奮讀書，終於考上重點大學。後來，他成了家，也有了兒子。他的'兒子也很調皮，但他從不打他。兒子做錯事時，他就讓他停飯一頓。他也不明白，自己的教育方式是不是就一定比父親的好。他只知道父親不好當。這時，他才開始理解、想念父親，不過父親卻早已不在了。

陳璐：當發現自己心中對父母的愛時，父母已經不在了。如果父母教育你的方式的確有點粗暴，你也可以給他們寫封信説説心裏話，表示一下你的決心，再付諸行動。我相信你們之間的關係會改善的，畢竟天下沒有不愛孩子的父母，只是有些父母不會表達，正所謂愛之深，責之切，那麼你也從現在開始學會愛父母吧，請你在今天回家時能夠用一種方式去告訴爸爸媽媽你已經長大了，不會再讓他們操心了，你很愛他們。請將你的做法寫信告訴陽光老師，並與大家分享一下，並且告訴我們你將一直這樣做下去。

王迪：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

王迪：懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

陳璐：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好！學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

王迪：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。

合：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，願我們的廣播能帶給您輕鬆與快樂，收穫與啟迪。最後，衷心地祝願我們的老師身體健康、工作愉快，祝願我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝願我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。本次播音到此結束！感謝各位收聽。我們下次再見！（播放歌曲《感恩的心》）

第5篇

女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示着將是一個美好的下午

男：伴隨着熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道明天，也就是12月10日是什麼日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權日”。

女：“世界人權日”是怎麼來的呢？“世界人權日”和第二次世界大戰有着極其密切的關係。二戰是世界上的'資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發動的大規模戰爭。對全人類來説，戰爭是非常殘酷的。

男：二戰期間，到處生靈塗炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒有什麼人權可談。

女：人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過後，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯合國在1948年12月10日發表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

男：為了紀念這個重大的日子，聯合國把通過《世界人權宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。

男：1948年12月10日，聯合國大會通過200多種語言的聯合國文件宣佈：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處於平等地位”。

女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權。《宣言》強調：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”。

男：《宣言》還説，捍衞“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”。《宣言》已成為國際人權法的基礎。

女：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。

男：人權日始於1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衞這些權利的人們致敬。

女：時間過得真快，這期的紅領巾廣播就要和大家説再見了。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！

第6篇

合：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好。 xxx國小xxx廣播站現在開始廣播！

甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？

乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。

甲：我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能説讀書不快樂嗎？

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，也許我們只能在辦公室裏風雲疊湧、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

乙：書，是什麼？它是人類精神的糧食，是人類進步的'階梯。書，是什麼？它是黃河母親，哺育着千千萬萬個孩子

書，是什麼？它是人類靈魂的鑰匙，開啟着智慧之門。

書，是什麼？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什麼？它是神祕的太空，等待我們去探索、發現。因為我讀書，所以我快樂！

我給大家説説“韋編三絕”的出處孔子非常喜愛《易》經，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反覆研讀。讀得次數太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務，從早忙到晚，還經常將文武大臣們召來講論經書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他説：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福，願頤精神，優遊自寧。光武帝説：我自樂此，不為疲也。

甲：“開卷有益”也是一個例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成後，儘管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閲覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閒暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他説：開卷有益，朕不以為勞也。後來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

乙：接下來，我就大家説個事例吧！名叫“王安石的指點”

北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教説：杜甫的詩為什麼那樣精深神妙呢？使後世之人難以超越他。

王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中説出來了嗎？那人問：是什麼呢？我怎麼不知道？王安石説：杜詩中説：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是説得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此後他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關於讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家説説：

甲：1、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清朱舜水

6、和書籍生活在一起，永遠不會歎氣。——法羅曼·羅蘭

甲：關於讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

乙：：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了

我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！合：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝願：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

乙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

第7篇

男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人xxx。

男：中國有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理髮師給他刮臉，一不細心，颳了一個小口子，師傅忙説：“對不起。”總理笑着寬慰他。事後，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的'顧慮。

女：我們國小生就應當講禮貌，懂禮貌，對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什麼或給予幫忙時，要説“請”，別人幫忙了自己時，要説“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要説“別客氣”或“沒關係”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動説：“對不起”。早晨上學或路上遇到教師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，説“您早”“你好”，分手時互相説“再見”。説話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠説髒話、粗話。

男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家裏，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學之間打架，罵人，説髒話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

女：禮貌要怎樣培養呢？我們應當在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩説話要説您……總之，我們要注意養成禮貌待人的好習慣。

男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。期望經過學習《中國小生日常行為規範》，使同學們的日常行為真正規範起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧！

男、女：我們本次廣播又要和大家説再見了，多謝大家！

第8篇

紅領巾廣播站又和大家見面了，我是五年級（1）班宋飛越同學、張玉明同學，今天我為大家廣播的是：《如何做好期末複習》不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，今天利用紅領巾廣播站這個機會，談談如何做好期末複習：首先，全體同學要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

1、上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在複習課上出現開小差跑神的現象。

2、敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的`重難點，有計劃地佈置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。

4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合。同學們！ “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最後，在這裏預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平！ 好了，今天就廣播到這裏，謝謝大家有收聽

第9篇

看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那麼多勇氣和力量，給了我那麼多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！

b：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

a：伴隨着輕快的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的'安全用電常識：

l.認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。

甲：降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗表明，每天吃兩個蘋果，3周後，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋果的`果膠進入人體後，能與膽汁酸結合，像海綿一樣吸收多餘的膽固醇和甘油三酯，然後排出體外。

注意飲食安全。不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衞生習慣，儘量不到人員密集的地方，如果發燒一定要到醫院就診看病。

4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

女：本週的每週一歌我們請同學們欣賞《勞動最光榮》，下期紅領巾廣播，我們再見！

第10篇

俗話説“無規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衞者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和後備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。我們國小生應當從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

鄧小平爺爺曾説過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的`法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻

同學們，認真地想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室裏學習，為我們的成長創造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對我們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予我們的厚望。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，做一個知法、懂法、守法、護法的小公民。