學校親子活動方案格式共6篇 享，讓家校合力更加緊密

本文將為您分享一份學校親子活動方案格式模板，該模板涵蓋了活動目標、活動內容、時間安排、參與人員、預算等方面，旨在幫助學校組織者更好地策劃和推廣親子活動，促進家校互動，增強親子關係。

第1篇

1、培養孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂！

2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。

3、增進家長與家長之間的`交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。

攝 影：高俊英 記錄員：範春豔 器材管理：曹賀軍 活動地點：閲覽室

活動準備：20條繩，部分獎品，小擴音器，字卡（英語字卡，個人信息菜單）等 活動流程：

主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，早上好！歡迎你們來到我們育紅學校！教育專家們説，良好的親子關係是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養家”的重任之餘，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂 ，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。就讓我們動起來吧！上週我們舉行了廣播操的比賽，取得了優異成績，爸爸媽媽們，平時你們一直忙於工作，沒有時間鍛鍊身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟着孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操

規則：請家長跟着孩子做廣播操。時間限定為5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學做）。 主持人：剛才的活動充分展示了我們同學的風采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項活動：兩人三足

規則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者為勝。所有活動取前三名，記得分。 主持人：（隨機採訪獲勝家長：你們是怎麼獲勝的？説説平常你和孩子關係如何。）

這個遊戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要，但身體的健康也不能忽視哦！我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衞生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動：健康你我他

規則：健康知識搶答，以家庭為單位，採用積分制。主持人宣讀題目後宣佈“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。

主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。

知識靠積累，身體要鍛鍊。學習固然重要，但健康鍛鍊也不能忽視哦！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛鍊了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

規則：以家庭為單位，規定時間內，共同跳繩個數多者為勝。

主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛鍊身體的。

主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個英語小遊戲：你做我猜

規則：家長根據抽籤抽到的中文做動作，由孩子猜英語單詞（抽到動作的做動作，抽到動物的一句短語提示，但不準有卡片上的字）猜對一個加一分。

主持人：下面請優勝家長談談對孩子英語的指導方法。

主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子，作為孩子的我們關心自己的父母嗎？本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎麼樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！

6、活動名稱：小小偵探（全面瞭解父母，考孝敬章）

規則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務、老家地址、手機號碼等。(請老師和家長共同評價)

主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上台領獎，請校長帷幄們頒獎。

總結：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙於工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平台。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關係，充分體現出孩子們良好的

動手能力和創新能力。讓我們攜起手來，共創孩子健康成長的快樂天地！期待我們和孩子的明天更美好。

主持人：時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最後讓我們在歌聲中結束這次活動！合唱《幸福拍手歌》

第2篇

小班幼兒第一次上幼兒園，大多數幼兒不適應，家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩遊戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發孩子願意上幼兒園的慾望，幫助孩子早日適應幼兒園。

1.熱情接待來園的家長及幼兒，並提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

1.家長與幼兒一起參與區域活動。動手區：串珠子、切水果、夾夾子語言區：好看的圖書益智區：蓋房子建構區：搭積木、插花片

2.指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包櫃、座位等。

3.引導幼兒收玩具並放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。

1.向幼兒示範洗手、擦毛巾的方法及餐後餐具洗口杯並將口杯放回原處。

2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

3.引導家長吃點心，餐後與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

玩法：幼兒圍坐成“同”字形，教師拿出鈴鼓進行示範，邊拍鈴鼓邊按節奏説：我是|_老師|，然後將鈴鼓傳給下一個幼兒，幼兒也按該節奏型大聲地説出自己的名字，以此類推。

玩法：幼兒及家長圍着椅子，聽音樂邊繞圈邊做動作，老狼出來了，家長應馬上抱住幼兒坐在椅子上，沒佔到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音樂響起，活動繼續開始。依次減少椅子，直至最後三對家庭獲勝。

玩法：教師帶動作，幼兒與家長跟着做。在熟悉音樂及動作後，家長與幼兒互動遊戲。

玩法：事先請個別家長兩人一組搭山洞，音樂起，教師分別當火車頭，去邀請幼兒搭乘火車去旅遊，鑽過不同的山洞。讓幼兒在遊戲中學會搭火車，一個跟着一個走。

第3篇

1、通過親子羣體間的活動交流，增進家長及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的信任，更好地發展孩子的社交能力。

2、通過活動增進家長們的相互瞭解，學校與家庭之間的瞭解，溝通教育心得。

(1) 以班級為單位(每組至少8名同學、8位家長)，每組選4對

(2) 不能用手，只允許用身體的其他部位兩人配合邊夾球邊行進，

(3) 一對選手一個來回後接力給本組下一對選手，那一組4對選手

(4) 男、女組各取前兩名，共四組再決賽一次評出前三名。 器材：四個籃球

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。

2.以宿舍為單位，每一宿舍選出一對親子，四組同時參加。

3.首先用眼罩將同學眼睛蒙上，開始由父母牽着子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 4、親子角色互換，讓父母蒙上眼罩，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束。

5、用時短且所碰障礙最少者獲勝，取前三名，倒數三名親子表演節目。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們説出你的感想。

8、總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解子女的感受或許比一味的給與更重要。

現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併為這個家命名。時間為10分鐘，並同大家分享你們的想法。

第4篇

把四（二）班建設成一個團結、友愛、積極、向上的集體是我們所有家長、孩子和老師的共同心願。為了給孩子們營造一個温暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們在這樣的氛圍中健康、快樂成長，每個家庭成員，我們責無旁貸，攜手並進。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂！

通過本次活動，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛生活，體現團隊合作，陽光快樂、健康活潑、和諧有為的團隊精神。

20xx年5月25日集合地點：實驗國小校門口（集體乘車）

1、請同學們5月25日，準時到指定地點集合上車，不得遲到，以免影響出發時間。

2、每個家庭一名家長參加，其他願意參加的提前告知家委會，以便人數統計，統籌安排。

3、特別説明：因為這是一次集體活動，所以，必須以嚴格的紀律和較強的時間觀念作為保障，由此帶給

家長的困難和不便敬請克服，希望我們的家長們在孩子們面前發揮好楷模作用，讓我們這次活動得以順利圓滿的實現。

4、5月22日（週三）前請學生家長在四二班qq羣，以qq留言、電話、短信等方式報名，以確定參加人數。

5、費用：為保障活動的安全和順利進行，學生和家長不得單獨行動，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車費用在乘車時繳納。

1、活動前家長加強對孩子安全教育，家委會成員互相溝通，做好各種活動安全預案，做到環環相扣。教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動。

2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，每個家庭相互關照，確保安全。

1、應急反應措施：由所有家長隨班，所有負責組織工作的家委會人員手機處於開機狀態。

2、若活動當天天氣異常，不適合開展活動，本次活動自動取消。

最後，我們期待着在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！為開展好這次活動，各位家長有什麼好的建議和意見請提出，羣策羣力，及時反饋，及時溝通。班級qq網，電話溝通均可。

第5篇

幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台，促進兒童健康成長。

參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

二、 各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公佈活動內容、規則，指導開展活動。

遊戲方法：家長與學生手持2根木棒託着籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

遊戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏；然後雙方調換位置，12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

遊戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

第6篇

把四（二）班建設成一個團結、友愛、積極、向上的集體是我們所有家長、孩子和老師的共同心願。為了給孩子們營造一個温暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們在這樣的氛圍中健康、快樂成長，每個家庭成員，我們責無旁貸，攜手並進。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂！

通過本次活動，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛生活，體現團隊合作，陽光快樂、健康活潑、和諧有為的團隊精神。

二、活動時間：20xx年5月25日 集合地點：實驗國小校門口（集體乘車）

三、活動地點：山東博物館 （濟南經十東路 奧體中心附近；）

1、請同學們5月25日，準時到指定地點集合上車，不得遲到，以免影響出發時間。

2、每個家庭一名家長參加，其他願意參加的提前告知家委會，以便人數統計，統籌安排。3、特別説明：因為這是一次集體活動，所以，必須以嚴格的紀律和較強的時間觀念作為保障，由此帶給

家長的困難和不便敬請克服，希望我們的家長們在孩子們面前發揮好楷模作用，讓我們這次活動得以順利圓滿的實現。

4、5月22日（週三）前請學生家長在四二班qq羣，以qq留言、電話、短信等方式報名，以確定參加人數。

5、費用：為保障活動的安全和順利進行，學生和家長不得單獨行動，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車費用在乘車時繳納。

1、活動前家長加強對孩子安全教育，家委會成員互相溝通,做好各種活動安全預案，做到環環相扣。教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動。

2、往返前認真清點人數,行程時排好隊伍,有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,每個家庭相互關照，確保安全。

1、應急反應措施：由所有家長隨班，所有負責組織工作的家委會人員手機處於開機狀態。2.若活動當天天氣異常，不適合開展活動，本次活動自動取消。

最後，我們期待着在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！為開展好這次活動，各位家長有什麼好的建議和意見請提出，羣策羣力，及時反饋，及時溝通。班級qq網，電話溝通均可。