一年級主題班會活動方案7篇 初心不改，點亮夢想——一年級班會主題活動方案

本文將介紹一年級主題班會活動方案。針對一年級學生的年齡特點和心理需求，我們設計了一系列富有趣味性和教育性的班會活動，旨在促進學生們的全面成長和發展。閲讀本文，您將瞭解到這些活動的具體內容和實施效果。

第1篇

結合校園安全禮貌教育的主題，對學生進行安全禮貌教育，學習安全知識，學習禮貌行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

1、各位同學：（1。3）班《校園安全》愛心主題班會此刻開始。

二、關於校園安全（例舉一些禮貌和不禮貌的現象）。

（1）、同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到校園。我們明白新的一天開始了。

（2）、校園就像一個家，安全禮貌靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

（3）、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

（4）、請同學們談談自己在校園關於安全禮貌的感受。

（5）、還有很多同學想説，那請你和同桌的同學説一説自己因為一些不禮貌行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？（看課件並交流）

2、猜猜這些警示牌是什麼意思。（課件出示各種警示牌，學生交流其用途。）

3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒着我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！

4、但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更就應細心觀察，加倍留意，儘量避免受傷。

在我們校園還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

6、此刻簡單十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

c、在外就餐時，選取較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。

1、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？

2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦？

3、如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包紮嗎？

1、對於我們每個人來説，安全是如此重要，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。

第2篇

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

1、開學以來，學校以及政教處、大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，老師拿着攝象機在校園裏走了走，看了看，拍了拍，現在就請大家看看都拍到了些什麼？

2、播放短片3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什麼？（自由分小組討論）指名説。

小結：這些不文明的行為從另一個側面來看就是沒有責任心的表現，今天這節主題班會課的主題就是《責任伴我成長》，出示課件，齊讀。

第3篇

通過本次活動，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

同學們自由回答。（家是温馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。

自由發言及個別抽答，老師適當引導：校園裏吃零食的同學多嗎？在他們吃完零食後，校園裏就會多出許多東西，你們知道是什麼嗎？

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學們捧着一塊塊零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、鬧着從小賣部出來，一部分同學就隨手把包裝袋丟在地上。風一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園裏“偏偏起舞”。還有在教室裏面，也時常有同學把廢紙隨手亂丟在地上。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學希望在這樣一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

2、提問：每當面對這樣的情況時，你都是怎樣對待的呢？

（2）當你看到有同學在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他説些什麼呢？

3、師作評價：同學們説的都對，可是光一個人做就夠了嗎？

同學們，愛護校園環境，人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱裏；當你走在操場上，看見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。如果我們人人都這樣做，那麼我們的校園將會是多麼美麗、整潔啊。

4、同學們，光是愛護我們校園的環境衞生就夠了嗎？

以前老師聽説過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時一樣走在大街上，不同的是他們手裏拿着香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放着一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱裏。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

2、那麼在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環境的情況呢？他們對嗎？學生説一説。你還想對大家説點什麼呢？

1、師小結：愛護環境是我們每一個人的責任，地球是屬於我們每一個人的，我們都應該去保護它。優美的環境讓我們懂得愛護珍惜它；優美的環境讓我們更加文明；優美的環境讓我們道德高尚，學會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環境優美、四季如春的校園學習成長吧！

讓我們人人都行動起來，下面請班長向大家讀出倡議書吧！

學生個別回答自己收集到的宣傳語。如：愛護環境，人人有責。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

3、那麼你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你製作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那麼就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪製的宣傳語圖畫。

5、對學生的畫進行多方式評價並展示或做黑板報張貼使用。

主持人：同學們，兒歌不僅要記在心裏，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園裏存在着哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎？

（5）不節約水電,光線好的晴天,教室裏還亮着燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

第4篇

1、加深一年級入校新生對學校優美的環境、艱辛的辦學歷程、濃郁的校園文化等多個方面的瞭解。

2、激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添採，創最美的學校，做最美的學生。

1、收集學校在創建“美的學校”中所做的工作及相片資料、視頻。

師：親愛的同學們，每天，沐浴朝陽，滿目綠意，你高興地走進校園，你覺得這樣的'清晨美嗎？相伴夕陽，滿心喜悦，你不捨的離開校園，你覺得這樣的一天幸福嗎？

你們自豪，你們快樂，因為你們擁有同一個夢想：建設一個美麗的、充滿生機的最美的校園！一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

向日葵中隊的《愛我學校美我學校》主題班會現在開始！

師：當你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿羣，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

師：實驗一小是一所有歷史、有底藴、有活力的學校。今天我們談愛校，就從瞭解學校歷史開始吧！下面就請同學們觀看視頻，一起來了解學校歷史。（藉助幻燈片內容向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園裏是多麼的幸福。）

師：瞭解了我們美麗的學校，你們記下了多少學校的美？接着，讓我們一起誦讀表演《校園環保兒歌》。

你拍一，我拍一，課間文明做遊戲。你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，課前準備記清楚。你拍六，我拍六，講究衞生不落後。

你拍七，我拍七，追跑衝撞沒道理。你拍八，我拍八，安全禮貌人人誇。

你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。

師：當你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿羣，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面我們就來説一説我們美麗的校園。

男：目前，我校正在積極創建“美的校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，那我們作為學校新的成員，你們覺得我們應該為“美的校園”做些什麼呢？（《校園環保兒歌》）

女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建美好的學習環境。

男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現代請同學們討論一下，校園裏存在着哪些破壞環境的不文明行為。

5、不節約水電，光線好的晴天，教室裏還亮着燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。我們要對危害校園美的行為，大聲説：“不！”

高老師：向日葵中隊的同學們，現在以教室的黑板為藍圖，以手中的粉筆為魔法棒，畫出你們心目中最美的校園！（沒能上台的同學，在圖畫本上繪畫）

高老師：同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的，而是從每個人細小的行動中表現出來的。從今天起，杜絕危害學校美的行為，提倡創造學校美的行為，美的學生，從你做起！

第5篇

本次班會利用母親節，舉行“母親真偉大，我要對您説……”的主題班會。學生們通過回顧媽媽在培養自己過程中感動的一件事，經過“想、寫、説、演、做”等系列活動，瞭解媽媽對自己的關愛，知道媽媽的辛苦和期望。

1、通過活動，使學生知道媽媽對自己的關愛，知道媽媽的辛苦和期望，激發學生愛母親和尊敬母親，進一步加深對媽媽的感情。

2、通過“想、寫、説、演、做”等系列活動，進行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學生要孝敬媽媽。

3、激發學生髮奮學習，努力向上，不辜負媽媽的期望。

(一)教師宣佈：《母親真偉大，我要對您説…》主題班會現在開始!

(二)老師：同學們，你們知道五月的第二個星期日是什麼日子嗎?是母親節。在這個特殊的日子裏，我們舉行《母親真偉大，我要對您説……》的主題班會有着特殊的意義。在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。沒有媽媽的教導，就沒有我們的成績。首先請聽詩朗誦《母愛》

古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些?

聽了我們媽媽的真實故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽説：媽媽，我們謝謝您!

給了我們生命的母親，是媽媽，教育我們的學校、老師，是媽媽，培育我們成長的祖國，是媽媽，我們要大聲對媽媽説：媽媽，我們愛您!

第6篇

通過這次班會，讓《國小生行為規範》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。

抓住學生學習行為規範為中心，使學生更好地貫徹落實國小生行為規範，陶冶學生的文明品格。

同學們，今天我們這節課主要講國小生的“行為規範”。你知道什麼是行為規範嗎？當然知道，我們經常學習“國小生日常行為規範”、學校規章制度呢。

那麼我相信你對行為規範一定有了相當瞭解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規範知道得最多。大家説好不好？請大家遵守競賽規則，勇越舉手發言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最後，讓我們看看哪一組是冠軍。

5、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去遊玩，吵鬧。（√）

請舉例説明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收穫。大家同意嗎？（同意），那麼請種小組討論，並舉例説明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

通過今天這節課的學習，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規範的好孩子。老師看你們的表現哦！

第7篇

本次班會活動重在讓學生感受到學校家的美麗和温暖，從而讓孩子體會到保護學校環境的重要性，啟發學生形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衞士，一起為創造學校良好的環境而出謀劃策，並從我做起，從點滴做起，保護學校環境，建設綠色家園。

同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這裏學習、暢談、播種、收穫每一天。在優美的校園環境中，我們沐浴着温暖的陽光，呼吸着新鮮的空氣，暢遊在知識的海洋，感受着家的温暖。和諧、温馨、美麗的校園是我們幸福的家。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受

從剛才同學們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園裏值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，有些同學亂踩草坪，校園是教育盲人的聖潔地方，不少人卻在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起鬨怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯髒膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應該怎麼做呢？

1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉

2、不亂踩草坪，愛護花草3、不在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室裏大聲亂叫六、活動總結校園是我家，校園環境靠大家！當我們漫步於綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。