寫人的文章8篇 完美描摹：人物刻畫技巧

寫人的文章是描寫生活中的人物形象和情感表達的藝術形式，不僅涉及到文字組合的技巧，更需要細緻入微的觀察、深刻的思考和真實的感受。一個優秀的人物形象，能夠引起讀者的共情和思考，成為文學作品的靈魂。在這篇文章中，我們將探討如何用文字生動地描繪人物，讓讀者倍感心動。

第1篇

我們身邊到處都充滿愛，我也不例外，而令我最難忘的，是一位陌生叔叔的關愛。

記得那是一個星期四午時，快放學的時候，突然烏雲密佈最終竟然下起了大雨來。因為我沒帶傘，所以回不了家。看着同學們大部分都走了，我還在那裏等，結果雨越下越大。時間一分一秒的在流逝，我的內心也充滿了恐懼。最終，我竟然流下了眼淚。

這時，一位知識淵博的叔叔打着傘走了過來，並用和藹可親的語氣問我：”小弟弟，你怎樣了，是不是你的爸爸媽媽還沒來接你呀“我一邊抽泣一邊説：”叔叔，我忘記帶傘，還不了家了。“然後，我大哭了起來。叔叔聽完我説的話，把傘遞給了我。我説：“不行，叔叔，你把傘給我，你怎樣辦;你沒有雨傘，你會被雨淋濕的。”

叔叔笑着對我説：“你不用擔心，我還有雨傘;你快回家吧，別讓你的爸爸媽媽擔心你。”我連忙道謝。

我走出了校門，當我走到公共汽車站時，我遠遠的望見那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋濕了，我見他從便利店出來時，手上又握着一把雨傘。

這時，我又流下了眼淚，可是這一次不是悲痛的淚水，而是感動的淚水。

如果，每個人都像這位叔叔一樣傳遞一份愛心，而不像此刻人們這麼冷漠無情，那麼世界就是温暖幸福的。我要做這樣的人，讓這份愛心傳遞下去。我也要發動同學們，傳遞這份愛心，讓這份愛心天長地久。

第2篇

我的學習生涯中有過許多教師，他們性格各異，風格迥然不一樣。然而，最令我記憶深刻的，是我國小六年級的班主任。他，是我的男神。

他姓姚，生就一副書生面孔，温文爾雅，氣質不凡，彷彿古代那些及第的狀元們，一舉一動都帶着書卷氣。但他不像古代私塾的先生們用戒尺教訓學生，即使罵，也頂多拋下一句“莫名其妙”了事。我們犯了錯，他總是一笑而過。而那温暖和寬容，卻總是讓我們愧疚。

平常的他温柔、耐心，但上課時的他，卻另有風格——他激昂地揮舞手中的粉筆，在黑板上書寫着勁挺飄逸的行楷；他用隻言片語就把課文渲染得神乎其神，毫不費力地就把我們帶進了文字的世界；他在講台上講得唾沫橫飛，我們在講台下聽得津津有味，恨不得40分鐘的課，變成400、4000、分鐘，永遠不下課；偶爾，他也會略略地停一下，用充滿追憶的口吻，向我們講述課文之外、生活之中的故事……

姚教師在許多男生眼裏，也是他們的男神。要明白，姚教師不僅僅能説會道，並且，他還有一項愛好——運動！雖然我很難想象平時文質彬彬的一個人會去和一羣瘋男生們打球，可是當我看見姚教師拍着球在籃球場上左衝右突、縱橫馳騁的時候，我真的驚訝了。橋姚教師器宇軒昂的樣貌，顯然球齡已經不淺了。

不久之後，我也加入了姚教師的足球隊。可是……我貌似就是個跑腿的。作為新晉隊員，我實在找不到適合自我的位置，只好在球場上東奔西跑東奔西跑。瞧姚教師氣定神閒彷彿故意刺激我的樣貌，我真是悔當初為什麼要參加球隊啊。

姚教師愛寫作、愛運動、愛閲讀，也愛吉他。他常常抱着吉他，在家裏自彈自唱。據有幸光臨過他的宅邸的人説過，那琴聲甚是美妙。只可是，我沒這個福氣聽到了。

那天，升學考完畢後，我們並沒有像別的班一樣歡呼吶喊，為解放而慶幸，而是安靜地坐在教室裏。

沒有哭泣，沒有煽情，只是幾句簡簡單單的話語，我們的眼眶就突然蓄滿了眼淚。

臨別前，我望着教學樓，最終一次默默地説：姚教師，你，是我的男神。

第3篇

我有一個很棒的媽媽，堪稱“五星級”媽媽。下頭我就來好好地介紹介紹她。

我的媽媽會給我買許多漂亮的衣服，會給我煮豐盛可口的飯菜，還會給我買許多我最喜歡的精神食糧——書。每當我有個頭疼腦熱的時候，媽媽總是緊張得跑前跑後，而當我取得好成績時，媽媽總是會鼓勵我繼續努力，看上去比我還開心。愛女星名副其實！

媽媽對外婆可好了。去年外婆家新房子裝修，全程都是媽媽負責監工。一個夏天裝修下來，媽媽曬黑了好多。在平時，媽媽不但經常給外婆買衣服、鞋子，還會帶外婆出去吃飯、旅遊。孝順星當之無愧！

在家裏，每一天最早起牀的肯定是媽媽，安頓好我和爸爸的早餐後，就開始了忙碌的一天我，送我上學、買菜、做飯、拖地……勤勞星實至名歸！

每當左鄰右舍有困難時，媽媽總是會放下手中的事情，立刻前去幫忙。有一次，樓下的外婆摔傷了，是媽媽及時把她送去了醫院。每次我們班級要搞活動時，媽媽總是會進取地報名去幫忙。熱心星非她莫屬！

媽媽在路上碰見流浪狗、流浪貓時，總是會喂喂它們，給它們温暖。就連我們家的狗狗最喜歡的人也是我的媽媽。我家的陽台上種滿了各種各樣美麗的花，媽媽對待每一盆花都像對待自我孩子似的精心照顧它們。稱她為博愛星也理所當然！

第4篇

我的爸爸身材高高大大，一雙眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，一個滿是道理的嘴巴給了我不少啟示，異常是他幽默的語言，常常讓我和媽媽在無聊的時候感到很歡樂。他才38歲，烏黑的頭髮已經沒了。我最尊敬爸爸愛打拼的精神，這讓我很佩服……

還記得你和媽媽剛結婚的時候，我們沒飯吃，但你和媽媽不管怎樣餓也不會讓我餓，我們從什麼都沒有到有了很多，這都是你一手一手打拼出來的。在你打拼的日子裏是多麼的無聊，當我看到你的日記後給了我很多感受。在上下梯哪裏，整天就是上上下下，天天只能夠見到光明與黑暗兩面，當你從黑暗上升到光明的時候，你的心境也就很愉快，但當你從光明下降到黑暗的時候，你的心境自然也就不好了。我總是想你要這些那些東西，卻從沒拿什麼來感激你。你北京摔斷了手，不告訴我們，我明白你是不想讓我們擔心，當我明白這個消息的時候，我其實很擔心，我只是在裝，我説不擔心那是假的。小時候我很想長大，直到此刻，我還是想生活在小時候，在那段期間我能夠無憂無慮的向你撒嬌，但世界上沒有能夠讓時間倒退的藥，如果時間能夠慢些，我願意停留在小時候，如果能夠讓你變年輕，我願用我的一切來換取……但我明白，這已經不可能了……

有一個人，嚴厲卻又慈愛，終身呵護你，這個人便是——父親。

第5篇

醉酒的爸爸像“狗熊”。喝醉後回到家裏，就像變了一個人似的，進門就倒在沙發上呼呼大睡，任誰喊叫都無動於衷，一副憨憨笨笨的樣貌，像極了好吃懶做的狗熊。

那天我回家很晚，打開家門的一剎那，一股難聞的酒臭味一下子湧了出來，唉!爸爸喝多了……我一看目瞪口呆:一雙臭襪子脱在沙發上，桌子上還有沒吃完的雪糕軟趴趴地躺在那，地上還有隨手扔掉的衣服……我大聲尖叫，把正在沙發上睡覺的爸爸吵醒了，他眯着眼看看我，哼了幾句我聽不懂的怪話，像“狗熊”一樣又睡着了。

清醒的爸爸是“英雄”。我的爸爸長得很帥氣，相貌像極了英雄人物。一頭濃密的黑髮，一雙粗粗的眉毛，烏黑髮亮的眼睛，讓人見了精神煥發，時常有人誇我有個帥爸爸。在工作崗位上的爸爸是幹練的、自信的，他認真負責，經常加班加點。他追求完美，對待工作一絲不苟，進取向上。爸爸憑着自我的勤學苦幹，先後獲得局“先進生產者”、廠“勞動模範”、“電焊工狀元”、“十佳青年”“十大優秀基層幹部”等多項榮譽稱號。在採油一廠舉辦首屆“採油形象大使”選拔賽上，爸爸以幹練的作風，活力的演講博得了觀眾和評委們的喝彩和陣陣掌聲，並最終奪得了最佳才藝獎。

第6篇

胡爺，名秋榮，年逾六旬，中等身材，一派儒雅之風，讓我想起“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮”。可是，他的頭髮可沒有這麼欣欣向榮。許是因為“聰明絕頂”，胡爺早早禿了頂，前面的腦門光亮光亮的。於是，他就把後面的頭髮養長，撩到前面來，以掩蓋那一片光亮，構成了一道獨特的劉海。

胡爺是何許人也？他是我的小提琴啟蒙教師，多才多藝。年輕時以往是市裏文化館的員工，之後擔任過高中的物理教師，但始終割捨不下小提琴這一愛好。現如今，胡爺自我開了一家琴行，專門教小提琴，也是桃李滿天下。朋友們都喊他一聲“胡爺”，而我們則尊稱他為胡教師。胡教師愛把調音器和鑰匙一齊系在皮帶上，走起路來就丁零哐啷地響，好似走到哪兒都帶着鈴鐺，老遠就明白他來了。每每在琴行裏面拉琴拉得興起，胡爺腦門前那道獨特的劉海就會隨着胡爺的投入、琴弓的揮舞，和着音樂的高潮，在腦門前一甩一甩地飛揚起來。

胡教師頗愛喝酒，且不挑剔，啤酒紅酒白酒楊梅酒樣樣都喝，但從沒看他醉過。一次，因為取得了小提琴比賽的勝利，家長們組織了一次聚會邀請胡教師前來。席間，大人們談笑風生，觥籌交錯，我們一羣孩子則在一邊玩耍娛樂。也不知過了多久，一轉頭，發現號稱“一瓶倒”的我爸爸已經臉色血紅像個西紅柿，有氣無力地癱在椅子上，而胡教師面前的酒瓶卻有一、二、三……哇，九瓶！五瓶啤酒，兩瓶楊梅酒，一瓶香檳酒，再看胡教師的臉色，連一絲紅暈都沒有，還是白湛如初。胡教師一杯接一杯地暢飲着，一邊搖頭晃腦，絮絮叨叨，話語似黃河之水滔滔不絕。酒就是打開他話匣子的按鈕。隨着酒瓶越來越多，家長們一個個敗下陣來，胡教師卻面不改色，依然舉着酒杯高談闊論，果然一派“胡爺”的霸氣！末了，胡教師雅興大發，還拿出他的提琴給我們拉了一首《流浪者之歌》，大有“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的萬丈豪情！

胡教師雖愛酒，但上課時卻異常認真，每次他都把指法、弓法在書上一個個標好，再在琴上一遍遍演示。記得初學琴時，我總是出錯，胡教師總是耐着性子，用沙啞的聲音，不辭辛勞一遍遍地糾正着。等我學會了曲子，他就將這首曲子從頭至尾滿懷活力地表演一遍，鼓勵我好好加油。我當時羨慕極了，期望有朝一日自我也能拉出這麼優美的曲子。也許，正是因為這種着迷和胡教師的不停鼓勵，我在小提琴的學藝路上越走越遠，越拉越好。

胡教師不僅僅愛琴，亦愛學生，為人熱情仗義，做事從不馬虎。他是我們學校絃樂團的場外顧問，平時有空總會來校幫忙指導。今年我們絃樂團要代表學校參加市裏的中國小生器樂大賽，胡教師只是一個顧問，卻不嫌麻煩，把我們整個樂隊四十多個人一個個叫到琴行去指導、糾正。賽前，又無微不至地檢查每把琴的碼、弓、弦是否完好，再為我們將一把把琴音調準。如此認真的胡教師，讓我們都為之動容，比賽時便也格外賣力，最終一舉奪冠。

胡教師就是這樣一個幽默風趣、認真負責的好教師，是良師，也是益友。我們常常能聽見他爽朗的笑聲，如果你剛好從他的琴行面前走過，也許就能聽到他在拉琴，那悠揚的琴聲夾雜着徐徐清風輕輕鑽入你的耳朵，靈動的音符跳躍着，旋轉着，撥動着每個人的心絃。

第7篇

在我的記憶裏，我的媽媽是一個和藹慈祥的媽媽，對我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。

那年，我六歲，因為從小我就沒有見到過我爸爸，所以我就會經常問我奶奶和我媽媽她們，媽媽，媽媽，爸爸去哪裏了啊？而我媽媽就會回答我説：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢呢！所以你要乖乖的聽話，你爸爸明白了，回來的時候會幫你買好吃的。”我一聽可開心了，之後，我記得有一次天氣就很冷了，我媽媽因為她要栽菜不在家裏，所以我就只好和我弟弟在家玩，然而…………

玩着玩着我連自我着涼了都不明白，到了晚上，我就覺得自我很冷，我以為是天氣的原因才會這樣，所以沒跟説我媽媽説，之後再到了半夜，我就開始發起了高燒，開始胡言亂語了，我媽媽就察覺到了我的不對勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對着看誰的熱，就起牀換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來了起來，外面還被細心的包裹着一層被子，可是，沒用呀，我還是覺得很冷，並且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠，再加上那個醫館那裏很偏僻，沒有燈，再加上我又發着高燒，所以我媽媽就只好跑着去了。

所以我很感激我的媽媽，多謝她的陪伴，多謝媽媽對我的無微不至的照顧，到此刻我才發現，“母親”這個詞裏面包含着多少愛，多少包容，多少無微不至的照顧。所以只要你用心細細的感受，體會，你就會盪漾在愛的海洋裏。

母愛是世界上最偉大最無私的母愛，多謝你媽媽，我愛你。

第8篇

妹妹今年六歲了，大家都説她是個既勤快又大方的女孩子，可是作為她的“閨蜜”兼“死黨”的我卻不這樣認為。明白為什麼嗎？快把耳朵豎起來，聽我悄悄給你説説她的“另一面”。

我覺得妹妹是個標準的“家懶外勤”的傢伙。每當放學回家，我把書包一甩，就舒舒服服地躺在沙發上，伸伸懶腰休息一會兒。這時，我瞥見妹妹在看電視，就好言好語地説：“好妹妹，給姐姐倒杯水吧，姐姐累得都動不了了。”妹妹呢，總是把頭一扭，眼一瞪，大喊一句：“我不幹，你自我有手有腳為什麼不倒！”俺的媽呀，那架勢，好像我要是再多説一句話，她就要衝上來和我拼命似的。我嚥了口唾沫，只好自我去倒茶喝了。記得暑假時，一家人出門痛痛快快地玩了25天。回到家裏呀，上上下下、裏裏外外都是一層灰塵，於是，一家人要進行大掃除。爸爸拖地，媽媽掃地，我擦欄杆，都忙得不可開交；可是妹妹呢，大模大樣地坐那兒看電視，讓我氣得牙根直癢癢。可是如果在外面，她就像換了一個人似的。那一次我們去姑姑家，妹妹看到客廳茶几的桌面是髒的，就主動拿起抹布，擦了一遍又一遍。姑姑見了直誇她勤快懂事。我的乖乖，她真是“家裏養懶，外面殷勤”的兩面派！

誰説我妹妹大方我跟誰急！有一次上學路上，我發現自我的紅領巾忘戴了，又不想讓值日生批評，就想着花五角錢再買一條。而妹妹正好帶了5元錢，我就問她借一元錢，你猜怎樣着？她搖搖頭，一本正經地對我説：“我沒有借錢的習慣，因為我是戴紅領巾的好學生！”當時的我呀，不是看路上人多，我早就撲上去狠狠地咬她兩口。因為她對別人可不是這樣，誰忘帶什麼了，她什麼都會借的。在我面前，她是個十足的“小氣鬼”啊！

這就是我妹妹的“另一面”。同學們，你的身邊有這樣的“另一面”嗎？快説來聽聽吧！