有關户外活動方案範文錦集4篇 “户外活動靈感集錦：為你帶來更多精彩！”

《户外活動方案範文錦集》是一個彙集了各種户外活動方案的精選集。本文集包含了豐富多樣的户外活動方案，涵蓋了徒步旅行、露營、登山、野外拓展等多個領域。無論是組織團隊活動還是個人户外探險，讀者都可以從範文中獲取靈感和指導，為自己的户外活動計劃提供有益的參考。

第1篇

1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的.快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；

2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢於克服困難，能體驗勝利的愉悦。

3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格

2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。

在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。（入場順序：小――中――大）

第2篇

活動策劃（該部分主要介紹一下活動目的地的大體情況，為了吸引瀏覽者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好。）

活動所屬級別（參照後附“活動分級標準”）後附《國內部分户外組織的户外活動分級標準》作借鑑，我們也可利用自己制定的分級標準。

3、裝備紮營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；

線路大體情況主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對參與人員的温馨提示；

4、其他（比如需要提供的地圖、()地理等技術資料或者其他）。

1、是否遵守某個團體活動或某種户外活動的.規則、制度和公約；

3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

活動中專職分工人員的情況和聯繫要在出發前將活動的發起人（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調、收隊等相關的人員介紹給每一位隊員認識，並提供通信聯繫方式給每一位活動參與人員。

第3篇

金秋時節，是我們大家盤點收穫與幸福的時節，在這樣一個豐碩的季節裏我們怎能忘記一直以來為我們辛勤付出的家人們，讓我們與家人攜手共享大自然，共度好時光。

城堡探祕尋寶、泡泡魔幻節(現場有魔幻表演，更有泡泡魔幻大體驗)、自助大餐、現場抽獎(自備獎品) 、***風景區遊玩。

4、10:30-12:00 城堡探祕尋寶(備選項目：創意家庭時裝秀(xx深圳拓展訓練公司會備材料)、氣球大戰……)

1、項目的設計思路參考了電影《奪寶奇兵》，《國家寶藏》的劇情發展線路。

2、以家庭為單位將所有成員分組，每組配發必要的裝備，同時會領到一張信息卡，

3、領到信息卡後，每組隊員就要根據各組信息卡上的要求來操作，完成規定的'任務。

4、拿到第一張卡上的內容有該組下面要去找的第一個點標的簡單説明，如：童年的搖籃。這表示可能信息卡就在鞦韆或者搖籃附近。

5、找到信息卡後會發現上面寫着要進行挑戰的任務，所有人必須完成一個或兩個任務才能拿到下一步行動的信息卡，這兩個任務是由教練接合本次參訓人員現狀特別設計的，或許是問答，或許是一個需要團隊完成的小遊戲等，完成後教練將給出下一個點標的信息卡

6、尋找到所有點標並完成所有挑戰任務後，大家會發現他們找到了不同的信息，但只有把所有信息集合到一起，才能發掘出寶藏，完成尋寶的經歷。

7、尋寶行動與場地結合，與中午的午餐掛鈎，並有獎品可送哦， 整個活動都會讓你充滿驚喜。

所展現的服飾設計全部都由家庭成員自己構思，xx服務組提供氣球、報紙、膠子、剪刀、彩筆等環保材料，每個家庭成員參與演繹，節目的創意和表演風格不限。

以家庭為單位，先把教練發的汽球吹到規定的大小，然後用身體(不可用手)運輸汽球從a點快速到達b點，過程不可出現氣球破裂，運到b點後，其中一成員抬起另一成員，用其臀部砸破汽球，在規定的時間內看那個家庭砸破汽球最多;

泡泡秀魔術大師帶來了一場前所未有的魔幻體驗。為現場觀眾製作了泡泡項鍊、泡泡帽子、泡泡耳環等一系列魔幻泡泡飾品，用泡泡搭建起了魔法城堡，還邀請小朋友們一起穿越泡泡隧道，感受噴發的泡泡火山。

2、另外：必備藥品、消耗品、組織及工作人員的餐費、水、車費以及相關服務費用、活動費票税

8、除以上項目，其它所有項目自費。(如：當天活動飲用水、獎品……)

第4篇

1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，並向前甩出沙包。

3、激發幼兒對玩沙包遊戲的興趣，感受到共同進步的快樂。

1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進入遊戲場地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。

2、合着音樂做下關節運動，重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。

師“活動了一下，感覺真不錯，就獎勵你們自由玩沙包吧。”(幼兒自由探索玩沙包)(1分鐘)

“停”教師指令要清楚，乾脆。(幼兒聽到後，隨機找個地方站好，關注紀律)

簡單總結：誰有新的玩法，請你展示一下，(請2-3個小朋友示範，每展示一個，全體就模仿一遍)

師：剛才，你們都是用手來玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來玩，行嗎?(教師的最後一句話，能給孩子意志上的鼓勵)

師：有目的的請個別幼兒上來示範夾包連續跳的玩法：

那我們一起來練習一下(建議：雙腳夾住沙包，在原地跳)

“你們行嗎?”“行”“真棒，(適當的表揚和鼓勵，能激起孩子的自信心和成就感)

“真的`行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)

“你成功了，真棒!那請你來展示一下。(請成功的幼兒來示範)

“請你大聲地告訴小朋友：你是怎麼做的?(引導幼兒説出動作要領，教師的幼兒敍述的基礎上，再強調教授一次，並做正確示範)兩腳踝部內側加緊沙包，雙腳連續往前跳這個環節是重點突破的環節，教師要講解清楚動作的要領。

教師示範後，幼兒集體練習2次，教師重點關注剛才失敗的幼兒，基本成功之後，教師作表揚，調動幼兒更近一步學習的慾望。

在第二個環節之後，幼兒的活動量可能有點過，教師要根據幼兒情況作適當休息(幼兒在休息的同時，教師進行練習夾包跳的示範一次夾包擲遠

剛才老師是怎麼玩沙包的?(請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去)

擲遠時兩腳用力蹬地甩踝並向下緊繃腳面擲出沙包，落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠的動作要領，並放慢速度示範。

幼兒練習：(請幼兒集體練習，練習時教師統一口令：預備-開始，這樣練習就顯的有序)