教師節感恩作文8篇教師節：感恩獻給辛勤耕耘的恩師！

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作為教育界的重要節日，教師節是每年9月10日，用來向教師表達感恩之情的日子。在這一天，學生們通常會為自己的老師準備禮物、寫感謝信、表達對老師的敬愛和感激之情。教師們默默耕耘於教育一線，用知識之光點亮學生的未來。本文將圍繞“教師節感恩作文”這一主題，展開感恩之情的敍述。

第1篇

當我看到希望谷班級園地我們的班級升級為四一時，班主任還是孫老師，這意味着新的學年孫老師還將伴隨我們走過。我心裏充滿了喜悦。

三年前，我們跨進校門時，孫老師就是我們的班主任，那時我們一羣不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的，沒有規矩，經過很長時間的調整，老師不厭其煩的糾正我們的壞習慣，幾乎每天老師都要找家長溝通情況，課間，午飯幾乎每個時段老師都寸步不離，直到我們放學，老師還要批改作業，備課，很晚很晚才拖着疲憊的身軀回家，然而等待他的還有家務，孩子……當然我們當時是想不到這麼多的。

三年過去了，同學們長大了，班集體獲得了許多榮譽，老師付出了多少艱辛，心裏隱藏着多少委屈？一切為了孩子，是他們的崇高目標。

爸爸説：“父母養育我們，老師把我們培養成才，我們成長的過程中老師陪伴我們的時間最長，老師把愛和光奉獻給了我們。我們小的時候，可能不會完全理解老師，但是我們一定要知道，老師所做的一切都是為了我們的健康成長，這樣你就會理解老師，不會因為老師的批評感到委屈，不會因為老師的嚴厲耿耿於懷，不會因為老師留的作業多而怨恨。”聽着爸爸的話我覺得好像一下明白了很多，今後我會懷着感恩的心，尊敬師長，好好學習。老師是我們永遠的愛。

在國小的後三年，讓我們尊敬師長，愛護同學，以品學兼優的成績回報老師吧。

第2篇

老師就像海里的燈塔，我們就是一條條小船，老師指引着我們航行的路。

我遇見了很多老師，可令我印象最深刻的就是一到二年級帶我的老師——香香老師了。

我一年級時，很調皮搗蛋，可是，香香老師並沒有放棄我，而是認真地教導我，給予我很多知識。

還記得硬筆書法大賽時，老師為了讓我們取得好成績，費盡了心思。那時，我的字寫得很小，香香老師為了讓我把字寫大，浪費自己的時間，放學給我補課，讓我練字，把字練大。

我沒有辜負老師的期望，不僅硬筆書法大賽取得了好成績，晉級鋼筆字也一次通關。香香老師對我的期望值越來越高，我的進步也越來越大。這不，校考時又取得了全班第三的好成績。

書法大賽時，我通過香香老師的細心指導，字寫得“留天留地，留左留右”，我聚精會神，爭取寫出一筆花枝招展的好字來。

可惜，香香老師只把我們帶到二年級下冊，我們的老師陸續變成師老師，她對我們很好，但她帶我們的時間也不長，四年級又換成了樊老師，她很關心我們。我還是很想念原來的香香老師，您的恩情我們忘不掉，您到底何時能回來啊！要是不能回來了，也希望樊老師老師能一下把我們帶到六年級吧。

第3篇

明天就是教師節了，我精心地為曾經教過我的孫老師準備着禮物。知道嗎？在所有老師中，我對孫老師印象最深。

從三年級開始，孫老師教我們數學。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心裏挺怵她，誰叫咱平時數學不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學下樓準備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。我一邊走一邊想：到底做錯了什麼？不應該呀。是不是數學考試又沒及格呀？唉！我硬着頭皮向前走着。沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我説：“吉可心，老師送你點兒衣服行嗎？”原來是這樣，我舒了一口氣，點點頭。我拿着老師給我的衣服往回走，其他同學看到了，很是眼饞不已。我看着大家羨慕的目光，心裏暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的課，學習也有了很大的進步。每當取得好成績是，我心裏總是對孫老師充滿了感激之情。

一年來，我在孫老師的關愛、呵護下學習，在孫老師用愛編織成的温暖搖籃中成長，我是多麼幸福呀。孫老師，我永遠感謝您！

第4篇

思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您。如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨。

別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田。人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師。懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

第5篇

又是一年教師節，從上學開始已經過了十幾個教師節了，隨着成長，閲歷多了，對於老師也有了不同的認識和崇拜。

小時候幼兒園的阿姨會問小朋友們“你將來想當什麼啊？”，當老師是我唯一的回答。但是隨着升上國小、國中、高中，我發現教師這一門職業是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個夢想先要保留，如果有一天我真的足夠優秀了，我一定會親手實現這個夢想的。

人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領，並且是言傳身教。可以説現在我們的優秀同父母的辛勤養育是分不開的。等到上了學，接觸到了一門職業叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識，支持我們參加考試以進入更高的學府，當然好一點的老師會教我們做人。做學生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機會也就越多。

在我看來兩種老師最可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領你進入了某個領域，使你有機會學習自己熱愛的知識，為之奮鬥，期年之後回首，所有成就都歸於老師令你進了門。其二，伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進，相信你，幫助你，那真是做學生的最大的幸運了，因為他已經成為你人生的導師了。

師恩難忘，我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。

第6篇

老師是我們人生中的一盞明燈，為我們指路;老師二個父母。

記得那次，您又喊累，同學們就輪流上去給您捶摧背，只見您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來了，還勉強的笑着説很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對我們好。

我們犯錯時，您從不責罵我們，更是從來沒動過手，總是那樣温和的教育我們，讓我們下次別再犯錯。即使我們闖下了大禍，，您也只會跟自己生悶氣，更嚴重是也只會大聲批評幾句，不然就是摔語文書了。您總是這樣，對我們好。

五年級時，您剛接手我們班，就很嚴格的要求我們，每星期既要寫作文，又要寫日記，那時候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個不合格，後面再附一句鼓勵的話。從那時開始，我越來越有勇氣寫日記了。那一次雙休日，要寫兩篇日記，我認認真真的寫完，交給了您，您把兩篇都批上了優加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠忘不了的一天！

老師你既要管我們這個畢業班，又要管兒子的升學考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。

老師這個無私的職業，當選擇這個職業的時候將面臨着這一生的奉獻。感恩老師。

第7篇

9月10日，又是一個教師節的到來，這是一個特殊的日子，一個讓我們懂得感恩與感謝的日子。

我怕我的文筆會讓這個題材的文章落入俗套。但是對於教師節，這個從小到大我們熟悉的`日子，我現在才初步有了一些自己的體會和感悟。

從小時候知道要尊重老師，每逢教師節，我們總是會對辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時的我們，更多的只是認為這是個做“好孩子”的標準。

現在讀到了大學，自己也經歷過一些實習的工作，這回才更能體會到老師的不易。作為老師，教書育人是他們的責任，這並不是一份輕鬆的工作，其中有來自社會各方面的壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會影響到學生的人生觀，價值觀。其中的辛苦中有他們自己知道。

我們應該學會感恩，其實，老師對於學生是寬容的，其中絕對沒有上司對於員工的苛刻與挑剔。他們對於學生是無私奉獻的。對於知識的傳授也是毫無保留的。

對於這一切，我們應該學會感謝，更應該感激。在此，我僅用我不夠優美的文筆寫下這篇文章，對所有教過我和正在教我們的老師們真誠得説一句：“謝謝，祝您教師節愉快！”

第8篇

在我成長的過程中，有太多太多的人需要我感恩，有我的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我感恩，但我認為我最應該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神聖的職業，就向辛勤的園丁，哺育着全天下最美麗的花朵，為我修枝剪葉，給我灌注知識的養料，他在為我的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會我如何做人，使我走向成功的道路。