描寫人的作文2篇 人生筆尖下的繪色千姿
本文將以“描寫人的作文”為主題，探索人物描寫的魅力與技巧。通過生動的文字和豐富的細節，我們將帶您走進作家們的創作世界，感受他們如何通過描繪人物形象來展示情感、塑造故事。無論是栩栩如生的描述還是深入的心理分析，這些作文將帶給您豐富的思考和閲讀體驗。
第1篇
我的同桌是一個對任何事情都容易產生興趣的人，我想用最近學的一個成語“朝三暮四”來形容他。
這學期剛開學，就見她下課時常在操場上和同學比畫畫，還不時的“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動也不動，就問他：“你幹什麼呢?”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了，連少林寺的和尚也打不過我!”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經地説：“笑什麼笑?我還沒練成呢!”説着又一本正經地繼續練他的馬步。
過了幾天，她不知從哪兒弄了一個籃球，一下課他便衝到操場上打籃球，還不時的把球放在手上轉動。我不明白這是為什麼，便去找他探究原因。“你沒見過籃球明星嗎?他們都能把球放在一個手指上，旋轉幾分鐘都掉不下來。我也能練成這‘絕世功夫’。”他得意洋洋地説。籃球明星都有誰，我是不瞭解的，不過我真希望他能成為“明星”。
不知從何時開始，他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺着一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字。可是沒過一個星期，他又帶來了一把口琴，一下課就“嗚嗚”的吹着，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒辦法。
第2篇
我的奶奶是個慈祥、勤勞、熱心的好奶奶。她退休前是個忙碌的園長，現在雖然不上班了，可似乎比以前更忙碌了。買菜、做飯、打掃房間、鍛鍊身體和接送我。這些都是雷打不動的功課，她每天都過的充實而快樂。
奶奶飯菜做得極棒。每次在外面吃到好的菜餚，奶奶都要細細品嚐和研究，不明白時回到家在翻書查看，為此家裏書架上有一層全是做菜的書。週末，奶奶最忙了，頭天晚上她就琢磨菜式，第二天天矇矇亮她就奔到菜市場把配菜買齊全，然後在廚房裏忙活一上午，到我們中午上完特長班回來時，就看到一桌豐盛、美味的佳餚。看到我們狼吞虎嚥的樣子奶奶開心地笑了，我問奶奶怎麼不吃，奶奶説：“看到你們吃的這麼香，我的心裏就滿滿的，沒白忙活!”每次奶奶做了好吃的都會給對門王奶奶送去。
奶奶雖然滿臉都是皺紋，但看上去很健康。她每天都會去打門球、踢毽子。奶奶會花式踢毽子，看見毽子在空中飛來飛去，我羨慕極了，吵着也要踢，可毽子到了我手裏就變得調皮多了，東飛西跑往往踢不了幾下。奶奶還經常參加門球、地擲球比賽。每次比賽完，奶奶身體都會有些不舒服，都會吃好多種藥。我問奶奶：“奶奶，您不累嗎?”。奶奶説：“不累，能發揮餘熱，讓我覺得我還是個對社會有用的人。”
奶奶老了記性不太好。有一次奶奶出去之前想着要買很多東西，可到了超市卻怎麼也想不起來，只好打電話問爺爺，所以現在奶奶出去都帶着"祕書爺爺"。為此對門王奶奶笑説爺爺是奶奶的影子。
