放學後作文28篇 放學之後，文思泉湧
放學後作文是指學生在放學之後，根據老師的佈置或自己感興趣的話題寫的一種文體。它是培養學生寫作能力和思維發展的重要方式之一。在這個專門的平台上，我們將為大家提供豐富多彩的作文素材和寫作技巧，幫助學生們提升自己的寫作水平，展現自己獨特的思想和表達能力。
第1篇
很多人都愛在雨中行走，有的是為了刺激，為了玩；有的是為了發泄一下情緒；而有的人卻會在雨中行走時懂得一些道理……
那天，天陰沉陰沉的，路上的人們都不由得加快了腳步，只有我還在慢慢的走着，書包裏裝着那幾張卷子，那捲子都只有60出頭，遠遠達不到媽媽定的分數。我低着頭，依舊慢悠悠的走着。不知不覺地就到了家門口，歎了一口氣，開門進去了。
剛進門，就聽媽媽在喊我，我走過去，還沒説話，媽媽開門見山的就説：“考多少分啊？”我低着頭，用很小的聲音説：“都60多。”“才60多？我給你定的最低的是75！你才考60多？卷子給我拿來！”我不情願地拿了卷子，遞到媽媽面前，媽媽拿起卷子，看了一會，又説：“這麼簡單個題，你都能做錯，你上課都幹嘛了！啊？”我也提高了音量，説：“這題還簡單？簡單你做一次啊，我看你能考到多少！”這句話説完，媽媽瞬間就火了，説：“（此處句子不雅，省略了）”我聽了，也不知是怎麼，衝出了家門。
站在街道上，才知道已經下雨了，站在冰冷的雨水中，剛剛衝動的我漸漸冷靜了下來，想想剛剛的事，媽媽説的也沒錯。我一邊慢慢地在雨中行走，一邊覺得我突然清醒了好多，這事的確怪我啊，上課時沒有好好聽講，考試時才不會的，不應該怪媽媽的，於是，轉身往回走，突然看見媽媽打着傘在找我，我衝了過去，抱着媽媽，大聲説：“媽媽，對不起，我上課沒好好聽講，考試時才不會的，對不起，以後我一定好好聽講，好好學習！”媽媽聽了説：“沒事的，媽媽不怪你了，走，先回家！其實，媽媽也不是真的怪你，只是太生氣了。你看你，混身都濕透了，快回家換身衣服……”
雨中行，讓我明白過一個道理，天下沒有媽媽會真的去罵自己的孩子，去打自己的孩子，只是覺得自己的孩子不太爭氣，即便真打，之後也是會非常後悔的。有時，我們也許換位思考一下，不是嗎？
第2篇
放學以後的生活像一支調色筆。在我看來，這是一天中最為美好的時光。
放學以後，可以悠閒地步人匆匆來去的人羣中。看看迎面而來，抑或背道而去的人們，想象他們是懷着怎樣的思緒來來往往；放學以後，可以披着一身流光溢彩的金紗回家，盡情享受大自然的給予，抬頭望望寧靜的藍天和淡淡幾抹白雲，看看那一團紅得炫目、美得耀眼的夕陽，覺得自己彷彿在晚霞上行走，不由想起一個詩意的名字—落霞道。
“夕陽無限好”，也是夢開始的地方。在夕陽下行走，沒有李商隱的優傷情懷，也沒有王之渙的“大漠孤煙直，黃河落日圓”的悲壯蕭索，只有思緒斷線風箏般地在空中任意飄行。想想今天的奮鬥，昨天的失敗，得到過的，失去了的，走進的路，做過的夢，有過的歡笑，流過的眼淚……那一刻，我會誠摯地感謝生命的給予，由衷地領略到大自然的美好。不是嗎？每一個人來到這個世界，就決定了他總有一天會離開這個世界。生命是短暫的，盡情地感受生命的樂趣，才不會愧對這一番良辰美景。於是，心胸亦博大起來。沒有“情也依依，夢也依依”的纏綿，卻有一種發自內心的留戀，促使我振奮精神，迎接以後的生活。
秋天總是多雨的。落日賞不成，在雨聲的滴答節奏中讀讀小説亦是一種樂趣。窗外風雨世界，窗內自我天地。一袋零食，一卷在握。靜靜地讀張愛玲，讀蘇青，讀素素，“生命是自顧自走過了”。有時，也會打把傘出門漫步，看看都市街頭花潮般流動的雨傘。想到雨後的明天定是亮麗的天晴，內心不由愉悦起來。曾經有過的挫折，積壓在心頭的憋悶都化作迷迷茫茫的雨絲在空中飛舞而去。這時候若有人不慎將傘戳痛了我，我一定會對那張愧疚不安的臉報以微笑，輕輕地説一聲“不要緊”。不禁想起曾經看到過的一段文字—“風雨中，其實人們最怕的是心靈被雨水打濕，而人情摯愛的陽光便是朵開在心靈裏的最温馨美麗的傘花。”
放學以後，總要坐在書桌前做作業。畢竟是高二了，繁重是不可避免的，書本與我如同恆有的萬有引力定律一般。每天對着一本本教科書我都用心地去讀，去領略新的氣息。偶爾也會喊幾聲“要命”，但一想到自己的憤憤咀咒絲毫不能改變面前的習題，只好來點“阿q精神”—既然無力改變，何不無怨無悔地瀟灑走一回？畢竟比高三輕鬆許多嘛！想想孟老夫子的訓誡“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”倒也釋然了—總會有苦盡甘來的那一天！
第3篇
太陽火辣辣地烤着大地，知了不停地叫着。我站在樹陰下，豆大的汗水流下來，可是媽媽還沒來，我已經等了很久很久了。
今天，我像往常一樣，一下課就來到路邊尋找媽媽的車。路邊停滿了車，我就是沒有看到那個熟悉的車牌。站在這兒等一會兒吧，媽媽應該馬上就來了。
同學們陸陸續續地被接走了。可是媽媽的車還是沒有出現。今天出來得急，電話手錶也忘了沒帶，沒法跟媽媽聯繫。我伸長脖子，望着街上來來往往的車輛，豆大的汗水從額頭上流了下來，媽媽怎麼還不來接我？我一邊想，一邊慢慢地拖着沉重的腳步尋找那輛銀白色的車子。可是媽媽的車子一直沒有出現。
我緊盯着馬路，希望不要錯過每一個角落，每一輛車。站不動了，我蹲在樹陰下，難道媽媽去接妹妹了？再等等吧。我就這樣靜靜地蹲着，彷彿一個世紀過去了，媽媽還是沒有出現，我的眼淚都要流下來了。
這時，我看到了一輛銀灰色的車開了過來，和爸爸的一模一樣！難道爸爸來接啦？我興奮得跳了起來。車絲毫沒有減速，從我面前疾馳而過。我仔細看了看車牌號，原來不是爸爸的。唉，我失望地靠在大樹上，眼淚止不住地流下來了。媽媽快來接我啊！
看來大家都把我給忘了，自己走回家吧！我十分熟悉這條路，不知道走過多少回了。也許，我和媽媽會在路上相遇呢。
打定主意，我擦了擦眼淚，邁開步子朝家的方向走去。我特地走在逆向的人行道上，希望媽媽能看到我。此刻，風是暖的，我竟覺得舒服了一些，渾身充滿了力量。路邊小樹的影子拉得很長，我看看自己的影子，一樣長長的，我一定能走回去的！
一路上媽媽都沒有出現，當我一跨進小區的大門，媽媽的車終於出現了。媽媽急得不得了：“我之前出來過一次沒找到，家裏人都急壞了，幸好你回來了。”原來，媽媽和爺爺沒有説好，都以為對方會來接我。
沒有批評，沒有指責，大家都為我的勇敢豎起大拇指。晚上，媽媽意味深長地問我：“如果時間倒流，你還有更好的辦法嗎？”我一定要冷靜，可以向老師借電話，或者原地等待，絕對不能亂跑。
第4篇
"收拾書包，準備放學！"隨着晚託班老師的放學指令，我慢吞吞地收拾好書包，慢吞吞地背上書包，慢吞吞地走進隊伍。
我之所以這麼慢，那是因為我生病了，心有餘而力不足。誰知屋漏偏逢連夜"雨"，早晨還只是有淅淅瀝瀝的小雨而已，可是現在卻下起了傾盆大雨。
我虛弱的橡校門口走去，看着周圍的同學一個又一個被家長接走，我不禁有些失落，但我還是毫不猶豫地回家了，因為我知道，父母從三年級開始，就不再接送我了。
我慢悠悠的向家走去，和周圍那些三步並作兩步的人們形成鮮明對比，我感覺傘握不穩了，腳抬不起來了，身上的書包似乎都變得比以前沉重了許多……
走着走着，突然聽到了一聲大喊："孩子，快過來！"我下意識的抬頭一看啊！原來是媽媽來接我了！我大吃一驚，趕緊向她跑去。只見媽媽穿着雨衣，手上拿着一個藍色的袋子裏面裝着我的雨衣，身後還有一輛電瓶車。
"媽媽，你怎麼來了？"我問。"我不來你怎麼回家啊？你可是生病了的。"媽媽邊説，邊幫我把雨衣穿上，"快上車，快上車。"靠近了我才發現，寒風凜冽，媽媽的額頭上竟然佈滿了豆大的汗珠。
我剛想上車，發現後座上滿是雨水，這才知道，媽媽早就出門了。想到這兒，我不禁有些感動。"今天有沒有好一些？"媽媽親切的詢問我。"哦，比昨天好一點兒。"雖然我嘴上這麼説，但心中還是很擔心的，畢竟最近諾如病毒盛行。
"別擔心，我上網查過了，你這不是諾如病毒的現象。"媽媽好想知道我心裏想的，安慰我道。
"對了，老師在qq上説，生病的同學最好在家休息；我已經幫你問了今天的作業，記得早點完成，晚上早點睡；要多喝水多排毒，別忘了吃藥……"媽媽喋喋不休的關照着，我心裏不禁湧起一股暖流。
雖然這件事已經過去了一年，但那天媽媽關心我的樣子，我一直都記得……
第5篇
在我家的旁邊的後面有一户人家，那裏面住着一個跟我同年級的人，有一次我跟他偶然相遇了，於是我跟他約好了在放學後去打籃球。
一天的學習過去了，放學了，我感到今天的太陽光格外的明媚。我跳上了公交車，前往了籃球場。
到了籃球場上，我的朋友已經到了，不過老是在球場上大喊大叫別人的名字感覺怪怪的，而我那個朋友剛好姓李，而更巧的是他還穿了一件白衣服，所以我們就叫他“李白”我們兩個上了球場，見一旁有人在打籃球比賽，剛好缺人，於是我們就加入了他們的比賽中。
比賽開始了，李白搶到了球，這時一旁沒搶到球的灰衣服撲了過來，李白一個轉身躲過了他的偷襲，然後一個轉身又躲過了紅衣服的搶球，這時敵隊三人將其團團圍住，我們隊的另一個盡力去防守那三個人，然後我就跟計劃好的一樣，等在球框旁邊，李白這時一個急轉身將球傳給了我，我立馬接住，不等敵方來蓋帽就將球投了出去，“球進了！”我們歡呼起來，我們隊贏得了全場的第一分！這裏面有我們隊的配合默契的功勞。
第二場比賽比賽開始了，敵方的高個子率先搶到了球，從側面過來，想來個上籃，我和我們隊的另一個一下子就把他蓋帽了，我立馬將球傳給了三分線外的李白，李白從籃筐右面過來了，我示意他投，全場的人都知道他投不進，因為那太遠太偏了，然而就在他投過來的那一會兒，我迅速繞到籃筐下接住了球，並縱身一躍將籃球投了出去，但彈回來了，李白立馬上前，又將球投了進去。
最後一場比賽開始了，我們快速地在場上傳球，敵方措手不及，紅衣服放住了我，但我一轉身，將球給了李白，李白裝作要投的姿勢，高個子連忙去蓋帽，但李白又將球給了我方的另一個人，他迅速投球了“進了！”我們歡呼了起來。
第6篇
一朵沁人心脾的花朵，會使人感到心情舒暢；一支悦耳動聽的歌，會使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學後我迎來了一場風波。
今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個寒顫，當老師把我記的違反紀律的同學名字讀出來時，立刻有幾個被記名的“優生”站了起來（那時老師已經走了）火冒三丈地對我説：“你發什麼神經病啊？我的名字也記，豈有此理……”“你為什麼記我的名字？我哪裏得罪你了？”而有此些幸災樂禍的同學的臉上洋溢着不懷好意的笑容……此時此刻我真覺得自己做我錯了，我真是後悔莫及了。
當我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現在我的眼前，把正在發呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動，連忙問我發生什麼事。我就把剛才發生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實你也不用那麼傷心，整件事你根本沒有錯，是他們違紀在先，是他們的錯，他們以為自己學習成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這麼一説，我的心情豁然開朗起來。
回到家後我的腦海裏仍然不由自主地浮現着放學後的那個情景：一個説我錯，一個説我對，究竟我是做對還是做錯了呢？
第7篇
星期五放學後，我和五個好同學打算去好又多超市買點自己喜歡的東西，於是我們就急急匆匆地朝着超市走了過去。
路上，我們看見一羣人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧了，就連忙擠了進去。原來人羣中有一個討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉着腦袋。地面上，還有一張用石頭壓着的求援信，信上的字龍飛鳳舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經70多歲了，就住在鄉村，他的兒子和媳婦不肯養他。有一天，他的兒子對他特別好，説要給他買衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他兒子就溜走了。可伶的他身上沒有一分錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！怎麼可以這麼對待自己的親身父親呢？我擠出人圍，和同學商量。“這個老爺爺這麼可憐，我想幫助他，將自己的零花錢全部給他。”你們説“好不好，”這時，大家異口同聲的説：“好”我們也像你這樣做。此時此刻，我們大家爭先恐後地從口袋中取出零花錢，擠進人圍，走到老爺爺面前彎下腰，將錢送給老爺爺。老爺爺熱淚盈眶，激動地説不出話來。我們轉身就走，周圍的人都被我們所感染了，紛紛拿出自己的一點心意。
這天放學後的那件事，使我感慨萬分。啊，“贈人玫瑰，手有餘香”。每個人都會有困難的時候，在別人困難的時候，你幫助了人家，也許下一次你有困難別人也會幫助你。
第8篇
午後的陽光從教室的窗户灑進來，陣陣微風飄來，似乎有意吹走教室內放學時同學的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚起，隨後又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀着整個校園，靜靜聆聽着這些學生的吵雜。
少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風采，輕輕隨風擺動的模樣，像是在宣揚它的嫵媚，又像是在風中搖曳的舞者，它的姿態，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學生捕抓的魚兒，現在卻無憂無慮的悠遊在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現在也和布袋蓮聊得笑開懷。
直直佇立在操場兩側的黑板樹，總是陪伴着有許多孩子們足跡的草地，有時它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭髮的樹葉還會不經意的被風吹落呢！然後它和草地會看着那片樹葉又被風送向遠方，或是不偏不倚的落在草地懷裏。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄啊！你的葉子快把我壓垮啦！別再掉頭髮了行不行？”
放學後的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學生們在一起的笑鬧聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；儘管放學後的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧靜，多了校園內的植物談笑的聲音，多了令人輕鬆的感覺。放學後的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──着迷。
第9篇
放學了，我獨自回家，剛走出校門，發現一羣人圍在門口，好像在討論什麼事。
我非常好奇，仔細一看，這個不是潘老師麼！？我又往潘老師邊上一看，有個小女孩正在哭呢。我想知道是怎麼回事，便走上前去聽——“你怎麼能逃學呢？！”潘老師批評着小女孩，逃學！我更加好奇了。“上課了，就你一個人在操場上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站着位老爺爺，好像是小女孩的爺爺。“不就是一本書嘛。”老爺爺對她説……
聽着聽着，我好像是有點明白是怎麼回事了：這位小女孩的書被人扔進了垃圾桶裏，她非常傷心，一氣之下，就逃學了……然後，老師非常着急，馬上跑去找她，結果在操場上找到了她……
那個小女孩沒想到哭得越來越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒有説話。突然一個學生叫起來：“老師，xxx（我忘記名字了）也在那裏！”他指着一位揹着書包的女同學。莫非是她把書給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個揹包的女同學，仍然繼續對這個小女孩説，“你怎麼能自己跑出學校……”
後來，説着説着人羣也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭着。潘老師對自己班的同學下了命令，“家長沒來的同學都先回教室。”又轉身看了我一眼，好像覺得很丟臉，自己班的事兒被別班的學生看見了。我見老師表情很生氣，馬上就走人了。
第10篇
一個星期五的下午，我突然聽到踢球、喝彩、鼓掌的聲音不停地從一所學校旁邊的空地傳來……原來是一羣愛好足球的孩子們相約在這兒比賽呢！
沒有專門的球門，他們把書包一左一右堆放在守門員兩邊，就成了球門，他們又把隊員分為紅、藍隊，比賽就開始了。
我首先注意到紅隊守門員，只見他身穿黑衣藍褲，雙手撐着雙膝，右腿膝蓋還受傷包着紗布，我想他一定是撲球受傷。但他毫不以為意，全神貫注盯着前方的球，他的金髮隨着他的緊張而微微顫抖。
在他身後的一個身穿運動服套裝的棕發男孩是替補隊員，他雙手背在背後，挺着胸觀看比賽，一定很希望自己能上場。
許多路人看見這精彩的球賽，不由停下腳步，駐足觀看。
藍隊暫時領先，現在藍隊隊員又搶斷了紅隊的球，衝上去準備射門，“呯”的一聲，藍隊射門了，金髮守門員撲上去把球守住了。
支持紅隊的帶蝴蝶結頭飾的女孩開心地笑起來，支持藍隊的金髮黑衣男孩就生氣的“哼”了一聲。
這次藍隊搶到球要射門時，接受了上次的教訓，換了種射門法，他先裝作要踢，結果不踢出去，搞得守門員都要暈了，就突然一踢，進球了！
蝴蝶結女孩氣得站起來叉腰喊加油，被哥哥抱在懷裏的嬰兒向她吐了吐舌頭。
這時，紅隊守門員的家長——一個大個子叔叔説：“時間不早了，大家回家休息吧！”
大家聽了這話，算了算分數，藍隊四比二贏紅隊，就背上了書包回家。他們意猶未盡，約好下次再賽！
第11篇
每次準備放學時，我都會覺得很麻煩。但是很快樂。因為，老師都會要我們抄功課、收書包和掃地。又一下子叫我們去吃點心，我就會覺得連喘大氣的時間也沒有。可是，我覺得每當我又度過一天，就會愈來愈接近星期五，心情自然就心起來了。
星期一、三和四，我因為不用上輪滑興趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有時候，我們會窩在圖書角里，和故事書作伴。可是老師都會一直嘮叨着：“還不快點去做功課！今天的功課很少，做完再看！”我們只好依依不捨的離開童話世界了。其實，我也不怎麼討厭寫功課，我只是想要看完幾本書而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打掃教室，我也願意。
星期二和星期五，我就得上輪滑興趣班，不能留在教室做功課了。不過，每次學會一種絕招，我就感到無比的得意。有時候，我受傷了，我就有幾天沒辦法跟上進度，教練就會特別幫我練習、不要讓我落後。現在，我已經學會了許多難度較高的花式。例如：飛燕、前剪、後剪…等等。
有時候，我在學校就把所有的功課都寫完了，回到家後，我就可以直接吃香噴噴、熱騰騰的晚餐了。吃飽後，我不用再為了功課而窮緊張，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些內容有趣的小説，和色鮮豔的圖畫書。然後上樓洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上牀後，我不會很快入睡，必要翻來翻去，才能進入甜蜜的夢鄉，結束充實的一天。
第12篇
放學的鈴聲終於響起，我伸了個大懶腰，將目光望着窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒着，絲毫沒有休息的意思。
我跟往常一樣低頭看了看手錶，“嗯，六點，天還這麼亮，今天寫完作業肯定可以玩一會兒手機！”我自言自語道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽説：“今天婷婷從焦作回來了，大老遠地來找你玩，你今天先不寫作業，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的尖叫了起來。
回到家，我們三個商量去外面吃飯，樂呵的我們啊！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，説説笑笑。這時，婷婷指着天空，道：“看啊！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白雲似的，漸漸退了下去。一陣涼風吹來，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊説邊笑。
漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們在説：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順着他們手指的方向望去，果然，班上的同學説的沒有錯，下過雨後，就會出現美麗的彩虹！
看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。
第13篇
雨，來的匆匆，去的也匆匆。雨，變化多端，深不可測。雨中行，更是讓人思緒萬分。
春秋，雨綿綿如細絲；冬夏則傾盆大雨。此刻，天陰陰沉沉的，加上潮濕的江南之地，整個人的感覺就是悶悶的，彷彿吸進來的是二氧化碳，“送”出去的卻是氧氣。螞蟻開始搬家，蜻蜓也開始低空飛行，人們也把被子拿回家。不出所料，烏雲越來越密集了。突然一道閃電劃過天空，緊接着雷鳴“轟隆隆”，幾聲響過後，雨落了下來。
先是落下幾滴，發出“答答”的聲音。雨的前奏神祕無比，隱隱約約，時有，時無。漸漸地，前奏到了中部，雨開始逐漸下大了，細細的雨滴落到連成一排的小草上，像無數輕健柔軟的手指在彈着鋼琴，聽起來莫似《夢中的.婚禮》。雨的激流三部曲的高潮到了：書二門搖擺着自己的身體，灑出一個個節奏；水滴落在石頭上，發出一段段音聲；雨還落在江裏，提供給人們所需要的水資源。雨要走了，他要去別的地方了，為別人的水資源給予幫助了。雨去的匆匆，尾聲又再一次充滿了神祕感。
我看着雨，想到杜牧的詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”心中不禁對於充滿了敬佩之情，它不斷的奔波在各個城市之間，它從來不休息，也沒有喘息的時間。在着潮濕的雨中，路人從未有過謝雨，反而對於感到煩惱，它又何苦這樣為人們無私的做出貢獻呢？雨中行，讓我受益匪淺，我的知識又增長了一些，對生活也有了興趣。對於也有了好感。
第14篇
在我成長的過程中，得到過許多人的幫助。其中，一位陌生叔叔對我的幫助尤其讓我記憶猶新！
記得那是一個炎熱的下午，火辣辣的太陽炙烤着大地，整個大地像一個大火爐。放學後，我獨自穿梭在人來人往的洪流中，好不容易才來到空曠的地方，我把手錶摘下來放進口袋，突然，一個揹着藍色書包、大約七八歲的男孩從人羣中衝出來。“啊！”我被他撞到了，口袋裏的手錶掉了出來。我上前想撿起手錶，可是，那男孩比我更快地撿起手錶。我本以為他會和我道歉，並還我手錶，誰知他卻做了個鬼臉，一溜煙跑沒影了！我這才反應過來，去追他，可哪追得上啊！我站在原地不知所措，心裏懊悔極了，要是我沒有把手錶放在口袋，要是我小心點不要被他撞倒，就不會發生這樣的事了！我越想越傷心。這時，有一個温和的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你怎麼了，一個人站在這裏？”“我的手錶被搶了。”我抬起頭看着這位和我素不相識的叔叔，他又高又瘦，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，像一位紳士。“啊！”他好像自己的手錶也被搶了一般着急，“是男的嗎？高嗎？穿什麼衣服？”他問了我一連串問題，我把男孩的外貌特徵詳細地告訴了他，“不過，估計他跑很遠了吧！”我喃喃地説，可是叔叔已如離弦的箭一般去追那男孩了！我心想：要不是因為我，叔叔就不用這麼拼命了！過了一會，那個叔叔氣喘吁吁地拉着一個男孩走過來，説：“我，我找到手錶……表了。”説着他把手錶還給了我。“謝謝。”我眼裏閃出感激的光，他笑了笑拉着男孩又走了……
回家的路上，我非常快樂，這個叔叔真好呀！是呀，我們一定要向這位叔叔學習，學習他樂於助人的精神，幫助別人，把愛心傳遞下去！
第15篇
隨着體育考試的逼近，我們越發緊張了，班裏的不少同學都會在下午放學後在校園的操場上練上一會，希望自己的體育成績可以更上一層樓，體育總分是70分，多得一分就可以在文化分上彌補一分，更可以使自己在班內的排名，甚至在年級排名上更進一步，由此可見我們的體育是多麼的重要。
而我為了提高自己那可憐的體育分數也不得不想盡方法，所以我決定加強自己的體育鍛煉，每天的早上和下午放學後都會運動一會，每天進步一點點，到了最後，我就可以在體育考試中進步一大點。
我是從上一週開始去操場鍛鍊的，但是我每一天都看到了不同。比如在早晨，我在家中和許許多多的夥伴一樣，在家鍛鍊身體，雖然不在一起，可心卻相同。又比如在下午放學後，我們經常和自己的好朋友、夥伴、同學一起在操場上奔跑、跳遠、跳繩。因為是與同學一起，所以心中就堅定了自己的信念，增加了動力使自己可以一直在運動的路上走下去。
剛開始我總是和同學一起練習一項，這一項練好再練其他的，到最後總是精疲力盡，氣喘吁吁，這樣十分影響其他的項目進行，這樣很是苦惱。不過最近總是看到班上的同學踢球，這給了我很大的啟發，踢球可以訓練體能和跳躍能力，對跑步和跳遠有許多的幫助，這可以説是一石二鳥，一箭雙鵰之計也。
烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人傳不過氣來，走在路上迎面的風似熱浪撲來，即使是這樣，同學們對體育鍛煉的熱情卻絲毫不減，這樣下去我們一定會有很大的進步，對八班也有很大的幫助，也只有這樣，我們才可以稱得上文華八班的名號。
第16篇
不知不覺中春姑娘來了，她把東婆婆請走了，可是初春仍舊很冷。
一天，我放學後在學校的小花園裏玩。突然，被一棵樹吸引住了，那是一棵玉蘭樹，我走進細看，只見那棵樹的枝椏光禿禿的，筆者筆直的，無葉無綠，讓人看上去毫無生機。
過了幾天，我又來到那裏，奇蹟出現了！那棵”奄奄一息“的白玉蘭樹竟長出了一個個精緻、可愛的小花苞，那花苞形狀奇特，瞧，上頭尖尖的，下面鼓鼓的，呈水滴狀，美麗動人，這些小花苞有的像用冰精心雕刻出來的，又像那一小段白蠟燭。我心裏好奇地想：咦，上次我來的時候，那棵樹還是死氣沉沉的，這次怎麼又”活“了過來？我百思不得其解，無奈地回去了。
又過了幾天，我再次來到這裏，當我第一眼看到那棵樹時，我驚呆了，嘴巴張成了”o“字，眼睛直盯盯地望着那棵白玉蘭樹，只見那棵樹上竟然開出了一朵朵潔白晶瑩的花，走進觀察，只見那花瓣小小的，薄薄的，那淡黃色的花蕊小巧玲瓏。那玉蘭花傲然開放，一朵朵俏立枝頭，含芳吐露，有的好似白蝶展翅欲飛，顯得輕盈、美好；有的宛如蓬鬆的雪球，讓人愛不釋手，還有的好像一位嬌羞的少女，翩然起舞。一陣風吹來，滿樹的玉蘭花似銀鈴隨風鳴響，隨着風，一股股淡淡的、幽幽的、若有若無、飄飄裊裊的清香沁人心脾，我都陶醉了！
初春的寒冷被春天的温暖所趕跑。這時，正是百花齊放、爭奇鬥豔的時候。可是，玉蘭樹上的花卻凋謝了，竟然長出了茂密的葉子！為什麼玉蘭花先開花，後長葉呢？我更加好奇了！於是，就去查了百度，終於得到了答案，原來玉蘭花和長葉所需要的環境温度不一樣。玉蘭花需要冷一點的環境，而玉蘭葉需要温度暖一點的環境！
小小的玉蘭樹，竟然藴藏着這樣的奧妙！真是太神奇了！
第17篇
星期五的晚上，我上完國際象棋課，歡快地撲向等在校門口的媽媽。“走，咱倆溜達溜達，散步減肥。”媽媽牽着我的手發出了散步減肥的邀請。我點頭答應，還和媽媽約定既然是減肥，咱們沿路不吃不喝。
我和媽媽你一言我一語，玩着各種文字遊戲，不知不覺來到了麪包店門口。一隻只香噴噴、油亮亮的麪包端坐在架子上，彷彿在向我們招手：“快來買我呀，把我帶回家呀!”我和媽媽相視一笑，異口同聲地説：“買點麪包當早飯。”我們倆站在陳列貨架前，左挑右選。
當我們走出麪包店，手裏已經多了滿滿一袋麪包。我不由自主地摸了摸肚子，嚥了咽口水。還沒等我想好吃麪包的理由，媽媽已經很自然地拿出個肉鬆麪包遞給我，我趕緊也掏出一個麪包給媽媽。媽媽咬了口麪包，貼近我的耳朵，神祕地説：“告訴你個祕密，這個世界上沒有一個麪包能活到明天。”“哈哈哈哈……”媽媽的祕密太好笑了。
我們吃着走着，突然媽媽的表情有了變化，她皺了皺眉頭説：“這麪包有點鹹。”我點頭同意。媽媽接着説：“咱們去買個甜筒吃，解解鹹吧。”我開心地跳了起來。
走出麥當勞，我們手裏又多一個白白胖胖的冰激凌。邊走邊吃，那甜滋滋的冰激凌在我嘴中化開，美妙的滋味充滿了整個身體。再轉頭一看，發現媽媽的冰激凌已經少了一大截，我吃驚地問：“你為什麼吃這麼快啊?”媽媽一本正經地回答：“只要我吃得夠快，脂肪就趕不上我。”“哈哈哈哈……”我頓時笑得前俯後仰，嘴裏的冰激凌都要噴出來了。
就這樣，散步減肥變成了放學後的一場美食之旅。其實在我眼裏，媽媽那麼美，完全不需要減肥。和媽媽在一起的放學時光，總是充滿了歡聲笑語。
第18篇
“丁零零……”啊，終於放學了!我急忙衝出教室，跟着路隊走出了校門.哇，這裏真像是“菜市口”呀!
瞧，校門口裏三層外三層，圍滿了表情各異的家長。(“表情各異”一詞總領下文。)那邊的幾位叔叔一邊看錶一邊向校門裏面張望着，看他們那着急的樣子，難道是急着回家看球賽?再看那邊幾位老奶奶，一看到路隊走過來，就一個勁兒地喊:“寶貝，在這兒呢!”也有些比較“瀟灑”的阿姨，站在等候區與別的家長談笑風生，什麼衣服、化粧品……內容廣泛，不時還小小爭論一番，連兒子到了身旁都不知道!有的家長則拉着孩子跟出來帶隊的老師交談着，還不時轉向孩子嘮叨幾句，真是苦口婆心呀!(細緻刻畫家長的眾生相，熱鬧可見一斑。)
如果説家長和孩子形成了校門口的人潮人海的話，那麼，那些四處散發廣告傳單的人就是魚了.只見他們“遊弋”在家長和學生之間，以最快的速度把傳單硬塞到家長和孩子手裏。一些家長和孩子還沒反應過來，發傳單的人已經無影無蹤了。(簡潔的描寫，讓人物形象鮮明地展現在讀者眼前。)
有着豐富穿行經驗的我，飛快地鑽出了這一波洶湧澎湃的人潮。不過先別放鬆，還有小販這一關等着我呢!眼前密密麻麻、見縫插針擺設的小攤，真是琳琅滿目。而每個攤前都擠滿了人，嘈雜的買賣聲不絕於耳。
我橫走，側挪，使盡了十八般武藝，總算順利過關了。可是別得意，還有用汽車、摩托車、自行車設置成“路障”的第三關呢l過這一關可得眼觀六路，耳聽八方。
籲—終於脱離了“苦海”，可以好好喘口氣了。回頭望望校門口，天哪，人潮還在湧動着··…(一波未平，一波又起，熱鬧還在延續.)
第19篇
“哦！放學嘍”！同學們一個個像出籠的鳥兒一樣，衝出教室。大家揹着書包，像洪水一樣湧向校門。
回家時下着濛濛細雨，但是我沒帶雨傘，我和我的同學不得不加快步伐趕緊回家。經過兩個紅綠燈，我們終於回到了各自的家了，可回到家時我的衣服已經濕乎乎的了，我只好換了下衣服，又看了看時間，哎呀！4點半了，我立刻把桌子收拾了一下，就把作業掏出來，我用飛快的速度寫了起來。因為今天作業很多，所以我寫很長時間，半個小時過去了，一個小時過去了，我終於把作業寫完了。我對媽媽説：“媽媽，我的筆芯沒了，我要到‘方點圓’買幾枝筆芯”。經過媽媽同意後，我就連蹦帶跳的撐着雨傘向“方點圓”跑去。
剛走到方點圓門口，往裏望去，那裏面的東西真是應有盡有，琳琅滿目。我走了進去，但是我並沒有到賣筆的地方去，而是到了賣書的地方。我不喜歡看小人書或漫畫書。我比較喜歡關於醫學的書或者關於科普類的書，除了我媽媽指定讓我看哪一本書時，我才會把醫學書放下，去拿媽媽讓我看的書。如果沒人指定讓我看什麼書的時候，我就會看醫學類的書。因為我的理想就是當一個醫生或是科學家。到了讀書的地方拿了一本醫學類的書就靠在書櫃旁看了起來。我看一會書，就會看一看手錶，當書讀到一半的時候，我又看一下我的手錶，呀！我已經在這裏看了一個小時。這時我總會想如果時間能停止那該多好啊！當我想到這裏時我才依依不捨的把書又放回了書櫃。臨走前我又買了幾枝筆芯回了家。到家以後媽媽責怪我説買幾枝筆芯都要那麼久。
第20篇
又結束了一天緊張的學習，心裏真有一種如釋重負的感覺。隨着素質教育在中國的實施，我們的課餘生活已不僅僅是書、練習、作業，還增添了上網，畫畫，去英語角……
雖然是學生，但勞逸結合才能出成績。放學以後我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一羣女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的englishcorner。抬眼一瞧，已經來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“hello”兩聲再説，大家不多一會兒就散開了。
因為口語不是很好，所以我一個人呆呆地站在那裏，看着花香中這一羣“鳥語”的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，“呀，好高一個老外。”我心裏嘟噥着。“你好，中國女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我説道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒。”這時，那老外投來驚訝的目光，然後伸出他那長滿毛的大手想和我握手。“你不是講得很好嗎？我叫大衞，很高興認識你。”他邊説邊很温柔的握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握着我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衞他們有説有笑地離開了。
自從那以後我放學後的生活就更加精彩，不僅經常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課後發奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。
我愛放學以後的時間！因為它完全由我來支配，希望隨着教育改革的深入，放學以後的生活會更加豐富多彩。
第21篇
校門外，媽媽的身影出現在了我的視線裏，我飛奔過去。媽媽一邊摸着我的頭，一邊關心地問道：“今天在學校有沒有認真聽課呀？”“當然”，我毫不謙虛，“老師還獎勵我一朵小紅花哩！”媽媽看着我，滿意地笑了。
“吱——”一開門，一種無法抗拒的磁力讓我直奔書房。從書櫃裏取下那本《沒頭腦和不高興》，迫不及待地翻開它，恨不得一頭扎進書裏。
陪着主人公在書裏遊樂了半小時，揉揉眼睛，就練練字吧！我拉開抽屜，拿出一本精美的練字本。挺直背，腳放平。我一筆一畫地把這周學習的生字詞全抄了下來。那個“贏”字結構複雜，真難寫。“練不好就多練幾次！”我給自己加油。
“吃飯了！”媽媽大聲喊着。“唉！沒辦法”。我十分不情願地放下了筆。
飯後，我又衝進書房，拿出我最愛的名著《西遊記》。我聞着淡淡的墨香，與唐僧師徒一起往西天行進。我對孫悟空的本領感到好奇，對奇幻的仙境十分嚮往……根本停不下來。
該洗漱了，流水聲彷彿知識的泉水，不停流入我的耳朵。該睡覺了，我的被子彷彿也變成了一本本書，蓋在了我身上。
第22篇
放學後，同學們就像被關了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，儘管他們儘量制住心中的喜悦和激動。
瞧，有幾位同學趁着這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球。可有的由於跟不上，只能在後面氣喘吁吁地跑着，時不時停下來歇一會兒。可有的同學卻不去打球，而是焦急地等着爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。還有的國小生則是自己揹着書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學拿着本子和筆，像百米賽跑一樣衝進教室，因為他們要趕着上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學們則不慌不忙地坐在座位上，幸災樂禍地看着其他班的同學狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望着夕陽，好像在想着什麼，給人一個思想者的背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當大多數同學都走完後，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學結伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
第23篇
放學鈴聲快速傳來，校園裏四面八方的跑來許多小孩，密密麻麻的人海中夾雜着一些嬉笑聲，風也在笑聲中移動，極其熱鬧。我也走出了校門。
我走在回家的路上。下意識地看見了好朋友欣欣，我送給她一個燦爛的微笑，她也開心地朝我招招手。風輕輕地走過，我仍舊慢慢地走着。
風停住了腳步，我不知不覺想到了當時和欣欣見面那時甜蜜的時光，一股熱氣在我旁邊穿越着。陽光直射下來，光輝猛烈地嚎叫，我想再次感受一下與她見面時那股閨蜜之情。路邊的車也泛着圓潤的亮光，亮光滾來滾去，白的發金。真得好熱，陽光帶着熱朝我擠壓過來，擠出了汗水。
剛才友情過得好快，欣欣和我見面就像小鳥一般飛走了。
我又走了一會兒，就瞧見了家。小區緩緩出現在面前，我懷着複雜的心情想：為什麼不把欣欣留下聊會兒天呢？
我又想着當時綠樹蔭下，我和欣欣兩人打招呼的情景。
友情是如甜甜的風，友情似乎如小鳥般飛過，而飛來的那是，才是最快樂的。
友情和友誼不一樣，友誼永遠留在心中，而友情，是友誼見面時快樂的一瞬間。
第24篇
放學鈴聲響起，我們排着整齊的隊伍走出校園。平靜的校園一下子變得熱鬧起來，操場上足球訓練的同學流着汗水；二號樓老師催着學生們站路隊的聲音越來越大；追逐和打鬧的聲音在校園裏一次又一次地徘徊着；在籃球場的網格柵欄旁，還有三五成羣的學生看着建黨一百週年的宣傳板，一個個同學從這邊看到那邊，看了一遍又一遍，才依依不捨地走出校園的大門；剛在七棵樹下打鬧的同學，也在老師的一三催促下，排成一豎隊走出校園，然後飛奔回自己的家。校園裏終於寧靜了許多。
沒過多久，隨着關校門的咯吱聲，校園裏的學生都走光了，只剩下保安和備課或改作業的老師。天氣漸漸地涼爽下來，晚霞也慢慢地紅起來。當被白雲遮住時，天上像是有一團火在燃燒。當這一片雲從天空的那一頭飄到這一頭時，晚霞消失了，月亮和星星都出來了，為批改了一下午的老師照亮回家的路。
老師都回家了，這下校園才真正的安靜了。只聽見樹葉在風中嘩啦啦地作響和那一直叫不停的蛐蛐聲……
第25篇
今天我放學回家我讀了一篇故事故事的名字叫海的女兒這個故事很有趣講的是還有三個女兒去遊玩的事，她們的父親讓他們十五歲的時候去小女兒最小她們父親説這句話的時候小女兒才五歲，過了一段時間姐姐都十五歲了小女兒才十歲他們想和姐姐們一起離開大海去玩，可是自己想了想自己還不到十五歲，過了五年小女兒十五歲了，她告別了她的父王踏上了旅行之路，十年過去了小女兒和姐姐們回來了，她們長得很漂亮，父王説你們要去一趟陸地小女兒問為什麼，因為我想考驗你們，二姐姐問考驗什麼，父王説這個不能告訴你，父王説完，她們就去了，大姐在路上遇見了一個農民，這其實是玉帝，大姐見了沒理他，玉帝很生氣，把她變得很黑，二姐也要同樣的事，二姐也不理他，玉帝更生氣了，把它變得比大姐還黑，小女兒見了幫玉帝的忙了，把它變得像雪一樣白，像陽光一樣亮，她們回了大海，父王對她們説小女兒通過了考驗，因為小女兒有一顆善良的心。
這就是我讀過的故事，這篇故事告訴我要有一顆善良的心。
第26篇
上次我説：他拿着周天雪的鉛筆盒跑到我的辦公桌前。他為什麼把周天雪的鉛筆盒放在我桌上，喊：秋色徐，接住！
我愣住了。似乎一場世界大戰即將爆發。劉唐大使，你招惹不了誰，不是周天雪。我不想抓劉唐大使扔的鉛筆盒，因為那樣的話，我也會捲入這場戰爭。不過劉唐大使練過籃球，當時投籃水平挺高的，他扔進我腦子裏。我不想抓住它。我不想捲入這場戰爭。劉卻把又扔給了我。該死。只能乖乖的把文具盒給周天雪了。
秋色徐：哦，給你。(我順便伸手到周天雪面前。劉唐讓你覺得受歡迎。我剛要給周天雪的時候，劉唐一手接過鉛筆盒。我的生意好像結束了.]
劉唐大使：我不給！不要給！哈哈哈哈！(她好像胸有成竹，好像一定要看這張照片。這種人，做好被批評的準備。)
周天雪：555，你給我的。嗚嗚.(周天雪本來就有軟弱的一面。他快要哭了。解釋一下：“555”是網絡語言，意思是“喵”)
秋色徐：劉唐大使，不要讓周天雪哭了。(我假裝事情嚴重，警告劉唐大使。)
?看來周天雪長得挺像他。隨後，劉唐大使將鉛筆盒還給她。這就是智慧。]
第27篇
幸福的一刻，就像鳥兒從龍中被釋放出來一樣，可以自由自在的在湛藍的天空中飛翔，不用再受到任何拘束，不必再忍受任何人的控制，能隨心所欲地去享受自由真正的意義。
“噹噹噹”一隻又一隻如螞蟻般的籠中鳥隨着放學鐘聲的響起陸陸續續的走出校門，走出校門的剎那，彷彿突然被充滿電一樣，活力與精神全部都回到身上，隨時都可以像一台剛加滿汽油的汽車般向前疾速奔馳。
回家把書包丟到角落後就帶着籃球，一路跑到籃球場與朋友展開一場又一場的廝殺戰，在太陽的萬丈光芒下打球，身體有如被火焰燃燒般熾熱，但我卻樂此不疲。
打完激烈的球賽後，我走進一家自助餐店，我人都還沒進去，就聞得到一陣陣撲鼻而來的香味，我拿起夾子選了幾道菜，就找個空位坐了下來。光是看就讓我口水直流的晚餐，我咬了一口表面炸成金黃又微焦的炸雞腿，咬下去的瞬間肉汁噴了開來，讓人百吃不厭。吃完飯後，我就心滿意足的走路回家，回家時家中那隻小狗不停地向我搖着尾巴，看起來很開心的樣子，更讓我感到滿足。
放學後的時光，是我覺得一天中最幸福的時候，因為不用再去管學校的功課，可以盡情的玩樂，相信你一定也這麼覺得！
第28篇
放學了，清脆的鈴聲又響徹雲霄，把水杯裏的水都激起了片片漣漪。枝頭上那歌唱的小鳥也呼啦啦地飛了起來，彷彿要奔走相告放學的好消息。
教室裏已經亂成一鍋粥了。有人站在桌子上，想體驗“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺；有人躲在小房間裏偷偷進行“非法交易”——換零食，可再狡猾的狐狸也逃不過好獵手，都被老師立地正法了；還有些積極分子穩穩坐在座位上，揮筆如雨地把作業掃倒一大片。
教室外就更是人歡馬騰了。很多人抱着足球飛奔向足球場，那裏已經聚集很多的運動健兒。只聽見足球混着風聲呼呼作響，帶着雷霆萬鈞之勢飛過球場，直奔球門射去。再看籃球場上也是熱鬧非凡。籃球砸在樹上，一堆樹葉雨點般地落了下來，低年級的小朋友爭先恐後地撿着樹葉和他們的父母分享着戰功，大人們也頻頻點頭聽得津津有味。
火紅的太陽西沉了，染紅了天邊白色的浮雲，有幾朵還被鑲上了金邊，織成了美麗的錦緞。校園裏安靜下來，只剩下幾名辛勤的保安、幾隻歸巢的小鳥，還有無限的沉寂。
