幼兒園大型活動策劃4篇 承載童年夢想，幼兒園大型活動策劃指南
本文主要分享幼兒園大型活動的策劃思路和注意事項。從活動主題、場地選擇、人員配備、活動流程等方面進行詳細介紹，以幫助幼兒園教師更好地組織各種具有特色和創意的大型活動，為孩子們提供豐富多彩的成長體驗。
第1篇
（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動
3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片並參與評選、6月1日頒獎）
4、 宣傳工作主要內容及要求：藝術節的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動後的成績公佈以及活動花絮
第2篇
為加強系部班級之間的團結與交流，豐富我係學生課外活動，促進各班同學們之間的交流和相互聯繫，增強同學們體育鍛煉的意識和同學之間的團結，以組織籃球比賽的形式為平時缺乏體育鍛的同學們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞台。
以大班為單位參賽，13、14級每班必須參加，12級自願報名參加
1、比賽分為小組賽以及決賽，其中小組賽中取各小組第一進入決賽，決賽將採取循環制。
2、小組賽計分辦法為勝一場積兩分，負一場積零分。
3、小組賽或決賽階段循環賽中，若各班所勝場數相當，則按失分多少決定勝出者
1、賽制類型：比賽共四節，其中一、三節為女生上場，二、四節為男生。每隊要求至少五名男生、五名女生，賽前將名單報至記錄員處。每隊設隊長一名。
2、時間設定：採用12分鐘制，每一節過後無休息，半場休息5分鐘，暫停每隊全場累計不得超過3次，每次不得超過一分鐘。比賽除規定休息時間外，其餘時間不停表。
3、球服要求統一，考慮到具體情況，屆時體育部將通知各隊應着服裝的顏色，一般分為淺色（淺色以白色為主）和深色（深色可為藍色，紅色，黃色等），如各班有統一球服，應儘量穿着統一球服。
4、違例：此處所説的'違例包括走步，二次運球，腳踢球等，男生違例情況以一般的規則為準，如女生違例，則可稍作放鬆，儘量保證比賽連貫性。
5、犯規：犯規按照一般規則處理，投籃時對方犯規須罰籃。在判罰尺度上對男生會比對女生嚴一些，對於男生有進攻“三秒”的犯規。
第3篇
1、感受新年來臨的快樂，喜歡參加集體活動，樂意與周圍的人進行情感交流，能表達出內心的喜悦。
2、懂得過一年長一歲了，萌發在新的一年要學習新本領、取得新進步的良好心願。
3、能大膽的展示自己的才藝，體驗與家長、同伴共同合作的快樂。
摺紙打比拼：幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的願望並學習折千紙鶴懸掛在班上。
製作禮物大比拼：家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，並進行展示和評比。
玩法：跟着主持人的口令，做出相反的'動作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”；喊“站起”，其他人則“蹲下”；喊“向上舉”，其他人則“向下舉”；喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰，最後剩下的就是勝利者。
玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿着鞋帶另一邊跑向家長處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對準孔穿進去，再把另一端穿進旁邊的孔裏，穿好後鞋空的上面打上蝴蝶結。
第4篇
孩子從兩歲多三歲哭着鼻子拉着媽媽的衣服走進幼兒園時，他們通過時光的隧道在不斷地蜕變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園裏學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向國小的里程碑，在“看我七十二變“的畢業主題晚會裏，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味着幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
備註：以大型的節目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，並充分體現幼兒間的合作能力。
串詞：老師的懷抱是温暖的、幼兒園的懷抱是温暖的，即將要告別這種令人眷戀的温暖，我們的情緒變得依依不捨，請看《温暖的懷抱》。
道具、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等）
串詞：孩子有着許許多多奇特的夢想，在這小小的舞台上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
道具、舞服：由現實生活不同職業服裝形象（如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建築工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進行選擇。
備註：本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想裏他們是無所不能的.，看，太陽也被他們搖動了。
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服
備註：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園裏生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
串詞：我們變身為魔法師，花環被魔法棒點中，它們隨着節奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
備註：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對於孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不捨。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物——《彩雲追月》
串詞：感謝老師對我們美好的祝願，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什麼了呢？
串詞：我們在同一天空下，有着共同的理想、共同的願望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。
人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞台中領唱，全場家長和小朋友和唱。
備註：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震盪。
三、謝幕：主持人致謝幕辭、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
