優秀的作文合集5篇 卓越文集：掠影天地

《優秀的作文合集》是一個集合了各類優秀作文的網站，旨在提供給讀者一個欣賞和學習作文的平台。無論是古文、現代文、議論文還是散文，都可以在這裏找到精彩紛呈的作品。無論讀者是學生還是教師，都能從中汲取靈感，提升寫作水平，並豐富自己的閲讀體驗。

第1篇

我有一個炫麗多彩的教室,它座落在鐘山縣實驗國小五(3)班。

教室東面的正中掛着一塊乾淨的白板，它可是我們學習的土地，老師經常用它在上面寫每一課的重點和中心，讓我們學習到許許多多的新知識。它就像那絲絲春雨滋潤着我們。白板的正上方是一面鮮紅的五星紅旗，像在激勵着我們要認真學習，將來成為對社會有用的人。紅旗兩旁有“尊師守紀，團結向上”八個大字。白板的右邊是衞生角，左邊是“我們的風采”，上面我們在水果拼盆比賽的照片，也有我們的集體照，多姿多彩。前面是講台，老師講課時就把課本放在上面，他伴隨着我們多少個日日夜夜。

教室的四周排列着我們六十八張課桌椅，我坐在第一組第二排第三個位。南牆和北牆上各有三户窗口,教室的天花板上有九條燈管和四把大電風扇,炎熱的夏天時它吹着我們涼絲絲的,舒服極了

正對白板的西面牆是學習園地,學習園地的正中掛着一塊黑板,黑板上畫着一個女孩和一個男孩在草地上歡暢活潑地玩耍,飛過的小鳥”嘰嘰喳喳”地對他們微笑。畫的左邊寫着關於近期節氣的有關知識：春天天氣多雨，同學們要帶好雨傘，最近天氣較冷，大家要多穿一些衣服等。黑板的左邊是“智慧樹”樂園，上面貼着同學們的優秀作文，有寫人的、寫事的、寫景的、書信的、、、、、、。黑板的右邊是心願林，是我們班六十八位同學的心願。學習園地真是豐富多彩呀！

這就我們炫麗多彩的教室，我們在這裏快樂地學習，愉快地成長。我愛我多彩的教室。

第2篇

那天，我和父母回到了久未歸去的家鄉。回到家鄉，映入眼簾的是一個無邊無際的碧綠的草坪，時不時有幾隻玩耍的蝴蝶飛過，有幾個小孩拿着風箏，就像“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

幾頭小牛一邊享受着温暖的陽光，一邊津津有味地吃着草，它的尾巴有規律地擺動着，好像在説：“這草真好吃”，在草坪上，有的小孩在和小夥伴玩耍，有的老人坐在草坪上有説有笑、談天説地。我看着這美麗的景色，感受到了大自然與人的和諧相處。

我繼續往前走，來到的是一條小路。小路旁有幾塊大小不一的石頭，周圍的樹蒼翠欲滴，綠樹成蔭，還傳出幾聲小鳥歡快歌唱的聲音。在那些百花齊放的小花小草後面，常常會藏着幾隻小青蛙，它們有的在相互嬉戲、打鬧，有的在欣賞着周圍的美麗風景。

在花叢中，一陣陣香味撲鼻而來，原來是那些勤勞的蜜蜂在採蜜呀，就像“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”，也能看見一對蝴蝶在花叢上自由自在地飛舞着，看到這些景象，我彷彿置身在一個童話仙境裏。

走到盡頭，向左轉能看見截然不同的風景，就像是“柳暗花明又一村”。看到的風景是一片金黃的海洋，村民們每天辛辛苦苦地種田，為的就是它的成熟、結果。每到豐收的秋天，村民們都迫不及待地拿起工具，收割自己一年來的成果，所以，每天秋天，就能聽到村民們洪亮、興奮的聲音，讓我感受到村民們的勤勞、樸實的品質。

家鄉的風景是美麗的，獨特的，讓我們一起走進美麗的家鄉，感受它獨特的美麗吧!

第3篇

面對試題，面對步步逼近的會考。放不下的壓力重重的想要擊垮我。

又是沉重的一天，緩緩地走上了車。睡意惺忪的坐在了三人座位中間一個座位。

我閉上雙眸，小小休息了會兒，卻睡不着，無奈的睜開眼，而眼前卻是一位爽朗的女孩，女孩走上車，一身黑白格子的小裙子，鑲鑽的小皮鞋，淡淡的眼粧。那花瓣似的小嘴脣一閉一合露出兩顆門牙，好可愛。高高的馬尾上繫着蕾絲蝴蝶結。給人一種清秀的感覺。我眨了眨眼睛，打量着這位不速之客。漸漸的，他被擁擠的車廂推到了我的身旁。左旁的婦女到站下了車，女孩左腳邁出有想要去坐的打算。可又收了回去，我抬起頭來一看。一位老奶奶。女孩想要這位奶奶坐，可奶奶總説：奶奶不坐，小乖做。在奶奶的執意下，女孩含羞的坐了上去。我想作為一位學生，我因該讓座。我起身示意讓奶奶坐。開始她也固執不坐。但是我態度堅決，奶奶變坐了上去。奶奶微笑着説了謝謝。我微笑着點了頭。

接下來我便完全沒有了睡意，沒有了壓力。因為這位女孩使我變得精神。

安靜的女孩，緩緩的將手放入口袋中，試圖拿出來。可又將手拿了出來。一次又一次。最後她終於拿了出來。是石頭，彩色的石頭。她動作很優雅的慢慢的擺在手中，一顆，兩顆，三顆。。。 一共9顆。各種各樣的形狀、色彩。我非常喜歡這種彩色的石頭，我曾今把他們叫做幸運石。女孩將她們一一擺在手心，愛撫的看着他們，嘴角掛一絲微笑，好甜好温暖。我也不知不覺心情好起來。忘記了壓力。

第4篇

我的好姐姐，對我很好。我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我，她把我不識的字，教我一遍。她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿。她還帶着我去，公圓玩。她還把她不要的文具盒.尺子.鉛筆.擦頭.故事書全部拿出來給我。我的姐姐真好。她真是我最好最好的大姐姐，我真的好喜歡她。

名師點評：小作者緊扣一個“好”字來寫姐姐，講述了姐姐對自己的種種愛護，塑造出了一個樂於分享、有愛心的小姐姐形象。但是看完整篇文章之後，發現小作者一直以“她”來稱呼姐姐，既未介紹姐姐的具體身份，比如説是自己哪位親戚家或鄰居家的姐姐。而且小作者也未介紹姐姐的外形以及其他的一些個人信息，令讀者對姐姐的印象還是很模糊。作為寫人的文章，既要介紹人物的外形，也要展現人物的個性特點，將人物進行深入刻畫，才會令讀者牢牢記住哦！“我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我”改為“我去她家時，她會把好吃的東西拿出來給我吃，把我喜歡的東西給我”。“她還帶着我去，公圓玩”改為“她還帶着我去公園玩”。文中的頓號都寫錯了，如“她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿”改為“她還把她的小衣服、小褲子、小鞋拿出來給我穿”，請小作者將其它類似錯誤改正過來。

第5篇

萬物生靈，何處沒有感恩，就像“鮮花感恩雨露，因為雨露讓它豔麗多彩；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地使它高聳……”而人類呢？人類的感恩應該説是無窮無盡的。

是啊！我們又何曾沒有感恩過雨露呢？如果沒有雨露，我們就沒有豐收的果實，我們就沒那鮮花的怒放。樹木的葱鬱，它是萬物的源泉，如果沒有它，就不會有我們這個美麗的地球。如果沒有它，我們何在？我們是不是更要感恩它的這般無私奉獻呢？

是啊！就像高山感恩大地，我們站在這片土地上，又有誰去想過要感恩它呢？人人都説我們要感恩父母，感恩老師，感恩社會。是，我們當然要感恩，當然要回報，而且要做一個對社會有用的人。然而，對我來説，感恩卻先要感恩地球，感恩萬物，感恩所有讓我們賴以生存的東西。只有這樣，我們才會知道，我們來到這個世界的意義。

如今，我們不是在感恩地球，而是在吞噬它的肉體，它無私地奉獻着，從頭到尾都是默默無聞的。誰能告訴我們它的傷疤是怎麼回事，誰又能告訴我們它將來會變成什麼樣，會成為宇宙中的“垃圾”嗎？如果你們不想看到它變成這個樣子。那麼，保護它吧！不要再讓它受到任何傷害了。

只要我們隨手撿起一片垃圾；只要我們節約每一滴水；只要我們保護好世界上的每一隻動物，就是對地球對萬物最好的感恩了。

感恩蒼蒼茫茫，感恩真真切切。攜起我們每個人手，我們一起來感恩地球吧！讓我們的家園從此更加美好，讓我們的生命從此更有意義，讓我們的感恩，我們的愛，充滿全世界吧！