大學學雷鋒活動總結2篇 大學學雷鋒活動:奉獻與傳承

來源:巧巧簡歷站 3.05W

本文主要總結了大學學雷鋒活動的豐碩成果和積極影響。通過各種形式的志願服務和奉獻精神的傳播,大學生們積極參與社區建設、幫助弱勢羣體,並倡導互助互愛的精神,為社會貢獻了智慧和力量。這些活動不僅提高了學生的社會責任感,也培養了他們廣泛的社交能力和人文關懷。

大學學雷鋒活動總結2篇 大學學雷鋒活動:奉獻與傳承

第1篇

三月是每年一度的學雷鋒活動月。我們__市為了迎接這次活動,早計劃、早安排,把這一活動延伸、擴展,使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

首先,充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事蹟,學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會,使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟,學習雷鋒在學習上的“釘子”精神,學習雷鋒遇到困難,不認輸,勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年:參加青年志願者活動,弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志願者精神。

活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習,保證學生安全為前提,活動形式和方法適合中學生、貼近社會,注重實效,使學生能在活動中受益。

活動一:絹織青年志願者在校內開展幫扶活動。在學習上,開展“一幫一”小組,成績好的同學幫助較困難的學生;在生活上,開展“結對子”活動,幫助由於某些原因而生活不方便的同學。

活動二:3月6日,我校高一年級的部分學生組成志願者分隊,利用課餘時間來到校外,分兩路隊伍,一路清除四明街上小廣告及白色垃圾,另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動提高了學生環保意識,在全校同學中起到了模範帶頭作用,同時也引起了社會上不少的反響,受到了羣眾的一致好評。

活動三:3月19日上午志願者小分隊到公園進行了“環保遊”。志願者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌,更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕髒、不怕累,能為環境保護做一點貢獻,他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

大學學雷鋒活動總結2篇 大學學雷鋒活動:奉獻與傳承 第2張

第2篇

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍神州大地每一個角落的季節。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵着一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。根據市教委的安排,3月份作為學雷鋒活動月,在這一個月裏,我們學校組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動, 取得了良好的效果。

3月5日,以“向雷鋒同志學習”題詞為契機,校團委通過校園廣播向全體學生髮出學雷鋒倡議,瞭解雷鋒的感人事蹟,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒精神。

在我校中午激情歌唱的時間裏,通過播放影音材料、組織全體同學通過看、聽、歌唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》兩首歌曲。讓同學們對雷鋒有了更深入的瞭解,對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。

為了讓全校同學都深入的瞭解雷鋒精神及學習雷鋒活動的意義,團委通過校園廣播每週二、四早上進行雷鋒事蹟的簡介,雷鋒名言,讀雷鋒日記等一系列內容的宣傳,讓學生更深刻的體會學雷鋒活動意義。

目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣,不僅可以調動同學們的積極性,而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗,正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的着的,就在自己身邊的,我們每個人都能做得到的。

4、開展“走進校園,學習雷鋒精神”義務勞動的活動

組織七年級各班部分團員利用中午午休時間對學校部分走廊進行清潔打掃,通過這次勞動,大力弘揚雷鋒精神。讓學生們深刻體會“吃苦在前、享受在後”,“以儉為貴,以樸為美”只有靠自己的辛勤勞動才能創造自己的人生。

開展以“學雷鋒精神 做誠信少年”為主題的升旗活動。號召全體師生從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發揚雷鋒的精神。通過這次活動,引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範實踐者、良好社會風尚的營造者,努力在全校形成我為人人、人人為我的良好的學習氛圍,形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當誠信少年。

為了深入的開展學雷鋒活動,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,使德育教育真正的轉化為行為,使活動真正落到實處,特要求每班在班級內開設宣傳展板,對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳,同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動,對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

三、雷鋒精神是時代發展的最強音,是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟

在新的歷史條件下,我們對於“學雷鋒”有着更廣義的認識和理解,學雷鋒活動不單單停留在做好事,更應成為學校德育工作的載體和永恆主題,我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,真正把學習雷鋒活動常態化,讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈,切實提高學生的思想道德素質,培育優良班風、學風,倡導弘揚良好的社會風氣和良好的道德風範,讓雷鋒精神在__繼續發揚光大,雷鋒精神永駐校園,讓我們的校園更加和諧美好!

熱門標籤