綜合工作計劃範文3篇 完美合拍：卓越綜合工作計劃範文
本文針對綜合工作計劃範文展開闡述，通過詳實的案例和實用的技巧，幫助讀者更好地理解和制定綜合工作計劃。無論是企業管理者、團隊負責人，還是個人職場新人，都可以從本文中獲取到豐富的經驗和實用的建議，提升工作效率和管理能力。
第1篇
有良好的社會治安、穩定的社會環境，才能為村民的工作和生活創造優良的條件，為認真落實“看好自己的門，管好自己的人，為好自己的事”的方針，確保我清坪社會治安綜合治理工作的順利開展，結合我村的實際情況制定以下的計劃：
根據鎮社會治安綜合治理辦公室的要求，成立了村支部書記任組長的領導小組，具體負責我村社會治安綜合治理各項工作的開展，成立了人民調解委員會、治安巡邏隊等組織。實行目標管理，明確分工，建立健全各項規章制度，充分發動羣眾消除一起影響穩定的因素處於萌芽狀態。
二、搞好普法宣教、營造守法氛圍強化管理，以村民小組為基礎，以創建“平安村寨”為載體，結合“六五”普法，充分利用黑板報、宣傳材料等形式，教育廣大羣眾管好自己人，看好自己的門，辦好自己的事，積極配合上級部門堅決打擊黃、賭、毒等社會醜陋現象和邪教組織。
三、矛盾糾紛細排查，做到化解矛盾到位，由於經濟結構的改變及外來人口的湧入，使我村的矛盾糾紛有所增加，針對這種情況我村健全矛盾糾紛排查調處工作機制，完善矛盾糾紛月排查制度。對排查出的矛盾早介入、早調處，做到大事化小，小事化了，不上交，不激化。
四、安全管理經常抓，做到安全到位。認真落實安全生產的各項制度，最大限度的預防和減少事故。確保人民羣眾的生命財產安全。由於我村與其他幾村相連，處於中心地帶，外來人員多，為了便於管理流動人口，保障社會治安，我村成立了流動人口管理小組，由專人負責。
五、建立應急預警機制按照“以片區為主、反應靈敏、動作高效”的要求。一旦發生突發事件迅速組織人員進行處理。保證了全村的穩定和平安。
六、建立防範網絡，確保防範措施到位。我村的治安防範網絡設在鎮綜治辦的關心和支持下，建立村支部書記負總責，村支兩委成員具體抓，以村民小組組長為主要成員的羣防羣治隊伍。形成上下聯動，密切配合，防範控制嚴密的治安防範網絡。為我村的新農村建設起到積極推動的作用。
七、認真落實社會治安綜合治理工作，把社會治安綜合治理工作納入村重要工作來抓，堅持落實“一把手親自抓”的要求，日常工作和生產勞動中積極落實並經常檢查監督，如有問題按時整改，確保我村社會治安綜合治理工作無不良記錄。
第2篇
作為第九屆新聞部部長，我深感責任的重大。前幾屆新聞部部長的優秀表現給了我這個能力並不是很突出的繼任者很大的壓力，百步梯新聞部是個有優秀傳統的部門，在外界的眼中，新聞部是華工最優秀的記者團，但在近年來，新聞部和百步梯一樣不可避免地逐漸走向衰落，記者素質不高，新聞發現與創造力不足，已經使我們的新聞在學生中的關注度直線下降。問題已經擺在面前，我已處在這個位置上，不能逃避，雖然很懷念過去做幹事的輕鬆自由生活的，但如果説我有一百個。由説不願意，就有一千個。由説願意。如何重塑百步梯新聞部的形象，再現新聞部的活力，將成為本屆新聞部的挑戰與壓力。
百步梯新聞部一直是創新中心一個重要的部門。在網頁上，百步梯新聞也佔據重要板塊。回顧過去幾屆新聞部的工作，可以看出新聞部一直致力於及時為學生報道校園新聞，反映學生聲音，力求報道的及時深入與觀點的獨到。尤其以專題與評論兩大形式，深受學生歡迎。專題方面，新聞部過去的專題有：外賣與食堂專題、華工交通專題、體育場專題、就業專題、畢業生專題、生活的質量報告專題。可以看出，貼近學生生活的，反映學生心聲是百步梯專題的一大特色。評論方面，過去百步梯評論專業寫手級人物層出不窮，對校園熱點、社會時事進行廣泛而深入的報道，評論是百步梯的一大特色。
就硬件而言，上一屆新聞部為我們爭取到一台尼康d40單反相機，是我們的一筆巨大財富，加上另外兩台小型數碼相機，可以滿足於同時對多項重要新聞報道的需要。同時本屆新聞部成員都選擇留下來，這讓我作為部長對以後的工作更有底氣，他們是新聞部的希望。另外，新聞部背後還有一羣龐大的學院記者團的支持，為百步梯提供了近80％的校園新聞。我們期待學院能用更多有能力且有志於新聞工作的同行加入我們的團隊！
面對百步梯網頁的改版升級，web3.0在新一屆百步梯高層提出來後，新聞部如何應對與改近呢？我顯然不懂web3.0是什麼，但我想對我們的新聞而言，需要在內容上提倡創意和信息的。合，提倡關注學生生活的，提倡評論的深度，提倡與讀者的互動。百步梯網頁改版將提升關注度，同時也會提升新聞部的工作熱情。同時，對於新聞部的發展我們需要一個長期的目標，我們究竟要做一個怎樣的新聞部，全國大學生最強大的學生新聞團隊？這顯然是不切實際的，我們定的目標是華工關注度高、有影響力的新聞隊伍。
1、新聞的官方化。新聞部過去的新聞過多的進行官方活動的報道，體現不出我們是個學生媒體，官方新聞的枯燥與不受關注也使記者們熱情降低。
2、記者工作熱情不夠，創造力不足。這不是因為記者們不願意或工作不負責，是新聞部。體沒有形成一種氛圍，就是大家為了一個共同目標而奮鬥的氛圍，每個人都被動地接受任務，機械地完成，但實際上，新聞部裏面是有很多人有才能的。
3、攝影技術的業餘化。雖然我們有新器材，但會使用者寥寥無幾，經常遇到這樣的尷尬，其他部門問我拿照片時，我不得不硬着頭皮發給他們那些照得很糟糕的照片。
4、與百步梯其他部門、學院記者團溝通不夠。新聞部一直很沉寂，或者如師兄所説的低調，但低調的結果是我們給其他部門的印象是我們很冷淡，很悶，或者其他部門根本不知道我們在做什麼，認為我們可有可無。新人接手審稿工作後，也一直沒有協調好，導致審稿不及時，使得學院記者頗有怨言。
5、組織紀律過於渙散。新聞部一直崇尚自由發揮，自願報新聞，以人情維繫新聞部成員的工作關係，但同時也使新聞部成員產生惰性，所以新聞稿件數量偏少。
6、分工不明確。過去的工作一直是部長全權負責，副部的作用不大，幹事就很多時候都沒有東西做。
1、針對新聞：淡化百步梯的官方新聞的地位，更多地把目光放在學生生活的，評論與專題是重點。
2、針對記者：平時多與幹事聯繫商量，組織部門活動與聚會，形成部門文化，讓每個幹事在新聞部都能體現自己的價值。
3、針對技術：近期舉行一次攝影培訓，舉行部門的攝影比賽或者讓部門人員把覺得照得好的照片發到新聞部博客交流心得。
4、針對學院：對學院的記者應該體現我們百步梯工作者的專業與敬業，為提高學院記者新聞水平，和鼓勵學院記者發評論，策劃學院新聞的每月新聞獎（最好可以和學生會信息中心協作），具體方式待定。
5、針對百步梯其他部門：多於新聞中心的兄弟部門聯繫，要形成新聞中心共同協作的工作氛圍，其實我們的協作方式可以有很多種，例如可以提供新聞線索給視頻做華工新視線，可以和頻道部交叉製作各自所屬的欄目。
6、針對紀律：新聞部過去制定的各種規章制度如新聞審批、物資管理都要嚴格進行，對於新聞稿件過少，可以限定每人每週保證一篇的新聞稿。
7、針對分工：首先三個部長要分好工，對分配好的工作要相信對方能做好，儘量不干涉，一些新聞板塊、新聞專題的製作分工要細，要明確落實到每個幹事，讓大家都負一定的責任。
如有可能的話，我們可以將新聞部過去的新聞收。起來，分成不同的類別，製作成圖片展板或電子書展出，宣傳新聞部的特色。重新啟用新聞部博客，具體使用方法醖釀中，可以設立一個板塊，讓大家把感興趣的新聞事件發上去，或者在校園觀察到的現象寫上去，讓大家新聞閲讀面更廣，新聞線索更多。
3、策劃兩個專題：華工治安和奧運。奧運主要對近期的事件進行評論，暫定專題題目為【奧運·我手寫我心】，具體策劃待定。
4、招新：按新聞部的人員情況的，本學期計劃招3人。
其實對比其他高校同類學生網站，華師的u—city，中大的maxcell，廣外在線等，華工百步梯的新聞無論從數量上還是質量是都是有優勢的，但我們不滿足於在廣東省的優勢，百步梯新聞對自己的要求比較高，我們瞄準的是全國領先，所以以後可以多關注全國其他高校如北大、清華、同濟的一些學生新聞、學生雜誌，這些學校的.學生記者的素質都很高，華工工科學校我們也很難強求專業水準，但只要我們用心做新聞一樣可以做到具有影響力的新聞。
第3篇
本學期我校綜合組以新課標理論為指導,緊緊圍繞四項規範工作,做到提前備課,鑽研教材先“鑽”後“參”,不能以“參”代替“鑽”以“假如我是學生”為座右銘,開展多種形式和內容的教研活動,更新教育觀念。爭取在本學期綜合組教研工作有新的發展,在音、體、美、心理、信息技術等各方面比上學期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。
參與本組的人員有:張曉暖、王凱爾、朱智凌、張建蓮、夏秀欣、陳兵、王壽箭、張雲華、邵攀、黃彬彬、姜雪凡,林卓穎,由夏秀欣擔任教研組的組長。本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動,本學期以美術教研小組作為重點開展教研活動。
課堂是一位老師最主要的陣地,是教師個人成長的基石,只有紮實的開展好了日常教學,才真正體現出一位教師的功力。根據學校工作指南和本期學校的要求,全面落實“教學常規”,用一名優秀教師的標準來嚴格要求自己,服從學校工作安排,提高教學效率。具體要求如下:
1、制定好計劃,計劃包括學生基本情況分析,教學目的及要求,教材分析、整合及知識點的梳理,教學的重難點,教改的主攻方向,教研課安排,教學進度安排,讓教學計劃成為教師學期教學生活的願景。
2、提前備課:認真鑽研課標,提高備課的實效性與規範性。
3、上課:課堂是一位老師最主要的陣地,是教師個人成長的基石,只有紮實的開展好了日常教學,才真正體現出一位教師的功力。培養學生養成形成良好的學科習慣。
4、反思:認真做好課後的反思,及時記錄上課過程中的點滴感受,對課堂的思考和改進,以反思來促進自己的專業發展和課堂設計能力。
5、聽評課。鼓勵組內教師多聽課,多跨學科聽課,以研究課促進平時教學。
綜合組是由多門學科組成的教研組,具有自身特點。各學科教師人數少,教授班級多,課時多。只有充分發揮教研組的綜合力量,才能最大程度上取得成果效益。這就要求綜合組必須是一個具有極強凝聚力和戰鬥力,齊心協力,致力於同一工作目標努力的一支團隊。組長要積極組織教研成員積極參加區舉行的的各種各類學習,營造學習氛圍,建立學習制度。把以往被動活動變為主動,只要有學習的機會,,都將動員他們積極參與。基於此,綜合組各學科教師在開學初就認真學習學校的總體工作計劃和思路,在此基礎上積極思考並制訂了本學期的學科工作計劃和活動思路。
(1)教研方面,體育教師通讀體育課程標準,搞好學科教研,提高課堂教學質量,使教師迅速成長。
(2)活動方面,本學期體育學科有區運動會,區籃球賽,區游泳比賽活動。努力創造一切條件,達到每天兩活動,每學期一大型比賽,爭取在體育節上出成績。
主要圍繞學校工作計劃開展工作,做好葫蘆絲社團、聲樂社團、鼓號隊的校社團排練工作。積極充分的準備校級第二屆“音舞節”活動。
在普及教育的基礎上,培養特長生,並注意優秀作品的積累。讓每個班級都能用學生自己創作的優質作品進行班級文化建設,提升藝術水準。進行區美術小畫蟲、篆刻、剪紙等社團活動,將優秀的作品在全校範圍內開展書畫展,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習。
信息技術科應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養,向學生傳授現代網絡技術,提高應用能力。
1、期初結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統一,增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不鬆懈。
4、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。
5、期末認真做好工作總結,進行經驗交流,為新學期的開始做好鋪墊
