微公益活動的策劃方案3篇 "微力量，大公益：策劃一場成功微公益活動"

本篇文章主要介紹微公益活動的策劃方案，旨在激發公眾愛心，促進公益事業的發展。通過具體的案例分析和實踐經驗總結，為各類機構和個人提供參考，幫助其有效策劃和實施微公益活動，為社會貢獻力量。

第1篇

前期的微公益活動讓我們收穫了很多被丟棄的飲料瓶，為了更好的利用這筆資源，開展此次活動。

通過這次活動將各種飲料瓶變成更有紀念意義和精美度的工藝品，鍛鍊同學們的動手能力，豐富同學們的課餘生活，也讓微公益活動更有意義。

方案二 電院大草坪（因為可能會產生垃圾，所以此地點待定）

以大一新生為主，其他年級感興趣的都可以參加（預計20人）

大量的各式各樣的瓶子，白紙若干，彩紙少量，少量紙杯和一袋吸管，透明膠，剪刀（後兩個可要求參與者自備）

（2）用飛信，人人等工具進行詳盡的宣傳活動，統計確定最後參與的名單。 （3）購置紙杯等道具，借教室。

（1）提前半小時左右安排人員將瓶子等搬運到活動場地 （2）安排人員照相或攝影

（2）大家自由領瓶子，並聽負責人簡單講一些基礎的安全注意事項，帶領大家去洗瓶子，分發一些基礎用具。

（3）自由活動，最後可以進行簡單的評比，最好的幾個可以發小禮品。

（1） 由於小刀等物品比較危險，一定要讓同學注意安全，還有可以準備一些創

1. 場地費 租借微院105教室 免費 2．彩色卡紙，紙杯，吸管 約30元 3. 飲用水若干

（1）可以將活動照片，錄像等上傳，繼續宣傳此次活動

（2）可以發飛信詢問參與者的感受，還有下次希望參與什麼樣的活動。

第2篇

本團隊為了幫扶慰問讓貧困家庭順利渡過年關，進行以下策劃：

1、幫助貧困家庭温暖過冬，在我們足跡所至之處營造出互幫互助的和諧氛圍，播撒愛心的種子。

2、通過志願行動，培養志願者們承擔社會責任的信念，鍛鍊青年志願者們吃苦耐勞的.精神，與企業老闆溝通，尋求愛心贊助。

3、但願我們的活動如星星之火點燃更多人的愛心，共同參與公益活動

2、招募青年志願者，確定參加活動的志願者人數，聯繫參與活動的單位，協調活動的各項具體安排。召開青年志願者全體會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和分工。

3、由志願小組前往企業尋求贊助，爭取讓他們也加入愛心行列。

1、參加活動人員在金城鎮政府門口集合統一出發。（活動時間另行通知）

1、志願者要秉持“文明禮貌，嚴於守已”的原則，積極響應，通力協作，圓滿完成既定項目。

2、參加活動的志願者穿標誌服裝，活動中注意自身素質，維護團隊形象

1、志願者們將對本次活動做好總結，整理圖像和文字資料。

第3篇

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，策劃一次公益活動，使全校同學都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動，倡導同學們從關愛身邊的老師、同學和家人入手，從投身校園公益活動做起，弘揚文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價值觀，營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，促進人際和睦、校園和諧。

本活動主要圍繞“關愛”、“節約”、“環保”這三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為。“關愛”是指關心和幫助周圍的人，如為舍友打飯、為教師打水、為經濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務等;“節約”指有效利用資源，不鋪張浪費等，如吃飯時的“光盤”運動、節約用水、用電、回收舊物變廢為寶等;“環保”是指保護校園環境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字(或感悟)或者視頻介紹等形式參與競賽。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

第一階段：各班的推廣與宣傳(擬定於20xx年11月21日-11月24日)

在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動，激發學生對校園微公益的關注。

在活動實施期間，各班學生可以自行將實施的.微公益活動照片、文字(或感悟)或者視頻介紹交給活動組織方。

第三階段：活動評比(擬定20xx年12月1日——20xx年12月3日)

將對微公益行為進行分類，如分為：個人微公益、宿舍微公益和班級微公益，對每一類的微公益行為進行評比，根據受關注度、活動形式、活動意義及活動可持續發展性等幾個方面，由學生特立服務總隊及各分隊參與評選。並對參與人數最多的班級進行評獎，選出“十佳校園微公益活動組織班級”。

各班以及各學院可以組織學生在校內或校外進行公益活動。

根據受關注度、活動形式和活動意義三個方面進行評比。