跟老師頂嘴檢討書10篇 挑戰權威！一紙頂嘴檢討書
這是一篇關於學生與老師之間的爭執和反思的檢討書。作為學生，我們有時難以承認自己的錯誤，與老師發生頂嘴的情況也時有發生。本文將通過學生的親身經歷，探討如何正確處理與老師之間的衝突，並在此基礎上提出自我反省和改進的方向。
第1篇
我很抱歉我做出了這樣失格的行為，作為一名大學生，作為一名成年人，我為自己會有這樣的行為而感到羞愧，這不是一個學生應該有的行為，也不是一個有素質的人會做的事。很抱歉，在您的課堂上睡覺，不僅如此，我還因為您幾次把我叫起來，而不耐煩的回撞了您，這是對您的不尊重，也是在藐視課堂，無視了學校的校規紀律。對不起！老師！
昨天因為一部最新的電影上映了，時間是在凌晨。作為影迷的我，提前就購買了電影票，所以昨晚我就去看了電影，然後又和朋友吃了頓宵夜，回到宿舍已經是三點多了。喝了些酒，稀裏糊塗的睡下了。早上起來的時候，我頭疼的厲害，宿醉的後果讓我苦不堪言。迷迷糊糊的來到課堂上，聽着您在上面講課，感覺昏昏欲睡。我幾次三番想讓自己清醒一些，但還是沒能夠堅持住，睡了過去。再後來，就是您幾次三番的把我叫起來，然後我非常不耐煩的説了一句吵什麼吵，你上你的課啊。也正是這樣的話，讓您大發雷霆。
我很羞愧，這樣的話居然是我這樣的`大學生説出來的，簡直不敢相信，也敗壞了學生的形象。您在聽見我這句話之後，忍住了沒有當場發作，轉身回到講台上，繼續上課，而我也是繼續趴在了桌上。直到下課，您也沒有再管過我一次。
當下課鈴敲響的時候，您叫我去辦公室，我很不耐煩的答應了。一路磨蹭的走到辦公室，您和輔導員已經在等着我了。先是就我上課睡覺這件事情把我罵了一頓，然後又因為我説出了那樣的話而氣憤的不行，輔導員也是一臉嚴肅的看着我，問我在想什麼，我才突然醒悟過來，是啊，我這是在想什麼呢？我把昨晚的事情説了出來，輔導員首先因為我夜不歸宿批評了我一頓，然後又有些恨鐵不成鋼的説“你這真是光榮啊，上課當眾頂嘴。”已經徹底從酒醉的狀態醒過來的我，羞愧的低下了頭。
對不起老師，我不該晚上去看電影，也不該喝酒，不然也不會出現這樣的事情了。我原本就不是一個學習成績非常出眾的人，還這樣墮落，那就更不應該了。我以後一定會好好聽您講課的，不會再在課堂上睡覺了。我向您道歉，也會在班上作檢討的，希望您能原諒我。
第2篇
對於這次在您的課上向您頂嘴的事情實在是非常的對不起！在事後我感到非常的愧疚和抱歉，請原諒在剛睡醒的時候我不清醒的情況下居然做出了這樣不敬的事情。
在下課之後等我冷靜下來我已經清楚的認識到了自己究竟犯了一件多麼錯誤的事情，我在課堂上睡覺本來就是違反了學校規定擾亂了課堂紀律！老師您好心叫我起來，可我卻沒有管住自己的`壞脾氣，還以為是在自己家裏一樣對您發火，和您頂嘴。這實在不是一個學生該做的事情。
俗話説“一日為師終生為父”，我對老師您做出如此的舉動就像是對父母不孝一樣！我在清醒後悔恨不已，但已經不知道怎麼來面對您，向您道歉。所以寫下了這份檢討書遞交給您，以求能得到您的原諒。
對不起，其實這次的睡覺並不是因為我藐視課堂紀律或是對老師您的不尊敬，今天是週一，昨天在家的時候，因為今天就要上課了，我卻還對遊戲依依不捨，不知不覺間我在昨天晚上居然玩到了凌晨！雖然在鬧鐘的努力下我沒有在今天的入校時間遲到，但是在上了幾節課後，我實在是頂不住了，並不是針對您的課，只是我實在是太困了。
我知道在上學的前一天玩到這麼晚雖然沒有違反校規，但是實在是影響今天的學習。雖然上了兩節課但我什麼也沒聽進去，上了也等於白上。花上一整天的時間來彌補昨天幾個小時的遊戲時間現在想想實在是太虧了。而且我在課堂上睡覺也會影響老師的教學，甚至有可能令同學分心。
雖然對老師來説叫醒我和不叫醒我都是差不多的，但是老師因為對自己的教師職責負責而叫醒我，讓我學習。可我卻沒有盡到我學生的義務，不僅在醒來後大發雷霆，還在您説教後頂嘴，這是在是有違學生的本分。
對於這次的事情實在是我貪玩的過錯，我不該在週末的晚上還繼續的玩遊戲到深夜，不該將上課作為休息的時間，這充分的暴露了我沒有作為一個學生的覺悟和責任心。在今後的時間，我希望能通過自己的改變來彌補這次的過錯，雖然我和老師頂嘴傷了老師的心，但我還是希望用我的覺悟和成績來換來老師的笑臉，請老師繼續監督我，我不會再做出像今日這樣有違學生身份的事情。
第3篇
首先因我本人字寫得潦草，態度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業字寫的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態度”不管程度與否，它都關係一個人在生活.學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣於態度，現今更應該知道“態度決定一切”。找到對學習有利的態度，用這種態度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹地學、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態度的基礎，積極的學習態度首先來源於對學習的正確認識。我現在知道了錯誤：
2、當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。
3、態度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的.同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
1、認真做老師佈置的每一份作業，無論家庭作業還是課堂作業，都要以端正的心態去完成，決不敷衍了事，要保質保量。
第4篇
我懷着深深的愧疚向您遞交我這份深刻檢查，嚴肅深刻反省我穿高跟鞋到學校以及老師批評糾正時候還言語頂撞老師的錯誤行為。
此時此刻，我對自己的錯誤行為，深感愧疚。我這麼過分的行為，深深地傷害了老師，也給班級風氣造成了相當惡劣的影響。
此次錯誤的發生，充分暴露出我的主觀紀律意識不強，思想作風渙散與缺乏基本修養。身為一名高中學生，理所應當遵守學校各項規章制度，尤其是《中學生日常行為規範》中規定學生的穿着穿戴必須樸素、檢點。而我小小年紀就穿高跟鞋，就是對這條規則的正面違反，是嚴重的違規。而在老師批評時候，我沒有虛心接受，卻還言語頂撞，這就是缺乏修養，不認錯的'蠻橫作風，性質也十分嚴重。
如今，我經過老師的嚴肅批評，本人的面壁思過，終於痛定思痛。我決心好好反省自己，以堅決措施改正錯誤：
第一，從今往後我不會再穿戴不樸素來學校，如果可以的情況，我儘量每天穿校服來學校。
第二，我一定要好好遵守《中學生日常行為規範》，以後不再做有違規定的事了。
第三，發生這樣的事情，我要好好向師長道歉，今後我一定做到知錯認錯堅決改錯。
第5篇
我是五年級的xx同學，我來向老師做檢討了，因為我在昨天的數學課上睡覺，並且還跟老師頂嘴了。我在課後就已經認識到了自己的錯誤並進行了反省。老師們不是經常説知錯就改的就是好孩子嗎？那老師我現在已經知道錯了，也保證以後進行改正。你可不可以不要再生我氣了，可不可以原諒我這次。
我在數學課上睡覺是因為我前一天晚上沒有休息好，太困了，實在堅持不住才會在課堂上睡着。我頂撞老師是因為我還沒睡夠，老師把我叫醒並批評我，我覺得委屈有了小情緒，所以才出口頂撞老師。
第一，我不該在課堂上睡覺。不管是任何一堂課，不管是語文課還是數學課，還是我們的思想體美勞課，我們都不能睡覺，我們都應該認真嚴肅的聽講，這是對老師起碼的尊重。上課睡覺，還耽誤了自己的學習時間，老師講的重點知識全都沒有聽到，特別是數學課的，一個思路要是沒跟上，可能整節課就聽不明白，更何況是我還睡了半節課。所以就我這樣子還要不讓自己的成績下滑都難，更別説是提高成績了。再這樣繼續下去我只會變得更加懶惰，更加的墮落下去。所以我必須要端正我的.學習態度，上課就要好好認真聽講，集中注意力，一步一步跟着老師的思路走，把學習搞好，把成績提上來。我要安排好我的作息時間，決不能再因為晚上沒有休息好，導致第二天沒精神上課，在課堂上睡着的情況出現。
第二，我不該跟老師頂嘴，不管在何時何地，不管是因為什麼情況，我們作為學生，就不能和老師頂嘴。這是最基本的禮儀和修養。我不能因為自己有小脾氣就和老師頂嘴，老師是教我們知識，教我們成長的人，我不但不感恩老師，還和老師頂嘴，是多麼不應該的事。再説老師是為了我好，老師把我叫醒是想讓我起來學習知識，不落下在課堂上的功課；老師批評我，是想讓我認識到我自己錯誤，讓我以後能夠不再犯。我怎麼還可以和老師頂嘴，所以我現在真的很後悔。所以我以後改正，改正我的小脾氣，不能因為一點小事就生氣就鬧情緒，就跟老師頂嘴。
以後，在上課的時候我會一絲不苟的挺直我的腰桿認真聽講，不打瞌睡，不講小話。回到家裏我就要認真完成老師佈置的作業。我會做一個懂禮貌講禮儀的好孩子，我會做到在學校聽老師的話，在家裏聽父母的話。
第6篇
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至用手指老師。這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過xx老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説＂知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的'錯誤，
犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
第7篇
我是您不聽話的學生，x月x日，在語文課上我沒有認真聽老師講課，趴在桌上睡着了，老師發現我睡着就走到我旁邊提醒我，叫我起來站一會，醒醒瞌睡，可是我因為被打擾到休息的時候脾氣很暴躁，覺得老師不應該吵到我的休息，我就在課堂上，在班上同學的眾目睽睽之下，當着所有同學的面與xx老師頂嘴，讓老師覺得很沒面子。我現在想着自己惡劣的行為，一定深深地傷害了老師的心，我現在着實感到後悔。
我在語文課上睡覺，這本來就是一種不尊重老師的行為，老師沒有批評責罵我，只是提醒我，讓我醒醒瞌睡，可是我卻做出來更加對老師不敬的行為，xx老師，對不起，我覺得寫這份檢討書很有必要，來表達我對您的歉意。
昨天，放學回家的時候，我只顧着和鄰居小朋友一起玩，沒有先做作業，玩到很晚，才開始寫作業，直到凌晨一點的時候，我才把作業完成好。所以導致我當天晚上沒有休息好，今天在上課的時候昏昏欲睡，一點精神都提不起來，就在第一節語文課的時候，趴在桌上睡着了。沒有認真聽課，還在講台下睡覺，把講台上授課的老師當作不存在，這本就是我行為不當，老師提醒我，我就應該及時地將其改正，把狀態調整回來，讓自己能進入課堂的學習當中。可是我是怎麼做的，現在讓我説我的這個錯誤，都讓我覺得不好意思，我居然在課堂上跟老師頂嘴。對不起，老師，我的.這一行為，讓你感到很傷心，我知道我錯了，我現在也非常後悔和自責，自己竟然做出那樣的舉動。
通過這件事，我確實不應該，我一定改正自己的惡行，端正自己的學習態度，上課精氣滿滿地進入課堂學習狀態，更重要的是，要心存感恩的對待老師，於老師講話的時候，要有禮貌，不能衝撞老師，與老師頂嘴，放學回家的時候，放下書包的第一件事就是把當天的作業完成好，不能再出現做作業到很晚，導致沒休息好這種情況，因為我一定要有一個良好的精神狀態去迎接明天的新課程。
最後，我想先跟老師深深地鞠一躬，然後真誠地説一句抱歉，讓老師傷心，真的很不應該出現這樣的行為，希望老師能原諒我的幼稚和無知，以後老師讓我改正的錯誤，我一定及時改正。
第8篇
最近天色有些微涼，希望您一切都安好？學生xx在這裏給您敬禮了！
從我來到這人間懂事後，我從未想過有一天我會到需要寫檢討來深刻認知自己錯誤的時刻。這並非傲慢，也不是挑釁，而是對自己謙遜的態度理所當然的認為。畢竟從小到大，我一直是尊敬老師，愛護同學，遵規守紀的優秀學子。在我的印象中，需要寫檢討的都是一些犯下大錯的不良學生，而檢討也只是敷衍性質重於悔過性質的產物。
可是現在，當我認真的思考自己的錯誤，並寫下第一筆的時候，我才發覺我的想法有多麼淺薄。在心裏和在口頭上承認錯誤都是虛無縹緲的，思考的不夠深入，悔過得不夠徹底。唯有用筆，將自己的悔過之情灌注在墨中，用書寫的方式更深刻的反思自己的錯誤，才是真正能夠悔過的行為。
在此，請讓我向您道歉，愧疚之情在書寫的過程中越發沉重，壓着我喘不過氣來。xx老師您的辛苦，是作為學生的我親眼目睹的事實。喉嚨發炎，身體不適，疲憊不堪……總總負面狀況哪怕只有其中一種都足以讓身為學生的我們理直氣壯的請假休息。
不管天氣是炎熱還是寒冷，不管自己身體是疲憊還是不適，您始終站在那三尺講台上將知識灑向人間。
而我卻毫無尊敬的在課堂上跟您頂嘴，看到您因為氣急而咳嗽，聽到同學們壓低的'笑聲我居然還有一種打敗權威的快感！絲毫沒有發現我行為的不端。
直到事情越鬧越大，我看着老師您失望的眼神才恍然回神，之前自己究竟幹了些什麼？無邊的悔意將我淹沒，心情的煩躁讓我寢食難安。
我翻開書本，想要在書中找到答案，但書中一切的字眼在我看來都是譴責我的怒喝，是過去尊師重道的我對如今的我的唾棄，是未來的我對年幼時自己的失望，讓我不得不放下書，癱坐在椅子上反思自己的行為。
現如今，我已經理解並重新認識了我自己。我並沒有我所想的那般優秀，但我可以成為我想的那般優秀。
但是要成為新的自己首先要向過去的自己徹底劃清界限，我將認真的將過去犯下的錯誤改正，並且以新的姿態迎接未來！
所以，厚顏請老師原諒我，並期待在未來，您能夠用欣慰的目光看着新的我，那個令人驕傲的優秀學子！
第9篇
首先我要懷着無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。並鄭重地向你説一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至於不能很好地剋制自己激動的心情。
我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊塗”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出於什麼原因，學生辱罵老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規、違反紀律。二來也辜負了學校老師和家長父母的重託。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師佈置下來的'作業，在第二天補交作業的時候被老師發現，於是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之後，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然後辦公室老師也在勸説我。然後事情發展得不太樂觀，因為一時情急我便用不好聽的言語辱罵老師，嚴重損傷了老師的自尊和關懷我的心。
我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對於此次我的嚴重過錯，我要承擔後果，並作出深刻檢討。
今後我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關於這次在學校惹事，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往後，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
第10篇
您好，我是九年級年級的xx同學，您還記得上個星期的語文課嗎，我在課堂上因為一件很小的事和您頂嘴了，您應該很生我的氣吧。對不起，我向您道歉，我知道錯了，我不該向您頂嘴的。我本應該在上週就要給您寫一份檢討書的，但是我拖到了現在，更是不對了。所以我罰我自己再背誦古詩十篇。我其實也不是不想給您寫，就是我怕您還在氣頭上，而且我也不知道該怎麼寫才能體現出我的誠心，才能讓您看了滿意。後來我覺得只要我真的知道錯了，只要我去認真改過，老師看到了我改正的行為就一定會原諒我的。但是我還是要用心去寫一份檢討書，來向老師表達我的歉意。
回想起上週的事情，我的愧疚感又一擁而上了。上週星期一的'語文課裏，老師要檢查週末的作業，但是我發現了一個很難過的事實，那就是我的作業沒有帶過來，我很害怕，我怕老師知道後會罵我。所以在老師檢查到我這的時候，我把其他已經檢查完了的同學的作業拿過來，用來頂替我的作業。但是還是被老師發現了，您問我我的作業在哪裏，我支支吾吾的沒説話，您就繼續追問我，我才説出真相來，我説我的作業忘在了家裏。但是我沒想到，您不相信我，您以為我是在説謊，可是我真的有寫，而且還是很認真的完成。所以我在您叫我站到教室後面去聽課的時候，我就沒有動，我覺得我很委屈，您還一直在批評我，我就更加控制不住自己的情緒，跟您頂了一句嘴。
但是我頂完嘴後，我立馬就後悔了，因為您是老師，辛辛苦苦的為我們上課，我還要去和您頂嘴，這是對您的不尊重，對您的不禮貌。我希望老師您能忘了我那一時的氣話，我不是故意的，我只是當時情緒有點激動，才會不經過大腦思考就説出了那麼多糊塗的話。我其實也不知道我當時都説了些什麼，但我知道您聽了很傷心，所以我再一次向您認錯，都是我的不對。
其實在當天晚上回去後，我就仔細反省了這件事，我沒帶作業本來就是我的不對，我還拿其他同學的作業來冒充，更是不對。也難怪老師不相信我。我還有什麼理由來怪罪老師呢，我應該才是要改正的那個，我應該要做到細心細心再細心，每天在上學之前都要檢查書本作業有沒有帶齊。要學會控制住自己的情緒，要懂得事情的輕重。不要因為一點小事就和別人生氣，甚至是和老師頂嘴。這是最不應該的。
