《狼牙山五壯士》讀後感集合7篇 狼牙山五壯士：英雄品質永流傳
《狼牙山五壯士》是一部極具民族英雄主義的作品，講述了五個年僅十四五歲的少年，在1928年“春夏之交”中為了國家的利益而獻出了自己的生命的故事。這一經典故事不僅激勵着人們向前，更成為了眾多讀者不斷探尋、研究和討論的富有價值的讀物。
第1篇
讓我感動的《狼牙山五壯士》讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到五壯士無比的堅強不屈、英勇殺敵。
在抗日戰國時期，八路軍某部隊五個戰士，為了掩護羣眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峯，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的'精神。
這篇課文使我感受最深的是五壯士打退了敵人一次又一次的進攻，直到子彈都打完了，戰士們也沒有投降，而是他們用狼牙山上的石頭向敵人的頭上狠狠的砸去，直到最後他們英勇跳崖了也沒有向敵人投降。他們這種堅強不屈、英勇殺敵的精神感動了我，振憾了我。
如今我們這一代是跨世紀的一代，要想把我們的祖國建設的更加繁榮富強。我們就要自己去思考、去奮鬥！現在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血和生命換來的。如果我們遇到困難就退縮，不去思考、不去克服、不去奮鬥，我們就會永遠停止不前；如果我們現在不努力學習，我們國家何時才能繁榮富強？所以我們現在就要努力學習，刻苦鑽研，做個對社會，對人民有用的人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩革命軍對我們的期望。
第2篇
最近，我看了《狼牙山五壯士》這篇課文，我對這篇課文的印象特別深刻。
課文主要寫了五位戰士接受了掩護羣眾和連隊轉移的任務，他們一直和敵人奮力拼搏、浴血奮鬥，然後把敵人引上絕路、頂峯殲敵，最後英勇跳崖的故事。
我最喜歡文中的`班長：馬寶玉，因為在他們子彈都打完了，只剩胡福才手裏的一顆救命手榴彈。當他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶先一步，奪過手榴彈插在腰間。從這兒看出馬寶玉很機智，他知道這是唯一一顆手榴彈，不到關鍵時刻不可用，所以他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”才化險為夷了。
還有戰士們英勇跳崖的片段，他們不怕犧牲的精神令我敬佩。別小看五位小小的戰士，班長馬寶玉：聰明、勇敢；副班長葛振林：槍法高超，是班長的得力助手。還有三位小戰士胡福才，胡德林和宋學義。他們從不屈服，也不畏懼。最後，為了保護羣眾和部隊主力，不得不跳下懸崖。
想想現在的我們，每天衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽總是對我們噓寒問暖，想要什麼就會盡力滿足。再想想他們每天生活在恐懼中，沒有人對他們那麼好！
同學們，如果沒有戰士們用鮮血換來的今天，就不會有如光陽光般燦爛的我們。雖然現在不能回報祖國，但我們也要保持一顆愛國之心，長大為祖國奉獻！
第3篇
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心情久久不能平靜，想了很多很多。《狼牙山五壯士》一文講的是在1941年的一個秋天，五位抗日英雄在完成了阻擊敵人、掩護羣眾、部隊轉移等光榮而艱鉅的任務後，英勇地跳下了狼牙山的懸崖。
"打倒帝國主義！中d萬歲！"這聲音氣壯山河、驚天動地，喊出了當時億萬中國人的心聲。這是多麼偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼任何困難，不怕犧牲的崇高精神永遠值得我們學習！
每當我想起狼牙山五壯士的壯舉，我就感到特別慚愧！我作為一名小學生——二十一世紀的接班人，在學習和生活中遇到難題就退縮，有時候就乾脆放棄了，而狼牙山五壯士為了國家偉大的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，在所不惜，為了自己國家和民族的.解放戰爭，居然跳下了懸崖。正是因為這樣，才換來了我們今天幸福、美滿、快樂、和諧的生活環境。如果今天，我在學習上遇到一點困難，就退縮，那麼到了明天，還怎麼為祖國做貢獻呢？我又怎麼對得起狼牙山五壯士的英靈呢？我羞愧萬分！我作為一名國小生應該以狼牙山五壯士的精神為動力，勤奮學習、刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，爭做新一代優秀的接班人，把祖國建設得更加美好，更加富強！
五壯士是中華民族的脊樑，是中華兒女的楷模，我們一定要肩負起振興中華的神聖使命，讓我們親愛的祖國永遠繁榮昌盛！
第4篇
我學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，不禁暗暗佩服這五位壯士。
文章講的是班長馬寶玉，副班長葛振林、宋學義和兩位小壯士胡福才和胡德林，他們為了掩護羣眾和主力部隊，冒着生命危險，與敵人作戰鬥，最後相繼跳下了懸崖。
看了這篇課文，我想了好久好久，他們為了保護羣眾主力部隊，把敵人引上了絕路，在彈盡糧絕的時刻，還依然在和敵人作鬥爭，如此氣壯山河的精神多麼豪邁和偉大。他們拋頭盧，灑熱血，為的不就是一個和平的天地嗎？那鮮豔的五星紅旗難道不是被他們的鮮血染成的嗎？
尤其當我看到文章最後對五壯士的細緻描寫時，我的.心中油然升出一種感慨，一種激動。這一段描寫五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望羣眾和主力部隊遠去的方向，又望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悦。於是，班長馬寶玉像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰士們也相繼跳下了懸崖。記得有一位名人曾經説過：有些人雖然活着，但他卻早死了，有些人雖然死了，但他永遠活着。是呀，五位壯士雖然犧牲了，但他們的精神在人們心中永垂不朽！
和五位壯士面對重重困難不屈服的精神相比，自己是多麼的渺小，經常為一些雞毛蒜皮的小事而傷心掉眼淚。作為一名21世紀的少先隊員，我深感肩上的沉重，我們只有好好學習，為建設祖國、振興中華而奮鬥！我堅信輝煌的前景，燦爛的未來，一定屬於我們！因為我們心中有一個親切的名字——中國！
第5篇
自從學過《狼牙山五壯士》後，這篇課文像一根羽毛，一直在我的心中撥動着我的心絃，讓我一直無法忘懷。
英雄是什麼，是能夠在危急時刻首先考慮別人，能夠在危險時刻捨己為人，能夠為祖國奉獻自己一切的人，甚至連生命都可以為之付出的人，才得以配的上“英雄”這個稱號。
?狼牙山五壯士》一文講了：1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民羣眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。這是多麼的可歌可泣啊！
五位戰士在生命的最後關頭，都還想着祖國。為了不被敵人俘虜，他們為國捐軀。他們在跳下懸崖的時候，臉上露出的還是勇敢無畏又堅定的'表情，他們在生命的最後關頭，心裏想的還是祖國。
每每想起五壯士的壯人之舉，我總會想到自己，就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻。我遇到的這點困難與他們相比算得了什麼呢！
我們應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做新世紀的接班人。
加油！奮進！二十一世紀的青少年！努力為我們的祖國創造更加美好的未來。向五壯士看齊！
第6篇
?狼牙山五壯士》中五壯士那驚天動地、氣壯山河的呼喊聲在我耳邊久久迴盪，五壯士那英勇跳崖的身影在我眼前時刻閃現。它主要描述了五壯士完成任務後，有兩條路可走：一條通向連隊主力和人民羣眾，一條通向三面懸崖的狼牙山頂峯。面臨着選擇，班長毫不猶豫地帶領戰士們走上絕路。當他們在頂峯打完了最後一顆子彈的時候，相繼縱身跳進了深深的山谷。為了人民羣眾和連隊的安全，五壯士毅然捐軀青山，埋骨深澗。這是多麼崇高的自我犧牲精神啊！
看到五壯士的英雄形象，我不禁想到了自己，我是班幹部，有一次，老師叫我發新書，當我發到自己的時候，正好碰到一本封面不太整潔的書。我不想要，便急忙悄悄地往後一插，讓自己得到了一本嶄新的書。此時，那本破損的書又從我腦海中跳出來，我感到深深的羞愧。
我想：如果再碰到這樣的情況，我一定給自己留下破損的`那一本。
下雨的時候，如果碰到沒有傘的同學，我一定會對她説：“用我的傘吧！”即使自己被淋得全身濕透。
乘車時，如果碰到沒有座位的爺爺奶奶或弟弟妹妹，我一定把自己的座位讓給他們，即使自己站得腿發痛。
總之，如果有需要我獻出什麼的地方的，我一定向五壯士學習，盡力去做。
革命先輩連生命都可以獻出，我還有什麼不能獻出呢？
第7篇
今天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。
這篇課文主要講某部七連六班的五位壯士，接受了掩護任務，他們巧妙地引敵上山，英勇殲敵，把敵人殺死後跳崖犧牲了。
當我讀到五位壯士跳崖那部分時，真是十分令人感動，我也差不多流出了眼淚。他們是多麼令人敬佩，他們寧願死，也不願告訴敵人羣眾和部隊主力在哪裏。他們是用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，要是沒有了像他們那樣的英雄，也許我們也沒有現在那麼幸福。我們過着這麼幸福的.生活，而我卻那麼浪費，不好好珍惜現在的生活。
以前，我經常浪費糧食。例如，每天分早餐，我都分得很多，但吃很少，把吃不完的索性倒掉。有時候吃包，我只吃了一兩口就放進飯盒裏，倒掉算了。其實我吃不完也得儘量吃或分少一些呀！在長征路上，有多少人吃不飽，穿不好呀！壯士們給我們換來了如此幸福的生活，而我卻一點也不珍惜，多不該呀！
讀了這篇課文後，我打算永遠不浪費，而是好好珍惜這幸福的生活。
