姜子牙傳記讀後感優質6篇

每個人在讀書之後只有將書籍中的內容理解透徹，才可以將讀後感寫的有價值，撰寫一篇讀後感有助於加深人們對名著理論的領悟，以下是本站小編精心為您推薦的姜子牙傳記讀後感優質6篇，供大家參考。

姜子牙傳記讀後感篇1

我從貝多芬那裏學到了許許多多崇高的精神，異常使我佩服的是他那種頑強的與命運抗爭的精神。貝多芬的全名叫“路德維希馮貝多芬”。

貝多芬的童年是艱苦的。人生對他來説是悲慘而殘暴的。他的父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種各樣的樂器。當貝多芬長大了一些，噩運又一次降臨到他身上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，他只好寫信向朋友哭訴。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光，人們能夠看到他悲慘的命運。之後的歲月裏，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到了感情的否決。在遭受到這些精神的痛苦之時，貝多芬又必須承受着另一種痛苦。

他的身體也“背叛”了他，先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等。他的身體一天不如一天，儘管如此，他從未放棄過音樂。因為他要應對這麼大的困難，貝多芬卻絲毫不動搖，這需要多大的勇氣和毅力啊!貝多芬28歲的時候，聽力就有些受到了損害。他寫了很多作品如《田園》、《合唱》、《英雄》、《命運》等。

當然了，貝多芬還有一本書的題目是《名人傳》。貝多芬那堅持不懈的精神，值得人們學習。

姜子牙傳記讀後感篇2

這兩天，我讀了一本關於愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認識了愛因斯坦這位偉人。

在愛因斯坦2、3年級的時候，知識水平就已經達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作為未知數，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學二年級基礎課的知識呀！

有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數學教材，書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一隻蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線，便茅塞頓開，想出瞭解題的方法。

這本書詳細的説明了愛因斯坦生活、學習的過程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛因斯坦有了進一步的認識。記得愛因斯坦有這樣一句名言：a（成功）＝x（艱苦的勞動）＋y（正確的方法）＋z（少談空話）。

姜子牙傳記讀後感篇3

馮至的《杜甫傳》一書，是在準備開課時偶然尋得。開課的課題是杜甫的《石壕吏》，詩中的杜甫猶豫、徘徊，以一個旁觀者的身份記錄下了石壕村中發生的抓壯丁一事。不瞭解杜甫的一生，何以讀懂“三吏”中的這一首，又何以走進杜甫的情感深處呢？於是，這本《杜甫傳》便成了不得不讀的一本書。

講到杜甫，總要同時想起李白。李杜二位大詩人之間的區別，《滄浪詩話》中已一言以蔽之——“子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉鬱”。從我的主觀角度看來：於人，更認同青蓮的飄逸豪放，於詩，則更欣賞少陵的沉鬱頓挫。

“沉鬱頓挫”這四字評語，正是杜甫一生的艱難苦恨在詩句上的投影。從外部環境來看，杜甫生不逢時，中國正從歷史的最高潮滑向低谷。但國家不幸詩人幸，亂世中的顛沛流離，讓杜甫吃盡了苦頭，卻給中國文學史獻出一位詩聖。

然而從更深層次可以看到，杜甫的人生悲劇和藝術成就來自於文人生存的`依附性與詩人思想的獨立性之間的互相擠壓。這不僅是杜甫，也是中國古代大多數文人苦苦掙扎的根源。

長安十年，杜甫是矛盾的，既羨慕自由，又渴望官職。在唐代政治日漸走下坡路，人民不斷被剝削的時候，杜甫開始關注民生。安史之亂讓李唐王朝一蹶不振，杜甫的被迫流亡讓他擁有了接觸民眾的機會。然而，等他又回到皇帝身邊時，他的詩變得“充滿了初唐以來應制詩、奉和詩一向慣用的詞藻，缺乏充實的內容”，但事實上，杜甫並不喜歡這樣的生活。後來杜甫被派到華州，他才“從一個皇帝的供奉官回到人民詩人的崗位上”。從此，他開始站在人民的立場上，揭露朝廷的缺陷。不過，杜甫終究是“封建社會裏一個愛人民、愛祖國的詩人”，人民因為國家連綿不斷的兵役而痛苦不堪，但為了保衞國家卻不得不這樣，杜甫此時的矛盾已經不是關於個人，而是對於國家對於人民的無限憂慮。《石壕吏》正是這一時期的作品。

?杜甫傳》的作者馮至既是一位詩人，同時又是一位研究德語文學的學者。因此，從《杜甫傳》中，不難從字裏行間看出作者的深情和嚴謹。全書篇幅不長，就十幾萬字，卻是高度濃縮，決不摻水。據説《杜甫傳》在《新觀察》上連載時，毛**是每期必看，連載完畢後，毛**説：“《新觀察》現在將《杜甫傳》登完了，我《新觀察》也不要看了。”

國家不幸詩家幸。杜甫幸好沒有做上大官，沒有做久官，才給我們留下了這麼多雄壯的詩篇。這從他秉持的理想來説也算是得其所哉吧？

姜子牙傳記讀後感篇4

最近我興致沖沖的拿出被我束之高閣的偉人傳記出來閲讀，我挑了其中一本書，書名是：殘障者之光—海倫凱勒。這本書讓我百看不厭，一看再看。也讓我不得不佩服海倫凱勒的韌性，這使她成為我最崇拜的人。

故事的發展：

海倫凱勒出生時是一位人見人愛的孩子，而且她比同年齡的孩子要來的聰明許多。但是在她一歲的時候事情有了改變。

那一天，海倫凱勒高燒不退，她的媽媽請了醫生來一探究竟。終於，海倫的燒退了。她的父母欣喜若狂。幾天後海倫的媽媽察覺了異樣，“海倫，海倫?”試了幾次後，海倫依舊對母親呼喚不理不採。這讓海倫的家人急的像熱鍋上的螞蟻，經過一番煎熬，醫生的宣告是：因為這次的感冒壓迫到視神經，從此海倫變成既聾且又盲又啞的人。她被推進一個無聲又黑暗以及無法與人交談的世界中。

隨着海倫逐漸長大，父母也事事順從她，海倫的脾氣變的愈來愈暴躁。不久媽媽生了妹妹，因此疏忽了海倫，海倫暴跳如雷，眼看小寶寶就要被摔到地上，大夥兒連忙制止，所幸小寶寶平安無事。爸爸見狀趕緊向媽媽討論要不要送海倫去聾啞學校就讀。媽媽因為愛憐所以選擇請家教來教導海倫。

一開始，海倫很排斥沙利文老師。後來，她逐漸習慣沙利文老師的存在了。經過沙利文老師的開導，海倫逐漸變的開朗、活潑又勤學上進的好孩子。她學會了讀書、寫字，甚至可以開口説話。她也憑藉着自己的力量得到大學文憑，使她成為殘障者之光”

讀後的心得：

海倫凱勒的經歷讓我學到要擁有一顆追求上進的心，使我把永不氣餒做為心中的原則。就像謝坤山説的：“不要看見自己所沒有的，只要看見自己所擁有的。”意思就是要我們不要因為一時的挫敗而放棄自己。人生不如意的事十之__，我們不可讓每一次的小小失敗而被打敗，所以，我們要在挫折中學習更堅強的精神，如此才有機會去創造另一個美好的人生。

姜子牙傳記讀後感篇5

讀完《孔子》，方明仁禮，知廉恥。

孔子一生懷抱着濟世安民之心，希望靠自己的政治主張使天下從無道變為有道，遺憾是周遊列國最終無一國採納，沒有成為政治家，最終成為思想家，教育家。孔子的儒家仁，到孟子發揚光大的仁政，爾後不斷拔高孔子地位，到尊崇孔子後人，再到將孔廟祭祀逐漸升格為國家大典、歷朝還有多位帝王親臨曲阜孔廟朝聖祭孔，足見皇權與孔子的儒家的親密關係。成為帝王封建社會的統治思想，延綿千年不絕。

“聖人出而黃河清”，本書白描式地勾畫了孔子的形象，粗線條地記述了其一生的經歷和主要思想，讀來要言不繁，也讓我增進了對孔子的認識！

孔子作為一介平民，卻流芳百世，婦孺皆知，由此可見，孔子的儒家思想是符合現代社會潮流的，他所期望的國家狀態，也是大部分人所期望的。

姜子牙傳記讀後感篇6

“我非常幸運，因為我在很早的時候就找到了我真愛的東西。”喬布斯曾這樣説過。

在喬布斯的青春時期他便與其他孩子不同，那是一份特殊的天才氣息，當然，僅僅對於電子的古怪世界裏。可以説喬布斯的人生是充滿了缺憾，喬布斯的父親在喬布斯國小時破產，家境一時間變的無比敗落。文中所説，喬布斯卻依舊為這樣一個父親感到無比驕傲，因為他從不卑躬屈膝，從沒有圓滑詭詐的作風，喬布斯説：“想賣出房子，你就必須巴結別人，爸爸不擅長這個，他本性也不是這樣的人。這一點我很欽佩他。”喬布斯並不是一個成績優異品格良好的好學生，恰恰相反，喬布斯在讀完三年級之前被送回家兩三次，連他的父親都將他當特殊孩子看待，這樣的喬布斯太瘋狂！

但九年級的喬布斯第一次接觸電子世界時，他就發生了巨大的改變。

之後便是洶洪一般一發不可收拾，從極其簡單的小電子製作到驚世的蘋果公司，從驚豔裏，我們看見了天才。喬布斯憑着在電子產品上的經驗順利進入公司，可好景並不長，喬布斯的優能還未展現，便因某種原因離開了那個公司，但是金子總會發光，經過一段時間的磨礪，喬布斯走向了最高峯，那是一個僅次於神的地位，他創造了ipod, ipad, iphone….的iceo。在喬布斯的設計理念中，different, think , think different, think beauty, think big 都是主要理念，也是其成功所在，就如同那朗朗上口的廣告詞：“致瘋狂的人，他們特立獨行，他們桀驁不馴，他們惹是生非，他們格格不入，他們用與眾不同的眼光看待事物，他們不喜歡墨守成規，也不願安於現狀，你可以認可他們，頌揚或是抵毀他們，但唯獨不能漠視他們，因為他們改變了尋常事物。他們推動人類向前邁進。或許他們是別人眼裏的瘋子，但他們卻是我們眼中的天才。因為只有那瘋狂到以為自己能改變的人，才能真正改變世界。”

天妒英才，癌症奪去了他的生命，一顆星星的火也燃盡。

他，為他人的人提供了一種領跑世界的力量，“再一次改變世界”。