拼搏國中作文18篇 奮鬥起航，國中成長
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第1篇
勇敢的拼一拼，勇敢的搏一搏，你就會發現其實快樂很簡單。
博學的人説快樂來自於知識，愛美的人説快樂來自於打扮，質樸的孩子説快樂來自於玩具……快樂到底來自於哪裏呢？我沉思了許久：是來自於成功，還是夢想？愛心？堅持？一直到了那一天我找到了答案。
夜深了，屋子裏很靜，只聽見老舊的鐘表“噠噠”的旋律。我坐在書桌前，面對着月考試卷，耳畔又縈繞起父母責怪的聲音。哎，都是考試惹的禍！我恨這厚厚的書本，煩這寫不完的作業，我不明白隋煬帝隋文帝沒事搞什麼科舉制，商鞅變什麼法呀，考考考，除了考還是考！我每次考試失利的時候都會這樣埋怨，為什麼我每夜挑燈夜讀的回報就是這個結果，我反覆的問自己。但是誰又能給我一個滿意的答案呢？
望着鐘錶上紅色秒針一下一下的走過，我的心為之一顫，它不知疲倦地做着巡迴往返的工作，可是它行進的每一個足跡已成為了永恆。我頓悟：不能用怨恨來打發時間了，我要拼搏，追求我想要的結果。
抬抬頭，轉轉脖子，長呼一口氣，翻開了一張張被淚水浸濕的試卷，細心地展開，拿出筆，一道一道的分析，演算，修改。我眼前浮現出老師一次次的為我指導的情景，想到了一個個的解題方法。筆尖在紙上沙沙地劃過，靜靜的夜陪伴着我，時間像一條潺潺的小河從我心上流過，清涼的河水打濕了我的煩躁，趨走了我的怨恨，也撫平了我浮躁的心。
鐘聲敲了整整十二下，打破了夜的寧靜，枱燈的光愈發刺眼，我精神抖擻的揮動着筆桿，想着明天我要帶上這些試卷追趕前面的戰友，嘴角揚起了微笑。
也許走在這條拼搏的路上會很累，會很艱難，會流許多汗水，可我不在乎，我只在乎拼搏帶給我的那份簡單的快樂找。也許只有經歷過的人才能感受到這一點。
夜更深了，屋子裏更靜了，我直起身子，告訴自己，我的快樂，來自於拼搏。我相信：只要努力過，拼搏過，付出過，明天就一定是輝煌的！
第2篇
有人説：“不經歷風雨，難以見彩虹；不撞擊暗礁，難以擊起美麗的浪花；不披荊斬棘，難以攜取嬌豔的玫瑰；不經歷拼搏，難以看見精彩。”我崇尚拼搏，就像那些世界冠軍一樣，以耕耘的形象站立在人生的峯巔，招展成旗幟，飄揚着一生催人奮發的經歷。
中國射擊老將王義夫，參加了六屆奧運會，這個奧運會上最老的運動員仍然在44歲的時候再次獲得了奧運冠軍，堪稱奧運史上的神話，原因很簡單，王義夫身患射擊運動員致命的疾病——嚴重頸椎病，但是他仍然憑着不屈不撓的精神，堅持早起訓練，訓練量甚至遠遠超過很多年輕人。
這是一種拼搏精神，那拼命一搏，那咬緊牙關堅持的鏡頭總讓人淚濕雙眸，心海翻騰。賽場上的他們已經不是為了自己的金牌而戰，而是為了祖國而戰，為了身後千千萬萬的同胞而戰，正是這種令無數人感動的拼搏精神決定了比賽的勝負。
對於一個企業來説，拼搏，應是每一個員工應具有的精神。面對迎面而來的挑戰，我們要做的是什麼？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脱，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要堅韌的毅力來維持，需要堅定的信心來導航。
在企業創建的路上，每一位協鑫員工都面臨着一場嚴峻的考驗，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。我們要做的不單是使企業發展壯大，更要超越自己。在這2100天裏我不僅見證了協鑫的輝煌，同樣也見證了協鑫的磨難：煤炭危機，環保風暴，電量消減等。但是無論有多少困難，我們保利協鑫人都會奮力拼搏，笑看未來。員工朋友們，讓那永不褪色的火紅把我們的心重新點燃。拼搏吧，讓奮鬥精神盛開為花、醇化為酒、讓進取的人生壯觀成一處獨有的風景，豐碩成一片喜人的收穫。
第3篇
歷史的風，掀起七十四年前那一頁歷史的篇章，聽姥姥講起一二·九愛國運動的歷史，在我眼前，浮現出當時的景象。1935年12月9日，那悲痛歲月裏的冰冷日子，那是一個令人痛心的日子，但它也是永遠值得我們紀念的日子。就在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，北平的青年走上街頭，他們用自己的熱血來告訴日本鬼子，中國還有他們在。當蔣介石下令“絕不抗日”時，北平的愛國青年像雄獅一樣怒吼，為中華民族之安危獻出自己的熱血。從而掀起了偉大的一二·九運動。
一二·九運動是繼“五·四”運動之後的又一次愛國青年首先行動起來的運動，並得到全國愛國人士響應的運動，至今有七十四年了。今天，我們在此紀念，使我想到了“國家興亡，匹夫有責。”“愛國高於一切”的愛國熱情，他們的精神，激勵着中華兒女們，對此我們的心情能平靜嗎？我們能無動於衷嗎？當然不能！
在這過去戰亂紛飛的年代，我們的愛國之情是拋頭顱、灑熱血。現在我們應該好好學習，建設好家鄉，多學知識，發揚他們的愛國精神，把祖國建設得更加強大。
如今，作為我們新一代青少年，面對祖國的未來前途光輝燦爛，我們更應該具有愛國情操和樹立遠大理想，這使我想起了：“志在維新，視死如歸的譚嗣同；棄醫從文，療救民心的魯迅，想起了曾為新中國成立探索着、奮鬥着的人們”。曾記得范仲淹説：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。
親愛的同學們，當你佇立萬里長城之上，當你止步滾滾東流的黃河邊，當你仰望冉冉升起的五星紅旗時，我們心潮能不澎湃嗎？同學們，我們是新中國初開的鮮花，是初升的太陽，我們更應該努力學習和掌握更多的知識，爭做一個對社會、對國家有用的人，做一個勇於戰勝困難的人。讓我們高舉愛國之旗，向着未來勇敢走去，讓我們為中華之崛起而拼搏吧！
第4篇
海燕飛不過滄海，但它卻勇於展開瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶湧的海上。就算頂風，就算冒雨，就算有一天巨浪會把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過，它的生命因拼搏而綻放光彩。
生命對貝多芬來説是短暫而痛苦的，在那個讓他崩潰至極的無聲世界裏，他失去了樂音卻沒有失去靈魂。僅憑他心中對音樂的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗爭中，他立起自己羸弱的身軀，堅持譜寫着一曲麴生命的絕唱。狂風肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓着那泛黃的譜稿，生命的最後一刻，他用不屈的拼搏來證明他活着的意義，一個幾乎可以説是失去了音樂的音樂家的人生的耀眼光芒。
拼搏讓生命綻放光彩。當居里夫人把自己的一生獻給那有着美麗光芒的化學元素時，她的堅定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛着微藍光色的鐳都要令人炫目。
缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環。可隨着韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進，那圈光環也隨之越來越黯淡，而後以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而後讓它變的光芒萬丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
歷盡千心萬苦，通過長時間的大量運算，當終於證明了日心説而不是地心説時，哥白尼卻遭到了教會的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來了一筆巨大的財富，也正是因此，他才被我們永遠銘記。
戰亂的年代，一曲曲激人奮進的歌曲生於聶耳筆下，他帶給革命、戰爭中的人民以精神力量。儘管英年早逝，但他那種於困難中不息抵抗，於逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠的光芒。
第5篇
昨天看了一下午的電視劇，看到實習生的前幾集感觸真的很深！如今，這個社會，不拼怎行？
讀了十幾年的書，卻無法拿到社會中，即使你在學校再優秀，再突出，一旦踏入社會，這一些都成了過去，都不再是你的！都是泡沫！而讀了十幾年的書，為的就是能夠得到一個好的工作！而在找好的工作，單獨一個大學，就那麼多的畢業生要尋找工作，而好的工作的收錄名額卻就屈指可數，這樣競爭力如此強的社會，不拼怎行！
“實習生”裏面畢業班的學生為了找到一個好的工作，不惜一切付出！每個人都想為自己爭取一點，誰還會考慮到誰，因此，在這樣的社會中，不拼怎行！
拼？我想如今的我只能在功課上拼了吧！拼吧！只是希望將來能夠得到一個穩定的工作，不用像“實習生”裏面一樣，雖然讀了十幾年的書，但工作還要自己去拼出來，一旦沒有找到好的工作，這十幾年的.書就這樣了，浪費了十幾年的時間，浪費了青春！我想到了曾經在網上熱傳的一幅漫畫：裏面的內容是説一個富翁，當別人問他如何致富時，他説他從來沒有讀過書，父母把他讀書的錢省了下來，從而製造瞭如今的這樣一個富翁~!是啊！十幾年的書，確實是涵養了我們的品性！~確實是豐富了我們的知識！但是，課堂上所學的知識一旦拿到社會中能運用到的也就百分之一！都説讀萬卷書不如行萬里路！用了十多年的時間把自己埋在一片書海中，卻不能得到一個好的收穫，一份好的工作，那麼，為何不用這十幾年的時間走萬里路！因此，再這樣的社會中，不拼怎行？
不拼怎行？競爭力如此大！壓力如此大！負擔如此大！如此迷茫！忘了讀書的真正意義是什麼！看完“實習生”的前部，只知道自己要拼，不拼沒有人會留情，不拼沒有人會同情！所有的一切都得靠你拼！只知道要拼......
第6篇
人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶湧的江水中，此時似乎藴藏着許多不為人知的奧祕與哲理。在通往人生彼岸的同時，我不多不少明白了其中的奧妙。
事情發生在兩年前，我隱約記得母親曾對我説過：“我要你記住喬·赫伯特説過的一句話——重要的不就是成功，而就是奮鬥’你務必謹記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因為這句話對你以後風風雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫忙。”因為那就是的我理解潛力差，便似懂非懂，稀裏糊塗的接下了這個陪伴我一生的座右銘。可就是，在之後的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。並且，此時它也的確給了我很大幫忙，也讓我認識了真理。
“崩”一顆脆弱的心爆裂開來，一滴冰冷的眼淚流了下來。劃過我的臉頰滴在了成績單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之後的我，開始奮鬥，加班加點，上課專心。最後，我有了一個驕人的成績。此時可就是輝煌只就是別人所看到的，成功背後有多少辛酸只有我才明白。成功並不重要，此時可貴的就是奮鬥的過程。因為，成功的締造就是需要奮鬥做基礎的。成功只可就是就是奮鬥後的結果，而奮鬥才就是總的源頭所在。就是呀，成功只就是輝煌的一面，可就是真讓人心有體會、感悟的卻就是那條即辛酸又令人回味無窮的奮鬥之路。成功只能滿足你的虛榮心，可就是奮鬥的過程讓你進步。當你不再滿足於成功時，漠視成功，你將領悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇於發現成功者背後那條“血跡斑斑”的奮鬥之路。那麼，我相信你會對“奮鬥”與“成功”有新的看法。
我需要你謹記，最重要的不就是成功而就是奮鬥。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇於發現成功者背後那條“血跡斑斑”的奮鬥之路。
因為在成功的背後，就是一條用針鋪墊成的路。可就是，我堅信，即使我前進的道路就是一條用針鋪成的路，我也會毫不退縮。
第7篇
伴隨着温和的風，我們在豔陽高照的日子裏拉開了一年一度校運會的帷幕。十二月的太陽懸掛在天空中似乎在對我們微笑，它撫摸着全校師生的臉。每個站在操場上的人都精神抖擻，朝氣蓬勃。
隨着主持人的介紹，環繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，他們為賽場添了幾分活力色彩。我們班上場了，同學們邁着穩健的步伐，昂首挺胸，滿面紅光地向主席台走去並喊着響亮的口號。紅旗迎風飄揚，評委老師不停地為我們鼓掌。
在校長的高興宣佈下，運動會開始了。低年級的跳繩比賽，高年級的扔實心球，跑步等都在如火如荼地進行着。各班的運動員頑強拼搏，賽出了一個又一個的好成績。賽道上一個個飛快的身影從你眼前一閃而過，雙方不堪示弱，如風般衝向終點。我們班的女子50米跑開始了，許多女生都暗中祈禱，有的説：“我們班一定要贏啊。”還有的説：“好緊張啊，希望我們班的健兒們能進決賽。”則大多數同學都在孜孜不倦地寫廣播稿，給健兒門助威。看着我班運動健兒站在跑道上正做準備的樣子，我心裏七上八下的，緊咬嘴脣，目不轉晴地盯着他們。心想：我們班的參賽者，一定不要緊張呀，要保持心態，向前衝。一會兒，發令槍地響聲便打破了這凝重的空氣。“加油！”我們班同學賣力喊着，不斷給參賽者助威。運動健兒們像一支離弦的箭射向了終點，又像一匹匹野馬奔跑着衝向終點。“耶！”我班的同學如一羣麻雀歡呼起來，高興得手舞足蹈，臉上洋溢着喜悦、興奮。因為我班的幾名同學以優異的成績進入了決賽。汗水揮灑跑道，無論哪種項目，參賽者都不畏辛苦，刻苦努力地練習來為自己班爭光，從他們的臉上看出一種積極、努力拼搏的態度。即使比賽結果不好，大家也很快樂，因為他們盡力了……
時間流逝，經過幾天熱火朝天的激烈競爭，我校的第二屆運動會接近了尾聲。我覺得校運會不僅能鍛鍊身體，還能看出一個班是否團結一致、萬眾一心。在我們六年級最後一年的校運會上，我班同學揮射出青春·頑強拼搏的光芒。
第8篇
孫中山先生説過一句話：“人總要在競爭中求生存，便要奮鬥。”在競爭中，所有人都站在同一起跑線上，勝利的關鍵就在於誰更拼。鷹每年春季都會產卵，卵孵化後，每隻雛鷹都無比飢餓。但食物是有限的，僅僅會把食物餵給那些脖子伸得最大，聲音叫得最響的雛鷹，而剩下的雛鷹只能活活餓死。不拼搏的人在競爭中註定是要失敗的。
而奮力拼搏的人，都具有一個共同的品質，那就是勤奮。歐陽修家中貧寒，沒錢給他讀書，他就經常到藏書豐富的李家去借，最終在文學方面取得了巨大的成就；貝多芬小時候練琴，手指在鍵盤上磨得滾燙都不曾發覺，後來他成為影響極大的著名音樂家。“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力，”而勤奮，正是一個人拼搏的前提。
為何而拼搏？這是很多人都會問的問題。但我會説，因為時間不夠。在年少時，我們要拼搏，因為學校知識的最佳時期很短；在工作時，我們也要拼搏，因為提撥的機會屈指可數，而很多人還未來得及提撥，退休就近在眼前了。富蘭克林説：“今日能做之事，勿延至明日。”珍惜每分每秒，省下每一段玩樂，無意義的時間，看似與競爭對手擁有相同時間的你，會感到時間充裕得多。因此，惜時是拼搏的一種體現。
然而，努力必須講究方法。沒有正確的方法，一定會走不少彎路，事倍功半。著名數學家華羅庚每次看書之前都會思考好一會兒，然後再翻開書，如果作者的內容與其猜想一致，便不再閲讀。這麼做不僅節省了時間，還能鍛鍊自己的目標，找到最佳方法，才能高效率，高質量地完成任務。正確的方法是拼搏的必要條件。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”唯有拼搏，才能比競爭對手更先一步到達終點。因此，我們要從小培養勤奮的品質，並養成珍惜時間的習慣，更要掌握其技巧。惟有如此，才能更快，更漂亮地登上人生的巔峯。
第9篇
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其（越）躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
就像那句話説的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。”人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那麼，我們就要付出艱苦的拼搏。
音樂家貝多芬，音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，並沒有因為這種種困難而氣餒，而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑藉着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最後，終於登上了他人生拋物線的最高點。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峯創其始者，我以筆鋒竟其業。”的遠大志向。為了達到這個目的，他努力奮鬥，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。
相反，有些人卻不懂得拼搏。我國南樑的江淹，早年有“江南才子”的美譽。如果他知道拼搏，他的拋物線應該繼續向上延伸。可是，他卻不知道努力，所以，他的拋物線從此走向了下坡路，雖然他的拋物線也有最高點，可是卻比他本應達到的最高點要低很多，而他，也“江郎才盡”，一事無成。 榮國團有句話叫做“人生能有幾會搏。”雖然説拼搏的道路是艱苦的，坎坷不平的。可是，無論如何，這是一條美好的道路。在這條路上，哪怕是一步一個血印也是值得的。為了使我們的生命更有意義，為了使我們在生命即將結束回首往事時，可以問心無愧地説：我曾經努力拼搏過，我的人生無怨無悔。那麼從現在起，與天奮鬥，與艱難困苦奮鬥，與己奮鬥，為了我們的目標與理想，為了我們能夠像那些成功人士一樣，將自己生命的拋物線的頂點能夠更加高，為了使自己的生命拋物線閃閃發光，那麼，讓我們一起努力拼搏吧！
第10篇
金秋十月，秋風獵獵，在五彩繽紛的煙花在空中肆意綻開與空靈聖潔的和平鴿的漫天盤旋中，踏着朝霞，迎着晨光，迎來了第五十一屆校運會。
賽場上，矯健的步伐與大汗淋漓的身影隨處可見。然而，望着漫漫無際的紅色賽道，我卻望而生畏，心中打起了退堂鼓：剛才搬椅子的時候把腳踝擦傷了，現在還隱隱作痛，要不去跟老師説，4＊100換個人吧。可又轉念一想：不行！這個項目是我最喜歡的接力項目，我不能因為此點微不足道的小事而放棄它。我的心中惴惴不安，在進行着激烈的鬥爭。明明是涼爽的秋風，吹在我身上卻有着些許侵膚的寒意，我的手心浸出了滑膩膩的汗，我十分害怕，害怕摔倒，害怕丟臉。同學們似乎看出了我的心思。紛紛走上來鼓勵我，或是為我遞上一塊巧克力，我心中不寧的情緒忽而如同過眼雲煙，被風吹盡了。心想，這點小傷沒什麼大不了的，不如放手一博，直接參加比賽吧！
4＊100如期而至，我自信滿滿的站上了跑道，迎着老師們鼓勵的眼神與同學們鋪天蓋地的吶喊，我接過了棒。耳邊強勁的風如同一匹脱韁的野馬，奔跑着、嘶吼着，跑了50米，許是剛結痂的傷口被撕裂了吧，一陣火急火燎的痛朝我襲來，我的手有些顫抖，我想棄賽，但我一轉念：既然來了，就拼搏到底吧，我一咬牙，邁開步子，進行衝刺時，眼看着，我追上了兩個人，併成功地將棒交了出去。秋日微醺的風吹動着燒不盡的野草，在那一刻，我領悟到了拼搏的真諦：張開雙臂，勇敢地迎接新的磨礪與挑戰在成長之路上。“荊棘”給我的疼痛與掙扎，我咬牙拼搏，以笑報它，拼盡全力，問心無愧，勝不驕，敗不餒。
最終，我們獲得了銅牌，看着金牌在陽光下摧殘耀眼，我的喜悦中帶着不甘，心想：我一定要努力練習，明年再次拼搏馳騁於賽場之上，同樣獲得一塊金牌。
這一次，我用我努力的拼搏為青春那絢爛輝煌的畫卷添上了濃墨重彩的一筆。
第11篇
8月14日傍晚，女子柔道78公斤級決賽正在進行。比賽雙方為中國的楊秀麗和一位外國選手。前4分鐘，雙方都未得到有效分，只好進入加時賽。加時賽，雙方依然不分勝負。我看得心裏直打鼓，生怕那位外國選手領先。還好，最後裁判根據雙方的主動性，判楊秀麗贏得比賽，奪得金牌。
當楊秀麗站在領獎台上時，我看見了她那張臉真和她的名字不相稱，一點也不“秀麗”，臉上青一塊紫一塊的，特別是眼下那塊，好像是在賽場上剛被對手打傷的，腫的像個大桃子，使得右眼只能勉強掙開一條縫。領獎台上的她沒有哭，可我卻有種想哭的衝動。她在訓練中留了多少汗，吃了多少苦，但她堅持下來了！她在賽場上面對那麼頑強的對手，可她終究勝利了！如果她在訓練中怕吃苦，知難而退，她或許會得到一張秀麗的面孔，但她能得到今天這塊彌足珍貴的金牌嗎？!
由此，我想起了一個小故事。有三個人去登山，第一個人來到山下，看到山陡難登，搖搖頭説：“山這麼陡，我還是不登了吧。”説完，就走了。第二個人看到山這麼陡，説：“試試看把，看能不能登頂。”他爬了一個小時，費了好大勁爬到半山腰，氣喘吁吁地説：“累死我了，上面的路更陡，還是下山吧。”第三個人説：“不管山有多險，我都要登頂！”他一路知難而進，披荊斬棘，終於登上山頂。過了幾天，三個人又聚在一起。第一個人説：“還是我知難而退的好，不用花那麼大的力氣去登山。”第二個人説：“適可而止也不像登頂那麼累。”“可你們體會不到登頂的快樂，看不到頂峯的風景！”第三個人微笑着説。
在女子四人皮划艇2000米決賽中，中國一直落後於排在第一的英國隊，但是中國的姑娘們在後500米處奮力衝刺，最後反超對手，這枚金牌不也正是拼搏精神的體現嗎？
拼搏！拼搏！只有拼搏才有機會，只有拼博才能勝利！
第12篇
每當我走過九年級級的教室旁，都能看到許多有關拼搏的名言警句，正是這些名言警句，激勵着我們不斷拼搏，不斷成長。
課堂中要拼搏，考試前要拼搏，跑800米時要拼搏，課後時間要拼搏，上學的路上仍要拼搏……課堂上認真聽課的同學，無論走到哪都抱着課本的同學，辦公室裏不斷追問老師難題的同學，操場上盡情揮灑汗水的同學，下課了仍在教室裏做作業的同學，無一不在竭盡全力地拼搏着。
曾經有一段時間，我精神渙散，懶惰的思緒衝昏了我的頭腦，我愚蠢地認為自己不用拼搏也能穩操勝券，放縱自己，課堂上走神，回到家只知道睡覺，作業完成得沒有質量，考試前也沒有複習，仍自我安慰地説，沒關係，這只是給自己一個小小的放鬆罷了。然而除了我，每個人都在暗自地拼搏着，我卻不以為然。那次考試，我整整退步了70分。
我們的老師曾對全班同學説過：“你們只有比別人多努力一分鐘，多拼搏一分鐘，多出一份力，多流一滴汗，跑步比別人快一秒，成績比別人多一分，才能比別人多一份成功。”從那時起，每天的課間跑步，我們比別人多跑一圈；每天放學的晚練，我們比別人多一倍的訓練量；每週的體育課，我們比別人多上20分鐘……日復一日，我們每天比別人多流的汗水，終於換來了成功的眼淚——短短一年中，我們創造了體育會考全班滿分的奇蹟。
成功沒有捷徑，拼搏，是通向成功的唯一道路。九年級的不斷拼搏，必將造就我們前途的光明。正是九年級艱苦、勞累的生活，交給了我用拼搏之匙去開啟成功之門。
第13篇
在我們身邊，堅持理想、熱愛生活的人可謂是數不勝數，唯獨唐代詩人李商隱的抱負與人生經歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以説十分不幸，他夾雜在朝廷兩派鬥爭之間，左右都受到排擠，因此在這個情況下，積極樂觀的他創作了一篇佳作《樂遊原》，表面雖是一種坦露，實際上更體現他內心遠大的抱負。
其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好，只是近黃昏”夕陽西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊，可惜已經接近黃昏了。我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時的光陰多麼美好啊！30歲的青年——太辛苦了，要是國中好好學，也就不必做這麼辛苦的工作了！
不論是年過花甲的人還是處於拼搏期的人都在羨慕着我們。然而在聽聽身為中學生的我們的思想：作業太多了，總做不完，那像大人那麼幸福！難道人生顛覆了嗎？為什麼老了想返老還童，小的又想快點長大呢？實際上，這就像反季節的蔬菜一樣，每一個時期的蔬菜都有該屬於他們成長時段，這是一個正常的現象。
説的深入點，也就是人必經的路。如果現在的我們感到有些許壓力，説明我們很重視學習，而這個壓力也會成為奮進的助推力。因此我們在學習上要先確立明確的學習目標，穩定，然後進行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進了一步。但反過來説，在這一時刻，哪怕有一點鬆懈，就會被他人追上，呈現“後來者居上”趨勢，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。
綜合起來説，人生，需要不斷拼搏，先得到甜味的人結果未必也是美滿的，然而經歷了艱辛且一直不間斷的拼搏的人我堅信將來的他一定能夠換回一定的回報，也許是物質上的，也許是精神上的。
最後，我想説：親愛的同學們，學固苦，但果必甜。學海無涯苦作舟，讓我們不斷的拼搏，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
第14篇
沒有人能隨隨便便成功，在經歷風雨後所取得的成功，我們都會懂得珍惜!當明白人生價值的時候，我們知道敢於拼搏在人生中充當的重要角色!
軟弱的人，遇事容易退縮的人，將難於成功!我們要利用身邊好的資源，去創造更好的生活，不能坐以待斃，不能畏畏縮縮!敢於接受挑戰!
我們創造的生活，將是一個結構複雜的工程，那麼我們應該怎麼做呢?首先應該要磨鍊自己，使自己被磨光滑了，能加入複雜工程的任何一個結構中，那麼就説明開始了成功的第一步;其次，有圓融的性格，使得自己的心智更加成熟，懂得更好地提升自己;再是，學到學習、生活的規律，就不會在這個工程中迷失自己!這些都是敢於拼搏的前提!
當我們的理想、夢想被父母、老師鼓勵並支持的時候，我們就要發揮我們的聰明才智去實現它，不斷地拼搏，不斷地揮汗，不懼困難地努力!向着目標前進!可能在實現理想的過程中，有人會提出異議，但是，我們不應該退宿，誰的青春不迷茫呢?以考上理想學校為例，只要努力了，只要拼搏了，就不會後悔了，但求無愧於心!
那麼，我們心態要不要調整呢?我們知道，我們要一分為二地看問題，再簡單的問題，也有百分之五十的概率不會成功，何況更難的理想呢?所以，我們必須將成功和失敗兩個都緊握在手裏，來提升我們的心理承受力!不管怎麼樣，我們都拼搏過!
兩大考試，現在都在倒計時，我們每天都感受着倒計時的刺激，我們很快就要為心中的理想而拼搏了，忐忑嗎?猶豫嗎?感覺累嗎?千萬不要!離自己的目標可能就一步之遙了，只能一個勁地向前，一個勁地奔跑，一個勁地拼搏，為了家人，為了老師，更為了自己!
當通過自己的奮力拼搏，實現了自己的理想，最後獲得鮮花和掌聲的時候，請相信，永遠有一些追隨者暗自鼓勵地向你學習呢!因為積極的、有力量的、偉大的目標，是我們都向往的!
第15篇
校門口有一塊青石台階。一塊塊青石參差地排列着。長短不一。表面凹凸不平。一幅極度猖狂的嘴臉。這是我對她的第一印象。
每每上下學，我都要經過它。爬上它在我的記憶中。一直都是不敢想象的。閉上眼，那種痠痛與疲憊，就猶如洪水般向我湧來。我置身其中猶如溺水般掙扎的睜開雙眼。在寂靜之中，只聽見鼓點一般的心跳聲和起伏喘息的聲音。台階很陡，一節有半米高。台階很險，坑坑窪窪，沒有護欄；台階很長，彎曲而上，一眼見不到頭……恍惚間，給人一種走不近的感覺。
早晨，天還沒亮，我獨自準備上台階。背上揹着沉重的書包。深吸一口氣，邁出了第一步，雖然很吃力。卻沒有任何地不適。我又嘗試着邁出了第二步、第三步……直至第十節時。我開始覺得肩頭髮酸，又痛又麻。每艱難地踏上一步，兩條腿像灌滿了鉛一般，腳下只覺得軟綿綿的，上氣接不住下氣地吐氣吞牛。“堅持不住了，歇一會兒吧，反正時間還來得及”我自言自語道。我剛要止步休息。卻看見一位又一位同學從我身邊走過。他們也揹着書包。甚至比我的書包還要重還要大。有一個同學背上揹着書包手裏還拿着單詞卡片，我還清楚的聽見了他小聲記憶單詞的聲音。沒有一個人停下前進的步伐，我又為什麼而停下呢？咬着牙，抬起自己的雙腿。奮力的向上邁着。我從來不知自己是這麼的不堪。明明意識那麼清醒。為何耳邊總是嗡嗡作響。明明終點就在前方。為什麼總難抬起痠痛的雙腳？我慢慢的熬着。直至一股清風拂過面頰。腳下崎嶇的台階，變成了平坦的水泥路。才發現自己將那階想都不敢想的台階走完了。腿上的那陣痠痛過後，是沁人心脾的清爽和飄然的輕鬆。
回過頭看着那一步一步的台階，我想到了許多許多……我的人生就如這台階，有高台也有低階，努力拼搏站在高處，所見之景才會更遠，而站在低處，我唯有永不言棄！
第16篇
青春是一張白紙，用汗水去描繪；青春是一塊巧克力，需要我們去品嚐；青春這個詞對我來説有些陌生，因為我今年才上七年級，老師經常跟我們説，我們現在長大了是正值青春的。要努力拼搏的學習。不要讓以後後悔。
我曾經問過一位老者，他肯定得跟我説：青春一定要拼搏，不然以後會後悔，如果青春就不拼搏，以後的生活就會變得無味。青春是一個很好拼搏的時候，錯過了這個機會是不會回來的。你們這個年齡段童年告別了，你們青春向你們招手。你將青春拼搏的故事，留着講給你的子孫後代。可是我還是不能理解為什麼青春必須要拼搏？為什麼？為什麼？
今天我到街上去玩，遇見了一位年齡較大的清潔工。我突然之間想到了這個問題，我問他你的青春是幹什麼的？他一臉回悔意地望着我説；青春時，我不喜歡學習，所以説我經常逃課。後來會考沒考上我直接去打工了。我原本以為打工我也能舒舒服服的過一輩子。可後來主人嫌我老了。並不要我做活了，我便來説清潔工了。現在我想起來好後悔呀。後悔我青春時的任性。後悔我青春時的不拼搏。我突然之間懂了。青春必須要拼搏。
現在我來回答這個問題，我會一臉肯定的説，青春必須要拼搏。
我要讓青春像風帆一樣，在狂風波浪敲擊的時候，也要瀟灑走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也不悔這一生，畢竟經歷富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土乾燥冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最後在秋天裏枯萎，也不悔這一生畢竟孕育了果實。
青春總有着無限的希望，有淚水與歡笑的陪伴。拼一個春夏秋冬，換一世無怨無悔。堅持註定孤獨輝煌，質疑嘲笑也無妨。
讓我們以青春為骨，努力為翼，在天空高越飛越高，越飛越遠。記住：鷹，不需要鼓掌也在飛翔，小草沒人疼，也在成長。
第17篇
今天早晨，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，我們滿懷激情來到實驗國中參加如皋市陽光體育運動會。
因為我們來得較早，運動會現場人影稀疏。忽然傳來“嘩啦啦”的聲音，我循聲望去，水天一色，清澈見底的小河正緊緊環抱着操場輕輕地流淌。
水中的金魚，岸邊的狗尾草正在嬉戲漫舞，好似在歡迎我們的到來。
全市各代表隊陸續來到實驗國中比賽場地，廣闊的操場上不一會兒就人山人海，熱鬧非凡。在焦急的期盼中，市運會終於拉開了帷幕。
60米迎面接力賽開始了，我們九華鎮代表隊的袁野同學跑第一棒。發令槍響了，她的雙腿像裝了風火輪似的，風馳電掣，剛跑出三十米遠就已經領先。她成功地把棒傳給了夏金龍，夏金龍雖然只有十歲，在運動隊也沒有訓練多久，但他竭盡全力，不甘落後，輕鬆擺動着雙臂奮力向前衝刺，始終讓我們隊保持領先地位。
最後一棒傳到了我們九華國小的短跑小明星王俊豪的手中，他的速度可是我們學校最快的，只見他像離線之箭，奮力向終點衝刺。“九小第一，九小第一”的呼聲在賽場上空迴盪，我們無不為我們九華國小運動健兒們的驚人表現感到自豪。
“教師組100米決賽馬上開始，請以下運動員趕快到檢錄處報到，王曉玲……”廣播裏傳來了我媽媽的名字，我以迅雷不及掩耳之勢迅速跑到比賽場地為媽媽加油。比賽馬上開始，只見八名運動員站在起跑線上，一個個躍躍欲試，看得出都是我市的一些運動健將。我不免有些擔心，媽媽會不會跑最後呀。
發令槍響了，我立刻緩過神來，只見媽媽像一匹不畏困難的駿馬勇往直前。“王老師加油！王老師加油！”我們吶喊助威，媽媽也一直保持着良好的競爭態勢。該終點衝刺了，我的心簡直要蹦出來……比賽結果出來了，媽媽獲得了第三名。我暗自為九華隊歡呼，更為媽媽祝福。
陽光體育運動會圓滿結束了，運動員們為夢想而奮力拼搏的那一幅幅精彩感人的畫面將永遠在我心中定格。
第18篇
在人生的旅途中，經歷着種種的痛，何為痛我感覺我對痛有點不明白了。
痛，包括很多方面，總的來説，痛，就是一種磨練，對意志的一種磨礪。有人説，痛了是直接説出來，這是本能;又有人説，痛而不言，提現了人性的堅強;還有人説，痛而善言，這是一種人生的智慧。痛，如困難、挫折，經歷了它，勇敢的面對並戰勝它，才能使你在今後的人生旅途中，走得更加平穩。
“吃一塹，長一智。”經歷了痛苦的拷打，才能重新振作，才能成長，才能向自己的目標前進，提供了一份保障。經受到了痛苦，當然要堅強的度過，才能使內心更加堅強，為自己的未來路上鋪墊基石，腳踏實地;實在承受不了了則痛而善言，這是一種人生的智慧。
小時候，自由自在的度過國小生活，那時真可謂是無憂無慮啊!該學習的時候學習，該玩的時候像瘋子一樣的玩，根本沒有感受到過煩惱和痛苦。在不同的人眼裏，痛苦也是不一樣的。生長在無憂無慮環境下的人，遇到困難就抱怨好痛苦，我似乎就是這一類人，沒有感受到未來路途的艱辛和不易。上了國中了，才明白，我是農村長大的，在農村國小上學，管得很鬆，毫無壓力。當我進入城裏，步入國中的大門時，就感到力不從心，心想：好痛苦啊!在好的班級裏面，真的好有壓力。上國中沒多久，就有點想放棄了，我也對自己感到惋惜、怨恨，為什麼就這樣放棄了以後的路還很長啊!……我的班主任注意到我上課總是無精打采的，課後作業做的也不認真，要麼就不做，進班的名次與第一次月考的名次相差太大，實在是不忍直視!班主任與任課老師於我交談多次，對我説：“你要堅持學啊，不能半途而廢，只有跨過這道坎，你就勝利了像這樣的話還有很多很多，就是這些話，是我從人生的低谷走了出來，儘管是刀山火海的痛苦，我也要克服，堅強的度過，只有這樣，出現在痛苦之後的彩虹才會為你展現那一抹動人的絢爛!
不要遇到痛苦，就輕言放棄，要更加堅強的度過，後面等待你的只有驚喜!
