五四運動精神優秀演講稿7篇 激揚五四精神：優秀演講全方位展示！
《五四運動精神優秀演講稿》是為了紀念五四運動100週年而舉辦的演講比賽。本次比賽旨在弘揚五四運動精神，激發青年的愛國情懷和社會責任感，展現新時代青年的風采與擔當。參賽選手們通過精彩的演講，將為我們帶來關於五四運動精神的深刻思考和積極傳承。
第1篇
今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向;如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
第2篇
今天我演講的題目是：行為代表品格。行為是一個人的臉面，是一個人的品格，是一個人的脾氣。行為就代表了一切。如果你的行為大大咧咧，只顧自己，你的行為就會招來他人的憤怒。所以説，我們的行為只有規規範範，才能給別人留下一個好的印象。
學校從我們剛剛入校就培養我們的行為，像上下樓梯不能打鬧、不能打架、不能罵人，這些都背得滾瓜爛熟，可就是無法實行。很多人對於行為的表現都是不屑一顧;下課打打鬧鬧，愛打架，愛罵人，這一些，似乎都成了代表。老師再怎麼説也是沒用。當時口面上答應的好，可是到了老師一離開，就又恢復常態。老師的話全都成了耳旁風。“不聽老人言，吃虧在眼前。”難道長輩的話語只是關心嗎?他們的閲歷深，知道行為是別人關注你的關鍵。我們就要留心別人的.言語，不要自己顧自己，無所拘束，那樣吃虧的終究是你。就算你的所作所為不能達到談吐禮貌，起碼你也要學習別人，不在眾人的面前亂出風頭，你可能覺得當時很威風，但是後果只是別人遠離你，都知道你是一個行為不規範的人了，誰又願意接近你呢?一個人最好的品質就是冷靜，温和，能夠忍耐別人。做到這些，你的行為也就會自然而然的好起來了。
我曾經聽説過一個關於行為規範的故事：有一個知名公司，正有一個高薪職位空缺，便開始招人面試，應試者很多。經過種種考驗，到最後只剩下了三個人。考官讓他們一一都進房間坐下，第一個、第二個都是彬彬有禮，大氣灑脱。但是考官只告訴他們一句話：“你們落選了。”到了第三個人，他和前兩個人一樣禮貌，坐下後，隨手撿起了一片落在地面上的紙屑，放在口袋裏，然後面對考官，好像什麼也沒有發生。然後考官説道：“你被錄取了。”這個小故事不就代表了行為規範的重要嗎?!行為上的禮貌，會對你的生活、未來有莫大的幫助。
行為代表着一個人的本質，當他在眾人面前是顯露自己的行為，也就顯露了自己的本質。有些人看似彬彬有禮，但是實質卻狡詐險惡。所有説，你的.本質，就代表了你的一切。行為，就是要規範，才能讓你的未來大路一片光明!
第3篇
大家早上好!我是來自高二x班的，很榮幸能夠作為團員代表在此發言。我分享的題目是：《發揚五四精神，爭做時代青年》。
1919年5月4日，一批熱血青年為拯救國難深重的中華民族點燃了五四火炬，也點燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺醒，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，更折射出一種愛國、進步、民主、科學的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任與使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
同學們，我們面臨着社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，擺在我們面前的任務是艱鉅的。回首過往，壯懷激烈，展望未來，任重道遠。
奧斯特洛夫斯基曾經説過：人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”我們作為新時代的青年，應該以實現偉大中國夢為己任。我希望等我們年華老去，青春不再的時候，我們可以因為自己的努力和奉獻而感到驕傲。
五四運動至今已xx年，但五四精神卻是永不過時的。我們要積極充實自我，發展自我，繼承並弘揚五四精神，努力成為一名有思想有擔當的有志青年，真正實現我們的人生價值，為實現偉大的中國夢不懈奮鬥。
第4篇
大家上午好，很榮幸在“五四”青年節為大家作國旗下的講話。
為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應該如何實現人生價值呢?我們是學生，學生的職責與使命就是學習。學習，是我們傳承“五四”精神，創造人生價值的途徑。在此，我想向同學們提出一些建議：
第一，樹立遠大理想。北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”這應當是我們青年學子的抱負。我相信很多同學都有遠大的理想，但理想不是遙不可及的夢，而應該是激勵我們學習的動力。在每一天的學習中我們應該不斷問自己：今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認真聽講，沒有放過一道錯題?通過我的努力，我是不是離我的理想更近了一步?
第二，擺正學習心態。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯考來説，有的同學辛辛苦苦地複習，成績卻不理想，因而產生了一些負面想法，覺得是不是努力學習也沒用啊?我要説，絕對不是。我們必須腳踏實地、埋頭苦幹，一點一滴地積累，長此以往，才能實現質的飛躍，在學習上取得大的進步。
第三，注重身心健康。身體是革命的本錢，我們應該從每天早上的跑操開始，堅持鍛鍊，才能在艱苦的學習生活中攻堅克難，奮勇前行。於此同時，我們更要加強心理建設，良好的心理素質是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。
最後，請允許我代表高一、高二的同學們，向即將迎接大學聯考的高三同學們表達最誠摯的關切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩、自信的態度面對，用智慧與勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果!
第5篇
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們又一次迎來了“五四”青年節。今晚我們歡聚一堂，別樣的過着我們自己的節日。非常榮幸能夠代表青年教師在這裏發言，首先請允許我代表吳中青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的校領導致以崇高的敬意和深深的謝意!
騰飛的吳中為年輕的我們提供了舞台，擴大了空間，教會我們學習，幫助我們成長。這裏是試驗田，這裏是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動地的壯舉。但在吳中，我們用求實書寫現在，用熱情激活平凡，用奮鬥培植着理念!在吳中，我們以自己的青春和熱血構建了我們的精神家園，我們把成功的喜悦寫滿笑臉，我們把温馨愛意撒滿校園。
當然，我們也知道，畢竟我們還年輕，我們可能幼稚，我們可能沒有經驗。我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師，我們有更多的熱情，我們有更強的信念!我們堅信：默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香!
當然，我們更知道，今天的聯歡，對於我們青年教師來説是榮譽，更是責任。我們倍珍這份榮譽，更會肩負起責任。儘管任重而道遠，我們依然會把教育質量看作是教育的生命線，把創新看作是教育的靈魂。我們會以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業譜寫一首永恆的奉獻之歌，我們會做無須揚鞭自奮蹄的勇者，憑着我們對教育事業的熱愛與忠誠，譜寫吳中教育的新篇章!
五月的鮮花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴。朋友們,讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮吳中希望的明天，用創新和實幹鑄就吳中輝煌的未來!
第6篇
今天是“五四”青年節，我們青年人的節日，很高興能夠參加本次的演講比賽。我的演講題目是《年輕的我們，要拼搏!》
1919年5月4日，幾千名愛國學生在天安門集會，舉行聲勢浩大的遊行示威。“外爭國權，內懲國賊”的口號響透了大江南北。於是乎，一場中國歷史上空前強勢的愛國運動轟轟烈烈的爆發了，它引領了中國革命進入新的歷史潮流!
時光荏苒，歲月如梭，1919年的青春年少已不再回，但是“五四”的精神卻傳承下來，“自強不息，敢於拼搏”的精神激勵一代代青年人為國家，為社會，以及對美好自由的嚮往，不懈的奮鬥!
今天，站在這裏，我不想高談闊論的説着，作為在校大學生的我們應該如何的努力學習科學文化知識，報效國家，報效社會。我個人的觀點，這理論太大了，很不符合實際，有些扯淡。在80，90後中間房子，車子問題都不用説，就連就業吃飽穿暖的温飽問題都難以解決，何談報效國家，社會呢!所以，我覺得在新的時期，“五四”的精神就是“自強不息，敢於拼搏squo;!説白了，只要我們每一個人在自己的位子上努力做到最好，那就是對國家，對社會最大的貢獻!
“五四”青年節，我們自己的節日，它現在的紀念意義在於緬懷歷史後，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應該努力奮鬥!
最後我想説的是，生命再怎麼粗糙，我們都應該很驕傲的活着!給自己一個機會，努力地去嘗試，最後成功的一定是你!
第7篇
時光荏苒，歲月如歌。時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。今天很高興能有這個機會與大家在此歡聚一堂，共同紀念“五四”青年節__週年，下面我將和大家共同探討一下在港口形式發展的今天，我們青年人任如何在今後的工作中適應形勢，更好的發揮青年主力軍作用。
一、加強學習，不斷提高自身素質。知識就是財富，只有不斷學習，開闊視野，才能跟的上業務發展的需要。我們青年員工思維活躍，接受新生事物快，理解能力強。在日常工作中，切忌眼高手低，要不斷加強自己的專業理論、業務技能的學習，注重強化自身素質的提高和現場經驗的積累，只有通過實踐鍛鍊，才能更好的室內光英港口快速發展的需要。
二、立足本職，從點滴小事做起，培養愛崗奉獻精神。俗話説，積跬步而成千裏，積小流而成江海。我們青年人更應該努力培養愛港敬業意識，提高自身素質和業務技能，從本職工作做起，從一點一滴的小事做起，認真保養好每輛車，努力開好每張理貨單，記錄好每個數據，做好每一項細小的工作，全心全意為港口的發展事業貢獻青春。
三、激勵創新，發揮好青年員工的主力軍的作用。今年是總公司的.雙效年，企業的增產節約、增收節支離不開科技創新，提高雙效更是一項重要任務。而青年員工具有文化高、技術好、年紀輕、敢想敢做的優勢。這就需要充分發揮青年的特點和能動性，從而有力的促進企業經濟的發展。
青年朋友們，我們金海岸公司在總公司的正確領導下，正進入一個嶄新的時期，讓我們堅定的在新的征途上，攜手並肩，繼承和發揚金海岸人敢於吃苦、團結拼搏的實幹精神，始終保持一種積極進取、奮發有為、不畏艱辛、戰勝困難的高昂鬥志，用我們的雙手和智慧，去開創金海岸美好的明天!
