成長的印記作文推薦成長的印記作文推薦怎麼寫7篇 留下成長痕跡，寫就人生精彩
成長是人生中不可避免的過程，無論是成功還是失敗，都會留下印記。如何寫好一篇成長的印記作文呢？可以從自己的經歷出發，找到其中的感悟和啟示，運用具體的事例和生動的語言，來傳遞自己的思想和感情。下面就推薦一些優秀的成長的印記作文，希望能夠幫助讀者更好地理解和感受成長的力量。
第1篇
麗渾渾噩噩的的過了兩年國中時光，轉眼就九年級了，麗以為她國中就一直這樣度過了，然後命運再次站在了麗的這邊，不知道是什麼原因，學校開始分班，麗被分到了新的班級。
麗突然覺得和國小一樣，在五年級的時候被分到別的班級，從此變成了學霸。麗覺得這次自己也會有改變，麗期待着老師的到來。新的老師是男老師，並不帥，但總歸是新的老師，對麗是一個新的開始。
老師把麗排在了第三排，麗很不滿，之前都是第一排，分明是偏袒本班學生和他認識的學生，第一排和第二排坐滿了他認識的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示着自己的不滿。
麗的同桌是一個極其好動的男生，後桌也是壞學生，老師，你這是把我當壞學生啊，麗心裏想着，她想媽媽了。老師在講台説着什麼，麗根本心不在焉，前桌回過頭對麗説:“你看看桌裏有沒有...”麗就低頭找紙團，找了半天，“沒有”麗對前桌説。前桌反覆問“你在看看，沒有嗎”麗確定沒有紙團。這時麗同桌的手突然伸到麗的書桌裏，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌説:“謝謝啊”麗一下子傻了，原來她不是找紙團是傘啊，當時自己很生氣，根本沒聽清她説什麼。麗本想解釋，但想想剛才同桌和前桌的眼神，麗覺得沒必要解釋了，解釋反而更説不清。
當天晚上寢室也換了，麗搬着自己的行李，來到寢室，寢室裏沒有原來的同學，都是新同學，麗看了一下，只有上鋪，麗“同學，這有人嗎”吃着零食的下鋪，抬頭看了一眼麗“沒有”麗將行李扔到牀上，開始整理牀鋪。
室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪着被，覺得眼淚馬上就要流出來了。
第2篇
麗有一個朋友叫陽，陽唯一的朋友就是麗，而陽呢，陽的牙齒長的不好，閉上嘴的時候，牙齒還是突出來。陽的牙齒應該是隨她的媽媽，有次家長會看到了陽的媽媽，陽和她媽媽的牙齒是一樣的。同學很不友好，給陽起了一個外號，大牙。
麗每次聽到有人這樣叫陽，她都會生氣，也曾經憤憤不平，為陽打抱不平，而結果是人多勢眾，麗也不是班級幹部，很多時候都會被別人説成多管閒事，麗覺得很委屈。
在麗看來，班級裏的同學都是壞人。陽的同桌是羽，羽總是欺負陽，陽在認真的寫作業，而濤走過陽的桌邊，故意將陽的書本碰掉，還説不是故意的，可是麗看的一清二楚，但麗想起以前保護陽的場面，麗沒有説話，低頭做自己的事情。而這和羽沒有關係，羽卻湊熱鬧，“人家也不是故意的，你能不能不這麼小氣”陽説了什麼，麗不記得了，只是是無力的説辭。
沒説幾句，羽就動手打人，説歸説，動手打人就不對了，還是個男生先動手。班長也不管，似乎這個班級沒有人管。麗也不是班長，替別人出什麼頭啊，麗想想幹脆趴在桌子上閉上眼睛。麗又睜開眼睛，把頭轉向陽的方向，趴着注視一切。
陽和羽廝打在一起，後來羽突然站在凳子上抬腿踹陽，麗恨不得把羽的凳子踹倒，一個男生做到如此，簡直就不是一個人。麗氣極了，“有完沒完啊，跟我走”麗踢了一下羽拉着陽走了，麗打開水龍頭幫陽擦掉羽的腳印，幫陽梳好了頭髮。“我們去告老師，一定會找他家長的”麗氣憤的説，陽“算了吧，我沒事”
第3篇
微微泛黃的舊照片鋪墊了一條成長的道路，這條路通向過去，指向未來，印滿了我成長的印記。
這時我剛生出來，脱離母體的我們大聲地哭着，疑惑地望着許多陌生的面孔熙熙攘攘，最後我們在爸爸的懷裏睡去了。
我一歲了，我嘴裏的“媽媽爸爸”還很含糊，可是我能説出話來了。或許我已經學會了走路，即使腳步蹣跚，搖搖晃晃。
今天是我三歲的生日，我已經上了幼兒園，前半個月我看着遠去的爸爸媽媽，哭得聲嘶力竭，死抱着幼兒園的鐵門不肯放手，小腳到處亂蹬。過了兩個星期，我終於明白，這三年我的光陰將被關入這個大鐵門裏了，我只好就範。
今年我六歲了，我已經是一個國小生了。我已經愛上了學校，因為那裏有很多的小朋友可以和我一起交流、學習和玩耍。我開始背書，學另一個國家的語言，我還知道了考試的重要性。
八歲的我今年三年級了，課業開始重了起來，各種各樣的活動也豐富起來，我在學校大大小小的舞台上忙了起來，我還第一次邂逅了民樂，我開始學習樂器。
轉眼間我已經十三歲了，我上了國中。我更加懂得學習，我懂得了策劃，我交了更多的朋友，我有了更多的愛好……
的確，轉眼望去，我在成長，沿着時間的軌跡，我一步步地學會生活，學會做人。閒暇時回頭望去，時間已刻劃了深深淺淺的痕跡，一點點回憶，體味那稚嫩的自己。
第4篇
母愛是温暖的，有如寒冷冬天裏的一縷陽光；母愛是温和的，有如春天裏的一陣和風；母愛是偉大的，是一種深切的感受，深深地印刻在我的心裏。
我小時候比較頑皮，身體也不是很好，一個隔一個月就會發燒。每次發燒，我怕得到並不是打針吃藥，而是躺在牀上等待退燒的那一段時間，那是我痛苦至極。直到那一次我才感覺到，是媽媽的愛使我成長，那次的感受使我深深地記在心裏。
那一天，媽媽不加班，來接我放學。走在路上，媽媽見我今天雙眉緊鎖，眼神凝重，完全沒有了平日裏的快樂，便問我，怎麼了。我支支吾吾地説不出什麼，只是覺得難受。媽媽輕輕摸了一下我的額頭，“呀，好燙！”媽媽頓時有些驚訝，立馬跟我回到了家。媽媽給我量了一下體温，“39度。”沒什麼有些着急，但卻一點也看不出慌張。媽媽讓我躺在牀上，用濕毛巾小心翼翼地給我敷在額頭上。從媽媽那匯滿情思的眼神中我開到了一絲緊張與擔心，但更多的是對我的愛。
媽媽坐在我的牀邊，給我吃的退燒藥我迷迷糊糊地睡着了。在夢中，我彷彿看到了媽媽的微笑；彷彿聽到了媽媽的親切話語；彷彿感受到了媽媽的温暖……在夢中的時間好像特別漫長，我好像過了好久才醒來。當我醒來後第一眼看到的是媽媽的臉。媽媽依然坐在我的牀邊，靜靜地陪着我，片步不曾離開。她見我醒了，連忙問我：“怎麼樣，好點沒？”媽媽又給我量了一次體温，“37度7。”已經降下來了。這次發燒，我一點也沒覺得難受，反而感覺是在幸福快樂中度過的，可能是媽媽的使我有了這種感受。
媽媽的愛時時刻刻都銘記在我的心裏，它照亮了我前進的道路。“母親，是您在我這短暫的生命中給我温暖，是您領我走向成熟，您的愛印在我的心中，直到永遠。”
第5篇
在我六歲的那一年，七月下旬時，母親把幼小的我留給外公照看，外公是一個外表嚴厲內心温柔的人，我最愛外公那短的`扎人的鬍鬚，每每親我的時候總是扎的我臉麻麻的。
外公最愛種花，無論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽花……他都會種在家後面那一片美麗的花圃裏，每天都去澆水，施肥。當任意一朵花開放時，外公總會笑得牙齒反光。
?詩經·豳風·七月》中形容七月是“流火”的月份，最熱的那幾天，外公也照常去了花圃，但帶上了淘氣包的我，我時常會給外公調皮搗蛋。外公戴了一頂草涼帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴着會看不見路而摔跤，我便坐在門口哭着説：“外公壞壞，寶寶要嘛！”外公無奈只好給我。到了花圃外公準備用瓢澆水，我説：“外公我幫你澆。”我搶過瓢，把盛滿水的瓢猛地向上一拋，這哪裏是澆花啊！在陽關的反射下，水滴晶瑩剔透的，我高興的蹦跳着説：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公則慈祥的對着我笑，外公澆完水又要撒種子，我又想撒種子，就拿了種子亂撒，一邊撒，還一邊問：“外公我像不像仙女。”外公笑説：“像，我的小外孫女比仙女還美。”一聽我更得意了，還轉圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，鬧夠了，我的精力耗盡了，我疲憊的躺在一棵槐樹下，花瓣則飄飄揚揚的落在我的臉上和身上。見外公用草帽蓋在臉上，花瓣落在帽子的邊沿好似草帽邊沿上的蕾絲花，美麗萬分，我猛地一拿，花瓣全部灑在外公的臉上，外公驚得坐了起來，看見我揉着肚子笑，他拉着我彈了下我的鼻子説：“你這調皮的孩子。”
第6篇
打開塵封的相冊，細細指划着童年記憶裏的一段一段，彷彿一石激起千層浪――熱烈、強烈而又刻骨銘心。難以抹去的痕跡，如繁星般歷數人生。其中，最璀璨的一顆便是難忘的“第一次”――溜冰！
七月的夏風吹來婉約的氣息，似乎唱着歡樂的歌謠。廣場上熱鬧非凡，歡呼聲、吶喊聲響成一片，我被感染了，我要在這裏學溜冰。我穿起溜冰鞋，小心翼翼地站起來，卻像一個則學走路的小屁孩跌了幾個踉蹌。“慢慢來，一步一步走！”爸爸親切的話語又讓重新站了起來。我一步一步地走着，豆大的汗珠在我臉上密密地流淌，雙腿開始麻木，手也冒出汗來。保佑我啊，上帝！這時，一位穿着黑色襯衫的男孩引起我的注意，只見他兩腳邁開，身體向前屈，伴着旋律，輕盈地向前滑去。“哦，原來是這樣簡單！”於是，我“依葫蘆畫瓢”，一步一步地滑行，可身體總是不停地搖晃，鞋子也跳起搖擺舞來，連路上的小蟲也叫囂地吹起了口哨……“砰――”沉重的身體瞬間倒掛，四腳朝天，“大”字般地排在地上。疼痛還沒來得及傳到大腦，耳邊便傳來陣陣孩童的嘲笑聲。我的眼淚不禁流了出來，劇烈的疼痛襲遍全身。爸爸走了過來，拍拍我的小肩，語重心長地説：“人的一生必須經歷許許多多的痛，只要堅持不懈，就一定能成功，爸爸相信你是最棒的！”
“對！從哪裏跌倒，就從哪裏站起來！”我又輕輕一邁，八字腳滑開,身體保持平衡……成功了!爸爸不敢相信地揉了揉眼睛，我得意地滑着，路邊的小草也為我高聲歡唱……
合上塵封的相冊，仰望天際，繁星點點，點綴着美麗的夜空。人生也許還要經歷許許多多的痛，但我還會這樣勇敢，這樣堅強！
第7篇
對於我來説，可以稱得上“印記”的事太多了。就在昨天，又有一個“印記”誕生了。
那時，老師正讓幾個同學下發批改完的試卷。我雙眼直勾勾地盯着那幾個同學，等待着那張試卷落在我的桌面上。可是，他們連朝我走來的跡象也沒有，看着他們手中的試卷逐漸減少，我越來越焦急，嘴不由自主地張大了，拳頭不由地握緊了起來。直到最後一張，仍不是我的`試卷。
這時，老師尖鋭的聲音傳入了我耳中：“誰沒發到試卷，舉手！”霎時間，我整張臉漲得通紅。手緩慢地舉了起來，好像有千斤重物壓着。
“沒寫名字！在垃圾桶裏呢！”不知是誰這麼説了一句。
什麼？垃圾桶裏？我不敢相信，我竟然沒寫名字？我的試卷竟然在垃圾桶裏？怎麼會……我顧不得多想，趕忙向垃圾桶大步走去。
那時的感覺，可是“印記”中的“印記”。我擰緊着眉彎着腰，雙手直滾出一粒粒米大的汗珠。到了垃圾桶前，我曲着腿，將左手的兩根手指伸過去，捏住那張皺痕滿滿的試卷，往外一提，趕緊往座位走。當時，我連頭也不敢抬，恨不得閉緊雙眼，爬回座位，生怕看見那三十多束異樣的目光。我相信，這感覺，一輩子也忘不了。
回到座位，我終於舒了口氣，隨即，我趕緊將摺痕縱橫交錯的試卷碾平，然後，深吸一口氣，努力冷靜下來，聽老師講評試卷。
昨晚，我躺在牀上，怎麼也睡不着。這“印記”一次次在我腦海裏盤旋、回放……希望這“印記”能讓我收穫些什麼，至少，類似的錯誤以後可別再犯了。
