教師廉潔從教責任書7篇 《讓教師廉潔從教：踐行責任書》

“教師廉潔從教責任書”是一份值得每位教師認真閲讀的文書，它要求教師要保持廉潔自律，履行教師職業道德和法律法規，為教育事業做出積極貢獻。這份責任書是體現職業道德和信仰的重要文件之一，對於加強教師自律、提高教師職業素養有着重要意義。

第1篇

為了加速學校青年教師的成長，發揮骨幹教師的影響力和輻射力，建設一支師德高尚、業務精良、科研先導、教學有方的高素質教師隊伍，我校決定開展骨幹教師師徒結對互助活動，明確職責，定點專人培養，特簽定師徒結對協議書如下：

1.認真鑽研教材，認真設計教案，課堂教學嚴謹，注重學生的生成和發展，靈活課堂調控，為徒弟樹立榜樣，努力提高徒弟的課堂教學水平和課堂教學的能力。

2、每學年上公開課至少2節，聽徒弟上課至少4節。經常性地開展教學研討、交流、備課指導、教學反思的撰寫等教育教學活動。

4.每學期開展一次骨幹教師示範課的展示活動，內容包括課堂教學、説課評課等等，給徒弟的成長搭設舞台。

1.認真鑽研教材，在師傅的指導下認真備課，設計教案。

2.虛心向師傅請教，並虛心聽取師傅的評課意見，積極改進自己的教學方法，提高教學設計的能力。

3.經常性地開展教學交流、備課、撰寫教學反思等教育教學活動。每月認真完成教學任務和學習任務(教學後記、教學反思等)。

4.每學期開展一次青年教師教學比武的展示活動，內容包括課堂教學、説課、評課等等，積極爭取展示的機會。

3.精心組織骨幹教師示範課展示活動，發現優秀典型，予以表彰獎勵。

甲、乙雙方團結一致，為造就我校高素質的教師隊伍作出努力。本協議書自簽字之日起生效。

第2篇

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常學校教學管理制度秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實一崗雙責，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧譁、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，並作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防範措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的後果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現，耐心細緻地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯繫班主任、家長，防止意外事故發生。

6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、上、下午放學，由最後一節課的授課教師負責課堂最後一分鐘安全教育。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍牆、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的遊戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，並聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年年度考核和評優的依據之一。

11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任;發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自20xx年8月30日至20xx年2月10日。

第3篇

一、 教師應建立班級安全制度,每天必須清點人數並作好記載,管理好本班幼兒,不得隨意離開工作崗位.。嚴格按照學校的規定上下班。

二、 早操：做操時應有一位領操，其他教師應不間斷地來回走動，提醒小朋友認真做操，並維持秩序直到早操結束。

三、課外活動：特別應注意教師要跟隨幼兒到户外，不能留在室內各做其事;另外，活動時教師應不停的在園中來回走動，儘可能避免意外發生。

就餐時應各負其責，對於個別特殊的幼兒給予特殊照顧，就餐完畢時，老師應輪流打掃衞生，但必須保證室外有一位老師，各班幼兒的衣物、衞生、大小便等應有各班老師負責。

接園時老師應積極主動配合起來，督促幼兒按要求排好隊準備接園，在此之前應把幼兒的臉洗乾淨。

四、 每個幼兒的安全、衞生、學習等問題應由幼兒所在班的班主任負責。如果家長到學校投訴某教師三次，可調整教師工作。

五、 如果幼兒在校出現安全問題，誰上課誰負責，誰的班誰負責，應由該老師負責把幼兒送回家，並向家長講明原因。

六、 幼兒出現傷殘事故的，經濟責任由老師分別負擔，(壹佰圓以下的全部承擔，更多的學校負責不超過40%。)若受到司法起訴的該教師負全部責任。在校期間學生丟失由任課教師負全責。

七、 教師要形象化，生動化的上好每一節課，定期以書面形式向幼兒家長回報幼兒所學知識，接受家長監督，若有30%家長有意見可調整教師工作。

八、 值日，兩人一組，值日教師需8點前到校，打掃校園衞生。

九、總之，我們幼兒教師就應從教師像媽媽這句話做起，用我們一倍的誠心來贏得家長們十倍的放心。

第4篇

為了加速學校青年教師的成長，發揮骨幹教師的影響力和輻射力，建設一支師德高尚、業務精良、科研先導、教學有方的高素質教師隊伍，我校決定開展骨幹教師師徒結對互助活動，明確職責，定點專人培養，特簽定師徒結對協議書如下：

1.認真鑽研教材，認真設計教案，課堂教學嚴謹，注重學生的生成和發展，靈活課堂調控，為徒弟樹立榜樣，努力提高徒弟的課堂教學水平和課堂教學的能力。

2、每學年上公開課至少2節，聽徒弟上課至少4節。經常性地開展教學研討、交流、備課指導、教學反思的撰寫等教育教學活動。

4.每學期開展一次骨幹教師示範課的展示活動，內容包括課堂教學、説課評課等等，給徒弟的成長搭設舞台。

1.認真鑽研教材，在師傅的指導下認真備課，設計教案。

2.虛心向師傅請教，並虛心聽取師傅的評課意見，積極改進自己的教學方法，提高教學設計的能力。

3.經常性地開展教學交流、備課、撰寫教學反思等教育教學活動。每月認真完成教學任務和學習任務(教學後記、教學反思等)。

4.每學期開展一次青年教師教學比武的展示活動，內容包括課堂教學、説課、評課等等，積極爭取展示的機會。

3.精心組織骨幹教師示範課展示活動，發現優秀典型，予以表彰獎勵。

甲、乙雙方團結一致，為造就我校高素質的教師隊伍作出努力。本協議書自簽字之日起生效。

第5篇

為深入落實，切實加強學校行風建設暨教師有償家教，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創學校教育教學工作新局面，我校把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的教師有償家教作為新學期開始的工作重點，開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。要求教師學習了《教師法》、《未成年保護法》和《義務教育法》。採取了自學、討論、答卷等靈活多樣的形式，保證讀書筆記做到15000字以上，力求使學習收到的效果，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反覆宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。結合本年度開展的黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。每學期開展師德師風學生問卷調查，對調查中發現的問題，學校及時給予了處理、整改。另外，學校將教師有償家教與年度考核有機結合起來，有效地促進了教師有償家教的各項措施落到實處。

學校建立了良好的家校聯繫制度，用好班主任工作手冊，定時組織召開家長會，發放致家長的一封信等，進一步密切家校聯繫，及時掌握生源的基本情況，防患於先。繼續建立、健全後進生幫扶檔案，完善幫教責任制，落實幫教措施，積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。及時瞭解不良行為學生的思想動態，切實關心他們的學習、生活。

學校德育處不斷完善班主任工作考核獎勵機制，加大班主任工作的考核力度，通過探討德育理念、交流工作經驗、觀摩教育活動、學習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平;學校承擔了國家課題實驗，所承擔的子課題《班主任的專業素質教育與班機日常管理》正處在中期研究階段。同時評選出辛克敏等四位教師為我校優秀班主任，馮秀玉被評為縣級優秀德育教師、趙麗敏被評為縣級優秀德育工作者、潘鳳豔被評為縣級優秀班主任。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會服務制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到教師有償家教中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風學生、家長、社區問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。未發生亂收費、亂訂資料;體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

針對性以上問題，我們將組織教師認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求益。加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。加強本職工作的主動性、積極性。我們要繼續在教職員工中深入開展“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”活動，努力提高教職員工的整體素質，並進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質量，把教育系統的行風建設、教師有償家教、教學管理抓細抓實，不斷總結經驗教訓，勇於創新，爭先創優。

第6篇

為落實學校安全工作責任制，切實保障教師和學生的安全，為保證我校教學工作順利進行，本着預防為主，責任明確的原則，與全體教師簽訂教師工作安全責任書。

1、教師要按時參加學習，學習國家的法律法規及有關安全工作制度，加強師德建設，提高自身修養。

2、教師不乘坐或駕駛無牌無證的各種機動車輛，不在酒後駕駛各種機動車輛。

4、教師日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備。

5、教師參加學校組織的各種活動及公益勞動等，要做到遵守秩序，注意安全。

6、教師在實驗、體育教學活動中，做到正確操作，切實保障師生的安全。

7、教師要安全上網，凡利用網絡傳播病毒、反動信息、信息、垃圾郵件的違法行為必須嚴厲打擊。

8、教師在業餘時間，應不酗酒、不賭博，不參加不健康的活動，維護教師自身的形象。

1、教師有責任向學生進行有關安全方面的教育。不論上放學時間發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育，特殊情況下向家長和學校報告，不可擅自處理。

2、教師在工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重後果的，學校視情節輕重追究其責任。

3、認真做好值周工作，加強課間巡視，及時有效地處理偶發事件、阻止學生玩不正當或危險性的遊戲。

4、教師不得私自留學生，若有事需留學生，教師必須在場，並事先告知家長，不能出現教師已離校，學生還留在學校的管理盲區。

5、教師未經教務處批准不得隨意調課，無特殊情況，課堂中不得中途擅自離開。

6、學生集會或其它活動等，任課教師和下節課教師均要進入相應的班級，維持秩序，做好安全工作。

7、要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外發生。具有特異體質或疾病的學生，要有記錄，必要時給予特殊照顧。

8、任課教師是該堂課的直接責任人，嚴格遵守學校作息時間，嚴禁脱離崗位，不得隨意提前放學。若遇惡劣氣候，要及時引導學生安全離校。

9、教學過程中所用教學儀器、電教設備等妥善放置，消除安全隱患。

10、體育教師課前應檢查所用體育設施和用品的安全情況，按規定完成準備活動，強調活動中的安全事項及自我保護，詢問有無不適宜本節課活動的學生，全程監控課堂活動。

11、實驗課教師嚴格按操作規範進行，講明操作規範和安全注意事項，全監控學生實驗。

11、無論在什麼情況下，學生一旦發生意外，教師應不等、不拖，及時處理，並送醫院救治，同時通知家長和向學校領導報告。

12、對於學校組織的校內外集體活動，參與活動的教師要切實完成好學校佈置的安全任務。 本責任書由教師負責實施，並作為教師考核依據之一。如有事故發生，學校將進行責任追究。 本責任書有效期一年，時間為 20xx 年 9 月 2 日至 20xx 年 9 月 1 日。責任書一式二份，學校與教師各執一份，雙方簽字後生效。

第7篇

為了全面貫徹落實預防為主，安全第一，綜合治理的工作方針，不斷增強教師的綜治安全防範意識，堅決杜絕意外事故的發生，確保校園平安穩定、教育教學工作順利進行，促進學校和諧發展，特制定本責任書：

1、自覺主動學習國家的法律法規及有關安全工作的規章制度，模範履行教師職業道德規範，提高自身修養。

2、自覺遵守交通法規，安全行車、規範停車，不酒後駕車，不無證駕駛。

3、外出時，要維護教師形象，注意人身安全，做好自我保護工作。

4、在日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備。

5、參加學校組織的各種活動及公益勞動，做到遵守秩序，注意安全。

6、在實驗、計算機、體育教學活動中，做到正確操作，正確使用各種儀器設備、器材和藥品，切實保障自己與學生的安全。

7、在八小時工作之後的業餘時間內，不要進行酗酒、賭博等不健康的活動;在校內更不能酗酒、賭博。

8、上班期間，若非工作原因，無辜不請假外出，造成的安全事故責任自負。

1、在工作中每位教師要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，不給學生布置過量的懲罰性作業。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重後果的，學校視情節輕重追究其責任。

2、每位教師要教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建築物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

3、任課教師要遵守誰上課誰負責的原則。在教學過程中有義務對學生進行安全教育，細心觀察、瞭解學生在課堂上的表現，防止學生之間發生口角，避免由於出現打架而導致安全事故發生。

4、任課教師在教學中必須堅守崗位，不得中途擅自離開崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發疾病、意外傷害等事件，要及時通知班主任或學生家長，並妥善處理。無辜擅自離開崗位造成的安全事故，該任課教師承擔一切責任。

5、任課教師上課要嚴格點名制度，若發現學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及值周領導，並妥善處理。

6、任課教師在教學中要對學生進行實驗課、計算機課、體育課安全教育，指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等，消除隱患，避免由於教師或學生使用不當而導致安全事故。

7、按時放學，未經學校許可，不得提前放學。放學後，任課教師若滯留學生，必須自己在場，不允許出現學生在、老師不在的現象。

8、任課教師要了解和掌握基本的安全常識和急救知識，一旦發生安全事故，應及時組織救護，保護現場，及時告知班主任和受傷學生的家長，並向學校彙報。若遇重大災難性突發事故發生，應本着先救護學生的原則及時撤離學生，最後教師方能撤離出危險區域。

9、任課教師組織開展各種校外活動，必須經學校批准，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。

10、學生參加本校各種訓練隊、興趣小組活動，其安全由指導教師負責。

11、班主任對班級安全工作要做到高度重視，警鐘長鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全。經常到班級教室觀察、定期檢查供學生教育教學及開展活動的一切設施，發現問題，及時上報，及時整改，及時排查。

12、放假前各班要利用班(團)會等對學生進行安全教育。做到安全教育經常講，安全問題天天提，不斷增強學生的安全意識，並有記載。

13、班主任要結合自己的工作，重點對學生進行防火、防電、防盜、防雷擊、防溺水和交通安全的常識教育。

14、班主任要加強飲食衞生安全教育工作，教育學生注意飲食衞生。不買、不吃過期、變質或不符合衞生標準的食品，防止食物中毒和傳染病。

15、在組織學生集體外出活動前，應制定切實可靠的安全保衞措施和應急預案，並預先向學校申報，等學校審批後方能行動。在活動期間，應協調各帶隊教師管理好學生，及時妥善地處理好各種突發事件。如遇到較大突發事件，應及時報告學校。

每位教師都是自己所負責的安全工作的第一責任人，對未完成責任目標、發生事故案件的教師，學校將取消其參加本年度所有評優評先：發生重大安全責任事故的，要依據有關規定追究相關責任人的責任。