感謝老師的主持詞3篇 致敬教育者：感恩老師的主持之禮

感謝老師的主持詞，這是每一場重要會議、活動必不可少的環節。主持人用精心準備的詞語打破了會場的沉寂，為大家帶來了歡聲笑語。在此，我們對所有主持人們的不懈努力和付出表示由衷的感謝。

第1篇

主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學們的支持。謝謝!(掌聲)

主持人甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領導和老師。

主持人乙：感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學校，指導我們工作!

主持人甲：更感謝你們今天走進我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬)

主持人乙:説起“感謝”，不知同學們都想到了些什麼呢?

生甲：我感謝陽光，是陽光驅散了烏雲，是陽光哺育了萬物生長。

生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創造了美麗神奇的大自然。

生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五穀雜糧，我們才有了生命和力量。

生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養我們長大。

生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收穫了經驗，是挫折教會了我們堅強。

主持人甲：是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多。

主持人乙：在這春風和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——

第2篇

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講台，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們説，我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光裏的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

第3篇

女：在這金秋時節，我們將迎來了第~~個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!

男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的説一聲：

男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。(禮畢)女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”説的是老師;守着一方淨土，勤耕三尺講台;説的是老師，

男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高;説的也是老師。

女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

男：也正是因為有了老師，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美

女：老師、一個神聖的名字，您是春蠶，您編織着春天的希望;您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什麼獻給你呢?只有一聲：老師你辛苦了——

女：老師,三尺講台，你為我們鋪設了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟樑。

男：是您甘做階梯，讓無數個平庸成為輝煌。是您內心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。