學校食堂管理年度考核自我鑑定5篇 自我反思:學校食堂年度考核管理的有效性

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學校食堂管理是保障師生健康的重要工作之一。為了提高食堂管理效能,全面提高餐飲服務品質,學校考核部門會定期開展食堂管理年度考核自我鑑定。本次鑑定包括食品安全衞生等關鍵指標,旨在促進學校食堂管理水平不斷提升,確保師生的飲食健康。

學校食堂管理年度考核自我鑑定5篇 自我反思:學校食堂年度考核管理的有效性

第1篇

在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨幹,努力培養班級骨幹。例如____________等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創建優良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。

在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規範,並養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課餘時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上,採用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高後進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導後進生,以先進幫助後進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫___。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我採取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,後來還成為三好學生。

在工作之餘,本人還努力鑽研教材,分析每堂課成功在哪裏,哪裏存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業能依時完成,勞動積極肯幹,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發展。

一年來,自己熱愛黨,熱愛人民堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作佈置,辦事認真負責。

在工作中,能充沛調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨幹,努力培養班級骨幹。例如黃明周、黃彩菊等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創立優良的班集體,形成良好的班風學風。

在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規範,並養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的單薄環節,和時進行補漏。例如,自身經常利用課餘時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。

在課堂上,採用多提問,多檢查,和時疏導,和時反饋的形式,努力提高後進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我:一方面培養好尖子生,趕的良好學習氛圍。平時,自身還注意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導後進生,以先進協助後進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,協助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,和時褒揚,獎勵。這樣,就充沛調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富。他學習成果差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我採取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發現有一點兒進步的就和時褒揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,後來還成為三好學生。

在工作之餘,自己還努力鑽研教材,分析每堂課勝利在哪裏,哪裏存在缺乏,不時的總結經驗,不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業能依時完成,勞動積極肯幹,老實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發展。

學校食堂管理年度考核自我鑑定5篇 自我反思:學校食堂年度考核管理的有效性 第2張

第2篇

在過去的一年裏,堅持做到尊敬領導,團結同事,熱衷於本職工作,虛心向主管領導及部門同事學習專業知識,努力提高業務實操能力,認真完成工作任務,履行好崗位職責。通過自身的不斷努力,無論從思想上、工作上還是知識掌握上,都取得了較好的發展和收穫。在思想上,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產主義信念,與黨組織保持高度一致。

向局(分公司)黨支部提出了加入中國共產黨的申請,得以批准併成為預備黨員。在工作上,嚴格遵守公司的規章制度和崗位職責,工作積極主動,盡職盡責,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方、誠實守信、樂於助人,擁有良好的做事原則,能與同事們和睦相處,並能認真完成上級交付的工作任務。

在知識掌握上,憑着對專業知識和技能的強烈追求,在做好本職工作的基礎上,加強了專業知識的學習,注重各方面知識的擴展,首先通過函授學習取得了本科學歷,並積極參加由國家煙草職工培訓中心組織的計算機網絡知識培訓學習,並做到了理論聯繫實際,通過藉助公司局域網的便利性,選取較為集中的計算機組形成一個可直觀教學和媒體演示環境,實現集中培訓與實際操作相結合的培訓網絡。

雖然在工作中取得了一定的成績,但也存在着一些問題,這些問題主要表現在計算機方面的知識更新較快,個人專業知識未能較好地配合現有工作,需要邊幹邊摸索,以致工作未能遊刃有餘;二與各部門在工作上溝通不足,處理問題的經驗方法有待提高,團隊協作能力有待加強。今後,無論在工作還是學習上,還需要自我加壓、自我完善,加強專業知識的學習,拓寬知識面,使處事能力、工作效率得到進一步提高,為公司的計算機工作提供支持能力和服務水平。

第3篇

本人__,男,_歲,_年_月從__大學畢業,同年_月底被分配至__工作。一年來,本人深入學習,堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規;服從領導,聽從指揮;刻苦鑽研,勤奮工作,迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本執法技能、工作上能獨當一面的基層民警。一年來,工作認真負責,深得前來辦事羣眾的好感,受到領導和同事的一致好評。

政治上,本人自覺深入學習黨的政治理論,努力提高自身政治素質,堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,力求於黨保持高度一致,堅決同一切違法違紀行為作鬥爭,始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,堅決“文明執法”、“執法為民”。

工作上,為彌補自身公安工作經驗上的不足,使自己很快在工作中上手,本人認真向所裏每一位幹警求教,汲取各位同事的寶貴經驗,揚長避短,很快便適應工作上的需要。本人堅信,要想在最短的時間內適應基層公安工作,掌握基本的執法技能,除了積極吸取他人的先進經驗,還必須通過多做、強化訓練來熟悉工作程序,我從參加工作的第一天起,便鉚足了勁大步朝着心中的理想邁進。在一年來我參與破獲的_餘宗大要案件中,每宗案件都滲下了自己和同事加班加點、連日甚至連月鏖戰的辛勤汗水。

生活上,本人尊敬領導,團結同事,生活儉樸,以黨員的行為準則來嚴格要求自己,自覺遵守公安部的一系列制度法令,自強自信,自尊自愛,廉潔自律,努力做一名有益於國家和社會的人民警察。

“金無足赤,人無完人”,由於自身工作時間較短,工作經驗較少,受思想認識所限,本人當今社會最新形勢的判斷有一定偏差,但我將努力學習黨和國家的各項最新政策和法律法規。

一年的試用期即將屆滿,本人特向__局提出按期轉正的申請。若未獲批准,我會認真查找自身差距,自我加壓,自查自究,繼續努力,爭取早日符合轉正條件;若獲批准,我將戒驕戒躁,謙虛謹慎,繼續勤奮工作,精益求精,爭取為社會治安的持續性好轉做出更大的貢獻。

第4篇

近年來,**區法院紮實開展創先爭優和“發揚傳統,堅定信念,執法為民”等主題教育實踐活動,按照“抓黨建帶隊建促審判”的工作思路,堅定幹警理想信念,着力提升司法能力,大力改進司法作風,深入推進廉政建設,不斷健全黨建工作機制,有效實現隊伍素質、審判質量和司法公信力的全面提升。

**區法院黨組堅持把黨建工作的內容滲透到法院工作的各個環節。在“大學習、大討論”活動中,組織幹警對相關學習教育讀本進行了學習,並積極開展討論,切實解決幹警在思想上、作風上、工作上存在的問題。一直以來,法院黨組始終堅持把加強幹警學習作為一項工作重點持之以恆地抓好抓實。堅持每週半天的學習制度,學習政治理論和開展讀書活動,組織幹警深入學習科學發展觀和xx屆四中、五中、六中全會精神,學習黨的路線方針政策,強化對社會主義核心價值體系的學習,提高幹警對人民法院人民性的認識,培養“公正、廉潔、為民”的司法核心價值觀。為強化黨風廉政教育,院黨組以正反典型示範教育為主要形式,不斷提高幹警反腐倡廉意識。將印有“五個嚴禁”規定的卡片和廉政枱曆發放到每個幹警手中,時刻警醒幹警。在院領導班子中開展黨性黨風黨紀專題教育,通過召開專題民主生活會,班子成員不迴避問題,坦誠相待,認真開展批評與自我批評。同時,開展豐富多彩的廉政文化活動,將名人名言、警句格言等製作成牌匾,懸掛在走道、樓梯等醒目位置,並在院大廳顯示屏上滾動播出,各辦公室在醒目位置懸掛“五個嚴禁”規定和廉政格言警句,使幹警隨時接受薰陶。通過不斷加強黨風廉政教育,近幾年來全院沒有因違紀違法被處理的情況,確保了隊伍不出問題。

加強法院黨組織建設和黨員隊伍建設是抓好黨建工作的關鍵,只有發揮法院各級黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用,才能更好地推動審判執行工作為大局服務,為人民司法。

一是按照“支部建在庭上”的思路,法院在符合條件的庭室設立黨支部,對條件尚不成熟的庭室按業務性質的相近成立聯合黨支部,並實行庭長兼書記的“一肩雙擔”管理模式,將黨建工作納入各庭室綜合績效中進行量化考核。二是按照“黨員示範工程”的思路,在黨員幹警工作崗位上全面設立“黨員先鋒崗”,在立案庭、人民法庭等窗口部門設立“黨員示範窗口”。通過亮明身份、公開承諾等形式,以及帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”示範活動,從而真正實現“重要崗位有黨員,主要骨幹是黨員,關鍵時刻見黨員”的創建要求。據統計,全院三年來共湧現“辦案能手”、“調解能手”和“執行能手”40名,其中黨員幹警佔97.3%;受到上級表彰的幹警35人次,其中黨員幹警佔89.29%。研究室主任榮獲“全省創先爭優先進個人”稱號。

此外,按照區委關於建設學習型黨組織的要求,法院積極構建以黨組為龍頭,黨支部為基礎,黨員幹警為主體的學習體系。堅持把加強隊伍培訓作為加強基層黨建工作的有力推手,20__年以來,共組織參加各類培訓200人次。

堅持不懈的政治思想教育,使黨建理論真正走進了法官的內心深處。同時,院黨組清醒地認識到,僅靠單純的理論灌輸還遠遠不夠,還必須依靠制度作保障。正是基於這樣一種認識,該院堅持以制度促管理,以管理促發展,黨建工作實現了良性發展。

院黨組始終堅持民主集中制,對重大決策、重大部署、重大項目、重大資金使用和人事管理等工作堅持集體討論通過,確保了各項決策部署的科學性,確保了項目、資金安全。按照“一崗雙責”要求,堅持把落實黨風廉政建設責任制作為一項長期性的政治任務擺上重要位置,堅持把反腐倡廉工作納入黨組年度工作計劃,列入黨組議事日程,與審判執行工作同部署、同落實、同考核。同時,按照責任制要求,與各部門層層簽訂了責任書,建立“一把手”負總責,班子成員分工負責,部門領導“一崗雙責”的責任體系,形成主要領導親自抓,分管領導具體抓,一級抓一級,層層抓落實的責任機制,使黨風廉政建設責任制真正落實到每一個人,責任到每個幹警。

在院黨組的安排部署下,法院堅持把黨建工作長效機制建設作為加強機關黨建工作的重要內容,不斷健全完善“黨內學習”、“民主生活會”、“三會一課”、“組織關係管理”、“發展黨員”、“民主評議黨員”等黨建工作長效機制。在此基礎上還制定了“黨建工作規劃”、“院黨組會議制度”等規章制度,有效推動機關黨建工作科學化管理。

潛移默化,潤物無聲。紮實到位的黨建工作使幹警們的靈魂活了,效率高了。20__年以來,法院共受理各類案件11173件,審結11034件,涉案標的24億餘元,一審案件發還改判率逐年下降,在審結的一審案件中,當事人服判而直接生效的佔90%以上。法院案件總體呈現出案結事了率高、服判息訴率高和涉訴信訪下降、申請再審下降的良好態勢。

近年來,法院湧現出了一大批優秀集體和個人,收到當事人和社會各界感謝信35餘封,錦旗20面,30餘名幹警分別受到省、市、區有關部門記功與嘉獎。法院連續六屆獲省級文明單位、全省優秀法院;被評為全市優秀政法單位;被評為區突出貢獻獎、20__-20__依法治區先進集體、區“三大活動”先進集體等榮譽稱號。

第5篇

在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今後更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現鑑定如下。

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的.表率,發揮模範帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。

另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今後努力改正。主要缺點主要有這兩個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想。二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步不是很快。

今後,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個台階!

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