素質教育工作計劃2篇 打造未來的優質素質教育：一個全面的工作計劃
本文介紹素質教育工作計劃，該計劃致力於實現學生全面發展，提高綜合素質。計劃包括課程設計、課外活動、師資培訓等方面，旨在培養學生的創新能力、社會責任感和團隊協作能力，助力學生未來發展。
第1篇
全面實施素質教育，是培養大批跨世紀合格人才的需要，是切實提高國民素質的需要，是教育發展的大趨勢，是一項複雜艱鉅的系統工程。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向 全體學生、因材施教、分類指導、發展特長、多出人才、出好人才為原則，進一步加大我校 教育改革的力度，推進實施素質教育的步伐。
以“三個代表”的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實《中 共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與 發展的決定》,圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實際，借鑑兄弟學校成功的經驗，堅持面向每一個學生，面向學 生的每一個方面，培養特長，訓練能力，發展個性，努力構建具有本校特色的素質教育模式。
基礎教育是提高全民族素質的奠基工程，既要為提高廣大勞動者的素質打基礎，又要為 培養各級各類專門人才打基礎。我國教育工作的重點應該是加強基礎教育。因此，學校要由 “應試教育”模式，轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道 德品質、科學文化素質、勞動技能素質和身心健康素質，促進學生生動活潑地、主動和諧地 發展。可見，素質教育的內容主要包括以下五方面內容：
1、思想道德品質教育：對學生進行政治觀點的教育，思想觀點（世界觀、人生觀、價 值觀）的教育，道德意識、道德情感和道德意志的教育，良好行為習慣的養成教育以及道德 評價和自我教育能力的培養。
2、科學文化素質教育：對學生進行科學文化知識的教育和技能、技巧的訓練，促進學 生智力的開發和創新能力的培養。按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師及 各中國小校科技輔導員隊伍，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動。3、勞動技能素質教育：對學生進行生產、生活基本知識和基本技術的教育，進行勞動 觀點、勞動習慣和實踐能力的培養。
4、身心健康素質教育：對學生進行體育知識、技能的教育，良好的自我健身習慣的培 養，教育學生樹立“全民健身”和“終身鍛鍊”的體育新理念，培育學生良好的心理素質以 及“自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質。
5、藝術審美素質教育：對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑑賞、藝 術表演和美的創造能力的培育。
（二）素質教育的目標任務 1、加強領導，健全機制。成立了實施素質教育領導組，組長：陳永明，副組長：何紀 明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美羣呂永發戴清林陳德標羅翔。分工負責，各司其職，團結一致、既分工又合作。做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。2、堅持以人為本，實現人本管理。學校辦學水平的高低，關鍵在教師。努力造就一支 思想過硬、業務精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。
3、全面提高質量，爭創特色。德育為首，五育並舉，結合校情，千方百計提高教育質 量。向管理要質量，向科研要效率。
4、嚴格執行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，紮實推進素質教育。切實轉變教育 觀念，紮實推進課程改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
5、抓好創安、普法、工作，針對學校的實際情況，大力做好“創安、普法”工作。加 強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。
一加強鄧書記理論、“三個代表”重要思想的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦 學方向；二加強國家教育方針、政策、法規的學習，增強法紀意識；三加強有關教育理論的 學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現代教育觀念。提高自身素質；四加強校際 間交流，增強競爭意識；五加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六認真組織教師 學習《深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，明確教育教學方向和工作要求。
（二）加強隊伍建設 1、加強幹部隊伍建設。提高學校制度化科學化管理水平。加強思想作風建設，着重提 高校長、中層幹部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管 理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業心和責任感。
（1）構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有 條不紊地層層落實。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機 結合起來。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質要求，以師德建設為中心，每位 教師要努力修正自己。認真貫徹《中國小教師職業道德規範》，建立起教師工作評價指標體 系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和未經批准為學生徵 訂學習資料，杜絕教師搞第二職業或集體補課。
（2）優化教師結構：完善學科結構，加強音、美、體、勞等師資培訓，配備專職教師。（3）加強制度建設。健全崗位責任與目標責任制；完善教師考核評價獎懲制度；進一 步完善學校有關管理制度。
以《國小德育綱要》和《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等為基本依據，以教會 學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的 針對性和實效性。
（1）認真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使學生懂得愛國主義精神是中華民族的永恆主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅定同學們 的報國之心。
（2）堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班 集體建設，抓好創文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建 設。
（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優良率、合格率，降低違紀率，杜絕 違法率，消滅犯罪率。
（4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。
（5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理 教育和輔導。
素質教育的主渠道是課堂教學。實施素質教育從根本意義上講，是要優化教育教學過程。學校以“改進教學方法，優化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，以學生髮展為本” 的改革方向，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。（1）強化集體備課。這是優化教學過程的前提和基礎。學校對集體備課提出了具體的 要求，並加強督導檢查。
（2）抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率。實施素質教學的課堂結構應具備時代性、民主性、規律性、反饋性和整體性。學校要求教師從實際出發，靈活地選定符合素質教育的 各學科課堂教學模式。鼓勵教師勇於實踐，積極創新，倡導在課堂教學中的根據學生的學習心理，創設課堂民主、和諧、融洽的教學氣氛，創設“生動、活動、有趣、愉悦”的教學情 境，使學習過程成為學生全過程參與，知識，情感融為一體的過程。學校注重於五個方面的 改進：一是改革課堂教學目標；二是改進課堂教學結構，優化教學過程；三是面向全體學生，因材施教，使各類學生都獲得充分發展；四是加強學生思維的發展，注重發展學生的智力潛 能，發展學生的自學能力；五是運用現代化教學手段，提高課堂教學效率。
（3）減輕課業負擔，發揮個性特長。根據國家教委的有關規定明確指出：全面實施素 質教育，引導和激勵學校在教學領域內進一步深化素質教育，有效解決當前影響素質教育實 施較為突出的一些問題。學校以優化課堂教學改革，提高課堂效率為目標，使學生在課堂既 學得輕鬆愉快，又能掌握學科知識，讓學生有更多的時間參與活動課。做到嚴格按照教學計 劃的規定佈置課外作業。學校沒有利用課餘或節假日時間給學生集體補課或上課，更不允許 老師在校內外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學生的課業負擔。
認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學 會生活為目標。
（2）認真組織好學生課外體育鍛煉活動，100%的學生都積極參加課外活動。堅持“兩 操一活動”，切實保證學生每天一小時體育活動時間。
（3）把提高學生運動水平同增強學生體質結合起來，把傳授體育技能同培養學生養成 良好的體育運動習慣結合起來。
（4）加強常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育（生理衞生、生活衞 生、飲食衞生、學習衞生和運動衞生等，）增強學生生活自理能力。（5）結合興趣小組，建立運動隊；堅持每年一次的運動會。
（1）擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開展教育活動。
（2）努力配齊音、美、勞方面的師資和設備。切實按照音、美、勞課程標準要求組織 音、美、勞教學和活動。建立、健全音、美、勞考核評價制度。
（3）不定期地進行學生書畫競賽、作品展。5、科學素質教育工作
按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中國小校科技輔導員隊伍，建立中國小科普活動組織，成立科技活動興趣小組，建立校外科技活動場所，開展科技競賽 或特色活動，積極參加各級各類主題科普活動
根據素質教育質量目標要求，實施學生學習成績等級評定製度。積極探索有利於全面提 高學生素質的學生管理制度和評價制度，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。面 對實際，注意評價內容的全面性，評價觀點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力 性。
（四）加強學校硬件建設，創造良好教育環境。 1、體、音、美器材努力爭取達到國家教委頒發的配備標準。加強各專用室場建設，設 專管理員，嚴格執行管理制度，加大體衞藝、圖書設備的經費投入。充分發揮圖書設備的作用，使學生更多瞭解生活、自然和社會常識，養成良好的學習習慣，培養自學能力。
2、加強校園環境、校園文化建設。優化育人環境，構建環境文化，抓好教室環境、牆 報書法、圖書閲覽、校園廣播站建設。把環境文化作為創建文明學校的重要組成部分，讓每 一棵花草、每一堵牆壁都成為育人的工具，讓德育融化在環境中，讓環境藴含着德育。3、積極創建“平安校園”。認真做好校舍、設備的安全維護，積極開展各種形式的安全 教育，不斷增強學生的安全防範意識和能力，杜絕一切不安全事故的發生。
按照上級要求，進一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對學生素質進行 全面評價,教師評價體系以促教、促改為宗旨，以新課程改革為契機，以優化學校管理模式、提升教師綜合素質為根本出發點，以發現人才、培養人才為目標，以發展性、導向性、全面 性、激勵性、靈活性、公平公正公開性為原則，對教師進行評價。
第2篇
全面貫徹"三個代表"重要思想和市教育局國小教育工作會議精神,紮實推進素質教育,繼續鞏固我中心國小素質教育的成果,不斷提高我中心國小的教育教學質量.二, 工作目標
使學生德,智,體,美,勞全面發展和發展學生個性特長相結合,培養出新世紀的合格人才.三, 具體措施
學校領導要堅持以"三個面向"為指導,按素質教育的要求,用全面發展的思想指導學校工作.學校堅持"加強德育,全面發展,培養合格加特長的學生"辦學方向,期初結合學校實際,制定實施素質教育計劃並認真落實,期未要認真總結教育.學校領導政治業務素質較高,依法辦學,以德治校,獨立履行崗位職責,廉潔奉公,作風民主,要經常深入教學第一線指導教學.學校各管理機構職責分明,分工協作,實行校務公開制度,每週召開一次教師會議.(二),重視教師隊伍建設,提高教師整體素質
1,加強師德建設,堅持政治學習制度,以"發揚'三氣'鑄和諧"主題教育為主,加強教師的職業道德教育,定期開展師德教育活動,如師德講評,師德承諾,政治學習心得交流等,引導教師樹立正確教育觀,質量觀和人才觀,努力塑造我校教師新形象.2,重視教師的"繼續教育"工作,制定校長,骨幹教師培訓,教師輪訓,教師學歷與能力達標進修相合的繼續教育計劃.學校創造更多機會,讓課改實驗教師參加培訓,外出聽課,學習,認真做好教師信息技術的全員培訓工作，3,繼續開展"新課程讀書活動",按照制定的讀書計劃,認真組織教師讀教育名著,寫讀書筆記,交流讀書心得,努力提高教育教學理論素養和理性思維能力,從而在實踐中不斷提高專業水平,逐步實現由"教書匠"向"研究者"的角色轉變.(三),加強德育工作,培養學生良好的道德品質
1)認真開展"廉潔教育進校園"系列活動,根據南委教[2008]7號等文件要求,以社會主義核心價值體系為根本,以社會主義榮辱觀為主線,遵循學校教育教學規律和青少年學生成長成才規律,突出重點,整體推進,把廉潔教育作為對教師和學生思想政治教育的重要內容,以及對國小生進行素質教育的內容,培育良好的校風,教風和學風,構建和諧校園,促進學生健康成長.2)紮實開展每週一的升旗儀式和早會,班隊會活動,利用"紅領巾廣播站",結合新學年開學,慶祝"五一"勞動節和"六一"國際兒童節等等節日開展相關的主題系列活動,加強校風校紀,行為規範,尊師重教等教育,營造積極向上的校園文化氛圍.各校要開展迎奧運讀書活動,在培養學生良好的閲讀習,提高閲讀質量上下功夫,提倡每生每學期閲讀圖書不少於5冊,認真記載讀書筆記,開展評比,以提高學生的閲讀興趣及效果,創建"書香校園".3)開展"我們擁有共同的家"為主題的班會活動,加強對留守子女的管理工作,通過班級活動,使留守兒童感受到家的温暖.4)抓好學生行為規範養成教育.①各校建設好自己的教育園地,突出風貌特色,確定奮鬥目標.②抓好學生早上到校,課間操,課間活動,用餐地點的規範及紀律,促進學生規範的養成和年級凝聚力,整合力的加強.③加大評比的力度,除了繼續執行先進班集體,紀律,衞生流動紅旗評比,優秀生,優秀少先隊員,優秀文明崗隊員等各種形式的表彰獎勵制度,還可開展特色班級的創建,如"無零食班級""書香班級""美麗班級"的評比等活動.5)加強法制教育,並把法制教育與行為養成教育結合起來.在日常工作中着重抓好後進學生的管理,在排隊摸底的基礎上,列出後進生的名單,併成立了"三級"幫教網絡,即由任課教師,班主任和行政領導負責幫助和關心後進學生,成立幫教小組,完善幫教檔案.其次是以法制宣傳教育為重點,認真抓好法制教育工作.學校要制定計劃,通過國旗下講話,舉行圖片展覽,開展班隊活動,黑板報宣傳等形式,加強對學生進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的宣傳教育.6)加強學生的心理健康教育.開設心理健康輔導講座,開闢心理諮詢室,有針對性地加強心理健康的指導,提高學生的心理品質.開展"説説我的煩惱"班隊主題活動,傾聽孩子們的心聲;注意做好心理健康教育的個案分析工作.7)構建家校聯繫平台.家庭是青少年學生成長的第一課堂,家庭教育在學生思想道德教育中具有特殊的地位和作用.通過召開家長會,建立家校聯繫卡以及家訪等方式,開展家庭教育宣傳,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念.尤其要重視關心單親家庭,經濟困難家庭以及流動
人口家庭子女的教育,積極提供有效的指導和幫助.(四),抓科研促課改,規範教學管理,提高人才培養質量
我們樹立抓教研,促教學,提高教育質量的思想.1)認真落實每週工作日學校常規教研工作和繼續開展"新課程研討日"活動.並做到"四定":定時,定點,定對象,定內容.2)開展形式多樣的教研活動,如:結合毎週一次的教研例會,期初制定好教研主題,並確定中心發言人,記錄員.3)完善教研常規,要求毎位教師要及時進行反思,每學期精讀一本教育書籍,每月一篇讀書筆記,學期未一篇教學經驗總結.平時,教師及教導
處應做好相關資料的收集,整理,期未整檔,交流反饋,以促進教師的專業發展.4)我校堅持開展的教學達標課活動,要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析,評課時有中心發言人,在評課中,互相學習,取長補短,從理論上
和實踐上提高教師的教學水平.5)建立健全教學管理制度和教學質量的綜合評價體系.學期初我們仍要重點抓好"三表"的制定及上牆,發放"三書"(學生用書,教師用書,教參
書),制定各項計劃(學校,教研,課改,素質教育,德育工作計劃等),期中抓好"四個常規檢查"(計劃檢查,教案檢查,作業檢查,教學質量檢查),期末
重點抓好各項工作的總結.使得教學工作按計劃進行,管理有序.6)強化質量監控.質量是學校的命脈,質量監控就是在把脈.對教學質量進行監測和調控,是確保教學質量的一種重要手段.我中心國小將認真
貫徹執行市教育局出台的《南安市義務教育階段教學質量監控意見》,制定工作細則,建立和完善教學常規檢查通報制度,常態課堂教學情況
抽查與反饋制度,學生學習質量抽查與分析制度,學科學段學習目標檢測,學生學習能力測查與分析制度
7)加強體,衞,藝工作,促進學生全面發展.在開足體音美學科的教學的同時,充分利用這些學科的獨特優勢,認真開展活動,提高學生綜合素質，促進學生全面發展,豐富校園文化生活.a,繼續認真貫徹學校體育衞生工作的兩個《條例》,切實抓好學校的體育衞生工作.堅持開展"一課二操一活動",加強體育課的教學,突出體育
達標率,優良率的鞏固提升;堅持抓"兩操"評比工作;逐步改善體育設施和教學條件,豐富體鍛內容.b,積極開展課外活動.除了繼續舉行傳統的"六一" 文藝匯演,選拔參加市乒乓球比賽人選,國小生象棋比賽等活動;並以開展"全國億萬學生
陽光體育運動"為契機,實施"陽關體育活動計劃",開足,開好各年級體育課,合理安排學生的課內外體育活動項目,努力做到每天學生最少鍛
煉一小時.我們還將積極嘗試開展校園集體舞活動,豐富學生生活,提高學生學習興趣,讓學生的體質得到鍛鍊,藝術水平得到提高.c,繼續組織各學科的競賽活動.如書法比賽,作文比賽,奧數,校園小歌手比賽等,每學年至少舉行一次該類競賽活動,做到"科科有競賽,月月有
紅榜".d,加大力度整治校園環境衞生,繼續開展"衞生"評比活動,引導注意保持辦公室,教室和衞生區環境衞生;加大環境衞生督查力度,反饋要及時，改進要達標,進一步營造安全,衞生,整潔,和諧的教學環境.開展衞生防疫知識,心理知識輔導講座或者授課活動,建立長效教育機制培養師生
1,各國小要根據《國小管理規程》和省頒的《實施意見》建立和健全各項管理制度,使得各項制度切實可行,有約束力,各部門工作協調,井然
有序.2,按規定建立學籍管理制度,學籍卡片按期填寫,內容真實,欄目完整.各種統計數據及學籍證件完整,真實,可靠.3,將各種文書材料,聲像資料分類歸檔,專人管理,重視課改資料的收集和整理工作,使課改資料保存完整,整理有序.4,嚴格執行國家教育部制訂的,財物管理制度,落實到人,管理嚴格規範,財務人員嚴格執行財務政策規定,帳目清楚,定期審核,表,賬,物相符,財
務管理列入校務公開內容.5,建立校舍和校園的管理制度,並認真落實,預防重大事故的發生,努力創建平安校園.6,嚴格執行《義務教育法》及其它實施細則,讓學齡兒童都能按時入學,無溜生現象,在校生鞏固率達100%,按時畢業率達98%以上.成了一會四部，一委兩部的學生幹部隊伍。制定了相應的工作實施細則，明確了學生幹部的主要工工作內容和工作方法，並實施了一定的獎勵辦法。以期充分發揮系學生幹部在學生思想政治教育和管理工作中的重要作用，使學生幹部成為學生學風建設、學生學習成長的一線工作人員。
3.開展新生系列教育，引導低年級學生科學規劃大學生活
“良好的開端是成功的一半”。我係每年對新生進行系統的新生學前教育工作，《法制教育大會學規劃大學生活》、《大學的學習與紀律》、“我們的學風”大討論、《安全知識》、《自我心理輔導》等這一系列的教育與活動，使學生樹立了熱愛專業，認真學習，遵守紀律的好思想，為各項利開展打下了良好的基礎。
每學期期末考試開展紀律和誠信教育是一項常規工作，我係分管教學的雷主任和分管學生工作親自抓，每學期均從校紀校規、學生的誠信、處分學生的教訓等多方面、多角度分別對
一、二年紀講解和強調。重點在於引導學生成為一個誠實的人、一個對自己負責的人。
5.開展豐富多彩的校園文化體育活動，營造健康高雅的校園文化，促進學生全面發展
學生會、團委是學生校園文化活動的主要組織者。本屆分團委、學生會幹部隊伍以身作則，以“服務於學生”為艱苦努力，作出開拓性工作，在學院開展的各項學生活動中取得優異的成績。“辯論賽”、“籃球賽”等活動中我了機電人的精神面貌，我係活動“文明禮貌月”、“數控大賽”、“cad製圖大賽”等活動中，我係學生展出了職院強化了個人技能，各種各樣的活動中，同學們的文明意識，個人素質得以提高，同學們的班級凝聚力及集體榮譽感進
三.堅持“以學生為本，為學生服務”的宗旨，做好學生的日常事務管理工作
1.嚴格按照公平、公正、公開的原則，做好獎學金、助學金的評定和評選工作；
2.努力做好貧困生的資助、扶貧教育工作，保證他們順利完成學業。
我係根據並拓展針對特點專業開展特色豐富多彩的校園文化活動，幫助學生樹立良好學風，促進專業學習，全面人文素養、文化底藴、創新思維及活動組織能力，全面拓寬學生的知識視野，完善知識結構，滿足青年學生日益增要，促進學生知識、能力、素質協調發展。開展各類專業活動，例似“數控大賽”、“cad製圖大賽”等提高學生創展學習當前社會就業形勢引導學生自我創新，自主創業等。
1.工作任務艱鉅，個別工作仍有細節性問題未完善解決；
