足球活動方案7篇 "Kick Off Your Next Event with Our Winning Soccer Plan"

本次足球活動方案旨在豐富團隊文化生活、增強員工體質素質，提升工作效率及凝聚力。活動內容涵蓋足球賽事、訓練、比賽策劃及志願者招募等，希望藉此增強員工合作意識和團隊凝聚力。

第1篇

貫徹教育部《關於開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關於江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的'開展，促進人的和諧發展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。

通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。

作品以“發展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創作對象，充分展現廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。

1、內容要求: 主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語言流暢。

2、文體要求：作品題目自擬，小説、詩歌除外，文體不限。

3、字數要求：2 年級字數要求100 字以上、3-4 年級300 字以上、5-6 年級400 字以上。

4、報送時間：各班請於12月9日前選五篇作品報送教導處。

每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。

第2篇

活動主辦：山師球迷協會（歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、）

參賽組織：歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、歷山10化工代表隊

增進各學院各社團的友誼，促進各社團間的交流，增強大家對足球的.瞭解、熱愛。

顛球：每個隊派出四名球員比賽，每人三次機會，取最多一次作為比賽結果，

採取排名積分制（不分單雙腳，計數開始後到落地算一次）。

射門：每個隊派出四名球員比賽，每人進行五點射門，按進球數排名積分，五次射門得分相加為總分。

帶球過杆：每個隊派出四名球員比賽，每人兩次機會，取最好一次作為比賽，成績，按時間長短排名積分。

技巧賽備註：參賽隊員準時到達，將參賽隊員抽籤分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個小組（每組八人），Ａ組進行顛球比賽，Ｂ組進行射門比賽，Ｃ組進行帶球過杆比賽；依次循環參加比賽；本次比賽採取排名積分制（積分規則：從第一到第八名依次積分８－１分，三次比賽結果相加為總分。按總分排名，一等獎３名、二等獎５名、三等獎８名）

5月18日進行小組賽 進行抽籤分組，比賽（抽籤分為a、b兩組，a、b之間進行對抗，勝者一組全部晉級淘汰賽，從另一組中取成績最優者晉級淘汰賽）。

5月19日進行淘汰賽 晉級隊伍抽籤進行半決賽，勝者進入決賽，負者進入3、4名決賽。

團體獎： 正賽冠、亞、季軍獎（頒發獲獎證書，冠軍頒發冠軍獎盃）；精神文明獎，優秀團體獎

1、策劃由歷山學院追夢足球社負責賽前策劃及賽前籌備、準備工作。

第3篇

為相應國家開展青少年“校園足球活動”，普及陵水縣校園足球運動及我校校園足球文化的建設，通過開展我校校園足球活動，不斷引導我校廣大青少年學生對足球的興趣，普及足球運動在我校的開展，使得我校廣大青少年學生積極參與足球運動、積極參與體育鍛煉的習慣，達到快樂體育、健康體育，促進學生的身體、心理的健康發展和社會的適應能力，養成積極參與體育鍛煉的習慣，終身受益，同時還可以為我縣業餘體校輸送優秀的足球苗子。

現擬在黎安中學組建一支青少年男子足球隊，在我校各年級中選拔隊員組成足球隊員30人，涉及足球隊組建的相關工作具體安排如下：

由黎安中學綜合組牽頭成立名稱為黎安中學男子足球隊（30人），機構設置如下：

組隊時間：申報方案通過後立即進行隊員的選拔組建球隊工作。

由校政教處協調各班實施，球隊教練、隊長負責日常的訓練和管理，每次比賽由學校綜合組協調比賽場地，球隊的訓練與比賽活動在下午放學後進行，球隊參加相關活動代表黎安中學形象，隊員必須服從領導和管理，有良好的組織紀律性，按時參加球隊的活動，每週計劃進行不少於兩次的`訓練或練習賽。

對於足球隊隊員的選拔工作。教練員通過調查瞭解，球技戰術檢查或採取選拔賽方式進行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協助。把心理素質好、體質好、愛好足球，並有一定基礎，有培養前途的學生首先選入足球隊。以此同時，對少數酷愛足球、體質較差、技術較好，但心理素質稍差的學生，以及少數熱愛足球，學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能，從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細緻的工作，選拔隊員，一是要注重隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。二是要特點突出，隊員各種素質狀況一般，但在意志堅強，酷愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。對於黎安中學的實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。

1、隊員報名條件為，具有我校註冊學籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛足球運動，形象端莊，有足球球齡者優先。計劃在組建申報方案通過審查後，接受有意成為“足球隊員”的學生報名，在報名截止後進行隊員的初步選拔。可以通過個人報名或班級推薦。

2、通過訓練、比賽，日常生活觀察意志品質運用技術，戰術的意識與能力及思維方式和接受各項事物的能力。經過一段時間的訓練，觀察其進步幅度，分析其優勢以便擇優選拔。

1）、申報方案通過後，通過身體素質、參加意願等其他形式，初步挑選在校生40名隊員大名單，進行第一階段的訓練。

2）、初選隊員訓練三個月後，視隊員的思想態度、身體形態、技戰術意識等淘汰部分隊員、增補選拔一些身體素質好、有意願的新隊員；

3）、按上所述的辦法進行球隊的日常隊員的淘汰與增補。

球隊的日常訓練由教練員安排及制定符合黎安中學特定情況的訓練模式為我校學生提供科學、針對性的訓練。具體方式如下：

③、執行訓練事宜（包含體力、技術、戰術、規則等）

⑤、加強隊員生活學習的管理。（隊員因特別事故請假，有教練核准）

①、平時整隊訓練，隊員必須按時參加由教練員點名登記無故三次不到者予以淘汰

②、隊員必須遵守紀律，服從教練安排，遵守球隊規章制度，違反者視情況輕重予以處分

③、參加比賽表現優異者，由教練員給與獎勵，學校通報表揚。

3、隊員可以代表我校參加縣內縣外的足球友誼賽等活動

4、訓練、比賽遵守各規章要求的隊員給與一定的營養補助

1、自覺學習有關足球知識，積極參加球隊訓練，努力提高自身的足球技術、戰術水平

2、參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓練、比賽等活動

3、自覺遵守球隊紀律，保守球隊的祕密，執行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務

4、隊員必須服從球隊的管理。維護球隊的團結和統一，反對任何有損球隊聲譽和團結的言論和行為。

球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，陵水縣教科局需要給予一定的經濟支持，以用來購買統一球隊裝備、訓練器材、聘請足球教練以及進行隊員選拔及與其他縣內外單位進行聯誼賽活動的開銷及隊員的日常訓練營養補助。特申請如下經費：

以上所需要經費，懇請縣教科局協調解決，我們將嚴格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經費，並保證轉款專用，切實用在球隊內的各項工作上，確保球隊正常運轉。

依靠向縣教科局申請到的經費補充足球訓練的人力、物力和財力，使用範圍：場地設備、服裝費、飲水費、球費、交通費、醫藥費、隊員比賽營養補貼費、教練員訓練補助費等。

關於服裝，分為訓練服和正式比賽服兩種，待隊員選拔完畢，先給與訓練服，待有正式比賽再發放正式比賽服。至於場地，以黎安中學校運動場為常用訓練、比賽場地，並作為負責與其他單位球隊進行友誼賽的主場地。

第4篇

為進一步加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質健康水平，同時也是為了充分利用優質的社會體育資源使全市的青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活，根據市體育局要求，我校將在城西足球公園開展足球夏令營活動。

通過足球夏令營活動的`開展，豐富中國小生暑期課外體育活動內容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，為體育後備人才的培養奠定基礎。

1、報名參加夏令營的學生，必須填寫足球夏令營報名表，夏令營第一天進行簡單相關內容測試，身體條件合格者可參加活動。

2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由城西足球公園提供。

3、為保證夏令營活動的規範、有序、安全，主辦方將對每位營員統一購買保險。

第5篇

為響應國務院辦公廳關於印發《中國足球改革發展總體方案》的通知，國辦發〔**〕11號的精神，落實首批試點足球特色學校綱要及相關文件精神，並推動我校足球的快速健康發展，特舉辦**縣實驗中學首屆足球節。通過本次足球節的`活動，達到傳承我校足球文化，促進我校足球技術進一步提高，讓足球運動深入人心，讓廣大師生感受足球的魅力，推動校園足球在我校及我縣的發展。

1、縣政府分管教育領導、教育局及相關體衞藝領導、兄弟學校領導、教師

職 責：負責場地劃線、比賽器材收發、比賽結果記錄、人員調度等工作。

職 責：做好出入場及足球節足球比賽過程中的安全維護工作及比賽負傷的簡易消毒、包紮處理，及時聯絡和處理活動中各類突發事故。

職 責：負責聯繫上級領導、橫幅、活動攝像、照相及新聞稿件等工作。

c、王功瑞校長宣佈“**縣實中學足球節”活動啟動儀式開始

d、開幕式表演內容：《德行天下》、足球操表演、趣味足球活動

比賽具體時間：七年級——週二、三；八年級——週四、五,每天下午5:30——6:20，遇雨推遲，或依據比賽實際情況臨時調整。

1、每個年級依據抽籤，分三個小組進行小組內單循環，每小組前2名進入下一輪，再分兩個小組爭奪前六名(三個小組第一爭奪前三名,三個小組第二名爭奪四至六名)。

2、比賽採取5人制小組單循環，全場30分鐘，半場休息5分鐘。勝得3分，平得1分，負得0分。以每隊最終積分決定名次。（如同積分，以進球數分名次，如再相同，以淨勝球分名次）開賽前由各班體育委員抽籤決定比賽排號。

3、參賽班級與人數要求：七、八年級各班（24個教學班）；5人制比賽允許女生參與，足球趣味活動初賽在班內挑選男女各三人,代表班級在年級中參加足球趣味活動決賽。

每名參與的學生有兩次機會，擊中7米得1分，8米得2分，9米得3分，10米得4分，滿分4分，取最好一次成績積分。

每名參與的學生有兩次機會，5-10米得1分，10-15米得2分，15-20米得3分，20米以上得4分。滿分4分，取最好一次成績積分。動作要求：雙手持球於腦後、雙腳不能離地，向前擲球，以遠度計算成績。

每名參與的學生有兩次機會，顛2個得1分，顛4個得2分，顛6個得3分，顛6個以上得4分，以此類推。滿分10分，取最好一次成績積分。

a、各年級設置最佳比賽班級足球隊前六名頒發獎狀，併為班級集量化分，依據名次高低分別為班級集量化分3分（第一至第三名）、2分（第四至第六名）、1分（第七至十二名） 。

b、趣味足球活動設最佳優勝團隊獎。各班參與者根據完成所有內容後的積分，可為班級贏得總積分，依據各班整體總積分的排名為班級贏得量化分：依據名次高低分別為班級集量化分3分（第一至第三名）、2分（第四至第六名）、1分（第七至十二名） 。

c、從本次足球節中挑選優秀選手進入校足球隊，進行節假日免費培訓、享受各級贊助商的贊助與獎勵、參加縣、市級足球聯賽、並建立檔案為上級學校選拔提供依據。

第6篇

為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發[20xx]7號)和《中共上海市委、上海市人民政府關於切實提高青少年學生身心健康水平實施學生健康促進工程的通知》(滬委發[20xx]15號)文件精神，結合上海市“體教結合”工作會議精神;加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質健康水平，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育，為我校廣泛、深入、持久地開展學生“陽光體育運動”，保持學校足球項目的特色，使青少年學生度過一個快樂、健康的.暑期生活，根據黃浦區校園足球聯盟辦公室要求，經大同青少年體育俱樂部主任會議討論決定，將於今年暑期開展足球夏令營活動。

通過暑期夏令營活動的開展，逐步完善學校運動隊建設梯隊培養機制，豐富中國小生暑期課外體育活動內容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，為體育後備人才的培養奠定基礎。

張揚學生個性，發展學生特長，以學校的體育特色項目為龍頭，培養中國小體育活動積極分子，使學校的體育教育工作，運動隊建設與訓練更加適合學生的發展。

足球項目原則上為本區國小三年級以上，國中六年級、七年級男生。

1、報名參加夏令營的學生，必須填寫大同中學夏令營報名表(可在大同中學網上下載或向所在學校體育老師領取)，每期開辦第一天進行簡單相關內容測試，基本合格者可參加活動。

2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由俱樂部提供。

4、為保證夏令營活動的規範、有序、安全，主辦方將對每位營員免費統一購買保險。

第7篇

豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悦身心，增進廣大教職工的.溝通與友誼，同時響應國家振興足球運動規劃，推廣校園足球文化。

全體教職工分為a、b、c、d四組，以楊章才、莫懋、何運祥和餘逵為組長，其他組員由組長隨機抽取。

全體參與，進行繞障礙帶球接力，統計各組所有隊員完成帶球的時間。

全體參與，每名隊員有2次射門機會，統計各組隊員射中總次數。

全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈，進行相互傳球，統計傳接球成功的次數。

比賽隊伍進行傳球，需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。

本次活動共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎，其餘以此類推。

2。各隊員均有義務維持好比賽秩序，保證比賽的順利進行;