神話故事優秀讀後感4篇 神話故事：歷久彌新的智慧之光
神話故事自古以來備受讀者喜愛，它們不僅具有獨特的文化魅力，更能激發讀者內心深處的情感共鳴和思考。讀後感作為對一篇文章的反思和總結，能夠讓讀者更深入地理解故事中所藴含的意義和價值，產生頗具啟發和觸動的體驗。
第1篇
今年暑假我讀了《中國神話故事》這本書，書中講述了很多中華民族的神話傳説故事，這些故事與中華民族的歷史一樣源遠流長，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。其中，我最喜歡的一個故事是《四兄弟爭天下》。
一聽到“四兄弟”這幾個字，大家應該都認為是四個人吧？其實，這是一個，人和雷公、金龍、老虎之間發生的事情。故事中講述了他們四個最初，和睦相處，互敬互愛。後來因為食物分配不均，四個互不服氣，都想爭管天下，吵來吵去，沒有結果，便請神仙來評理。神仙給他們想了一個辦法，蓋了一間草屋説：“你們誰能在屋外，把其它三個驅逐出屋子，誰就能掌管天下。”老虎心想：“雷公是老大最厲害，如果讓他先試，他一定會掌管天下，不如自己先試”。他在門外用盡了辦法，也沒有把其它兄弟趕出屋子。雷公第二個出場。頓時，鳴雷閃電，草屋搖晃，沒有一個人出屋躲避。金龍第三個出場，對着屋子使勁地吹，忽然狂風大作，沙石橫飛，過了一會兒，依然沒有人出屋，金龍也失敗了，這時，雷公對人説：“我們三個這麼強大都失敗了，你一個小小的人，能有什麼本事啊？”人笑了笑沒有作答，徑直走向屋外。人先拾了許多稻草堆在屋外，用兩個石頭相互摩擦，生出火花把稻草點燃了，剎那間，濃煙滾滾，烈焰沖天，把其它三個人都薰出了屋子。就這樣人用火攻取勝了。
從這個故事我明白了：在我們的生活中，有許多的事情都不是靠蠻力來獲勝的，靠的是智慧和巧力。
第2篇
在西方，對希臘神話瞭解的多寡，一向是衡量一個人受教育成都的標誌。希臘神話早已成為整個西方文化不可分割的一部分，如果想撇開它而談論西方文化，幾乎是一件不可能的事，精讀希臘神話之後，我才清楚瞭解如果你想真正的讀懂西方，希臘神話是一門入門課和必修課。
我不得不驚歎希臘人惟妙惟肖的想象力，他們給每一座山，每一條河甚至一花一草一木都賦予了神的含義，他們長早了太陽神、月亮神、風神、花神、愛神......這些想象藴含着濃濃的宗教味道如同神與神之間相對鬆散的關係，時間的車輪慢慢滾向宙斯主宰的奧林匹斯眾神時期，12位主神以宙斯為核心，各司其職，整個天庭秩序井然，宛若人間的通知秩序，等到了英雄時代，人間的英雄閃亮登場了，他們成為了故事的主角。這些英雄由於有着神的血脈，因而有着不凡的品格，他們從事着人間的活動，有人的喜怒哀樂、善惡好憎，在紛爭和角逐中展示着勇敢和睿智。在他們的故事裏我讀到了戰爭的血腥，也讀到了和平的美好;讀到了愛情的浪漫，也讀到了背叛的殘酷;讀到了勇士的忠誠;也讀到了人性的險惡......
古希臘與中國、古羅馬、古埃及並稱為世界文明古國，讀了《希臘神話故事》，我才知道自己之前對希臘的瞭解是多麼淺薄，一個“古”字就飽含幾千年的文化，而我之前對希臘的瞭解只不過是奧林匹克，希臘為人們創造出沒的享受，它就像一篇蔚藍色無邊無際的海洋，它的一切一切都讓你陶醉，它讓你汲取做人的道理。希臘神話跟清楚地告訴我要善於分辨美與醜、善與惡，當然還有更多的堅持不懈、頑強拼搏的精神還有知情圖報、懲惡揚善的品質，它就像我人生旅途中一塊重要的里程碑，越過它，我發現自己變得跟強了。
這是經歷了3000年錘鍊的文學經典，是與《聖經》並重的西方文化起源，是認識古希臘乃至歐洲文化的必讀書記，是無數文學和藝術活動的基本素材。它從傳説進入歌詠，從歌詠進入故事，從故事進入戲劇，又演變成通行全希臘的史詩，征服了羅馬人，征服了全世界，從此單身了“征服者被被征服者的文化征服”的驚歎!
第3篇
在讀薦書目中，其中的一本《中外神話故事》吸引了我，書中的每一個故事都講述了一個道理，我非常喜歡這本書。《神筆馬良》的故事我最喜歡，讓我非常感動。故事主要講了馬良家裏很窮，馬良想畫畫，可一支筆也沒有，有時候拿樹枝畫鳥、魚……，有一天一個老人到了馬良家給了馬良一隻神筆，馬良醒來以為是夢，卻不是夢，早上馬良畫了一隻鳥，鳥飛起來了，畫了一條魚，魚遊動起來了。一個大財主知道了，要去抓馬良，逼他畫畫，馬良不願意給他畫。夜晚，馬良畫了一個門，馬良騎着大駿馬逃走了。皇上知道了也逼馬良畫搖錢樹，馬良畫海，又畫了一個小島，島上有一棵搖錢樹，皇上看見了非常高興，他坐上船到小島上去了，皇上要快，馬良就畫風，最後皇上被淹死了。這個故事中的馬良喜好畫畫，開始沒有筆，但他仍然每天都用心苦練。當他擁有神筆後，善良的他為窮人畫畫，解窮人之苦，並機智地懲罰了貪婪的大財主和皇帝。馬良教會我們，要用自己的能力盡力幫助別人。我是班裏的數學科代表，也經常幫助別人，一句話説得好，贈人玫瑰，手有餘香，我覺得幫助別人是一件有時候讀書能讓我們受到教育和教訓。有時候讀書也會讓你一舉兩得，即讓你看了精彩的故事。還會讓你積累一些寶貴的知識。而且有時候會看到一些精闢的句子，對作文寫作也有很大的幫助。所以每一個孩子都應該養成一個愛讀書的好習慣。
第4篇
假期的時候，利用空餘時間讀了幾本書，其中讓我印象最深的要屬《中外神話傳説》了，因為這本書寫的都是流傳久遠的民間傳説，歷史悠久的傳統文化，書中不僅有優美的文字記錄，還在每一篇的故事中插入了精美生動的彩畫，讓我在讀書時可以身臨其境，時而幻想在童話王國裏飛翔，時而在神祕境地裏探險，時而穿越到久遠的古代，時而又回到熟悉的現在，
而這本書是注音版的，更方便了我閲讀，還在閲讀的過程中學會了許多還沒有學習的生字，讓我覺得受益匪淺，看的欲罷不能。
書中一個個故事不僅僅讓我有了不一樣的新奇體驗，還讓我感受到了那些故事背後的美好情感，高尚的情操和志趣。
讀完這本書也讓我理解了神話傳説雖然是來源於我們的幻想，但是這其中也體現了我們祖先樸素但是充滿魅力的想象，許多我們現在習以為常的事情經過他們的解釋都能帶上魔幻般的美感。書中有一篇故事也是讓我印象深刻，那就是《大禹治水》，大禹之所以能夠成功是因為他能夠吸取先人成功的經驗和失敗的教訓，善於動腦，發現，總結並利用自然規律取得了最終的成功。我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不捨的精神，再苦再累也不能輕言放棄， 天下無難事，只怕有心人，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學習，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!
?女媧造人》女媧是一個善良的神仙，是人類的祖先.人類是由女蝸做出來的，可《十萬個為什麼》中告訴我們人是由猿人經過很多年勞動演變來的，我們的祖先是猿猴.我都有點糊塗了，媽媽告訴我，女媧造人那是沒有科學依據的，是人們美好的想象。
書中還講到了端午節的來歷，端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的節日。雖然他已經不在了，但是他永遠活在人們的心中，他的愛國精神也永遠激勵着我們每個人。
書裏還有很多有趣的故事，像《夸父追日》，還有外國的《創世紀》，《諾亞方舟》等等，這些一個個充滿玄幻色彩的故事，都是我們書本上沒有學到的，也讓我學習到了很多以前不知道的知識。
讀書真的讓我開闊了眼界，增長了知識，以後我也會在課餘時間多讀課外書，並且把在讀書時學到的知識和優良傳統用到平時的生活和學習中，為美好的明天打下堅實的基礎。
