暑期社會實踐活動心得體會5篇 燃燒青春，探尋未來——暑期社會實踐活動心得體會
暑期社會實踐活動是大學生們在暑假期間參與的一項重要活動，旨在加強自身能力和鍛鍊有關技能，並體驗社會實踐的經歷。這種活動讓學生們能夠在真實社會環境中感受到自身的優劣，從而更好地認識自己，提高個人素質，更好地為未來的發展奠定堅實基礎。
第1篇
為了更好的瞭解社會，認識中國的國情，增長大學生的才幹，奉獻社會，鍛鍊大學生毅力，xx醫藥學院社會實踐小分隊本着“在實踐中求鍛鍊，在鍛鍊中求進步“的原則，開展了豐富多彩的暑期社會實踐活動。
20xx年7月中旬，我很榮幸能作為院級社會實踐小分隊的一員參加了關於“兒童意外傷害”的暑期社會實踐調研活動。
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷卻能耐人尋味。活動過後，我反覆回憶、思索這一路的點點滴滴，這些天的走訪調研的旅途中，我們一行6人，有愁苦、有分歧；但更多的是歡笑、是團結，同時也有沉甸甸的收穫。
活動中，我們頂着烈日，冒着暴雨，雖然很累，但我們卻毫無怨言。在走訪調研的時候，我們受到了許多相關部門及城鄉居民的熱情接待，他們盡己所能的為我們提供資料和幫助，對我們學校大力稱讚，讓我們很是感動。同樣，由於對我們活動目的不太理解，也有不少居民斷然拒絕了我們的調查，這個我們也可以理解。總的來説，社會各界對我們大學生的活動還是相當重視和支持的我們很是感謝！
對於這次活動，我們主要了解的是兒童意外傷害情況，在走訪調查過程中，讓我看到了一羣天真可愛而又讓人憐惜的小朋友。在他們本應健康快樂的年齡卻遭遇了種種意外傷害。然而，這些傷害很多卻是可以避免的，拿着那份關於兒童意外傷害的統計表，看着那一串串數據，我的心不由沉重了起來。兒童意外傷害造成的傷亡人數在逐年上升，然而，當今的衞生部門對此卻沒有任何舉措;另一方面，在農村地區，許多的留守兒童都是由他們的祖輩們監護。由於其受教育程度很低，在照顧小孩的過程只能夠安全意識相對較差，對意外傷害的處理也顯得尤為不足。總而言之，兒童的安全問題讓人十分擔憂，預防兒童意外傷害顯得一場緊迫。
這次實踐活動，讓我明白了：“艱辛知人生，實踐長才幹”通過參加豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹。並在社會實踐的過程中認清了自己的位置，發現了自己的不足，感受到了團隊合作的樂趣。“千里之行，始於足下”這次短暫而又充實的實踐活動將對我走向社會起到一個橋樑的作用，他將是我人生一段不可或缺的重要歷程，對自己將來走上工作崗位也有着巨大的幫助。社會實踐也告訴了我，在新經濟時代大學生應具備新觀念，掌握成熟技術的能力，同時還應具有良好的交際、溝通能力，更要有團隊精神。在學習時也要時刻與外界保持同步發展，走到與時俱進。珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒。在學習好專業知識的同時也要努力汲取個領域的知識，努力提高自身綜合素質，進自己最大的能力去造福人類。
一路的艱辛與微笑，雖有收穫，然所學也只是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息。選擇我愛的，愛我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時光留下什麼遺憾！
第2篇
8月6日開始的xx暑期社會實踐活動，8月19日凌晨回到杭州，歷時12天。
我文筆不好，寫不出那種感受，那種觸動，和那種不忍，那種卑微，那種藏在骯髒中的善良。
不過慶幸的是他們感受不到那種苦。或者説，孩子們感受不到那種苦。
第一天到達xx縣xx鎮時，發生了一個小插曲，於是我一直在想，我們的到來是否正確，一味的傾倒形式的愛是否會產生想要的後果，孩子的世界我們是否應該去打擾。那時候太過天真，或是在這個個人主義太過旺盛的社會中生存的過久，習慣性的先去考慮一個人的自尊，一個人心靈上的自在。
從東風鎮到天橋村，車子開上去，路超險，就那樣在懸崖旁邊，沒有護欄。然後是誇張的上坡，扭曲的下坡。還有小溪，然後我們的車蹚水而過，濺起一車的水花。
第一天出去調研走訪，爬了很多山，走過很多泥路，一個隊五個人，數次體力到達極限，到後來前不着村後不着店，太餓了，吃了餿土豆。
那是我第一次真正意義上的接觸貧窮，那是我第一次真正意義上的感受到無力。我哭了，把我感動的那個男孩卻覺得稀鬆平常。走訪了很多户人家，小孩都很多，大的照顧小的，小的抱着不會走路的。一路上還有人唯恐我們是抓計生的而百般提防。
居住環境很差，十五個人擠一個教室，尤其是三莊國小的教室，很小，很擠，窗户都是破的。
兩個男生抹黑去挑水，我幫忙打手電，路上摔了幾跤，沒覺得疼，沒吭聲。
貧窮之外，而團輔更讓我看到了孩子的懂事。同樣是國小的年齡，他們比城裏的孩子懂的少太多，也乖巧太多，聽話太多。
在xx莊做團輔的時候一個xx的媽媽帶着他的子女和我們同去，作為社會的志願者。説是體驗生活，後來他們給山區孩子們發物資，他們帶了鉛筆盒，筆，本子和橡皮。那位女士讓他的兒子和女兒發送那些物品，讓團輔的小孩子來領。
我知道那些拿到東西的小孩子心裏大約都是欣喜的，可是我卻看到了悲傷，同樣的年齡，為什麼偏偏是被施捨者，而那些施捨者，根本不懂他們的苦。而那些被施捨者，因為物質的原因，連不願被施捨的資格都沒有。
後來是抹倮的團輔，大概是開展兩次，而且比較成功。令我認識了幾個印象深刻的小朋友。
我教他們唱這首歌的時候激情洋溢，以為自己總算帶來了一些不一樣的東西給他們，或許是精神支柱，或許是信仰的東西。
他們拖長了音節，他們用不標準的普通話唱着，他們用最響的聲音唱着，可是後來他們和我説“其實不知道歌詞是什麼意思”
團輔課上很積極主動的小組長，我在説“你們要好好學習將來讀大學”時應的最響的小組長，私下裏説他不想讀書，他要去打工。
這裏的小孩子很拘束，不怎麼講話，只有你在問“是不是”、“好不好”的時候會大喊一句“是”。他們給的永遠是正面的答案，他們或許隱約知道這樣做才是對的答案，但他們根本不知道究竟是不是，而我們就這樣被矇混了過去。
這裏的小孩子衣服，身上都很髒，脖子，手，臉上都有常年積累的黑塊。剛開始很難接受，但是後來我就已經做到抱着一個衣服很髒的小孩合影。
我甚至替一個小孩抓過蟲子。那是一個男孩，頭髮很長，用五顏六色的牛皮筋紮了六條辮子，乍一看像個女生，因為沒錢擺酒，所以一直留着長髮。
一年級，但是除了自己的名字什麼都不會寫，會對着我笑，但是不説話，不會説普通話，可能聽不懂。
那是在他的頭髮上，我剛開始以為是髒東西，後來拿在手裏發現是一條蠕動的蟲子，我現在想想還是一陣雞皮疙瘩。
當時我實在沒能刻服自己的噁心，反手放了回去，從口袋裏拿出紙巾，再把蟲子包住，隔着紙巾狠狠的用力。從頭到尾他都一直笑着看着我，好像從我身上感染了善意，好像很喜歡我，但是，不説話。
因為一開始把他錯當成女孩，我一直挺喜歡他的，但是上課時他會跟着旁邊的小孩一起調皮，不會寫字，畫畫很糟糕。
向來貧窮是會產生落後的，所以我觸目驚心的接受了他的千般不對。但是那後果，卻是要他自己去承受的。貧窮落後的後果。
他們走山路很有特點，開始了就不會停下來休息，並且腳下的步子都是一致的，不會變慢。
記得抹倮國小剛開始的時候，校長讓12個國小生幫忙抬水，被我們一上午就用光了。後來我們自己去抬水，抬着水喘着氣爬坡的學長和浩明，直直感歎那些孩子是怎麼樣挑上來的。再後來xx和xx兩個大個子抬水，被劉xx嘲笑説“如果是我和翟xx，早就到了”
我知道山裏的孩子會走山路會挑水是正常，我知道他們生活在那樣的環境中自然會比我們精通的多，可就是會莫名感到心酸。那只是八九歲的孩子，卻能抬起我們都抬不起的東西，走我們都走不好的路。
後來翟xx摘梨給我，那樣高的樹，那樣危險的距離，卻絲毫沒有意識的晃啊晃，爭吵着比多，跳下來的時候跟我説“我會飛”。
我當時很害怕，渾身顫抖，怕一不小心掉下來怎麼辦，然後喬柱和我説，他們爬慣了的，不會有事的。
或許很多人會説他們本來就是這個樣子的，沒什麼好擔心的。但是怎麼可以一點安危感都沒有呢，怎麼可以這樣不重視自己呢，那樣柔軟的樹枝，隨便一個踩空，絕對就是一條命啊。再後來他們爬松樹摘松果。在樹頂叫囂着要培然哥哥拍照。
翟浪的笑容，代全的羞澀，翟xx的倔強。都是一把刀，刻在我心裏。
他們的快樂與悲傷，確確實實的與社會脱節着，而他們對於社會這樣子的認知，對於學習這樣的認知，對於打工這樣的認知，小孩子尚可以説是純真可愛，但我卻無奈的看到毫無未來而言。
我們只能帶來一束光，一束看似明亮但卻無法長久的光。
但還有些人，沒有愛和仇恨，不懂世界，不懂未來，連可以努力的方向都沒有。
第3篇
忙碌而快樂的工作，讓我晚上就想不起來早上發生了什麼，似乎每時每刻都有那麼多有意義的事情，遺憾的是我來不及記錄下來。
今晚，主題活動是《生日快樂》，我和六年級的全體同學、老師一起過生日。不管你生日是哪天，今天就是我們六年級孩子的生日，祝孩子們生日快樂！
開始，我請每個孩子們上講台説説自己最難忘的生日，孩子們都特別積極。其中有很多很多讓我感動的畫面，比如：嬌嬌小朋友説：“我最難忘的生日是我七歲那年，因為那天我吃了一碗方便麪。”那時，我的心揪心的痛。以前覺得她描述的畫面只有在電視上才能看到，離我那麼遠。而此刻，她就在我面前，我一把摟住了她，説“孩子，希望今晚的生日晚會將會成為你最難忘的，祝你永遠開心、快樂、幸福！”李同學説“我最難忘的生日是七歲那年，我的生日是地震那天，媽媽給我過完了生日，頓時山河破碎，媽媽就永遠離開了我。”此時的孩子眼淚奪眶而出，緊緊的抱着我説“劉老師，我想媽媽了。”當時的我懵了，不知道説什麼好，我沒有想到會出現這樣的狀況，我説“此時此刻，我就是你的媽媽，所有的志願者都是你的爸爸、媽媽……！”教室裏想起來熱烈的掌聲。我告訴所有的孩子們要堅強、樂觀、積極，加油加油！！
接下來説説今晚的生日蛋糕吧，抑或在大家眼裏根本不是什麼蛋糕，沒有奶油，沒有水果，只是一個紙質的小杯子，裏面裝了點蛋糕。但是孩子們都吃得特別開心，這就是小山村的生活，這就是大山深處的生活！孩子們開心，所有我感覺自己很幸福，這也是我過得最有意義的生日，也是我吃過最好的的蛋糕。
今天還受表揚了，新聞組的説“劉老師，你們班小記者文章寫的特別好，每天我都不知道在網站上面登那篇，每篇文章都那麼真實，那麼感人，孩子們那麼愛你，我特別羨慕你！”
其實，每晚批改暮省記的時候，我都很感動，偶爾會流下幸福的淚水。我覺得自己這段時間是成功的，作為一名教師，最幸福的事情莫過於，走在校園裏，大多數孩子見到你，都會尊重的説一句“劉老師，好！”尤其是每次路過三年級孩子的教室，總有那麼些孩子跑到我面前圍着，爭先恐後得問好，問我什麼時候再給他們上課，那麼可愛，那麼調皮。整個校園，似乎都洋溢着幸福。
今晚和孩子們一起唱啊，跳啊，一切似乎都回到了童年，我們一起唱了《讓我們蕩起雙槳》、《童年》、《隱形的翅膀》……孩子們的快樂，我們的追求！！
今晚的生日party，跨越了年齡，跨越了性別，跨越了國度，跨越了所有的障礙，來自不同國家，不同地區，不同家庭，不同職業，不同年齡的孩子們和志願者們生日快樂！永遠幸福！
永遠也忘不了孩子們的那句“劉老師，我們愛你！”這是我二十多年來收到的最有意義，最珍貴的禮物！！！
最後，孩子們，老師愛你！明天運動會加油喲，晚安了……
第4篇
每當一場刻骨銘心的戲劇結束，合上疲倦的暗紅色幕簾時候，我的目光都會久久凝視着幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布後，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背後不為人知的故事。
昨日傍晚結束了台山實踐的征程，太陽斜照在每個隊員的臉上，洋溢着滿足，也流露着疲怠。我知道我們收穫了許多，而的是我們出乎意料的實踐饋贈——我們的友誼，情感的.水乳。
7月10號，我們一行20個隊員，其中包括朱院長、羅書記、華老師和周老師四位帶隊人員，以及16位大一至大三的學生成員。我們起行的時候雖説等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶着歡聲笑語和無限的憧憬。
下午時分到達台山市黨校下榻，然後馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶領下前往環西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收穫了許多。騎樓在繽紛的商業化中，出現傷痕累累的病態。歷史文化的遺失確實需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網，流失了貴重的同時，微笑也是迷惘而無知的。朱局長説這是無文化的文化保護。
緊接着，我們去了河南村，也稱舊洋居、華僑農村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進入略顯老態的屋子內，時空的交叉隱約顯現了出來。我習慣性東摸摸西觸觸，結果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發覺，我暗自慶幸。
隨後，我們到了烈士陵園，可是我帶着一種不帶走一片雲彩的輕鬆心態。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個靈魂，我覺得。所以，儘量把心態放鬆，結果就真的不帶走一片雲彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經過高聳的墓碑時，心裏還是給與最虔誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會，同學們的熱情還是不錯，會議基本順利，達到一定的預期要求。
第一個實踐夜晚，我就失眠了。也許是因為身外異鄉，台山一行更觸發了我內心深處潛伏的對生命的感慨，那晚我和我的舍友進行了一場消耗戰式的談話，消耗時光的同時，也消耗着我們擠壓的抑鬱。最後，睡得我們毫無防備。
第二天，也就是7月11號，我們去了翁家鎮，走進酷似總統府的廟邊國小。國小中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，於是，我的腳步大體留在了那裏。樹蔭下，閃爍着調皮的光點，打動着童趣未消的內心。
出來後，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓彷彿就是桃園結義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建築符號無不傳達着建築者們所想表達的情誼和展示心裏，讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話説，我對三結義的故事感興趣，對上述三人卻感覺一般般。三國中最然我喜歡的是曹操，不説他奸雄之行徑，卻只問他可愛的指點江山。
跟着，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現狀。台山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國的第一大僑鄉，華僑同胞們回鄉興房的愛國情懷又一次打動了我。
最後，我們去了五豐村，欣賞了味兒濃重的東南亞風情的村落。那些規矩而不規則的植被，好讓我們一行人讚歎不已。那種異國風情以一種爆炸的方式感染着我的心。畢竟對一個沒有出過國，而又好似親眼見識到國外風情的人來説，卻只能被無所反抗的感染了。那種滋味，我喜歡。
劉村長熱情的向我們介紹了五豐村的種種，我們一邊興致勃勃的聽着，一邊有點迷失的遊走在異國的芳香花園中。
走着走着，我們進入了當地特有的“東南亞風情園”，在那兒，我們欣賞到了當地歸國僑胞們精彩的表演，其中包括了印尼風情舞、雞冠舞、傘舞和阿拉伯宮廷舞等，思想彙報專題其中以阿拉伯宮廷舞最為精彩的舞蹈。而且表演中還有一個節目是一種樂器的表演，可是我寫不出它真正的名字，只能用音譯來表示“安哥龍”。很特殊的演奏方式，很喜歡的樂器樣子，很醉人的擊打聲音。而且，我還上台與之合唱了一首“月亮代表我的心”，不怎麼會歌詞，可是表現不錯，他們都這麼説，我就這麼信了。
看完表演，我們去了全國唯一一所歸僑博物館，感覺一般，也是走馬觀花的情懷。
最後我們分散去了當地居民的家進行訪談，可是在與老伯伯激情談話的時候，天氣卻成為最掃興的角色，我們被迫無奈上了離開的麪包車。不過，我可以很鄭重的説，不虛此行。喲，那婀娜多姿的身影，那飄蕩不散的音符，都給了我們一個離開時不錯的心情。
説句實在話，真的有些累，行程安排的滿滿的，甚至是計劃多了，時間不夠，可是我們依然馬不停蹄。不過話説回來，我們還是得好好感謝朱局長的精心準備與熱情款待。行程出乎意料的豐滿，節奏超出想象的快。有好有壞，可是好的絕對多於壞的。多多了！
11號晚上，終於迎來一個休息的機會。許多同學選擇上街逛逛，而我和一小部分成員選擇了回去黨校的宿舍。也許主要不是因為累，可能是這些天接受的東西太多，需要整理的東西也就多，所以想靜靜。
第5篇
這裏的學生大部分來自於農村，並且有好多是留守兒童，他們從小離開父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學都受別人影響，掀起輟學的浪潮。於是我們幾個實習老師針對此現象在學校裏為七年級的學生們舉辦了一次“有夢想才有遠方”的勵志大會。鼓勵同學們要好好上學，像所有成功的人一樣做一個有理想的人，長大後報答父母。我們給他們講述到父母的並不容易，講述到我們的上學歷程，他們都有所觸動，尤其是我們給他們放那些大學裏的照片的時候他們的眼神裏充滿了期待與嚮往。九年級的學生馬上就要大學聯考了，我們為九年級的學生舉辦了一次“考前動員大會”，九年級的學生現在有所懈怠，會考對於他們來説很無所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來，我們給他們播放我們在大學的生活片段，他們看起來很羨慕，我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時候他們聽的很認真，每當這個時候他們總會很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對大學充滿了期待與嚮往。這些也許不能影響所有的人，但是正因為這幾次大會哪怕只是影響一個人我們也算是很成功。
學校裏每週一舉行升旗儀式的時候都會有歡歌，學校所有的班每週都要輪流着要唱，於是為了響應學校的號召，每天早晨跑完早操的時候我會給下週將要表演的班級指導合唱，通過這些時間我發現，這些孩子們其實很喜歡音樂，練習很認真，他們唱的確實很好。
這個學期的實習，讓我的人生觀和價值觀得到了昇華。並對教師個職業有了新的理解，當一個老師走向講台的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態看待你的時候，你就要對整個課堂、學生乃至整個學科負一定的責任，並不是講完這一節課就什麼事都沒有了。做一名教師是一種榮耀，我會在以後的教學過程中讓自己更加優秀。
