優秀的學生讀書心得體會大全4篇 超越課堂，蜕變之路：優秀學生的讀書心得大全
本文旨在分享一系列優秀學生的讀書心得體會，為讀者們提供豐富靈感和深刻啟示。無論是文學名著、歷史傳記還是科學著作，這些學生們都以獨到的思考和深入的閲讀，在欣賞作品的同時，思考人生、提升自我。他們的心得體會將引領讀者們探索知識的海洋，開啟思維的奇妙之旅。
第1篇
每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。可是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。
宋濂從小勤奮好學，家裏貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在十分冷的冬天裏，硯台都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨教師的時候，揹着書箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不明白。他博覽羣書，最終成為明代的大學士。
時光過去了600餘年，今日我們的生活、學習條件與600餘年前相比，發生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室裏，教師和顏悦色地為我們傳道授業解惑;我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎?
有時候我坐在窗明几淨的教室裏，心卻飛到了窗外;對教師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和活力;父母不惜自我省吃儉用，為我提供便利的學習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學業沒有大的提高，如果不是因為我的天資不夠聰明的話，只能歸因於不如宋濂專心和勤奮了。
我以往看過標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關於澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹説，澳大利亞是一個發達國家，每個家庭都相當富裕。可是，父母卻讓孩子們過着清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨鍊他們的意志;從小讓他們到大海中衝浪、冒險，鍛鍊他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發達國家的原因之一吧!
梅花香自苦寒來。在今日優越的生活條件下，期望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛鍊的機會，磨鍊其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優越的生活條件下有更出色的表現。
第2篇
?五猖會》本是一個迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節日。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對快樂的正面描寫。這足以體現父親在兒子節日時對兒子做的那件事先背完書才能去過節，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大。
可能是你的一句無心之言，就讓一個人走向了犯罪道路;可能是你的一個微笑，就能讓一個人的心情陽光燦爛;也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個年輕的生命。所以，請你要小心，謹慎你的一言一行，因為，所謂的“無意”，力量是巨大的。
如果你是一位老師，那麼，請注意自己的一言一行。因為在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識哺育着他們，塑造着他們。同時，也影響着他們的心靈，請別傷害了他們金子般的心。
如果你是一位父親(母親)，請用真誠的愛來幫助孩子的成長，不嬌縱，不溺愛。請給予他(她)良好的品德，杜絕一切惡習。同時，也應當在適當的時候放鬆一下，不要象作者的父親那樣，過節時，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對生活樂趣的嚮往，即使時隔多年，
也許，多年以後，你會為你當年某一天所説的一句無心之言而悔恨萬分;也可能你會因為多年前的一句善意的謊言而露出會心的微笑。
第3篇
文章主要講了作者樑小聲小時候家裏很窮，但他的母親卻毫不猶豫把自己當時一天的生活費--一元五角錢給了他買書，此文字裏行間透出了濃濃的母愛，讓人深受感動!
讀了課文，我彷彿看見一個低頭踩縫紉機的、瘦弱的、貧苦的女人正微笑着給兒子錢，她寧願自己捱餓，也不願兒子學不到知識，多麼偉大的母親，多麼神聖的母愛呀!
母親的愛，不一定是轟轟烈烈的大事，平常生活中的一句叮嚀;風雨中哪怕自己被雨水淋濕也要全力呵護好你，這都是媽媽愛的表現啊!記得有一次，我的腳扭傷了，腳腫得高高的，媽媽並沒有噓寒問暖，只是説：'不要緊的，去醫院看看就好了'我當時很不理解平日裏笑容可掬的母親今日竟變得如此不近人情，那時心裏還有隱隱的怨恨，但現在回想起來，當時母親額上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，來回踱步時那緊皺的眉頭，這不正充分説明了母親內心對我的疼愛和關心嗎!她是想鍛鍊我堅強的意志，才故意表露出那冷淡的樣子啊!
直到現在我才明白，其實，母愛有很多種表達的方式，有的母親對孩子百依百順，要什麼給什麼;有的母親則對孩子訓斥有加，恨鐵不成鋼;有的故意對孩子冷漠，讓孩子自己做事情，想讓孩子早日獨立，可是不管怎麼樣，她們的出發點都是好的，天下的母親都有一顆真摯的愛子之心，都有一份濃濃的愛子之情。
母愛，似牛奶味的巧克力，清純、甜美;母愛似冬日的暖陽，在我們寒冷時給予我們温暖。
母愛把自己的一切都無私地奉獻給了我們，我們不妨捫心自問一下，我們又回報給了母親什麼呢?我想今天的我們只有好好珍惜時間，好好珍惜父母為我們創造的美好生活，好好學習，將來做一個對社會有用的人，這樣才能回報母親的大恩大德!
第4篇
?史記》是西漢漢武帝時期的“史聖”司馬遷的著作，記載了上起三皇五帝，下至漢武帝時期中國三千年的政治、經濟、文化、軍事等多方面的歷史，為“二十四史”之首。
我十分佩服司馬遷在史書著作上的創新方式，“二十四史”中大多是使用編年體。以時間順序寫歷史，而《史記》以人物傳記為主，並吸收了編年、紀事等體裁的長處，創造了歷史書籍的紀傳體的新體裁。其它史書記載的歷史都很短，就是的《資治通鑑》，也只是記載了從戰國至五代十國的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國歷史，是“二十四史”中記載年代最長的史書。
我更佩服司馬遷那種絕不違背真理的不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官，但在《史記》中卻並不體現統治者漢武帝的意志，司馬遷寫《史記》秉筆直書，他的文章公正，史實可靠，不空講好話，不隱瞞壞事。在某些方面，敢於批評朝廷，這是封建統治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙，千方百計祈求不死之藥的荒謬行為，惹惱了漢武帝。而當時正好發生了李陵兵敗投降事件，李陵攻打匈奴戰敗被俘，司馬遷替李陵説了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，便把他投下監獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱人格。司馬遷當然不願意忍受這樣的刑罰，可之後他想到，人總有一死，但“死或重於泰山，或輕於鴻毛”，死的輕重意義是不一樣的，就像牛身上少了一根毛，是毫無價值的，他毅然選擇了宮刑。他僅有一個信念，那就是必須要活下去，必須要把《史記》寫完，正因為還沒有完成《史記》，他才忍辱負重地活了下來，最終完成了《史記》。
?史記》中，我最感興趣的是《秦始皇本紀》。我覺得秦始皇做出的貢獻是統一了中國，統一了文字、貨幣等，為中華禮貌的強盛打下了基礎。但他也十分殘忍，焚書坑儒、廢黜百家，修皇陵，活埋了上萬人，是個殘虐的暴君，所以秦朝才短短十五年便滅亡了。
?史記》這本書是司馬遷在巨大恥辱下寫成的史書。讓我明白了許多治國的道理，治國不能太殘忍，但也不能偷懶放鬆。我要讀更多的好書，學習更多的知識，開創一個繁榮、富強的新時代。
