高中表揚信7篇 “璀璨的青春，美好的回憶——高中表揚信”

高中表揚信是一種對於學生在學習、生活等方面的優秀表現進行肯定的形式，而這種形式往往具有較高的實際意義和精神價值。在高中表揚信的發放過程中，學生們的自信心和自我價值感得以提升，並且對於學生和教師之間的互動也產生一定的促進作用。

第1篇

你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學的家長，現今孩子已經順利畢業。我對這三年來貴校對孩子的培養十分滿意，特擬此信以表感激。

學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢着書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在班級是學習委員，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛鍊提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平台!

我孩子在六班，班主任劉麗新老師自高二學年末接手該班級，她是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊，自牧者傑，自知者英，自勝者雄”的班風學風。由於我工作的關係，不能常到學校瞭解孩子的情況，劉老師就時常通過電話和家長微信羣與我聯繫，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法、學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無鉅細，盡心盡責。由於家遠，我孩子在校長留寢不能經常回家，每次節日期間，劉老師會給孩子帶相應的傳統美食，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛。

孩子自國中時對數學就有恐懼心理，但自從遇見了宋會清老師後，孩子對數學產生了極大的興趣，宋老師的課有生命力，教學方法極富創造性，而且宋老師為人隨和，活力無限，深得孩子的喜愛。我在與孩子的日常交談中深刻地體會到了這一點。後來，宋老師因孩子生病的原因不再繼續當班任了，我們家長表示十分理解，但是宋老師一直默默地關注着六班的孩子們，讓我們做家長的非常感動。

孩子每次回家都會提到永遠都是和顏悦色的語文老師--萬雲老師。孩子十分敬佩萬老師淵博的學識，我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項事情，感謝老師的付出!還有特別細心、工作嚴謹的英語老師--隋志君老師。隋老師犧牲自己的業餘時間幫孩子們整理高頻單詞，一對一的指導孩子的作文，不辭辛苦的奉獻精神值得我們家長為其點贊!還有嚴肅認真的化學老師--程軍老師。作為主任，程老師對學生們要求嚴格，但私下裏卻是一個很温暖的老師，孩子説畢業的最後一天程老師幾乎是眼含淚水為他們説出最後祝福的!還有經驗豐富的生物老師--丁玉傑老師，總愛給同學們起外號的老師，孩子們也覺得很親切，孩子説很喜歡丁老師的課，聽老師提問時叫外號，就好像大家在開一場聚會，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水，也十分有耐心，一遍又一遍地給大家強調知識點。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師。因為變動曹老師自高二下學期末就不再任六班物理老師，但在孩子心中，曹老師一直都是一個讓她尊敬的老師，孩子説曹老師身上有着一股學霸的氣息，孩子一直是以曹老師為榜樣的。

看着孩子的成長蜕變，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三、六班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切!謝謝你們!!

孩子已經離開第四中學了，但我相信在她的心中一定不會忘記在第四中學的成長歲月，不會忘記第四中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和厚愛，她會帶着四中人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

第2篇

20xx年xx月xx日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。

貴校08級 班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。

水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒説從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。

由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。

許友清同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。

為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

第3篇

9月28日(週日)中午，高一班xx同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，説高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主説明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。

xx同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

xx同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中後院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很着急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，説明情況後，她連忙道謝，xx同學只簡單的説了一聲：“沒事”。她就開始聯繫了一個親戚，帶着失主一起來了，xx同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問xx同學叫什麼名字，在幾年級幾班，xx同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。

xx同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

第4篇

9月28日(週日)中午，高一學生薛軍在學校門口發現一本書，裏面有存款折扣，金額900多元，上面寫着密碼。薛軍在等待失主到來後，於下午向班主任彙報了此事，班主任建議通過廣播找到失主。正在這時，學校廣播通知説，高三八班的一個同學丟了押金優惠，急着找。薛軍從高一五樓走到高三八班三樓。向業主説明此事。確認押金優惠被同學弄丟了，押金優惠親自還給了失主。

學習成績優秀的學生薛軍，對錢漠不關心，努力尋找主人，始終保持着一個優秀中學生的本色。他的募捐精神值得我們每個人學習。

宋坤是一年級五班的學生。10月2日下午3點，宋坤騎車經過一年級的後院，發現了一部手機。當時他以為主人一定着急了。過了一會兒，電話響了。她得知電話是車主母親打來的。她不知道電話丟了。解釋完情況後，她很快感謝了她。宋坤簡單地説:沒事”。她開始聯繫一個親戚，和失主一起來的。宋坤當面把手機還給店主。店主很快向她道謝，並問宋坤的名字。在哪個年級哪個班，宋坤一一告訴他，然後很輕鬆地回去了。

第5篇

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優異，已經獲得獎項，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現，特發通知，以資鼓勵。

第6篇

時光荏苒，xx年即將與我們説再見了，回首即將過去的一年，我們收穫了成績，收穫了友情，收穫了信心;回首即將過去的一年，又有那麼一些同學讓我們感動的同時，又發自內心的佩服，他們拾金不昧，助人為樂。這些身邊的同學用自己的行動展現着時代風貌，傳遞着人間真情，為我們樹立了學習的榜樣。他們以自己的點滴行動，充分體現了平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，塑造了崇德向善的良好形象。

崔帥，xx年如一日攙扶老人上下樓，每月陪老人去醫院複診拿藥，每次他都是送老人到醫院門診樓處，放下老人再去上學。面對樓道內老人多，不懂家用電器如何使用的實際情況，他總是回家後修理、調整，自己修不好就拿店裏去修，老人家中的電器他全包了。有一次，他給鄰居亓奶奶(80歲)修電視到深夜十二點多，到修好為止。力氣活更不用説，搬搬抬抬，更是家常便飯，當老人遇到困難時，他總是出現在面前，替老人們跑前跑後，排憂解難，所以老人們都稱他“小帥雷鋒”。媽媽為崔帥的成長和學費，堅強的開着小店，而崔帥每天都是雷打不動地兩次去媽媽店，看望母親並幫忙。在崔帥的身上體現了百賢孝為先的高尚品德。

在我們身邊像崔帥這樣助人為樂受到各方認可的同學還有很多，他們弘揚了社會的正能量，這些同學就來自我們身邊的生活，普普通通，平平凡凡，讓人感覺可親、可近、可信、可學。作為一名普通的高中生，儘管每個人的個性不同，興趣各異，追求多樣，但以身邊榜樣為標準，審視和比照自己，深入學習身邊榜樣的優秀品質，努力用他們的精神境界來豐富自己的精神世界，用他們的道德力量來增強自己的精神力量，這樣，就可以不斷促進自我發展、自我提升。

們身邊的榜樣更多一些，願學習身邊榜樣的人更多一些。這樣，我們的生活將更加美好，我們的校園將更加文明和諧。

在新的一年即將到來之際，讓我們記住這些同學的名字吧!

張俊濤 陳哲 唐菲 馬笑 樊在敏 李佳琦 董媛媛 高慧 李少傑 盧玉瞳 賈鳳萍 劉廣潔 呂洪震 耿守彪 杜雪 徐翠翠 高勐 李洋洋 李富華 劉志強 李麗 劉凱 宋家慧 孫天澤 左明月 李曉聰 李莉 高楊 張元超 孔衝 凱鋭 路金海 毛豔潔 趙冉冉 肖莉 薛婷 宋軍 李娜 房雨晨 桑瑞 李雪

第7篇

我是鹼廠供銷公司食堂的一名工人。12月20日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一﹒二十六班的xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了，並以最快快的速度送到了派出所。派出所的xxx根據包裏的證件聯繫到我，並認真的和我核實包裏的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心裏感激他們。可我到派出所時，他們早已經走了。我是根據派出所提供的信息知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學，能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望藉此機會向他們學習，讓我的孩子也向他們學習。