教師節感想和心得6篇 教師節:致敬辛勤付出,感恩師恩伴我成長

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教師節是每年的9月10日,是向全國各級教育工作者表達敬意、感謝他們為教育事業做出的貢獻的日子。這一天,學生們會為老師們送上一份感激之情,也會在心中默默感恩。在教師節這個特別的日子裏,我們一起回顧一下自己在教育工作中的體會和感悟,為教師節獻上我們的感想和祝福。

教師節感想和心得6篇 教師節:致敬辛勤付出,感恩師恩伴我成長

第1篇

近日,我園組織觀看了第31個教師節表彰活動視頻,會議對從教三十年教師、長期堅持農村邊遠地區從教優秀教師、教育工作者以及師德高尚、業務精湛的德業雙馨十佳教師、師德先進個人、師德建設先進集體、優秀班主任進行了表彰。會議號召全我們廣大教育工作者要以受表彰的集體和個人為榜樣,增強職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感,爭作師德表率、育人模範、教學楷模,為我區教育科學發展、和諧發展、率先發展作出新的、更大貢獻。

短片中記錄的那些在學校勤懇敬業老師的發言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學,勤奮敬業的工作態度,讓我從中受益匪淺,百聽不厭,百學不倦。我想,作為教師,不僅是一個學者,她更應該是一個研究者。在教學育人的過程中,我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身,“入乎其內”,根據教學現場當時的“內在真實”,來展示教學的真實面貌。

表彰結束後,播放了專題片《美麗心靈》,專題片展現了我區教師在教書育人、為人師表中愛崗敬業、默默奉獻的感人故事;孩子們和孩子們家長從不同的側面表達了對教師多年來默默奉獻的感恩祝福;幼兒園、國小、中學校長代表、老中青教師代表以及新教師的錚錚誓言,體現了在各級領導的關心支持下,教育系統全體幹部、教師繼續發揚凝心聚力、務實創新、真抓實幹的精神,表達了為打好提高教育教學攻堅戰不懈努力的信心和決心,通過觀看這次教師節表彰大會,我深受鼓舞,心中充滿了對教育事業的熱情,心中也有一些感慨和心得。

教師授予孩子們的不僅僅是應該掌握的課本知識,還包括實踐能力以及道德教化。教師的一言一行、舉手投足都會對孩子們形成潛移默化的影響。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神聖的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎,是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人,是要甘於辛勞,甘於付出,甘於無怨,這是師德的首要條件。我們應該以這些師德標兵和師德先進個人為榜樣,努力提升自身素質,為孩子們做一個好榜樣。在平時工作中,我們會努力向模範帶頭教師學習,同時,利用閒餘時間多看書,真誠的幫助孩子們和同事。

教師必須關愛孩子們,尊重孩子們的人格,促進他們全面健康地發展。這種熱愛,首先應該是温暖的,是充滿情感和愛的事業。作為教師,應該多與孩子們進行情感上的交流,做孩子們的知心朋友、這種愛也需要教師對孩子們傾注相當的熱情,對他們給予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關係,變成“我們”的關係。愛使教師與孩子們在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悦,分擔挫折的煩惱。

愛”是一門藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面,作為一名年輕教師,今後我要努力做到能愛、善愛,去關愛孩子們成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恆;“愛”要面向所有孩子們。

教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識,傳授孩子們先進的文化,提高工作效率。教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給孩子們,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導孩子們舉一反三,學會學習,又能懂得思考,充分發揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學方法,有所創新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創造。

任何一個行業都需要高度的責任感、敬業精神和嫻熟的業務能力。很多時候,教師的付出是很難用數字來衡量的,這就需要我們對教育事業有着高度的熱情和奉獻精神,真正能夠通過從事教育領域的工作來熱愛自己的職業。通過平時的日常工作,既提升自己的業務素質,又能真正體會到對教育行業的熱愛。

作為年輕教師的我,應不斷學習他人的新經驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,想要做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。

以上是我參加這次教師表彰大會的心得體會。在今後的工作中,我將時時處處以師德規範自己,用愛心灑向孩子們,把知識傳授給他們,讓孩子們真正做到德、智、體全面發展。我剛剛步入工作崗位,需要更多的學習和磨練。我會努力提升自身素質,加強和同事的合作與溝通,做出自己的貢獻!

教師節感想和心得6篇 教師節:致敬辛勤付出,感恩師恩伴我成長 第2張

第2篇

過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節,開展了豐富多彩的慶祝活動,現總結如下:

本次活動倡議學生通過曬視頻、圖片、語音、繪畫等形式表達對老師的“最有愛”祝福,拿起筆桿描繪您與老師的“最温暖”故事;同時,還可以獨具匠心,為學校、為恩師準備“最創意”禮物,表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關係。

一、二年級同學通過曬視頻、圖片、語音、繪畫等形式表達對老師的“最有愛”祝福,同時,還可以獨具匠心,為學校、為恩師準備“最創意”禮物。

三、四、五、六年級同學拿起筆桿描繪您與老師的“最温暖”故事,同時,還可以獨具匠心,為學校、為恩師準備“最創意”禮物或是一次感恩活動,或是邀請校友為母校送書。

總之,今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足幹勁,準備在今後的工作中大顯身手。其次,鑄造了團結、奮進的教師隊伍,營造了人文、和諧的育人環境,為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。

第3篇

我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節,開展豐富多彩的慶祝活動,現總結如下:

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式,宣傳優秀教師風采,倡導尊師重教新風,營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上,李校長代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。

教師節前一天,低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前,教師看到學生完美的作業,臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生在教師節前一天,為教師寫一句祝福的話,當學生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫着“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語,老師非常的驚喜,覺得學生們都長大了,懂事了。

3、高年級開展感恩活動,學生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動,有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室,有的同學為老師送作業本等┉,這些活動讓老師感動,拉進了師生間的距離。

三、開展教師節慶祝活動。9月5日下午,全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶祝活動。慶祝活動從學習全國優秀教師開始,在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中,我校領導向優秀教師獻上了鮮花,向她們表示祝福。大家聆聽了優秀教師代表的點滴感受,並獲益匪淺。

總之,廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。

第4篇

近期,我校組織全體教師學習了的重要講話精神,認為教師為我國教育事業發展、為國家發展和民族振興作出了突出貢獻。認為長期以來我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針,默默耕耘、無私奉獻,用愛心、知識、智慧點亮學生心靈,培養了一批又一批優秀人才。這是對教師的工作予以最大的肯定,使我深刻認識到教師重要,就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。作為一名普通的鄉村國小教師,深感自豪並倍受鼓舞。

教育在黨和國家事業發展全局中極端重要,有着戰略性地位和作用。百年大計,教育為本。而教師是立教之本、興教之源,承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任,因此,教師的職業雖平凡但卻偉大,作為一名教師,我為能從事如此崇高的職業而欣慰。

第一,要有理想信念。老師肩負着培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。

第二,要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。要率先垂範、以身作則,引導和幫助學生把握好人生方向,執着於教書育人,對所從事職業的忠誠和熱愛。幹一行愛一行,做老師就要熱愛教育工作,不能把教育崗位僅僅作為一個養家餬口的職業。有了為事業奮鬥的志向,才能在老師這個崗位上幹得有滋有味,幹出好成績。 第三,要有紮實學識。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學生的範圍,不僅要有勝任教學的專業知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處於學習狀態,不斷充實、拓展、提高自己,在各個方面給學生以幫助和指導。

第四,要有仁愛之心。老師的愛,既包括愛崗位、愛學生,也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的温暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悦。

在今後的教學中,將進一步深入學習貫徹重要講話精神,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業,在教書育人的工作中不斷創造新業績,為教育事業做出更大貢獻,,處處為人師表,以自己模範的品行來教育和影響學生,用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位!

第5篇

2014年9月9日,在北師大師生座談會上發表重要講話,號召廣大教師做黨和人民滿意的好老師。強調,國家繁榮、民族振興、教育發展,需要大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,需要湧現一大批好老師,而做好老師要有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心。

在認真學習完的講話後,我深刻的認識到----為了成長為一個好老師:習教導我們,做好老師就是在教學、科研、社會服務中展現一個好老師的風範。

教師要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,用自己的學識、閲歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往,使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為,增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力,引領學生健康成長。

1、要有理想信念。做好老師,要有對學生健康成長和成才的教育信念,“沒有教不好的學生”;

做好老師,要有對工作的信念,堅信教育工作的社會價值和意義,堅信自己能夠克服困難,將學生培養成才。

2、要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,言傳身教是任何現代技術都無法取代的。老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。

3、要有紮實學識。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質。老師應該始終處於學習狀態,站在知識發展前沿,刻苦鑽研、嚴謹篤學,不斷充實、拓展、提高自己。

4、要有仁愛之心。教育界一個著名的命題:“沒有愛就沒有教育”,這個命題在理論上和實踐中都得到人們的認同。教育是一門“仁而愛人”的事業,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。

希望廣大教師築造好實現中華民族偉大復興的“夢之隊”!我自己一定會努力加油,認真學習,希望自己未來也能成為一名讓書記人民滿意的“四有教師”。

第6篇

我們學校組織學習宋書記在第30個教師節的講話精神,使我更深刻懂得,作為教師只有對自己所從事的事業充滿深深的愛,才能在具體的工作投入百分之百的努力。在教學中首先要具有吃苦精神,敢於爭先創優。教學工作是個複雜而瑣碎的工作,我們首先應具有耐心,深入學生,瞭解學生,面對學生。俗話説“一分耕,一分收穫”,對我們教師而言,要我們付出的是更多的汗水,有時我們的收穫也許跟我們的付出並不成比例,但我們不應氣餒,我們需要的是承受,其次,我們要敢於爭先創優,現代教育理論和教學思想日新月異,我們應時時注重學習,同時要勇於從舊的教學思想中跳出來,開創新的教學思路,從而提高教學質量,做新時期教學改革的弄潮兒。再次,我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈,給予熱情的關注,使他們時時感到教師的關懷和温暖,用自己的情感去滿足學生的情感需要,促進學生內心產生積極的情緒,愉快的感情,從而轉化成為學生接受教育的動力。在我們教師的教育工作中,常常忽視了這一點,認為只有“嚴師”方能“出高徒”,這似乎也有一種很合理的説詞:為了提高教學質量。不錯,我們是應努力提高教學質量,但他們何嘗不該理解,在現代教學理論中,除了“嚴”之外,更應多一層“愛”。教育學家贊科夫認為:師生之間應用愛來包容。教師對學生的愛,即是敬業精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現,既是育人的目的,又是教師教書這個職業的具體表現。總之,教師是“人類靈魂的工程師”,我們將來要無愧於這一光榮的稱號,心須努力教書育人,教書是手段,育人是目的,在對學生,對國家高度負責的態度的同時,要堅決履行教師的職業道德規範,處處為人師表,以自己模範的品行來教育和影響學生。

要做一名擁有創新精神的教師,我們要大膽探究、勇於探索,創造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。我決心在以後的工作中做到以下幾點:

一、熱愛教育事業。既然我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求幹好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。

二、樹立良好師德。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生。忌言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善於發現,並且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養他們的學習興趣。

三、孜孜不倦、積極進取。有句話説的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就對老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦地學習,做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發。富有工作熱情,積極進取,探索教學新模式、新方法。

四、以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴於律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。

作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

總之,我們要以謙遜的態度,以超前的思維,以紮實的作風,踏踏實實做事,通過不斷學習,做一名不斷進步的教師。我們要將學習成果轉化為推動教學改革的實際行動,牢記並踐行宋書記的講話精神。愛崗敬業,做忠誠於黨的教育事業的踐行者;學為人師,做學生健康成長的引導者;開拓創新,做教育改革發展的推動者;行為世範,做良好社會風尚的引領者。

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