科學公開課觀後感3篇 “探索無限的科學世界：一場意義非凡的觀後啟迪”
科學公開課是一種時下流行的教育形式，旨在向大眾普及科學知識。觀看這些公開課，我深感受益匪淺。通過精彩的講解和生動的實例，我深入瞭解了各個領域的科學原理和應用。公開課不僅拓寬了我的知識面，還激發了我對科學的興趣。我相信科學公開課將成為科學普及的重要途徑，為更多人帶來科學的樂趣和啟迪。
第1篇
科學課不僅賦予我們豐富的知識，還讓我們在有趣的實驗中懂得了許多科學奧祕。
在科學課上，我們最喜歡的就是去實驗室做實驗。在做實驗的過程中，我們邊玩邊學，也更快速的記住了那些知識，開闊了我們的視野。
從開學到現在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識。在科學書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個我們從不曾瞭解的千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細胞，看到許多微小的生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創造了顯微鏡並讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細胞，我們還觀察了洋葱的表皮結構，它是由一塊塊規則圖形組成的，並且還有些小黑點，那些小黑點是細胞核，這些小實驗都讓我們目瞪口呆了!
這之後，在第二單元《物質的變化》中，我們做了一個關於“扯白糖”的實驗。實驗材料很常見，只需要一些白糖、一隻鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了。看到這些材料你大概就已經知道我們要幹什麼了!是的，我們要把白糖放進勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個十分普通的實驗，因為接下來白糖的變化，讓我們在場每一個人的嘴巴都漸漸變成了“o”形。白糖的顏色由白色變為黃色，再漸漸變為棕黃色，最後變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因為勺子被燒出碳了!白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以後過一會兒，你會驚奇地發現——白糖竟然凝固為固體了!在做這個實驗以前，我們看了“扯白糖”的視頻。看過之後，我們都知道該怎麼做扯白糖了!只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之後，就要開始像拉麪那樣扯白糖了!
在科學的帶領下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學實驗帶來的誘惑和驚喜了!科學是永遠不會停住步伐的，世界上還有許多奧祕要靠我們去發現，去開創。科學是一個大世界，在這個世界中，我們能得到無與倫比的禮物!
第2篇
知識是人類進步的階梯，那麼成長中的我們進步的標誌就是汲取知識，使自己的文化底藴更加深厚。
_月_日，我校舉辦了“科普大篷車”參觀體驗活動，在學校的科技活動室，那些有趣的科普知識激發了我強烈的好奇心。
我們看到了應有盡有的科技展品，真是讓人眼花繚亂，最讓人難忘的就是華容道了，華容道是古老的中國遊戲，以其變化多端，百玩不厭的特點，與魔方、獨立鑽石棋一起被國外智力專家並稱為'智力遊戲界的三個不可思議'。
這個展項主要由展台、長形槽，棋盤及大小不等的十個薄型滑塊組成，我們要利用棋盤上的空隙移動滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開口退出……我們左拼右湊還是沒有成功，看來動手能力還有待提高啊。
還有一個活動叫“聲波看得見”，需要我們用手指撥動琴絃，然後轉動滾筒，觀察琴絃振動的軌跡，這個實驗用一個黑白相間條紋的背景滾筒來“凍結”發聲的吉他弦的波動，使原本不易被肉眼觀察到的弦的波動形式呈現在眼前，通過實驗我們知道了一個科學原理：聲音是以波動方式傳輸的，波幅大小表現為音量的大小，頻率高低表現為聲音音調的高低。
最讓我心驚膽戰的就屬“温柔的電擊”了，這個實驗必須由兩個人協手完成，於是我將雙手接觸金屬手印，我的小夥伴在一旁按下啟動按鈕，讓我感受電擊。我們還有一個疑問，電很可怕的，那麼究竟有多大的電流對人體有危害呢?
老師告訴我們，人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，這裏手搖發電機產生的電壓雖達到1000伏，但電流被嚴格限制在15安以下。並且自己發的電電流很小，不會對人體造成傷害。聽完老師的講解頓時讓我們恍然大悟!
“六星數字謎題”，一看題目就很感興趣!要將1到12個數字填入其中，使得每行四個數字之和為26，果然是道謎題!我們仔細琢磨了，可總是想錯，整盤皆輸，沒辦法只好求助老師。
“錐體上滾”，這個實驗是由一個雙錐體和傾斜軌道組成，將錐體放在軌道低端時，會驚奇的發現錐體竟然沿着軌道上滾。這其中的奧祕是什麼呢?原來錐體上滾只是表面現象，實際上錐體上滾過程中它的中心卻是由高到低變化的。傾斜軌道兩邊呈八字排列，一端低一端高，在低端軌道間的距離小，支點靠近錐體的中心，錐體重心高，而在高端軌道間的距離大，支點靠近錐體外緣，錐體重心低，所以當把錐體放在軌道低端時，它會沿着軌道向上滾動，這就是錐體上滾的奧祕所在，物體受到重力的作用，總會按照降低重心求穩定的規律進行運動，降低重心求穩定。
哇!這個世界真的好神奇，我要好好學習，掌握更多的科學知識，大膽提問，勇於探索，瞭解這個世界，改變這個世界!
第3篇
有人認為科學難以理解，有人認為科學太深奧了，很難探索，其實，我們身邊處處都存在着科學，不管大事小事都可以用科學的方法來解決。
下面我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實不然。
有一天，父親買回一大捆木柴，笑眯眯地看着我説：“玉潔，咱們今天來比一比，看誰本領大，怎麼樣?”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎?就不信我不行。
比賽開始了，只見父親輕鬆地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時我發現父親劈柴是那麼輕巧，心想：“哼，一定是父親把鋒利的斧子留給了自己。”我不動聲色，對父親説：“父親，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把。”父親二話沒説跟我換了。我那斧子到了父親的手裏，如魚得水，工作得更好了。不多久，父親的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸得明白。我問父親：“怎麼會這樣呢?”父親説：“假如你不順着木頭的紋路劈，那會浪費很多的力氣，而你用了科學方法，順着木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷。”我用着父親説的方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經驗，科學就在我們的身邊。
科學好比一個比宇宙還要大好多萬倍的世界，在這裏，每一個人都可以在裏面心情遨遊，當然只要你想。
科學的發現需要強烈的好奇心。這個世界上，科學無處不在，需要我們勇於探索，不斷實踐，不怕失敗，持之以恆，在我的生活中也有許多的發現。
那是一個炎熱的夏天，我和表姐坐在自家小院的大門前，望着滿地的油菜花隨風擺動，遠遠望去，就像一片綠油油的草地上蓋了一層金黃色的毛毯。不知哪來的“閒情逸致”，我們從雜草叢中摘下一根小草，把它放在路中間，企圖讓它站在路中間。明知是妄想，卻還抱着一線希望。誰知，接下來發生了一件令我倆目瞪口呆的一件事：這根草非但沒有倒下，還“蹦”，“蹦”地跳到了路旁邊，再又倒到了路邊。我的好奇心被勾了上來，再次將那根草放到了路中間，奇蹟再一次地發生了。我們一次又一次地重複那個動作，那根小草與我們玩得不亦樂乎。與此同時，我的心裏產生了一個極大的大問號：為什麼小草會跳呢?經過屢次的反覆實驗，那根小草被我們弄得精疲力竭，再也蹦不起來，可是我們心中的疑團仍是解不開來。直到了晚上睡覺，還在牀上輾轉反側地苦思冥想着。表姐似乎被我驚醒，也好像壓根就沒睡，問道：“還沒睡呢?在想那根草嗎?”“你不也是嗎?”我反問道。不知為何，我們倆不約而同地走到電腦前查了資料。經過長達半小時的奮戰，終於得到了一個科學、合理的解釋：
原來在葉子的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感，葉子一旦被觸動，刺激就立即傳到了葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的彭張能力，葉枕下部細胞間的壓力降低就出現了這種情況。
看來，生活中也有意想不到的科學。果真，科學無處不在。
科學課不僅賦予我們豐富的知識，還讓我們在有趣的實驗中懂得了許多科學奧祕。
在科學課上，我們最喜歡的就是去實驗室做實驗。在做實驗的過程中，我們邊玩邊學，也更快速的記住了那些知識，開闊了我們的視野。
從開學到現在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識。在科學書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個我們從不曾瞭解的千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細胞，看到許多微小的生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創造了顯微鏡並讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細胞，我們還觀察了洋葱的表皮結構，它是由一塊塊規則圖形組成的，並且還有些小黑點，那些小黑點是細胞核，這些小實驗都讓我們目瞪口呆了!
這之後，在第二單元《物質的變化》中，我們做了一個關於“扯白糖”的實驗。實驗材料很常見，只需要一些白糖、一隻鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了。看到這些材料你大概就已經知道我們要幹什麼了!是的，我們要把白糖放進勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個十分普通的實驗，因為接下來白糖的變化，讓我們在場每一個人的嘴巴都漸漸變成了“o”形。白糖的顏色由白色變為黃色，再漸漸變為棕黃色，最後變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因為勺子被燒出碳了!白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以後過一會兒，你會驚奇地發現——白糖竟然凝固為固體了!在做這個實驗以前，我們看了“扯白糖”的視頻。看過之後，我們都知道該怎麼做扯白糖了!只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之後，就要開始像拉麪那樣扯白糖了!
在科學的帶領下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學實驗帶來的誘惑和驚喜了!科學是永遠不會停住步伐的，世界上還有許多奧祕要靠我們去發現，去開創。科學是一個大世界，在這個世界中，我們能得到無與倫比的禮物!
科學，原指分科而學的意思，指將各種知識通過細化分類研究，形成逐漸完整的知識體系。是關於發現發明創造實踐的學問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱。科學在生活中無處不在，我們也要將科學用在生活當中。
如果要將科學用在生活當中，第一歩就是學科學。我們不僅要學課堂上的知識，還要多積累些課外的知識。因為科學是一個很廣的面，所以要學的知識很多，這麼多的的知識怎麼辦呢?這就要牽涉到下一歩：用科學。
學了就要用，用科學是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的電視節目《我愛發明》裏面的發明人都把他們學習和掌握的科學知識都運用在他們的發明創造上，通過一次次發明創造的成果來大量節省工作時間、提高工作效率，同時他們在發明創造時沒有一個是可以直接成功，都是在不斷的失敗後，重新總結經驗，找出問題的原因，不停的嘗試，一遍又一遍的直到成功。這也告訴我們科學也是要通過實踐來檢驗。我們現在就必須像海綿一樣，拼命的學習和吸收科學知識，才能在將來把學到的知識運用在工作和生活中。以後，我也要好好學習，爭取長大後能做一個學以致用的人才。我的夢想是長大後做一名建築設計師，我想造一所現代化高科技的房子，他不僅內部有舒適便捷的環境，外觀還有其它很多功能型，比如可以行走或飛行，但是要建設這樣的房屋以，沒有科學知識的浸潤，是無法實現的。所以科學是創造一切的前提條件，也是和我們現代生活密不可分的基礎。
學會運用科學時，我們還要從內心去愛這個“奇妙”的朋友，就像和好朋友一樣的交往，天天去“看”關於他的書，平時多多學習他的“長處”，補足自己的不足之處。只有掌握了豐富的科學知識，才能創造更多的美好事物。
同學們!加油吧!現在我們就開始努力，暢遊在科學知識的海洋中，做一個快樂的海綿寶寶，吸收多多，以後為祖國的繁榮富強儘自己的一份力!
生活中處處都有科學，而發現生活中的科學。需要一顆細心的心加上一雙明亮而善於發現的眼睛。
我屬_，是_的。又一次，我發現：蚊子在外婆家的房間裏飛來飛去，不過一會兒，它就找準了目標。“嗡嗡”得心向我的周圍，它繞着我大腿轉了幾圈，悄悄地停在我的小腿上，過了一會兒，我覺得腿有點癢癢的，難受極了。於是，我低頭一看，原來，是一隻蚊子用它那細細長長的吸血針，扎進我的血管正津津有味地吸着我美味的血呢。
我趕緊抓起扇子，把它扇到媽媽那兒，結果它飛了回來，我覺得很奇怪，百思不得其解地問媽媽：“媽媽，蚊子只吸我的血呢?”媽媽開了開玩笑，説：“因為你不好好洗澡唄!”我笑了笑，查了查電腦。
原來，蚊子喜歡吸b型血肺活量大，汗痊發達，經常流汗，愛做激烈運動，白天穿深色衣服和赤腳走路的人。我分析了一下，這些資料中的特點不就是我從小到大的習慣嗎?
由於外婆住在老房子裏，一直到夏天，蚊子就會很多，人們要是來時間一長，身上就會有很多包，用力去抓，還會把包抓出油皮。怪不得每次去外婆家都遍體鱗傷，可外婆卻一點事也沒有，還開玩笑説外婆和蚊子是好朋友，所以不咬外婆。呵呵!
電腦裏的知識可真是夠多的啊!有時間，我可要好好的研究一下。
是什麼讓21世紀如此繁榮昌盛?是科學!我們的生活離不開“科學”2字。如果你認為科學只是敲敲打打做實驗，那你就大錯特錯了，科學在我們的生活實在是太多了：它大到航天飛機飛上天空，小到鳥兒為什麼能自由飛翔。可以説是無處不在的。
科學對人類有着什麼樣的意義呢?如果人類離開了科學會怎麼樣呢?舉幾個例子你就明白了：科學家愛迪生髮明瞭電燈，使人們可以無時無刻見到光明;物理學家牛頓發現了萬有引力，讓我們明白了自己為什麼不能飛翔……這樣的例子真是太多了，多得數都數不清，他們給了人類很大的幫助，這些事情都屬於科學，但是不管這些人和事有多麼的偉大，也只不過是無邊無際的科學大海中的一滴水罷了。如果離開了這條科學大海，那人類的歷史恐怕要倒退數千萬年了，換句話説推動人類歷史的就是科學!
既然科學那麼偉大，那它又來源於哪裏呢?對!它來源於偉大的科學家，在這裏我向所有的科學家致敬!但是，我還想説一句：科學可能被所有人創造，每個人的機會都是平等的。舉一個最簡單的例子：牛頓被蘋果砸中，發現了“萬有引力”。每天看見蘋果落地的人有成千上萬個，相信其中也有你，但是為什麼只有牛頓發現了“萬有引力”呢?對!因為我們對事物的心態不同，有的遇到了機會不知道，不去抓住機會，還成天埋怨命運之神不來關顧他，就這樣白白地錯過了一個個寶貴的機會;而有的人卻恰恰相反，他們珍惜每一個機會，總是細心鑽研。結果，前者一世無成，而後者卻事業有成，如果我們都向後者一樣，那人人應該都是天才了吧。
説到這裏，你應該明白了科學的重要與力量了吧!在這裏，我再次向所有對科學有所貢獻的人致敬：我們愛科學!
