大學生青年志願者活動方案5篇 積極參與社會，大學生青年志願者活動方案推薦！

此文討論了青年大學生志願者活動的方案，着眼於發揚志願者精神，提高社會責任意識，拓展個人交際、組織管理、領導才幹，促進青年文明和人文素質的提升。

第1篇

1） 讓本次活動的部門成員、隊員能夠獲得有關殘疾人如何面對學習生活的知識，提高自我與殘疾同學相處的能力，並且關注他們的精神境界，增強對殘疾同學的關注度，以便更好地幫助殘疾同學。

2） 充實培英學校同學的課餘生活，讓他們在本次活動的參與過程中，體會到外校學生對他們的關懷，感受到生活的快樂。

3） 增強華師校青協對外的影響力和知名度，提高校青協在各種活動策劃實施和對外聯繫合作的能力，積累對外聯繫的經驗。

4） 促進華師、培英兩校良好合作關係的持續穩定發展，進一步完善“培英之行”活動，提高服務效果，把“培英之行”打造成培訓部手語項目中的重要實踐環節。

本次活動主要是在x省培英職業技術學校裏，面對學校殘疾人學生舉辦的活動。活動一共分為兩個部分：遊園會和體育競賽。體育競賽為友誼籃球賽和乒乓球賽，不計分數。遊園會共設置十個攤位，攤位的具體內容如下：

準備6對一樣的uno牌打亂放置成2行。遊戲的目標的是要把互相配對的6對牌對地翻出來。首先翻開牌面讓參賽者記憶30秒，然後把牌翻轉，參賽者必須在30秒之類把牌成對翻出來。

把5張卡通人物頭像圖片（臉形、眼睛、鼻子、嘴巴的類型不同，如方臉搭配藍眼黃鼻綠嘴等）給參加者看30秒鐘，然後把圖片拿開。接着出示一張只有臉形的圖片，讓參加者挑選適當的眼睛、鼻子和嘴巴，完全搭配正確特徵的即獲勝。

本攤位將交參與者一些簡單的中國剪紙，編制中國結和其他摺紙。

猜燈謎，燈謎的內容涉及面廣，有iq題、常識題、謎語等。

本攤位是個記憶類遊戲。事先準備好各種顏色的彩紙，上面寫着一種顏色的名字，但不能是彩紙本身的顏色。如在紅色的紙上寫“藍”這個字。遊戲要求參與者在規定時間內記憶5張彩紙出現的順序以及對應地説出彩紙上寫着的顏色的名字。

由工作人員根據卡片上的名稱做動作讓參與者猜內容是什麼。其間工作人員必須保持沉默，不能説話，只能用肢體語言。猜中名稱的參與者即可獲勝。卡片上的內容為生活中常用的'名詞，讓參與者容易猜到。

參賽者2人一組。合作通過障礙通道。（障礙通道由桌椅等不同的擺放而成）。

事先準備10個乒乓球，上面寫有5個積極向上的詞語。另外還需要寫有志願者身上物品的紙條和可供隨機抽取的箱子。遊戲需要參與者在培英校園的限定區域內找去事先藏好的乒乓球2個，並且能拼成詞，遊戲時間不限。或是隨機抽取紙條，2人比賽，需要在最短的時間內從志願者身上借到紙條上寫的物品。

需要各組學員各成一直排。規定眨眼一下為一、嘴巴動一下為十。兩組比賽，每組5人。每組各給他們一個數字，只告訴最後一個人，然後第一個人向前面的那個人報數。但是不準用講的，必須用眼睛和嘴來報數，排頭將正確數字報出來。又快又準的一組算贏。

2人比賽。工作人員説出一個關鍵字，參賽者必須唱出含有該關鍵字的歌詞，在規定時間內唱得多的為勝。

確定活動開展的時間、活動場地等，收集培英學校的要求。

儘量新穎的方式進行宣傳，為下階段招募志願者做準備。

跟x工業大學向日葵青年志願者協會和華師石牌培訓部聯繫，確定他們所出的志願者人數和名單

最終確定參加活動的人數，製作工作安排表，並分好小組

對各組長進行一次簡單的説明會，告知一些重要的注意事項

叮囑組長回去要跟自己的組員轉告説明會的內容和個注意事項。再次確定各個環節準備就緒，特別是當天的天氣以及出席人數。

第2篇

我校圍繞創建文明城市活動的總體要求，向全體家長髮放《文明創建活動倡議書》、《小手拉大手，共建文明美麗新孝義承諾書》、《“關愛生命、文明出行”倡議書》。充分發揮三千餘雙小手的拉動作用，切實使每個家庭的“門前三包”、文明出行等文明行為落到實處，為大力提升市民文明素質和城市文明程度，打造孝義良好的城市形象貢獻力量。

組織學生深入社區進行宣講，推動文明禮儀知識進校園、進社區。積極參與禮儀知識競賽活動，開展主題演講賽、繪畫、手抄報比賽等形式多樣的學禮儀活動，樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚。

組織志願者採取結對幫扶的辦法，為孤寡老人、殘疾人和留守兒童提供生活救助和照料服務。

結合實際，動員全體學生積極宣傳和參與保護環境行動，傳播生態文明，深化“節約型社會我先行”，開展節糧、節水、節電等三節教育活動。廣泛開展清除白色垃圾等環境保護活動，推動全校師生形成愛護環境、厲行節約的'良好風尚。

充分發揮學校的各種宣傳媒體，讓學生認識到“倡導文明新風共創和諧家園”的重要意義，自覺主動地參加學校開展的各項志願者服務活動，在全校營造文明向上的和諧氛圍。

各班組織開展活動期間，要舉中隊旗，配戴紅領巾，增加活動的互動性和影響力，形成活動的整體效應。活動結束後要及時總結工作，積累經驗、發現問題、改進工作。各中隊要及時總結志願者服務活動的情況並及報送學校政教處。

各中隊要將志願者服務活動和學校養成教育緊密結合起來，以弘揚志願精神、建設和諧校園為立足點，以打造具有班級特色的志願服務品牌為活動目標，紮實有效地開展好此項工作。

第3篇

志願服務活動在我國幾乎家喻户曉，志願服務意識為大多數公民所接受，大學生參加志願服務已經成為其接受教育的重要部分，在我國大學生志願者是志願服務隊伍的主體。

我校團委青志將舉辦“青年志願者活動月”，開展一系列豐富多彩的活動，使更多的同學瞭解志願者，加入志願者的隊伍，傳遞愛心，傳遞温暖、

1、弘揚x科技大學志願者精神，傳播服務理念、致力於讓我校志願者在活動月幫助他人，鍛鍊自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力、

2、展示x科技大學志願者風采，豐富志願者生活、提供平台使東西校區各學院的志願者能更好的實現經驗、信息、感受等的交流、

3、通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我校志願者服務的新思路，新方法、

4、打響科大志願者活動的品牌，使校內更多的同學瞭解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者的隊伍、

意義：每一個志願者身上都有感人的故事，每一個奉獻者背後都有不為人知的辛酸與感受、只有真正當面聆聽他們的聲音，才能瞭解志願奉獻的偉大，才能帶來心靈的一次次巨大的震撼、、

意義：志願者行動的發展道路是曲折的，每部電影都記錄了志願者們生活中的點滴感動、有人説：青年志願者行動是一項偉大的社會公益事業，是推動經濟發展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的發展的強大動力、那麼讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧！

安排：“觀看志願者題材電影”，播放相關志願者題材或事蹟的電影或記錄片、

意義：撒下一片愛的陽光，收穫明日閃亮的曙光、也許他們因為貧困沒法完成學業，也許他們因為貧困温飽困難、誰來幫助他們呢?志願者時刻準備着！我們的口號是：“哪裏需要我們，那裏就有我們，我們青年志願者的身影”，我們的宗旨是：“將温暖傳遞給周圍的每一個人”、

安排：“愛心捐贈”，衣物募捐活動，將所有衣物捐贈予x貧困地區，並舉行小型的捐贈儀式、

意義：作為新時代的大學生我們有義務在這重要的時刻貢獻自己的力量，運用自己的'知識，為接待外賓獻一份力、

安排：發展我校品牌活動，招募“大學生志願導遊”工作啟動、

意義：一個優秀的志願者必須具備合格的實踐能力才能完美地完成志願者工作、不僅需要知識武裝自己的頭腦，完善思想道德水平，更需要提高動手能力，實現綜合素質的全面提高、那麼志願者們show出來吧，在才藝技能大比拼中相互交流，賽出風格，賽出水平！

安排：志願者秀出來，才藝技能比賽：包括快速打字比賽、手工製作比賽、詩歌朗誦比賽、徵文大賽以及櫥藝大賽等、

意義：在長達一個月的志願者活動月中我們每個人都付出了最真最純的汗水，這是我們最大的驕傲、活動月會結束，但這種無私的精神必將一代代的傳承下去，繼續發揚廣大！在最後的一刻，讓我們一起歡慶吧！

安排：舉辦一場志願者自己的晚會，由各學院各出一個節目，比如大合唱，話劇等，進行一場志願者的大聯歡，將活動月最後一次推向高潮，屆時也可邀請曾經的志願服務對象與我們同歡、同時將評選出優秀志願者先進集體、優秀志願服務項目、優秀志願者，並評選出學校“十佳志願者”、（評比工作可持續至學期末）、

本活動內容積極向上，豐富多彩，符合各個青年志願者與同學們的心意，必將獲得極大的支持、同時也將完善我校志願服務體系，促進校園文明風尚的建設，對我校青志未來的發展有極大的推動作用，適應發展的潮流，活動可行性強、

各學院各自組織討論在活動月中的體會心得，並上交1～3份報告，最終選取幾份在校青年志願者網上發佈，以供大家學習交流、

②活動由校青年志願者中心主辦，各學院青志中心承辦、

第4篇

水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育着人類輝煌的文明，人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅佔全球淡水總儲量的0.3%，相當於全球總水量的十萬分之一。節水之行，迫在眉睫。而節約用水是我們每個人的義務，我們要一起來做到節約用水。為了使同學們瞭解到節水的重要性和必要性，增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的風氣，倡導同學們從節約每一滴水起，努力為節水事業盡一份力，燕山大學青年志願者協會特意組織一次為期一週的節水活動。

1、通過我們的宣傳，讓全校同學瞭解到節水的重要性，樹立節約用水的觀念和意識；

4、通過為期一週的宣傳和倡導，使同學們逐漸養成節約用水的好習慣，形成節約用水的良好校園風氣。

（2） 倡議書和徵文通知在校園網、青年志願者協會網站上發佈。

（3） 宣傳部成員負責在東西校區各宿舍樓下張貼倡議書和徵文通知。

（4） 徵文蒐集、評比由辦公室負責，評比結果於12月12日通過校內各種媒體公佈。

（1） 宣傳部在7號之前製作節約用水的宣傳板17張，並置於東西校區各宿舍樓或組團前，放置時間為一週。

（2） 組織部負責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之後將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。

（3） 宣傳部在7號之前製作600張宣傳小紙條。內容為“節約用水，從點滴做起”、“節水光榮，浪費可恥”等等。後標“燕山大學青年志願者協會宣”。

（4） 宣傳部在7號之前製作2個長20米的.大條幅，上書活動主題。後標“燕山大學青年志願者協會宣”。

（5）宣傳部在7號之前製作1200張印有節約用水主題的書籤。

向校內發出節約用水知識競賽通知。對象為大一和大二在校生。分東西校兩個賽區。每班出3人組成一隊，先在學院中決出前3名。通知12月12日下午2點半舉行總決賽。

（1） 各部安排部員在早晨等用水高峯期觀察學生用水情況，寫成記錄。

（2）各部各派2名部員進行隨機詢問調查同學每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，減少水量是否可行。做好調查記錄。

（3） 辦公室彙總調查記錄，分析數據，把同學的用水情況製成宣傳單，貼於各宿舍樓下的公示欄裏。

（1） 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭後的牆上貼宣傳小紙條。

（2） 貼宣傳小紙條的部員要檢查水龍頭是否有漏水等情況，並報告院裏請專業人員進行必要維修。

（1） 中午11點半至12點半在東校區二食堂對面和西校區心儀餐廳前開展大型節約用水簽名活動，呼籲同學們節約用水，在宣傳大條幅上簽名，保證自己會節約用水，併發給一張書籤。簽名後的條幅可掛於校內較醒目的地方，以便提醒同學們不要忘了自己的承諾

（2） 與校內廣播站協商，廣播與節約用水相關的知識。

（1） 節約用水知識競賽決賽。前三名分別給以相應獎勵。並對參賽者予以參與獎獎勵。

（2） 辦公室在活動完成後將新聞稿和廣播稿上交主席團，由主席團負責聯繫校內媒體對活動進行報道；監管部負責活動的全程監督並且在活動完成後三日內上交活動總結書。

宣傳板17張×單價+600張小宣傳條×單價+2條20米大條幅×單價+1200張書籤×單價+知識競賽獎品=總費用

1. 每位成員必須提前最好準備，熟悉相關內容，在活動中要文明、熱情的服務，不得與同學發生衝突，時時刻刻注意保持燕山大學青年志願者的良好形象。

2. 參加各項活動的同學必須準時到達工作崗位，不能參加活動的同學至少提前一天向負責人提出申請。

3. 活動中若遇惡劣天氣活動課中斷，在徵得主席團同意後活動可以取消。

第5篇

通過此次宣誓儀式，使青年志願者們樹立強烈的責任感及無私的奉獻精神，在未來的日子裏以實際行動詮釋志願者精神，履行志願者義務，將“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神帶到社會每個角落。

（一）“一杯熱水温暖你也温暖我”為在等車的乘客免費送上一杯熱水

（二）“我們的熱情捧在懷裏暖在心底”為在等車的乘客送上一個自制暖手瓶

（三）“這個季節有我與你同行”為在進出火車站和汽車站的乘客提行李拿包裹

①每一支志願者隊伍必須帶一面志願者旗幟，內容為“x萬里學院商學院青年志願者協會”

③每一支隊伍都必需配備一個記錄員，負責拍照和記錄活動過程

1、召開x萬里學院商學院青年志願者協會全體會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。

3、有外聯部聯繫活動場所主要負責人，待其許可，協商本次活動的各項具體安排及相關細節。

4、取得學院團委的批准，並開出本次活動的許可證明。

5、活動宣傳（海報、橫幅等），招募志願者，並由活動部負責採購活動必備品。

6、確定參加活動的志願者人數，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協作，圓滿完成既定服務項目。

7、準備活動設備（相機、旗幟、橫幅、五色彩帶、桌子、紙杯等）。

1、11：45在學校後門集合準時出發，出發前集中志願者，清點人數，交代細節。

2、志願者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以平等親善的.態度對待每位行人，不得與任何行人發生爭執。且與行人説話時要有愛心、信心和耐心。

3、所帶東西必須要在安全範圍之內，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險物品。

4、進行勞動時，所有志願者必須認真負責，不可自行到處閒逛，開小差。全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度。

5、志願者要自覺遵照場地工作人員的指導和幫助完成工作，切不可不聽指揮，蠻幹亂幹，擾亂工作計劃，一切均需按照既定計劃嚴格執行。

6、參加人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發問題要及時上報學院領導。

7、參加勞動時需要小心翼翼，切忌碰到行人，且不允許對行人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害。

8、注意天氣變化，做好下雨、颳風等不利天氣的應對方案。

9、各活動項目在具體執行時可以根據情況實施靈活創新的做法，爭取在往年經驗的基礎上更上一層樓。